我的職業生涯規劃通用（15篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將開啟新一輪的工作，來為以后的職業發展做一份職業規劃吧。為了讓您在規劃中更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的職業生涯規劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的職業生涯規劃1
我們是學生，我現階段的主要目標就是希望能夠發現興趣，學習知識，開發日后工作所需的技能，同時也發展價值觀、動機和抱負。希望日后能夠更加輕松的進入職場。為此：
首先，應當自我剖析和定位。
我是一名比較保守，而且具有中庸性格的人。道福測試的結果說我是一名企業型和社會型的人，上面的解釋是企業型的人喜愛實現組織目標，或者為獲得經濟利益而操縱人、驅動人的活動，特別是在主導性、對人接觸能力和說服能力上頗為，其適合的職業是營銷和經營管理工作，這一類型人的特征是冒險的、精力充沛的、社交性和自信的。社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。
但在我自己看來：我算自信，精力充沛，有時候膽量還比較大，但社交能力不算好；興趣很廣泛，對體育和文學很感興趣，與所學專業相差甚遠；性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向；不是很善于體別人考慮，但卻不是那種以自我為中心的人；奉行己所不欲勿施于人，追求不以物喜，不以己悲；做過班長，做事責任心強，態度積極、有吃苦精神，喜歡關心他人，卻又不知道方式，易與他人發生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。
第二步，自己職業發展的'一個心理趨向。
個人因素對職業選擇的影響，也就是性格和興趣，其次才是經濟上的條件。我的興趣在于文體。
性格特點在于做事責任心強，態度積極認真，能有吃苦精神。
在道福測試的結果中根據我的職業偏好編碼，與之相接近的職業興趣類型如下所列：
理發師、裁判員、政府行政管理員、財政系統工作人員、工程管理人員，職業病防治員、售貨員、商業經理、辦公室主任、人事負責人、調度員。
我想，根據我的興趣和性格我會選擇政府行政管理人員或更準確的說是政府行政工作人員。
第三步，自己可以做什么？
我學的是物理專業，加之有一定的文學功底，和同學的合作、相處的非常愉快。有過暑期打工的經驗。所以，我相信，通過短時間的適應，我會很快適應工作的。
第四步，根據這樣的選擇，長遠的規劃是如何的？我把以后工作的階段分為以下幾個步驟：
新手階段：要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作上的沖突、學習自主。在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文第六步，評估和回饋
俗話說：計劃趕不上變化，為使得我現在所訂的職業生涯規劃行之有效的話，我就必須在這個計劃的基礎上根據社會環境的變化適當地調整與修訂。對一份完整的職業生涯規劃來說，評估與回饋是該規劃能否實行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業生涯路線，修訂人生目標，變更我的計劃與措施，以此來達到的人生狀態。
我的職業生涯規劃2
前些天遇到一個人，見面沒說幾句就開始抱怨自己的工作：每天早8點到晚8點，全年無休，趕上工作緊張的時候，還要通宵達旦;每天下了班直接往床上倒，第二天早上一睜眼就趕緊奔赴單位，可憐的休息時間只是為了更好地工作;掙錢少，酒吧KTV之類的娛樂場所絕少涉足，一年一次的旅游更是想都不敢想……
“你說我這是為了什么啊?!”他滔滔不絕，完全沉浸在自己的表述當中，“為人民服務唄!”
我打斷他：“想過沒有，當初為什么選擇這個工作?這是你想要的生活嗎?”
他愣了一下，好像沒有料到我會突然這么說，職業生涯規劃從我是誰做起�！拔椰F在根本談不上什么生活，也不知道想要什么。我做這個工作7年了，基本上與社會脫節，除了它，我也做不了其他的，又不可能從零開始，放下身段去和剛畢業的大學生競爭，只好如此。”
就這樣，他一直陷在漩渦里，掙扎，卻又不知道怎么爬出來。
其實，關于職業生涯和發展，處在不同階段的人都會有大大小小的困惑。例子比比皆是：高考志愿該報金融、生物、外語還是新聞?即將畢業，該考研還是該找工作?在職場混戰幾年之后發現并不稱心，是不是該換個行業試試身手?
在不久前進行的一次職業生涯規劃工作坊上，北森公司咨詢總監朱倫說， 職業規劃 的意義就在于突破障礙，開發潛能，最終達到自我實現的`目的。所謂障礙，其實我們很多人都有，比如，不知道什么工作是“好工作”;想跳槽，但又留戀現有環境，舍不得拋棄;不夠了解自己，又尚未開始這方面的探索等等。至于自我實現，通常與價值觀相關，就是那些讓我們覺得有意義、幸福、有成就感的事情。
可以說，選擇了職業，就是選擇了一種生活方式，職業生涯規劃《職業生涯規劃從我是誰做起》。而這一切，都要從自我認知開始——我是誰?我的興趣、性格、能力、價值觀是什么?我的資源有哪些?我對自己的期待以及家人對我的期待是什么?
很難想象，讓一個刻板嚴謹的人去做藝術設計，把一個率性自在的人關在實驗室里搞科研，或者派一個富有冒險精神的人去完成一件按部就班的程式化工作。
了解自己，這問題說起來簡單，可幾乎所有人窮極一生也找不到完整的答案�；顒又�，朱倫介紹了一個幫助我們認識自己的方法：個人成就事件——
回憶一下，從小到大，哪些事情是讓你覺得很有成就感的?花一點時間，找出10個，把它們寫下來。尋求朋友的幫助，向他/她簡要描述這些事件：它是什么，為什么會讓你覺得有成就感，在事件中你的感受如何，它對你而言意味著什么……之后你們可以一起來分析一下，從你的描述中是否可以歸納出某種共性。舉個例子，你總是喜歡處理意料之外的突發事件，這會讓你覺得很滿足;或者你很在意周圍人的評價，得到別人的贊賞會令你信心百倍;還有，你是不是習慣于從助人中得到樂趣;再或者，承受重壓、完成那些“不可能完成的任務”之后的你總是神采飛揚……
這些特質，很可能就是你的興趣、性格、能力所在，體現了你的價值觀，甚至成為你“人生的主題”。
之后要做的是對職業有所了解。朱倫提供了一個簡單易行的方法：生涯人物訪談。尋找幾位在某一領域內工作了兩三年的人，對他們進行采訪：這個職業具體是做什么的，它對從業者有什么能力要求，時間安排，晉升途徑，收入狀況等等。需要強調的是，有兩個問題是在訪談中必須涉及的：第一，這個職業你喜歡它什么，不喜歡什么;第二，以我目前的狀況如果從事這個職業，你有什么建議。
現在，當你對自己的特質足夠清晰，又對一些行業有了客觀詳細的認識之后，就可以試著進行決策了——把自己的特質、對工作的期待和職業要求進行匹配，并根據現實情況，確認哪些標準是可以降低的，哪些是必須堅持的。
當然，沒有任何一個決策能做到萬無一失，但經過上述有意識的規劃過程，至少可以保證我們把犯錯誤的幾率降到最低。
我的職業生涯規劃3
一、直觀自我
人們在日常生活當中總喜歡對別人評頭論足，或好或壞，總可以道出個子丑寅卯來，但真正能夠對自己做出客觀評價的人卻很少。而要做好自己的職業規劃，你就必須對自己做出真正客觀的評價。
1.我的性格
人的一生當中主要受到來自三方面因素的影響：家庭、學校和社會。如果對于我的性格影響最大的因素在這三者之中做出選擇的話，我將會選擇家庭。雖然我出生在陜西，但我的父親卻是河北人，母親是山東人。因此我秉承了北方人坦誠豪爽的性格。同時我又是出生在一個傳統意味濃厚的大家庭中，所以更多的時候我會選擇沉默。因為沉默也就穩重。而同學們對我的評價則是嚴肅。
2.我的興趣
因為父親是軍人出身，但并不是一般人想象中的那種沒有多少文化的武夫。父親是一個很有文化底蘊的軍人，因此從小受父親的影響便對政治、經濟、軍事以及歷史等人文類學科有著濃厚的興趣。這直接影響了我高中時代選報文科以及大學選報金融專業的抉擇。自己雖然是男生，但我并不喜歡做劇烈的運動，更多的時候我會選擇與書本神游。
3.我的價值觀
從小接受的傳統教育樹立的是齊國平家治天下的志向，因此我看重的更多的是道義而不是金錢。有一句話大家聽后幾乎都會覺得好笑或覺的這話很虛偽，但我還是要說，因為這的的確確是我最大的人生理想，那就是真真正正的為人民做點事情。
4.我的能力
在進入大學之前，從小學到初中當了很多年的班長，而在高中則做了三年的學生會組織部長。即使到了大學也依然組織了很多活多年的磨礪以及同學的評價便是對我個人能力的最好評價。
二、職業選項
一般情況下大學期間的所學專業將會直接決定自己的就業崗位，即使最終的職業不是所學專業，但也將對自己的就業提供一定的參考。
我的專業是金融學，它是一門以研究人類經濟行為與經濟理念為主要內容的一門學科。主要研究人類在成熟的市場經濟條件下，為了獲取利潤而如何經過權衡與博弈來做出自己的投資規劃，以及在投資行為當中所包含的主觀與客觀的經濟規律。其表現形式多種多樣，如期貨交易、貨幣融資、股票證券、銀行投資等。
金融學從正式成型到迅速發展不過百余年時間，但其內涵著幾乎所有的人類經濟行為歷史，金融學作為經濟類學科的一個分支，其與數學、社會學、管理學、法學、博弈學等多種文史類和理工類學科相聯系。在一定程度上，金融學是以上學科的綜合與升華。
通過對我專業的分析，不難發現自己未來的職業方向。大體上可以分為三類，政府機關，企業公司和科研機構。但三折有一個共同之處，那就是他們都必須是經濟領域的，而如果進一步細化，則可以分為股票、期貨、證券、銀行、投資等領域之中的政府機關，企業公司和科研機構。同時由于近年來，經濟類專業逐漸成為熱門，專業人才也呈供不應求趨勢，所以就業前景及選項較為寬泛。
三、我的選擇
金融專業未來就業選項眾多，但我的選擇則是銀行領域的政府機關。決策理由將會在下面的STWO表中給出。
Strengths(優勢)
1.明確的人生理想，從政為人民服務
2.信心，決心和耐心。
3.廣泛的人文類興趣愛好。
4.很強的組織能力和人際交際能力。
5.較廣的知識范圍和一定專業知識。
Weakness(劣勢)
1.缺乏一定的從政家庭背景。
2.有時會為懶惰所困。
3.做事容易沖動。
4.對于未來政壇形勢缺乏一定了解。
5.不善于心計。
Opportunities(機會)
1.自己所學專業符合職業要求。
2.身處北京容易接觸相關領域和開闊視野。
3.市場經濟發展亟需經濟類人才。
3.自己尚處大一，還有重組時間準備。
Threats(威脅)
1.公務員考試競爭尤為激烈。
2.政府機關門檻較高。
3.自我相關經驗不足。
4.政界變化無常。
四、崗位要求
由于自己所選擇的就業崗位的特殊性，成為國家公務員，它的要求是多方面的`。
1.政治思想要求
作為國家公務員要有較高的政治綜合素養，熱愛黨，熱愛人民，有著為人民服務的精神，有著極強的組織觀念和紀律觀念。時刻牢記國家利益高于一切。
2.專業能力要求
(1)掌握金融學科的基本理論、基本知識;
(2)具有處理銀行、證券、投資與保險等方面業務的基本能力;
(3)熟悉國家有關金融的方針、政策和法規;
(4)掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
3.人際能力要求
作為國家公務員免不了需要同形形色色的人打交道，這就要很好的人際交往能力，在不違背基本原則的前提下要學會靈活多變的處理事務。
五、理想與差距
現在作為大一學生的我，學習金融專業知識雖然還不足一年，很多專業知識還不了解。但是在這一年的學習當中，我發現自己始終對其有著濃厚的興趣與熱情，原因有二：一是因為自己受家庭教育環境的影響，從小便對政治，經濟感興趣;二是因為自己當初報志愿時選報的第一志愿便是金融，自己在心理上對專業很滿意。同樣受家庭傳統教育的影響，從小我便樹立了出將入相的志向，而對于一個大一學生來說，報考國家公務員還比較遙遠，還有很多問題尚且不明白不了解。而且一般情況下在中國，公務員考試競爭尤為激烈。因此總體而言，在專業興趣上與就業方向職業目標差距并不大，但在具體操作上還是存在一定實踐性的差距。
六、我的對策
要成為國家公務員，一般有兩種途徑：一是國家直接征召，二是公務員考試。對我來說第一種更多的需要的是機遇，但從STWO表中可以看出，第一種情況對我的可能性不大。而第二種是一種比較公平公正的機會。但需要更多的則是要有堅實的科學文化知識。因此現階段自己的本科學習顯得的至關重要。
現在大一即將結束，我的本科學年只剩下三年，如果說大一還沒有職業規劃的話，那么剩下的這三年對我來說將顯的至為重要了。
首先在大二期間(20xx、9——20xx、7)，則應將更多的時間投入專業課的學習，并且必須在下學期通過英語四級考試，以為后面的六級考試掃清障礙。同時在心理上更加成熟。并且爭取有一成績取得獎學金。
再次在大三期間(20xx、9——20xx、7)，除了學好專業課知識之外，還要將視線轉向外界，開始關心政壇動態。積極做好有關公務員相關考試的準備，結交更多的朋友，加強自己的人際交往能力及關系網，并在今年努力通過英語六級考試。
最后在大四期間，(20xx、9——20xx、7)，除了基本實習和準備畢業論文之外，應該可以參加相關的公務員考試。
我的職業生涯規劃4
一、認識自我
1、價值觀
我崇尚自由自在的生活，向往外面精彩的世界。喜歡自己規劃自己的人生，不喜歡別人過多的干預我的生活更不喜歡拘束。我向往一個舒服安逸富裕自由自在的生活。自小學起老師就教導我們需要有一顆團結集體，熱愛集體的心。在學校班級就是一個大集體，作為集體中的一員。我們應該互幫互助，團結協作。所以我一直認為一個人最可貴的精神就是懂得團結合作，全力以赴。這樣才能做到事半功倍。我的職業價值觀（經歷過公司職業規劃的培訓）：工作的目的和價值，在于敢想，敢干，勇于創新，不斷克服困難，不斷成就自我，不斷地去努力。將一件極小極簡單的事做到極限，不斷的從小事做起，做好。不斷實現自己的價值，從而從技能，人際關系等方面，做到德智體美勞全面發展。
2、性格
偏于內向，率直，不開朗，不善交際，缺乏幽默感，缺乏一顆積極向上的心。
3、興趣
平常喜歡閱讀寫作，喜歡打籃球，聽音樂，散步，計算機，積極培養各方面的興趣愛好，比如學象棋，對辯論方面人際交往為人處事等方面也極為感興趣。
4、能力
計算機應用，office軟件應用，網絡安全與素質教育一級證書，農產品食品檢驗員中級資格證書，能夠有計劃有思考的去完成一件事。
5、職業興趣
我的職業興趣非常廣泛，生物醫藥，研發，質檢，動物細胞培養，植物細胞組織細胞培養，微生物，病毒的研究，證券等都是我最為熱愛的職業。
6、職業個性
喜歡獨立地計劃自己的活動，喜歡學習一些新知識和新技能。喜歡創新和具有挑戰性的工作。
二、職業分析
我個人非常向往具有挑戰性的工作，更喜歡充滿陽光有朝氣的公司，對于公司的選擇上，我非常注重一個公司的企業文化以及發展史。對于工作我注重做我感興趣的'工作，這樣我才有動力去將工作做好，正所謂興趣是最好的老師。對于家庭與家人，親人他們都是我避雨的港灣，是我堅強的后盾。正因為有家人的支持與關心鼓勵，一直默默地支持我，我才能夠工作順利。對于人際關系，我不擅長社交，不擅長維護人際關系。但我喜歡社交。我將慢慢的改變自己，做到誠信待人。
三、職業目標
堅持做自己感興趣的事情與工作。堅持做到干一行愛一行。堅持從小事做起，將一件事情做到極限。堅持學習新知識新技能。
四、行動舉措
端正態度，擺正姿態。努力學習新本領，提升自己的新技能。充分利用自己所學知識，做到產學結合。服從公司各級領導的安排，努力工作。從小事做起，將每件小事的做好。設立短期目標，中期目標，長期目標。根據目標，做好工作。
我的職業生涯規劃5
第一章
引言：人生就像在森林里旅行，偶爾會有茫茫暮氣遮蔽我們的眼睛，讓我們無法目視遠方，偶爾，個分岔口讓我們心靈迷茫，讓我們面臨選擇，怎么才能到達我們向往的環境優美，古木蒼天，風景如畫的目的地呢，我想唯有計劃才能做到，計劃使一切毫無條理的事情變得井然有序，使我們沖破層層疊疊暮氣，指導我們選擇正確的道路進而使我們順利到達我們的目的地，也會有幾成功萬能公式：成功=明確目標+詳細計劃+馬上行動+檢查修正+堅持到底。它告訴我搞好職業生涯規劃將會促使我走向成功，使我收獲成功，給我意外驚喜、、、、、
第二章
1、自我分析：我是一個樂觀、積極向上的人，生活的艱辛和學習的不如意沒能擊垮我，我也是做事果斷的人，當面臨選擇時，我不會像別人那樣婆婆媽媽，猶豫不決，踟躕里消磨時光與機遇，當然，我有時會有些沖動。我還是一個樂于同別人打交道的人，團結他人，理解他人，也善于幫助他人。但是，我不喜歡被人束縛，喜歡過自由自在的無拘無束的輕輕松松的學習工作生活方式。
2、我的職業興趣：我喜歡報刊專欄作者，羨慕文學作者作家，敬仰戲劇家。小的時候我就被文學作品里精美的語言所吸引，喜歡感人的故事情節，佩服作品的作者，因此，那時候我的夢想就是成為一位有成就的作家，而我的每一部作品也都能洛陽紙貴。然而，理想很美好，現實很殘忍，到現在我還是僅僅依靠自己獲得文學方面的知識，而且，只是入毛學，走馬觀花。沒有人做我的向導，也沒有正式學習研究過，而我寫出來的文章也是低水平的表面性的東西，我更不知道有關文學的天有多高地有多厚，現在我能做的就是憑著感覺堅持每個月寫一些文章來藏在我的新浪博客里（我的博客很少有訪客），我也不知道我這毛孩還能堅持多久，我要堅持兒時的夢想又會使我付出何等的代價。
3、我的職業能力：我是物流管理專業的學生，具備一定的物流管理能力，儲備有一定的物流管理的相關知識，例如，物品保管的具體要求，庫存控制，運輸相關的知識，怎么贏得顧客和與人打交道的技巧，并且，我有專門的學習過，培訓過，并獲得相關的證書。
4、個人特質：我經過“霍蘭德的人格類型論”測試得知我的藝術型與事務型得分較高。我喜歡跟人打交道，喜歡他們的笑臉，聽他們笑聲，然而，我卻無法控制自己的表情，有時會害羞，緊張，不自信并且不善于言辭。
5、我的職業價值念：我希望我從事是能受人肯定的受人歡迎的輕輕松松的職業，能給我穩定的收入能支配家庭各種費用支出還有相應的余額，并且，跟我的'興趣有一定的相關性。我喜歡穩定的和諧的工作環境，喜歡美滿的充足的工作方式。錢不要多，夠用就行哦！
6、自我分析小結：首先，我的興趣與能力相偏離，而我毫不猶豫的選擇能力，我的能力是我得天獨厚的資源，所以，我要挖掘它。興趣作為窗外的果實，偶爾，我會心動，但是，果實未成熟時，我不會去摘，或是，成熟了摘不到就留著觀賞�？陀^條件需要我會選擇能力，當時機成熟我會選擇興趣。其次，職業素質要求與個人特質不是很協調。我喜歡與人打交道，然而，每次交談時，我會緊張，表情不自然，也不善于言辭。所以，在今后的學習工作生活中，我會在適當的場合與時間里表現自己，積極參加班級學院組織的各項活動，增加自己的曝光率，讓更多的人知道我。再次，我喜歡自由自在的輕輕松松的有穩定收入的工作環境，而不是被別人牽著鼻子走，而我又擔心我無拘無束的工作生活方式影響到企業的業績與形象，所以，我要努力管好自己，認增強我的自控能力，真完成指定的工作量，服從上級領導的安排。
第三章：職業認知
通過多道途徑，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。
1、家庭環境分析：我是農家的孩子，生活水平屬于低水平的小康，收人的主要來源就只有家里的幾塊地，收入也不穩定，所以家人對我的期望就是讓我努力學習，畢業后爭取留在大城市里工作，并且，有穩定的收入，家庭美滿。因此，自立自強奮進成為我的座右銘，它激勵著我像蝸牛一樣執著地往目標靠近。
第八章：結束語
好的計劃就是好的開始。機遇就是有準備的人。未雨綢繆的我們,在暴風雨來臨之間我們就能從容面對,而再像熱鍋里的螞蟻。成功的萬能定理:成功=明確的目標+詳細的計劃+馬上行動+檢查修正+堅持到底。它明確了成功不能缺少的關鍵因素。職業生涯規劃評估調整是職業生涯規劃的重要組成部分。善于評估調整總結的人生才會是有進步有成就的人生。世界總是千變萬化的,事事難料,自身情況也會有變化,而職業生涯規劃是在理想的客觀環境與主觀條件配合的產物,所以,職業生涯規劃也應該像是一個流動的河流而不是一壇死水。職業生涯規劃應該結束實際情況,實事求是與自身的發展條件適應進行評估調整。我相信我的職業生涯規劃將是我成功的一半,我的未來我做主。我的未來,春暖花開。
我的職業生涯規劃6
前言：上個學期轉專業的失敗，讓我對自己的未來充滿了迷茫，我過著得過且過的日子，沒有任何規劃，心里空落落的，充滿了悲傷。這個學期選了職業規劃的課程后，我對自己的未來又重新充滿了希望，堅持最初的夢想，即使我不是學這個專業的，但是只要做好了規劃，逆風飛翔，我會有一片更廣闊的天地！
一、自我分析
�、毙愿穹矫�
如果我站在別人的角度來總結自己的性格，可以得到：熱情、活潑、性急、健談、開朗、獨立、多愁善感的主要特點。我很喜歡與人交流，而且給每個見到我第一眼的人很熱情的氣質，因而很容易和別人成為朋友。從小我就愛好主持唱歌等，因而很具有表現力。從這些性格特點可以得知我是一個很外向的感性的人。而且很喜歡人云亦云，沒有自己堅定的思想。
�、才d趣方面
我的愛好十分的廣泛。從文藝方面來說，我從小就喜歡在家里自編自演地當主持人，自己編排舞蹈，所以從小就擔當班里和校內的主持人，并參加許多文藝表演，和各種各樣的詩歌朗誦等等。所以從小就擔當班里和校內的主持人，并參加許多文藝表演，和各種各樣的詩歌朗誦等等。父母從小就培養我各方面的能力，小學開始就送我去學畫畫，所以我現在的漫畫涂鴉技術還不錯。自高中以來，我就開始學習古箏，現在已經過了六級。從小參加作文投稿，愛好看書，獲過一些獎項。從體育方面來說，打小具有的體育細胞讓我對所有的體育項目充滿了喜愛。所以我喜歡也擅長打籃球、羽毛球、乒乓球，同時也擅長游泳、爬山、跑步等等。因而，總體來說，自己是個愛動愛學習的人。
�、衬芰Ψ矫�
口頭表達能力強，能夠很清楚地向別人敘述一件事情。頭腦容易一頭熱，分析問題不全面。心理素質不強，容易緊張。撰寫文章的能力很強，能夠很快地寫一篇像樣的文章。雖然很容易給人很好的第一印象，卻不容易保持下去，所以人際交往的能力有所欠缺。
二、專業就業方向和前景分析
我學的專業不是新聞學，而是民族理論，但是我堅信我以后一定和民族理論沾不上邊，所以我更想關注的是新聞學的就業方向和前景分析。
在中國現在這個轉型期，做記者是一個比較好的職業。我們現在正在轉型，有很多社會問題、矛盾，還有政策，都是可以有很多角度可以切入的。但是在中國也同樣面臨著一個問題，就是沒有一部新聞法來限制新聞者的自由，也就是沒有一部新聞法來明確告訴你，新聞工作者做哪些是違法的，做哪些是不違法的。所以在中國這個時候，沒有一部保護新聞工作者的法律。從這個角度來講前景不是很好。但是總的來說，職業比較好。
但是也有一些專家說，現在的記者行業處于了一種飽和的狀態。因為有很多學校已經開設了新聞學這個專業，自然往這個行業輸入了很多的人才，因而競爭壓力很大。但是我認為每個行業其實競爭壓力都很大的，只要自己干的出色，一定會找到立足之地的'。因此沒有必要聽太多所謂的專家的話，要冷靜地分析當前的形勢�，F在雖然新聞業一個很熱門也競爭壓力很大的行業，卻很少有人注意到這些新聞業人士大都是本科畢業后馬上就業的。那么我們為什么不能讀研讀一個很好的新聞學專業的學校，然后讀研期間大量實習了？
三、職業選擇分析
1、個人職業選擇目前最大的困惑或遇到的困難
我現在面臨的最大的問題就是跨專業就業的問題。因為雖然說新聞學可以進行自學，但是老師在教授的過程中會有意無意地給學生傳達很多訊息。這樣的話，我的訊息相對就沒有那些專門學新聞的學生及時和有效。而且，同時要學好兩門專業是一件很不容易的事情。在自學新聞學的時候，也不能按照一個比較有效的方法進行。
2、個人的職業選項：
我為自己定下了三個理想職業：記者、網絡編輯以及高級教師，下面就分別來分析一下
�。�1）記者
自我分析：
內部
環境
因素
優勢因素（S）
弱勢因素（W）
1. 從小熱愛新聞專業，性格符合此專業
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.關于新聞專業方面的訊息不多
2.人際交往能力有所欠缺
3.現學專業不是新聞專業
外部
環境
因素
機會因素（O）
威脅因素（T）
1. 我認識很多新聞業的一些人士，可以從他們那兒得到很多的資源
2. 我現在已經快得到一個實習的機會，因而可以比別人有實習優勢
1.
2.
SWOT總結：
�。�2）網絡編輯
20xx年，勞動和社會保障部公示的第三批十種新職業中，“網絡編輯”名列其中。在得到國家認可的同時，網絡編輯也成為市場上搶手的人才。做一名網絡編輯，首先要有扎實的文字功底；其次要熟知新聞的相關知識，對網絡上出現的新聞、信息、趨勢要有足夠的敏感度；還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網頁制作軟件和一些編輯發布軟件等等。
自我分析：
內部
環境
因素
優勢因素（S）
弱勢因素（W）
1. 從小熱愛新聞專業，性格符合此專業
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
外部
環境
因素
機會因素（O）
威脅因素（T）
1. 我認識很多新聞業的一些人士，可以從他們那兒得到很多的資源
2. 我現在已經快得到一個實習的機會，因而可以比別人有實習優勢
1.
2.
嚴峻。
SWOT分析：做一個網絡編輯，要求我具備耐心和細心的品質，我認為自己很細心，但是做事沒有耐心，因此以后寫文字等的時候一定要克制住自己多動的個性，培養自己的耐心。而且，網絡編輯對于計算機方面的知識也要求很高，因此也需要我積極地去學習各種各樣的網絡編輯需要的計算機知識。這對于計算機很弱的我來說是一個挑戰。
（3）高級教師
因為新聞傳播學既具有理論的成分，又很實務，因此就業的前景也非常廣闊，其屬新興學科正處于迅速發展之中，極缺高校教師，因此研究生畢業后即可進入高校教書，或者科研咨訊機構進行理論研究。
自我分析：
內部
環境
因素
優勢因素（S）
弱勢因素（W）
1. 從小熱愛新聞專業，性格符合此專業
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
外部
環境
因素
機會因素（O）
威脅因素（T）
1. 我認識很多新聞業的一些人士，可以從他們那兒得到很多的資源
2. 我現在已經快得到一個實習的機會，因而可以比別人有實習優勢
1.
2.
嚴峻。
SWOT總結：我的父親就是一名老師，從小受他的熏陶，對于教師這個職業充滿了敬畏，懂得如何去做一名合格的教師。而且父親以前的學生有一些是中國傳媒大學的學生，還有很多是做報社的，因而我有很多的資源可以利用。
四、未來職業規劃
今后的大學三年：
三年內每年必須做到的事情有三點：
堅持每天寫作，至少寫1000字；
堅持每天看新聞，至少細看十條，將每天的認為重大的新聞事件記下來，對一些持續發展的新聞事件跟蹤看下去，既看事件的進展，也看媒體對事件報道的方法和步驟，從中體會新聞寫作的一些規律；
堅持對同源新聞進行對比，從中總結新聞采寫的規律性的東西。
大二：學好專業課，全部的成績達到75分以上；英語過四級并取得優分；計算機過二級并取得優分的成績；繼續學習法語；繼續加強人際關系，拓展人脈，多向別人學習，不斷完善自己；向我感興趣的雜志社咨詢一下，看他們招聘有什么要求，需要什么能力和素質，開始以之為目標，努力提高自己。
大三：英語過六級并取得優分；繼續學習法語；準備考研；爭取到和法國交換留學生的機會，在法國繼續深造新聞專業，并且學好法語。
大四：英語繼續學習，達到專業的水平，可以去考一下托�；蜓潘�；爭取留在我感興趣的雜志社，或者去其它一些電視臺實習等；考取中國傳媒大學的研究生。
結語：上學期沒有轉好專業給了我沉重的打擊，我甚至有過得過且過的感受，沒有了任何職業規劃，出于一種完全的放任自流狀態，但是通過這幾次的作業，我發現了我自己心中的那個夢想還在雀躍。我總是分析著眼前的利與弊，當弊大于利的時候我自然的選擇放棄，很多想法很好，我卻不敢做，因而失去了很多機會�，F在通過一系列的分析，我發現我不能不相信自己。按照自己的計劃去走，一步一個腳印，總會水到渠成。在逆風中，才能讓夢想飛的更遠。
我的職業生涯規劃7
一、 提綱
一個人想要在有限的生命成就一番事業，則必須對有限的生命進行仔細的規劃，有目標地奮斗著。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗；成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影；成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人；我們的未來是掌握在自己手中，誰也不能左右你。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落。三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。但我們靠硬拼是不行的，正所謂“沒有規矩，不成方圓”所以必須先好好地仔細地規劃我們的未來，然后按照所計劃一步一個腳印地去執行，并付出持之以恒的努力，方能成就一番大事業。
以前，對自己的未來并沒有認真規劃思考過，為了擠過高考這一根獨木橋，我們每天背負著巨大的學習和心理壓力，只知道每天讀書，整天想著怎樣考好進名次；而現在，不知不覺中，我步入大學已經快一年了，想想大學生活就快過完四分之一了，而在大學的這一段期間，覺得大學生活跟以前大不相同了，大學學習不再是以前讀書那樣有老師和父母天天管教著，而是一個自主學習的過程，所以合理安排自己的時間是非常重要的，在大學里我感覺我失去了奮斗的目標和勇氣，而生活如果失去了奮斗目標就猶如在大海中航行失去了航標，開車沒有方向盤，那么你再怎么努力也只是白費毫無意義可言。在這個學期中，我認為我不能再這么頹廢下去了，必須為自己的現在和未來作一個合理的學習和職業生涯規劃，為此我從一下幾個方面作了分析與規劃。
二、自我分析
1、 興趣愛好
我認為我的業余愛好自上大學以來變得特別廣泛了，比如說有時間我會邀幾個朋友到外面打打羽毛球，并且還會騎自行車到河邊或是公園散散步，相比起這些我更喜歡到圖書館去聞聞書香，挑幾本自己喜歡的書，我特別喜歡看人物傳記，喜歡看許多名人的生平簡介，我認為從這些名人的事跡中可以學會許多的做人道理，并且可以鍛煉自己的意志，在我所讀的這些人物傳記中，我最喜歡一代偉人毛澤東，喜歡他的獨具慧眼和熱愛讀書的性格，他是我人生中的偶像和榜樣。
2、 我的優點和缺點
一個人要想成就事業，必須先認識到自己的優點和缺點，并努力發揚自己的優點和改正自己的缺點。我認為我的優點有很多，在學習中，我會為自己設立短期的學習目標，并為之奮斗，我不會像有些人一樣半途而廢，我總是會持之以恒地決戰到底，我認為這是一個快樂幸福的過程，雖然有汗水和挫折，但我很享受；同時我覺得我是一個惜時如金的人，不喜歡浪費一分一秒，不喜歡把時間浪費在那些毫無意義的事情上，我覺得這樣是在揮霍自己青春和生命；在工作中，我更會盡職盡責地完成每一項任務，做到問心無愧，對別人負責更是對自己負責；另外我認為我最大的優點就是能很好地與別人處理好人際關系，做到誠實待人、禮貌待人，而且喜歡幫助他人，融入大集體。俗話說“金無赤足，人無完人”我也有許多缺點，比如說做事不夠細心，比較粗心，為此還犯過不少錯誤呢，另外，我認為我的性格是屬于那種大大咧咧類型的，有時候說話沒什么遮攔，還有就是遇到急事時不能很好地靜下心來應對；在學習方面，我覺得我沒有很廣的知識面，還有待加強和增廣，最讓我頭疼的就是我的口才了，因為普通話水平不是很好，所以在這方面也得多下功夫。只有先全面地認識自我才能理智地規劃，不盲目地探索。
3、 在以后的學習生活中遇到挫折和克服自己的缺點時的對策和措施：
在進行規劃前，我認為這一項非常重要，只有事先做好準備才能以后遇事不驕不躁，冷靜面對。如果在生活和學習中遇到挫折，要始終相信前面有陰影時因為后面有陽光，所以要時刻
培養自己的`身心，造就一顆堅強的心，至于自己缺點的克服也不是一氣呵成的事，需要時間的沉淀，比如性格方面的缺陷只有時刻的克制自己，口才不好我認為是完全可以戰勝的，在這方面，我要多讀書來充實自己，增強自己的信心等等。
三、 職業取向分析
1、 我所感興趣的活動：自學看書、寫作業、看電影和電視、上網、打羽毛球、聽歌、跑步、交際等等。
2、 我所擅長的活動：自學看書、寫作業、打羽毛球、與人交際。
3、 我喜歡的職業：老師、醫生
4、 我所看中的職業價值觀：
a、人際關系良好；
b、工作穩定有保障；
c、能提供良好的受教育機會；
d、工作不太緊張；
e、外部壓力小；
f、能充分發揮自己的能力特長；
g、社會需要與社會貢獻大；
5、職業分析：
a、環境分析家庭：我的家鄉在一個偏遠的農村地區，這里教育水平比較落后，父母均是地地道道的農民，家境貧寒，大學幾年的學習已使家里背棄了沉重的債務負擔，一方面家里急需我出來工作減輕家庭的經濟負擔，另一方面我自己也很急切的想用自己的學識回報生我養我的故鄉，早日改變家鄉教育水平落后的面貌，從而提高家鄉的經濟水平。
b、學校環境分析：我就讀于衡陽師范學院，該校是一所以師范類專業為特色的歷史悠久學風濃厚的高校，我所就讀的專業—生物科學師范專業，雖在學校建立較晚，但也是學科實力和師資力量都很強的專業。大學幾年的學習和熏陶，使我打下了扎實的專業知識基礎和從教技能。
c、社會環境分析：就我一直以來對我們專業動向的觀察，各個地區現在都很缺生物老師，所以我們畢業后相比其他師范生在找工作方面占有比較大的優勢。
6、我所確定的職業傾向
從小學到現在我喜歡的職業一直是老師這一職業，我認為當老師非常光榮并且擔負一種與民族未來相關的責任感和使命使命感。而現在我也圓了我以前的夢想——上一所師范院校，我想我能在這所院校里充分挖掘自己的能力特長，并且培養自己在這方面的技能，所以當老師是我現在認定我人生中最理想的職業。
四、學習與職業規劃
1、 大學學習總目標
a、 大學一年級（試探期）：步入大學后覺得自己的人生沒有目標，對生活中的任何事
物都逐漸失去了興趣，我開始思考自己的人生了，在這一期間，我曾認真地想過生物科學這個專業是否真的適合我，并且做老師是否真的是我想要的。于是，我開始參加各種活動來增強自己的人際關系，拓展自己的知識面。另外我認為在第二學期中爭取期末考試成績在85分以上，同時還應增強自己的綜合能力和素質。
b、 大學第二年級（定向期）：在這一學年中，我覺得是大學四年中學習任務最重的一
年了，除了基礎課程外，還有專業課程，學好專業課成了我的主要奮斗目標，在這
一年中我要一如既往地學習力求拿到獎學金；另外，在搞好學習的基礎上，我還要提高自己的英語水平，爭取在過英語四級的基礎上通過英語六級；當然計算機的學習也不容忽視，我要爭取過國家計算機二級；當老師還有重要的一點就是普通話水平，我要通過自己的努力過普通話二甲；還有在平時如果有機會我應該多聽聽教授的講座來開闊自己視野，拓寬知識結構；
c、 大學三、四年級（分化期和沖刺期）：在這兩年中，我想我會準備考研，力求考上
湖南師范大學的研究生，在這里進行深造為我以后的求職道路打下基礎，把自己培養成綜合型的當代大學生
d、 假期規劃：假期是一個進行社會實踐的好機會，我可以利用這個機會來培養自己的
工作能力，比如我可以找兼職做，到外面做家教來為我以后找工作打下基礎。
2、 未來職業規劃
a、 近期目標：研究生畢業后，我想我不會像有些人一樣進高校教書，雖然讀了研究生，
但我是為了使自己增加知識提高自己，一直以來我就想回到家鄉做一名生物老師，當然可能剛開始教學時沒有什么經驗，但我寧愿從基層開始做起，慢慢地提高自己，從實踐中求真知，將自己這幾年所學毫無保留地傳授給我的學生，當然無論什么時候都要與學生處理好師生關系。
b、 中期和遠期目標：在畢業后的幾年教學中，我想我也積累了不少經驗，這時我希望
我能通過考試考進一所高中當一名優秀的生物老師，因為就我而言，我認為高中老師是最辛苦、最累、最忙的，所以我要做一名高中老師來鍛煉自己，當然有機會我還會爭取當高中班主任，與我的學生一起面對高考，如此日復一日，年復一年直到我退休為止
3、 未來生活規劃
在工作幾年后，找一個好老公建立一個和諧美滿的家庭，并且讓為我們操勞了一輩子的父母過上幸福的生活；
五、總結
1、 薩特說過：“人生是一系列的選擇過程，選擇什么樣的人生，便追求什么樣的人生，
追求什么樣的人生，便實現什么樣的人生�！� 既然選擇了教育，就已經注定了遠離名利。我成功的標準很簡單，就是馬斯洛需求理論中最高層——實現自我。首先，能夠在自己的崗位上干出一些成績，教學得到學生的認可，確確實實是學生心中的好老師；科研成果得到社會的認可，能夠解決教育領域中的一些問題。其次，讓自己的工作充滿樂趣，向他人談到自己的工作時能夠感到愉快。最后，希望家庭生活幸福美滿，有能力讓父母安享晚年。這樣，我就覺得很滿足了，就覺得到人間這一趟沒有白走。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能 信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！未來，掌握在自己手中！
我的職業生涯規劃8
身處現在就業壓力很大的社會中，我作為一名工程造價的大學生，也不得不考慮我的未來。在這個充滿機遇與挑戰的社會中，我究竟該扮演怎樣一個角色？人的大學生活也許就只有一次，不把握好，將來一定會后悔，于是我打算規劃一下自己的將來。
一、自我盤點：
我是學習工程造價專業的，大學四年我打算去豐富和充實自己，每個學期都好好學習，爭取每次都進班里前10，然后就是去參加校內外的各種活動去鍛煉自己。在大四如果有條件和機會就去考研，以提高自己的競爭能力。再就是平時多參加各種活動，鍛煉和提高自己的各種能力。
二、專業介紹與分析：
工程造價專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。學生在校學習期間，要接受工程師和經濟師的基本素質訓練，打好工程技術、管理、經濟、法律、外語及計算機應用方面的堅實基礎。所以可以說，我們專業的就業和發展方向是很多的。
三、社會環境規劃：
現在房地產行業正在高速發展之中，城市也在逐漸建設之中，所以我們造價這個專業的就業前景應該很好，就業機會應該也會很多。
1、社會一般環境：中國政治穩定，經濟持續發展�，F在正是城市建設的高速發展時期，正需要大批我們這樣的建筑類人才。
2、建筑職業特殊社會環境由于中國的建筑科學發展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經過系統培訓的高級建筑人才。因此企業建筑職業市場廣闊。
我的職業目標是成為一名工程造價師，然后成為一名項目經理。
四、大學四年的計劃和目標：
一年級：我把它當作為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的.職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大四的師哥師姐們詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語口語對話能力。還有我要注意計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；要初步了解職業，提高人際溝通能力。因為大一學習任務不重，我應多參加學�；顒樱黾咏涣骷记�，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮未來是否深造或就業，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。而且爭取每次考試都進班里前10，平均分一定要在75分之上，在畢業時拿到造價員的證書。措施：每節課都去占前排座位，然后向班里的學霸們學習，向他們請教問題。周一到周四每晚上自習，課余時間去圖書館借書，增長自己的知識面。
二年級：我認為是為準備期。在加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為處在沒有就業壓力的年紀里，所以目標應鎖定在提高求職技能上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；積極常識并加入校友網絡，了解往年的求職情況。
三年級：我認為是加速沖刺期，因為現在學的東西就與未來的工作密切相關，所以那時候的學習內容是十分重要的。然后可以適當的參加一些與本專業有關的比賽，比如廣聯達軟件比賽等。
大四：走入崗位，累積經驗，體驗工作，提升專業技能熟練度，接觸社會和工作，熟悉工作環境，盡心盡力，發揮自己的特長。
五、職業分析
在建筑工程領域造價員主要職責有四：第一，掌握設計預算和施工預算管理；第二，發包合同控制；第三，索賠管理；第四，工程結算。這四個職責表明了企業招聘造價員的一般要求：大專以上學歷，土木工程及其相關專業，并持有造價員上崗證，具有工程建造方面的基本知識，熟悉各類建材及工藝，熟悉工程量計算規則，熟悉各種相關軟件操作。造價員需要非常熟悉市場狀況及實際施工的工序，所以比其他職位更加強調工作經驗。當然，仍有一些比較大的企業敢于嘗試啟用新人，然后找師傅帶教的方法。在“五大員”當中，造價員算是門檻最高的一個崗位。在建筑行業中，造價員是個好職業，不像施工員、質檢員一樣整天跑工地，含金量比較高，職業轉換相對比較容易。另外，預算員的職業發展之路很明確———成長為注冊造價工程師。截至到20xx年底，全國注冊造價工程師已達10萬多人，而全國預計需求100萬人以上，對造價員人才的需求主要來自四個方面：第一方面：施工企業經營的需要。
第二方面：建設行政主管部門對工程造價的需要。
第三方面：投資決策的需要。
第四方面：工程定額的編制和管理的需要。
六、職業生涯規劃
畢業后的四年中在工地上多去見些東西，向各位有經驗的前輩和老師們學習，知道該如何處理一些常見的問題。
1、初期目標：成功進入造價行業。作為畢業后的第一目標，進入一家具有良好發展前景，能提供鍛煉自己能力的一家企業從事造價員這一職位。學習公司所用專業軟件的應用，使自己在最短時間內對專業軟件的操作達到熟練的狀態。在公司里鞏固以前所學并且學習新的專業技能，利用下班時間給自己更多的充電。通過所在的公司進行對造價行業的新一番的認識，調整以前認識的誤區，對專業知識和所應該具備的能力進行分析，發現自己的不足。在自己新的認識下，調整詳細計劃。如果有機會的話而且之前又沒要考研，我打算學一個在職研究生，來給自己不斷充電。
2、長期目標：考工程造價師。在新的目標下制定考造價師的詳細計劃，并且為這一計劃精心安排和努力。在公司中多學習獨立組織、安排一個造價項目，爭取能夠成為一個團隊的領頭人，為將來能夠成為一名優秀的工程造價師做充分準備。
3、職業發展路徑
我打算畢業后先去一家大中型企業從事造價或與工程建設有關的事情，去鍛煉自己，工作四年之后跳槽去一家大型的企業從事造價有關的事業。造價職業生涯路線圖：造價員———造價工程師
七、結束語：
計劃的制定固然重要，但是要在實踐中不斷調整，使計劃不斷地符合實際，符合自己職業的發展。在不斷的實踐和調整中改善計劃，努力使自己一步一步地走向成功。
我的職業生涯規劃9
一、前言：
現在社是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。
二、自我認識：
1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內向，不太善和同學交流；喜歡聽歌，但不會唱歌；還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒；平時上上網啊，看看電影；對于學習，通常是前半學期比較積極，后半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目�，F在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發揚自己的長處，讓自己變的更優秀。
3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。
4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發揮沒發揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數學也還好，英語比較差，我想我的`邏輯思維有較好的潛能。
5、自己職業性向的確定，我想職業性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業性向大概就是創業吧，你敢于拼搏敢于創造才能更好的適應社會服務社會。
三、職業分析：
我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。我是化學類專專業的學生應分析以下醫學、化學科研、質檢行業的所處的環境。醫生是比較穩定的職業，雖然也有很多風險。質檢是相對比較冷的職業，比較難找工作，而且工資比較低。
四、職業生涯目標的確立：
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫學方面的知識，并爭取最好轉到醫學方面的專業。將來從事與醫學有關的工作。
五、行動方案的制定：
自己在前面對自己的性格、潛能、職業性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應如何根據自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現在的大好時光努力學習科學文化知識和專業知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。認識到自己的長處和不足，積極發揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養自己的獨立性，努力調整自己的心態，當自己憂郁時學會適當的發泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩，不急噪。努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到最大的發揮，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業的興趣愛好，確立自己的職業目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業知識，不斷提高自己的修養，獲取更為好的專業技能，積極培養自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現在就開始認真的了解社會，參與競爭！
六、評估和回饋：
自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。
自己能在這里做自己的第一篇職業生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。
我的職業生涯規劃10
我的職業生涯規劃與實現措施是：
一、基礎階段
在學校兩年的學習中，要刻苦學習維修電工操作技能理論知識，并充分借助學校的實習設備，刻苦訓練，熟練掌握維修電工操作技能知識。同時，還要學習其他文化課程，做一個不僅僅是懂得專業技能知識的人，還要做一個充滿智慧的世紀文明青年。
我是一名學生干部，所以，我更要充分抓住機遇，積極參與學校的各項組織與活動，培養自身人際交往能力和團隊意識。為今后的進一步發展奠定堅實的人生基礎。
二、實踐階段
我們即將走出校門，面臨就業。那時，我將積極投身到一線工作崗位上，像十位楷模那樣，發揮自身自學能力強的特點。在工作上，要多問多看多練，虛心想老師傅學習，不斷的探索積累經驗，用2-3年時間，使自己練就一身精湛的技藝。
三、發展階段
時代在不斷的發展。作為技術工人，不僅要熟練掌握現有生產設備的維修技能知識。而且要不斷主動學習新的技術信息。只有這樣，才能跟上科技與時代發展的步伐。在這個階段，經過我七至八年的學習和實踐，要是自己成為一名高級技工，能熟練精確的進行獨立作業，成為工廠車間的力量。而后，向成為一名高級技師繼續奮斗。
四、創新階段
學習和掌握別人的技術，只是提高自己的一種途徑，重要的是要敢于創新，不斷向新的臺階跨越。羅東元的技術創新，為韶鋼節省投資3000多萬元。在我成為一名高級技師以后，我還要不斷積累工作經驗，根據企業和國家的.實際需要，勇于創新，改革和優化生產設備，提高生產效率。為企業和國家多做貢獻，這也是振興中華，報效祖國的需要。
十年后，就是20xx年。在十年的職業追求中，我要充滿自信的去拼搏，去奮斗。堅信“三百六十行，行行出狀元�！钡穆殬I理念，堅持“人人為我，我為人人。”服務人民的職業信仰。有志向、有計劃、有落實的去追求我的職業目標。像十位楷模一樣，成為一名21世紀的高技能人才！
最后，我想用一首詩，來結束我今天的演講：
選擇天空
讓青春自由翱翔
選擇奮斗
讓青春放聲歌唱
選擇了一種職業
讓青春在汗水的浸潤中揮灑希望
選擇了一種職業
讓生命在青春的收獲中鑄就輝煌
我的職業生涯規劃11
在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大天氣。沒有兢兢業業的辛勞付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，把握在自己手中。由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿足。
我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我終極庸碌無為。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒有把命運把握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個年齡，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們往描繪，往譜寫。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。
有了目標，才會有動力
第一部分自我分析
職業愛好——喜歡干什么； 職業能力——能夠干什么； 個人特質——適合干什么； 職業價值觀——最看重什么；勝任能力——優劣勢是什么。我的上風能力 我的弱勢能力 。
自我分析小結：
二、職業分析參考人才素質測評報告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析：
1.家庭環境分析如經濟狀況、家人期看、家族文化等以及對本人的影響
2.學校環境分析如學校特色、專業學習、實踐經驗等
3.社會環境分析如就業形勢、就業政策、競爭對手等
4.職業環境分析行業分析（如xx行業現狀及發展趨勢，人業匹配分析）
職業分析（如xx職業的工作內容、工作要求、發展遠景，人崗匹配分析）
企業分析（如xx單位類型、企業文化、發展遠景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析）
地域分析（如xx工作城市的發展遠景、文化特點、天氣水土、人際關系等，人城匹配分析）
職業分析小結：
三、職業定位綜合
第一部分自己適合做技術類的工作，喜歡對能力有挑戰的地方，南方較適合自己；
第二部分（職業分析）的主要內容得出本人職業定的分析：
1.內部環境因素上風因素： 弱勢因素：
2.外部環境因素機會因素： 威脅因素：
結論：
職業目標：將來從事（xx行業的）xx職業
職業發展策略：舉例：進進xx類型的組織（到xx地區發展）
職業發展路徑舉例：走專家路線（治理路線等）
具體路徑舉例：xx員——低級xx——中級xx——高級xx
第三部分計劃實施
1.短期計劃（大學計劃） XX年～20xx年如大學畢業時要達到 … 如：大一要達到…大二要達到... 或在xx方面要達到…如專業學習、職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等如大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和把握職業技能為主…，或為了實現xx目標，我要…
2.中期計劃（畢業后五年計劃） 20xx年～20xx年如畢業后第五年時要達到 …如畢業后 第一年要第二年要…或在xx方面要達到…如職場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉換及升遷等 3.長期計劃 （畢業后十年或以上計劃） 20xx年～20xx 年如退休時要達到 …如畢業后 第十年要 第二十年要… 如事業發展，工作、生活關系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等方向性規劃具體執行計劃如下：本人現正就讀大學x年級，我的大學計劃是......
第四部分評估調整
職業生涯規劃是一個動態的`過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內容：職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）假如一直……那么我將…… 職業路徑評估（是否需要調整發展方向？）當出現……的時候，我就…… 實施策略評估（是否需要改變行動策略？）假如……我就…… 其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）
2、評估的時間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃； 當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。
3、規劃調整的原則
結束語
分類：職業規劃
我的職業生涯規劃12
緣起
“不知道是先考研，還是先工作，就怕工作之后想再深造就難了�！�
“轉眼就大三了，談了一場戀愛，分手了。感覺三來好像沒學到什么，想到未來覺得可怕，不知道該怎么面對�！�
“馬上就考研了，可是越復習越感到自己不行，放棄又不甘心……看到別的同學投簡歷、面試，心里就像貓抓一樣，可是如果去找工作，我的時間都花在準備考研上了，沒怎么參加過社會實踐，找工作沒有優勢�！�
……
在做心理咨詢的過程中，我發現，學生們很想盡快擺脫內心的迷茫和焦慮，但往往理不出頭緒來。我希望學生們早一點懂得規劃人生，少走一些彎路，于是，我嘗試用生涯規劃工作坊的形式，與同學們一起經歷一個探索的過程，尋找各自發展的方向，并獲得行動的勇氣和力量。
我們所做的“大學生個人發展心理訓練”工作坊仍由教師指導，由學生主導、設計和執行。6名“工作坊助理”全程主持了“生涯規劃工作坊”的5次訓練，來自學院各個級和專業的21名同學參加了訓練。
一起來走探索之旅
“生涯規劃”不是空洞的理論或時下流行的術語，而應當是一種非常個人化的體驗。每個人的人生不同，生涯規劃自然迥異。少時被勒令退學暮做牛津學子，令無數人癡迷武俠的81歲的金庸老人，他的一生有過四個理想擁有相當的知識和技能、做幾件對己對人對社會有益的事、創辦《明報》、安享晚逍遙自在。
經過工作坊的歷程，成員“煎蛋”要開戶外用品專賣店，“獨來獨往”決定要成為物流管理師，而“大米”則想創辦全職太太培訓學校。那么，你的打算如何？我相信，一次精心設計充滿互動的旅程能帶出很多個人化的體驗和感悟。
助理陳勁松（級2班）：在工作坊結束后的回訪中寫道：我發現“生涯”并不是什么遙不可及的東西，它是由一個個“今天”積累而成的。生活的每一天，都是生涯的一部分。而生涯規劃不會限制個人發展，相反，它讓人更清楚地了解自己的目標，鞭策我們為之努力�！敖裉斓囊粋�決定將影響你三后的生活”，規劃就是設計自己的未來，是將未來生活及實現過程更為直觀地展現出來，讓人清醒。
工作坊的五次課都是利用晚間進行，時間跨度為兩周。分為個人盤點、人生愿景、探索職業世界、生涯決策、經營大學生活五個站點：
我是一個怎樣的人？
一位大四學生說：“我用了大一一的時間來發現‘我是誰’。當時，我泡圖書館狂看市場營銷方面的書，應聘了六個社團統統失敗后又重整旗鼓，與我欽佩的老師和同學交流，我找到了答案�！闭J識自己的確不是一件簡單的事，需要去經歷一些事情，也需要靜靜地思考。旅程的第一站試圖促進成員初步的個人探索。
根據個人資料事先將參訓同學分成了三組。由助理李思（20xx級2班）帶領成員在三分鐘內盡可能多地寫下自己的個人特質，然后選出最能代表自己的5項，最后確定1項自己最欣賞的。這個“頭腦風暴”在捕捉閃過腦中的每一個對自己的看法，不論是正面的還是負面的。而因為來不及分析和思考，往往能顯出成員最真實的自我�！靶律钑崩_了帷幕，這是一場基于“霍蘭德職業興趣六角形理論模型”的別樣舞會，目的是帶領成員探索各自的職業興趣。
音樂響起，舞會開始，第一位出場的是助理趙浩洲（20xx級15班），他對大家說：“我們是一群有著良好口才和交際能力的人，如果你想成為一名優秀的領導者，請到我們這里來吧！”緊接著第二位代表人物游雨琪（20xx級11班）也走到臺前，微笑著說：“我們是一群熱愛藝術的人，我們重視美感，飽含創造力和想象力，如果你和我們一樣，就請加入我們吧！”
接下來，四位助理一一登場并分站一隅，代表舞會中因為興趣相投而自然聚集在一起的六類人：現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型、常規型。最后一位助理的話音剛落，成員們便紛紛起身迎面走來，匯成了六個大小不一的群體。因為學院的專業特點所限，大部分同學都選擇了喜歡與數據資料打交道的常規型（典型職業如會計、秘書）、喜歡幫助或服務他人的社會型（如教師）、喜歡領導和管理的企業型，僅有“綠風”和“小馬嘿”分別站在喜歡技術操作的現實型和研究型的角落，憨憨地微笑。討論開始，冬日里的活動室好似一個沸騰的水壺在快樂地咕嚕作響。
簡單的探索促使大家反躬自省，在以后的旅程中，對自我的認識還將繼續。
我想要什么？
上大學的時候，一位學姐的出國，讓我心里有所觸動，但也沒去深想。后來，在一起的伙伴有的移民、有的留學，經受了屢屢“刺激”，我才開始認真考慮自己的出國問題�！拔揖烤瓜胍裁础笔且粋�無法回避的問題。你的答案會讓你不再對身邊的機遇視而不見，不再感到做事缺乏動力，因為你對自己心中有數。
探索旅程的第二站，助理游雨琪帶領所有的參與者做“生涯暢想”放松訓練。跟隨著她舒緩而清晰的指導語，和著沁人心脾的月光曲，同學們要穿越想像的時光隧道，繪出5后的自己。
活動室安靜極了，只聽見筆尖摩擦的沙沙聲。有人一邊畫一邊情不自禁地微笑，幸福漾在唇邊；有人鎖住眉，畫著畫著停頓下來。“煎蛋”和“阿咪”所畫出的東西驚人相似：一個全副武裝地站在高山下，一個駕越野車馳騁在旅途中。原來他們兩人都酷愛戶外運動，渴望事業有成后，有資金和裝備開展戶外運動；“楓葉”的未來生活則被別墅、游艇、高爾夫充斥著，富足可見；“小豬”的五后仍然在上學，不過是走在一所國外醫科大學去圖書館的路上；而“蚊子”的畫卻令人費解：尖塔、街道、房間、大片的空白，整個畫面當中沒有一個人�！拔米印钡椭^小聲說：“我進到房間里，里面空空如也，心里也覺得空落落的�！�
看來每個人的想法有很大不同，每個人的畫可能反映了現在的心態。接下來我們繼續探索之旅，共同發現一些新的東西。
什么是生命當中最重要的？
小組充分地分享之后，助理趙浩洲主持“價值大拍賣”，引導大家進行個人價值觀的`澄清。他介紹說：“在這次拍賣會中，我們為大家準備了各具魅力的24項標的物，比如一個幸福美滿的家庭、賺大錢、無拘無束的生活或可以不斷進修等，而大家手里都只有資金1000元�，F在先請大家在發下來的清單上勾出自己最想得到的東西，并預估它的價格———現在開始！”
競價聲此起彼伏。這個緊張激烈的競拍過程，引發了成員內心的激烈交戰和對人生價值的感悟：
蘋果豬：我相信，每個同學喊價競拍的過程都是在為自己想要的東西奮斗的過程，有的要堅持到底，有的要放棄，因為心里在掙扎，究竟這樣東西是否值得……在競拍“長壽而無大的疾病”時，當價格上升到550元，占了我手中資金的一半多時，我猶豫了。雖說身體是革命的本錢，但把那么多資金投入到身體上，可能沒有辦法再得到其他東西，這樣的人生豈不碌碌無為！但我最終以600元的價格得到了“健康”，雖然之后沒能拍得其他東西，我不后悔。因為在現實生活中，我們雖然擁有相同的有限資源，但我們可以讓這些資源增值，健康能為資源增值提供時間上的保障，也能為它奠定一個堅實的基礎。夢想、事業、金錢對一個因病早逝的人是沒有意義的……我也深入認識了自己，我是一個很現實的人。
翠翠：當有人用手上所有籌碼買下他想要的“成立慈善機構，救助他人”時，我才頓時醒悟，拍賣像一次次人生抉擇的縮影，在我痛苦地看到別人已經實現我心中的一個又一個愿望時，我想至少有一樣我是必須抓住的。當拍賣進行到“無拘無束的生活”時，我再也不能沉默下去，因為這就是我舍棄了許多之后真正想要的東西。
小馬嘿：拍“有一個幸福的家庭”時猶豫了，拍“和喜歡的人長相廝守、永不分離”時又猶豫了，拍最后一項“無論何時都可以和家人共享周末”時再次慢了半拍，結果什么也沒得到。在知道自己想要什么時，就應當全力以赴，不然失去得更多。
拍賣和分享感受的過程讓我們明白：人必須弄清楚生命之中，什么對自己而言是重要的。拍賣的過程就是一個極好的價值澄清過程：這些東西對我意味著什么，哪一樣或哪幾樣是我認為最有價值、最想得到的？當我為得到它付出更多時，選擇繼續堅持還是放棄？每個人在起跑線上擁有的“資源”一樣，但最終得到的卻大不相同。
煎蛋：一人獨得三項，收獲最多；“楓葉”拍得的東西與他的夢想藍圖非常一致，“賺大錢和擔任聲望很高的職務”；“蚊子”在沉默觀望之后終于拍得“工作富有挑戰性而不單調”。有人得到了自己想要的有人卻什么也沒得到，這個結果與現實生活何其相似！
我要往哪里去？
實現夢想需要更多的努力。這種努力包括去發現自己想做的事究竟是不是如想像般那么難，包括向已經做出成績的人了解他是如何做到的。這些可以歸結為對職業世界的探索。
學生們在高考的重壓下，很少有機會早早接觸周圍的世界，了解工作、職業是怎么一回事。而這個了解的過程是誰也包辦不了的。有不少畢業生抱著“先隨便找個工作”的想法，結果往往遭遇種種問題和困惑，付出了過多的代價。對于職業世界的探索應當盡早，盡量避免在寶貴的職業生涯中蹉跎歲月，早日邁出堅定的步子，走向自己的目的地。
這是整個探索旅程中至關重要的一站。每一組參訓成員肩負著收集四到六種職業詳細資料的重任。為了讓成員們順利展開旅程，助理們準備了大量的資料，以確保成員收集資料和采訪能夠順利進行。
正如期望的那樣，當學員們被賦予“自己來做”的責任時，當他們擁有必要的信息和幫助后，他們能夠在職業資料發布會上展現自己、進一步澄清信息，并且都有了各自的收獲和感受：
重新定位
穎兒：我以為自己很喜歡也很適合做人力資源管理，但直到后來發布職業資料時，我才逐漸意識到自己對財務管理更感興趣，尤其對國際財務管理師的興趣濃厚。
啦啦：我的專業取向偏向物流管理，但在各組發布信息和問答環節時，我發現原來我對市場營銷及策劃更感興趣。之后，我堅定了等大二時選擇市場營銷專業的想法，而且現在學習基礎課帶勁多了。
想象與現實
大米：看了很多資料才知道，原來要做好營養師不是一件簡單的事情。也許人們只看到職業最光鮮的一面，往往忽略了人們為之付出的努力。
阿咪：我找到了我最感興趣的廣告策劃人的很多資料，最深的感受就是覺得與我想像中的相差甚遠。我覺得我們在選擇職業時一定要盡可能地深入了解，盲目的選擇是會后悔的。
我的生涯我做主
自我探索和職業探索之后，需要經歷一個決策過程。為了讓這一站的旅程同樣有趣有益，助理們撓破了頭。助理趙浩洲和徐璐（20xx級10班）發現，理性的決策模式其實很容易理解，但因為現實生活中每個人的風格不同，不是很多人面對選擇都會考慮各方面的因素，仔細加以權衡。
地上貼著一個大大的六邊形，內部線條縱橫交錯，從起點開始，可以選擇邁向任何一個交叉點來代表要走的每一步，一直要走到目標小旗的頂點。“蚊子”從小組中站起身，走到大家面前。站在起點上，向前跨出一步說：“從現在起調整自己的心態，考好期末考試�！毖凵窨雌饋硎謭远ā�
又邁出一步說：“下學期要成為一名外教助理�！�
下一步：“考過四、六級。”
再下一步：“畢業前取得CCTV英語演講賽的名次。”
……
最后：“成為專職的同聲傳譯員。”
同組的伙伴臉上都充滿欣喜，所有的同學們報以熱烈的掌聲。
“蚊子”寫下了當時的感想：“巧巧”把終點定為做一名空姐，這看起來與我們所學毫無關系�？伤敲礋釔郏瑥钠瘘c一步一步走到了終點，并且每一步都很踏實，那么最終的目標是可以實現的。“小馬嘿”，經過反復學習專業、拓寬知識面最終的目標是考研，這在許多成員是作為中間的一步。也許，在他的心目中，就是想要一個短期的規劃，一個看得見的目的地，從而更有動力去實現它。我想，我也應該把自己的想法說出來……也許沒有選到最近的路，也許我們的選擇會遭遇困難，但看著其他成員一步一步向前走，自己也一步一步地邊走邊明確要走的路，知道了自己要做些什么，心里很踏實。
擁抱在一起飛翔
最后一站，旅程即將結束，我們整理各自的收獲，落實如何采取具體行動，好好地經營大學生活，并飽含激情地投入其中。
成功不是盲目取得的，向已經做出成績的人了解他們是如何做到的，有助于我們吸取間接經驗，少走彎路。為此，我為成員推薦了幾位學長作為采訪對象：付聿（20xx級市場營銷專業，成功創業型）、廖顯（20xx級市場營銷專業，成功就業型）、徐潞（20xx級電子商務專業，出國型）和宋新竹（20xx級財務管理專業，出國型）。到了最后一次聚會，成員首先分享他們采訪學長的心得。
“幸福白羊”激動地說：“廖顯讓我重拾了信心。從他的談話中，我才知道他現在拿到多家知名公司offer的驕人成果是怎么得來的。他是踏踏實實走過來的。他現在擁有的很多專業知識是平時泡圖書館一點一滴積累起來的。他說‘只要儲備了足夠的知識，并且在假期找工作鍛煉，就可以不斷地提高自己’。他的路正是我打算走的，只是我曾懷疑自己的能力，想刻苦努力卻又經�；嫉没际В^分擔心自己的付出是否能得到想要的結果�，F在，我從他的身上得到了力量，終于把自信找回來了！”
“大米”一口氣說了一大串：“我從付聿那里學到了很多：首先要明確自己想要的生活軌跡。我很欣賞他說的‘如果想走父母走過的老路，就聽從他們的，如果想超過父母，就需要有自己的主見’；‘興趣不僅是消遣，有時可能成為謀生的手段’，我想我可以因為喜歡韓語和茶道，想辦法開始自己的事業，創辦全職太太培訓學校，改變人們對經營婚姻事業的看法……”她大膽的想法引來大家熱烈的掌聲。
“穎兒”說：“兩位學姐說從開始打算出國時，就下功夫準備一切，在網上收集資料、考GRE等。這些都是些細致費力的活，而她們已經一絲不茍地做完了。我覺得自己最要學習的就是說做就做的果斷。跟她們談話，讓我也有一種想出國深造的沖動。是否真的開始行動，我想在即將到來的寒假中，綜合了解各種因素，給自己一個答案�！�
看到“幸福白”自信飛揚的笑臉，聽到很多成員認真說出學長講的話，我深深地感到同輩中榜樣的力量。相同的環境、相近的齡、彼此相通的心靈，讓學長四歷練得到的經驗和智慧在同輩中產生了強大的影響力，他們如同領飛的大雁，引領后來者不斷前進。
所有參與者圍成一個大圈，分享在整個旅程中自己的歷程。每個人都真誠地傾訴自己內心的想法和感受。我驚訝地發現，一直很少發言的人是如此飽含感情；看似平靜的面容背后，也蘊含著一個個深刻的認識轉變。如此不同的一群人，通過短暫的五次課都融入到了這個團體中，將心比心、傾訴衷腸。
一直沒有在大班中講過話的“楓葉”開口了：“培訓讓我收獲了很多，我的目標仍然是成為一名企業家，但不同的是我現在懂得了怎樣把目標分成不同的階段來執行。大三了，以前像無頭蒼蠅一樣，打游戲、聚餐、睡覺。大二時醒悟了，我連續干了17個通宵，結果期末考試全班第一名。后來心里動搖，獲得的又失去了。這學期我每天6：50晨跑，7：20回寢室沖冷水澡，從入學到現在從來沒進過公共浴室……”“楓葉”的話引來一片驚嘆聲�！翱粗笠坏耐瑢W，我發現自己錯過了很多，馬上要畢業了，無法向社會交滿意的答卷，在剩下的大學時間里，我一定要抓緊時間充實自己�！�
“琪夢C37”說：“我想做銀行客戶經理。以后雖然不一定真能做成，但無論成敗，我都要鍛煉自己的意志，努力堅持。”
“翠翠”緩緩地說：“我有什么想法都習慣于放在心里�，F在覺得，分享內心的東西，可以讓人變得輕松，在很多人面前表達自己的感覺很好。從現在起，要從小事著手鍛煉自己。在這里，我學到了與人交往要多溝通，多交流�！�
“臨兵計者”說：“我來自農村，家庭需要我去改變現狀。雖然我用1000元買下‘成立慈善機構救助他人’，當時心里還是有一點酸，因為‘自身難�！铩�！他不好意思地笑了，“現在我想，‘窮則獨善其身，達則兼濟天下’，如今的獨善其身其實就是為了將來的兼濟天下。而且，現在我也可以做一點力所能及的事，我要開始建立自己的慈善網站，讓更多的人了解貧困線上的人們，做人們之間互助的橋梁�！�
……
旅途中的加油站
燈熄了，每個人手中小小的蠟燭被一一點燃，映得整個活動室溫暖和諧。借著燭光，可以看到幸福在每位成員臉上跳躍。
站在墻上大大的飛鳥周圍，成員依次上前貼上自己手中的圓形卡片，上面寫著大學四想要完成的事。然后轉過身，對著所有的成員大聲說：“我能行！”所有人響亮的齊聲回應：“你一定行！”一顆顆激動不已的心就這樣鉚足了勁，迫不及待地想要付諸行動。
“獨來獨往”在旅程最后已經完全融入到團體中，她寫道：我想，這樣的場景也許這一輩子只會有這么一次，但這一次給我們的激勵是很大的。若干后，我們也許會在某些地方遇到某些挫折和困難，但我想，大家都會因為這一句“你一定行！”而挺過來的。每當回想起這一句話的時候，心里一定會是溫暖的，會感到有那么多人的鼓勵一直相伴，沒有什么困難是不能戰勝的。工作坊就像一個加油站，我知道我將有力量為自己贏得大二一的時間。
這只貼滿了粉色卡片的淺藍色大飛鳥現在成了我辦公室墻上的獨特裝飾，我常會走到跟前仔細地品味成員們寫下的小字。我跟同學們一樣，也是探索旅程的受益者，我們得益于旅途中分享的每一個練習、每一次擁抱、每一滴淚水，因為心心相連，我們會一直彼此扶助、相互激勵、一起飛翔。
教師后記
在整個課程中，我們沒有反復講述究竟什么是生涯規劃，它的意義和價值是什么。然而整個的探索旅程讓每一個參與者都有了自己獨特的理解。
我想，這次探索之旅是現實的一個縮影，在今后的人生中，還要不斷地走這樣的旅程。生涯規劃在不斷變化的人生中是一股力量，一種反思，一段調整，它讓我們從懵懂的狀態中盡快走出，讓我們不至于迷失，對機遇保持敏感，對生活充滿感恩。
我想最后以成員和助理的思考作為結語：
來自成員：
“阿咪”：我認為每五都應當具體規劃一次，等到了大四結束，我會再做一次規劃，以后也要繼續。
“大米”：生涯規劃不僅僅在于定目標，更在于怎樣挖掘自身潛質，逐步實現自身價值的一個生命的過程。
“幸福白羊”：在自己的人生不同階段設定想要完成的事，還要制定出為達到目的所要采取的手段和措施，在整個生涯規劃的過程中都要貫穿一種自信。
來自助理：
“松松”：我覺得人人都有夢，但要想讓夢成為現實，就需要一個規劃，一個自己能夠做到，并愿意為之付出的規劃，它是一盞領路的燈，我想我正走在它照亮的路上。
“游游”：生涯規劃的結果不僅僅是找到目標之后的激情，更是激情過后的執行力和堅持力。在執行的過程中需要不斷的評估修正，因此我們必須踏踏實實地去做。我們需要細致地做好每一步。從今天起，為目標收集一切有用的信息，在小環境中不斷地觀察大環境，評估自己，加以修正，直到實現自己的那一天，循環往復，樂此不�！�
“爽爽”：生涯規劃是建立在個人價值觀的基礎之上的，求的是一種心之所安、安身立命的境界。我認為生涯規劃是一個人必備的一種能力。人生充滿了變數，生涯規劃也不是一蹴而就的，而是一個不斷審視自身、調整自身的過程。
“思思”：生涯規劃不是僅指每個階段該做什么，而是要做什么；不是聚焦于生命的長度，而是生命的高度。
我的職業生涯規劃13
上了半個學期的職業生涯規劃課了，回頭看看，收獲還是頗豐的。從原來的懵里懵懂，不知道天高地厚的我們，在一次次的視頻中，我們看到這個社會人才競爭的激烈以及我們這些曾經的天之驕子現在面對的壓力與挑戰，以為來了大學以后的路會平坦了，但是慢慢的發現，這些遠遠不夠，我們需要做的還有很多。
在老師給我們的指引下，我們似乎又弄明白了一些東西，明白了社會需要的是什么，而作為我們大學生我們需要做的又是什么。在大一一年的迷茫中度過，摸著石頭過河，不知道對面在哪里，現在雖然也不是特別清晰，但是相比原來來說已經明了了很多，沒有了從前的想當然，也沒有了剛開始時的害怕，雖然知道以后的困難會有很多，自己要克服的也很多，但是似乎現在沒有那么害怕了，知道怎么去努力了。
首先，我對自己有了一個分析，很多的時候我是一個性格比較外向的女生，喜歡和別人交朋友，興趣也比較廣泛，喜歡文學藝術，例如音樂和舞蹈等，同樣也很喜歡物理等理科性質的東西，對于自己的能力，我比較自信的是自己的組織能力，在同學會上，同學會的過程基本是我來組織的，與人交流的能力也是我比較有自信的，平時對人和善，不喜歡斤斤計較。而有的時候我又喜歡一個人想事情思考問題，遇到難題能夠冷靜的去分析思考，這得益于自己的理科思維，碰到事情不浮躁。這些都是我對自己比較有自信的一些方面，但是對于自己的弱點，我一直在克服，例如，我的自制能力不是很好，比較容易受外界的影響，心不夠硬，有時候會找些理由來偷懶，對時間的管理不是很好，不是很會理財，對自己的金錢不是能夠將它們用在最需要的地方。有時候沒有什么勇氣，有些事情想去做而且已經計劃好了，卻很有可能臨陣退縮。
對于自己的優勢，我的一個親戚是一家大公司的老板，以后可以利用這一層關系，對于自己的劣勢，那就是自己的社會經驗不是很足，很多的承受能力不是很強，而且沒有特別自立。對于未來，我覺得我希望自己能夠事業有成，但是錢不是那么重要，只要是自己喜歡的事情能做到最好就可以，而且我希望自己以后能夠有能力幫助別人，幫助那些需要幫助的人，我是一個從農村來的學生，我看到了很多的無奈，我在努力在讓我的親人朋友不再那么辛苦，首先讓自己的父母生活的幸福，有一個幸福的家庭，有自己熱愛的事業是我的追求。
我的'專業是我自己喜歡的，雖然現在不是學的很好，但是我相信自己可以把他學的很好，我的專業以后可以去搞科研，可以去開發新產品，都是一些比較尖端的東西，例如光纖維，光計算、光儲存等等，我喜歡的是利用我學的東西去開發一些新產品，給人們的生活帶來方便，因為光憑借它的傳輸速度很快，利用在計算機等領域可以很大程度上的提高計算機的運行速度和降低生產成本。這是我的心愿，而且會朝著這個目標一直向前走的；這個專業的就業方向應該是比較好的，畢竟這方面的人才還是比較缺乏的，而且現在社會上理科人才找工作相對文科來說前景要好，在08年的就業省中，麥可思公司的調查顯示，理科畢業生的就業排名第七，就業率84%,專業對口63%,而且它顯示的綠牌專業中就有材料物理和工程力學，和我們專業也是有關聯的。
我的職業目標就是去企業研究開發新的產品及材料等等，國營民營外企都無所謂，在哪個城市也無所謂，起點低一點沒有關系，只要是自己喜歡的我相信以后會慢慢的越來越好的。如果這個不可以的話我會選擇去人力資源那方面。
我選擇做研究開發新產品的原因是因為我喜歡思考開發的過程，而且喜歡新的東西，喜歡觀察生活，而且性格屬于平靜的那一類，平時不浮躁，一般比較穩重，不會抱怨什么，但是我知道做到這一點還是很有距離的，首先我必須學好大學的知識，其次，我必須和這個社會的發展同步，例如一些公司推出的新的東西必須都有了解，眼光必須放開，在北京給了我很多的機會，我們有可以利用一些大學的講座，國圖，還有一些設計展等等來了解這些東西。
我也知道這個目標挺高的，和這個目標之間我還有很大的差距，特別是在動手方面，我的能力不足，從小到大學的理論方面的東西比較多，對動手能力都忽略了很多，所以首先我要鍛煉的是我的動手能力。第二個是自己的創新思維能力，這些東西因為我比較喜歡藝術方面的東西，所以可以經�？纯匆恍┩頃系牟季值鹊葨|西，來體驗藝術家們怎么做到創新，還有，雖然自己會觀察生活，但是對人們的需求等等方面的洞察能力還是不太足，提高這方面，可以在社團活動中，特別是自己在博物館當講解員中鍛煉出來，學會根據別人的表情動作等等來觀察他們的身份及心理變化等等，平時也可以多看看這方面的書。另外，在社會上學會做人也很重要，所以平時應該注意鍛煉和別人打交道的時候應該注意的事項，特別是和比自己高一級的人，以及和社會上的人，禮節性的東西也要學會。
對于這些，我也有自己的計劃：
大二上學期：首先是自己的上課期間，在周一到周五，不會去做兼職，會好好讀書，把課上好，在周末的時候去做兼職，這時候鍛煉的是自己的交流能力，找一些例如促銷的工作，在工作中去鍛煉自己的口才。在大二的寒假期間，也是回到家里了，那時候會把家里那邊都走一遍，仔細的調查一下那里的人的生活狀況，以及分析一下這里自己的專業發展前景，例如，調查家鄉那邊發展的比較好的產業以及哪些行業過于飽和等等，人們的生活在哪些方面需要改善，以及這里的人力資源是否充足等等。
大二下學期，這時候開始自己接觸的專業知識比較多，可以看一些最近國內國外的比較好的產品，多查一些那些方面的資料，自己做好整理，作為自己以后找工作的資料，另外在學校盡量選擇工科方面的選修課。在周末繼續做兼職，這時候找兼職自己去找，找一些需要面試的，自己嘗試著去面試，而且鍛煉自己防中介騙人的能力。到了暑假，就去找一個公司實習，憑借自己的面試經驗，還有百折不撓的精神，找到一個小的和這個有關的公司實習。
到了大三，課程比較少了，在上課期間就經常的去參加這些實習，多多的接觸現代的一些比較尖端的東西。另外多看一些工科方面的書籍，了解各種機器等的工作原理，因為自己所從事的東西和工科很多相似的。
到了大四，就準備寫簡歷，找好各個大學的招聘會，去參加一些招聘會，以及了解我的職業目標的相關的公司企業，在其中進行一些選擇，做到成功就業。
我不打算考研，因為我選擇的方向不是什么科研，而且更多的和工科有關，而且現在頭腦沒有受到很多的禁錮，而做這一類的工作創新思維很重要，需要的是年輕人的創新能力，所以我決定從現在起準備，大學畢業后就去找工作，爭取成功就業，大學雖然已經和從前不一樣了，但是我相信自己努力了，自己的計劃是可行的，不怕累，我一定可以堅持的，這是一個選修課老師教我們的，堅持很難，但是我一定要做到，現在可能我們處于逆勢，但是我們同樣可以逆風飛揚。我相信機會是留給有準備的人的，在這一切之前我要做好充分的準備，我相信自己一定可以做到的！
我的職業生涯規劃14
一、前言
人生一定要豐富多彩。每個人都有每個人不同的人生不同的精彩
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為人才爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。
有了目標，才會有動力。大學四年之后我們都將會踏入社會，踏入那個既陌生而有熟悉的地方。早在讀初中時就或多或少的聽到些關于社會的事情，從父母和親戚朋友那里知道社會是復雜的，難纏的。那時候并不是很懂，不過經過了這么幾年，我也能看出點什么來：社會有時候真的挺無奈的。就從我們大學畢業生就業的問題吧，我們都知道這幾年大學生找工作真的挺困難的，那儼然已經成了一個社會的大問題
大學生畢業出來務農，買衣服，端盤子的事例不只一次的映入我的眼瞼，我真的很痛心，他們后來的路是他們自己選擇的，他們完全有可能去改變的，正是由于大學四年的得過且過才最終決定了他們后來的命運。我們卻不能想他們學習，我們應該好好的去規劃自己的大學生活，不讓它在我們的指縫間溜走。當今巨大的社會壓力讓我們無處可逃，我們唯有迎難而上，好好的去適應它，因為社會是無奈的，而同時它也是精彩的
二、自我分析
我是一個大一學生，性格外向。但有時又會多愁善感，但也算是個理性的人。愛好有很多，能放松休閑的就很喜歡：散步。聽歌。畫畫。玩電腦�？措娨�。購物。聊天。喜歡看些時尚雜志~遇事冷靜。對事物有自己獨特的見解。不輕易隨波逐流。擅長傾聽別人的意見，開導和激勵別人也是我的長項。覺得讓別人開心就很有成就感。我比較注重人的內心。心靈素質要;當然外表也不可以馬虎，是個先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的人。我的家庭屬于中等水平。媽媽常說該買的就買不該買的就不買。我是個比較情緒化的人，可以說是典范。其實這樣不好，努力改正中，有時候是個很活潑外向的女孩�？捎袝r候心情低落就變成個超級消極的厭世者。對自己有時候很缺乏信心。有時候會奇怪的自信起來。我也是個愛家的孩子。所以我是阿宅。呵呵
前面說過我是個很情緒化的人。所以我的劣勢和缺點會隨著情緒的變動而顯示。心情一變壞。我就很消極。低沉。都說大學就是一個小型社會。情緒化是會壞很多事的。我現在就應該多控制自己的情緒。不要把情緒都明明白白寫在臉上。每刻都把微笑掛在臉上。再不好的消息，也不要一下就沖動。應該多考慮考慮。說話也應該在大腦里多想幾遍。說出的話就是潑出的水。收不回來的。多站在別人的角度思考問題。這樣有很多煩惱就可以變成理解了。我也是有點浪費的孩子。有時候就是會不想問題地買下許多沒有價值的商品。應該在決定之前先冷靜一下。想想這東西是干嗎的。適合自己嗎。然后在等一段時間。這樣買下的東西才是有價值的。我應該多運動運動別老待在寢室。多運動對身體和心靈都是有益的。多看書。豐富自己的修養是絕對無庸致疑的
三。專業就業前景分析
我在大二。專業的主導方向就是室內設計。所以我對室內設計的就業前景進行了調查分析
目前國內房地產的持續強勁發展，使室內裝飾行業又迎來了飛速前進的春天，大大推動了室內裝飾業的發展。由于室內設計人才短缺，高水平的室內設計人才更是鳳毛麟角，再加上行業人員的素質參差不齊，故市場人才需求空前旺盛。許多裝飾公司不愁沒單，只愁沒人。越來越多的人也看好室內裝飾設計師良好的就業前景，紛紛加入到室內設計師的行列。室內設計已成為一門炙手可熱、品位高尚的行業，許多從事室內設計的專業人才迅速晉升為“高薪一族”。許多有實力的設計師，年薪達到10萬以上。而不少室內設計公司的設計經理年薪更是超過20萬，直逼一般房地產公司老總年薪
四，職業選擇分析
就我自身而言，我是一個能動能靜的女孩。積極地參與各種活動，與他人交流，收取各方面信息，才能不斷地修整自己;同時只有保持冷靜，才可以考慮事物的本質，并能覺察到周圍事物的變化，不斷調整自己，讓自己與社會相融洽。想作為一名設計師。就需要這樣的能力。因為設計都是很主觀的。別人的始終不是自己的'，在設計的時候也必須是獨立的冷靜思考，不能因為外界的因素而影響自己的設計，被別人影響而來的設計是活不久的
我喜歡隨性的生活方式。有自己的獨立思考。不輕易改變自己的想法。作為設計師。就是需要設計師有自己的個人想法。將自己的設計融入個人的獨特想法。設計沒有什么具體。那些設計的靈感可以來的很偉大。也可以來的很渺小。沒有絕對
興趣廣泛的我，喜歡的事數也數不完。從小我就想嘗試自己沒有做過的事，我覺得人生就在于嘗試。做自己沒做過的事。就可以長很多見識。提升自己。對于職業。藝術都是相通的，除了藝術類的設計師之外還想做演員。因為我覺得演員在演戲的同時都是在做不同的人。領悟不同的人生。這對我的吸引力極大。我想扮演很多現實中不可能成為的人。那樣的人生才豐富多彩
社會在不斷地發展，需要大量高層次人才，尤其是多方位立型人才。而在中國，隨著經濟迅速發展的需要，對于設計行業的人才要求也苛刻起來。以前的大學生好就業。而現在遍都是大學生。自然不吃香。只有不斷提升自己，讓自己的專業知識更加的成熟。做到人有我優
我很喜歡服裝設計。但是由于各種原因我沒有學習那個專業。即使這樣。我相信藝術都是相通的。在社會上有很多例子。有很多行業的成功尖端人物都不是本專業出生的
在中國的演繹行業也越來越吃香。演員明星的生活人人向往。隨著國際化。演員的名聲也會越發的具有影響力
如果做第三次的選擇。我一定會從小就好好鍛煉自己。努力考取名校的表演專業。將來可以在演繹圈有自己的天地
SWOT分析
1. 社交能力比較好
3. 思想積極
4. 勤于思考
5. 邏輯分析能力強
6. 寫作能力強
8. 綜合素質較強
1. 急躁、沒有耐心
2. 組織協調能力不夠扎實
3. 專業能力還不夠
外部環境因素
1.所學專業不錯.有很大發展空間.
2.中國的設計行業很好賺錢.
3.中國入世，設計創新人才大缺
1. 同地區競爭激勵(央美.清美.北林)
2. 全國環藝設計人才劇增
3. 專業起點低問題
總結：
通過對行業內外，自身環境的內外分析。得出以下結論，在迷茫中應該繼續學習鍛煉，畢業時初步能達到就業的所需標準。但是自身整體能力和所掌握的系統知識并不能僅僅滿足現狀。自我實現的需求存在一定的制約。故決定繼續學習深造。在校內能夠獲得的資源還是有限的。應該多出去實踐。實踐出真知。運用自己的內在優勢。多和社會上的人物接觸。不要懶惰。對未來應該充滿信心，時刻做好準備。做事應該更有耐心。不要急噪，特別是遇到麻煩的事。千萬不要輕言放棄。只要不放棄就還有機會。中國的環藝行業發展還不成熟。所以還需要大量的人才為中國搞建設。然而現在中國學習這專業的人越來越多。別說同地區。同班級都存在競爭。而且我院本專業也是近幾年才建立。和那些知名院校是沒法比的。所以只有靠自己努力
五、未來三年的學習計劃
現在的我，大一轉眼就要結束。即將步如大二我。對未來的目標并不是很明確。但是我相信。只要心理有夢想。未來就是光明的。為自己的大學制定可行的計劃是很重要的，。很多前輩都會告訴我他們沒有好好利用大學時光是多么的后悔。如下
本科學業階段
xxxx-10 新鮮懵懂期。在剛進入大學校園時。我對這個未知的世界充滿了好奇。什么事情都想嘗試。對知識的渴望很急切。對社交關系也充滿了期待
充實內在文化素養。經過大一的新鮮懵懂期。天真的內心已經得到一定的磨練。在這時候就應該收心。把心放在自己的學業上。讓自己的專業知識更加豐富。努力讓自己更上一層樓。腳踏實地的勤勞耕耘
未來目標提升期。經過大二的努力。相信只要自己付出了。在學業上就絕對有收獲。對自己的未來可以更加的明確。參加更多的社會實踐。豐富自己的社會經驗。奮起直追。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研
網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。
1.要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;
2.要進行適當的體育鍛煉和文娛活動;
3，要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣;
4.不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣;
5。 堂上要認真詳細的記筆記。
在我們剛到大一的時候，由于生活時空發生了很大的變化：由一個見識、交往、活動范圍較為狹窄的天地進入一個見識較為廣博。交往活動范圍較為寬闊的天地;由上課、作業、考試及活動均由老師統一安排的環境，轉化為需要自己來設計和安排的自覺學習、生活的環境等等。
我們新生通常懷著對大學生活的美好憧憬，把人生理想化，但缺少明確的方向。彷徨、迷惑、定位、理想都產生在這懵懂的時候。這時的目標應當定位在適應大學生活，提高人際溝通能力上。為配合專業學習和豐富生活，學校的各類組織和團體會舉辦很多活動，這給同學們提供了廣泛的空間展示才華和充分自我。在不影響學習的情況下，應當的積極地參加這類活動。從中我們可以得到很多的鍛煉。選擇參加一兩個社團組織，參與一些對專業要求不高的社會實踐如家教、促銷員等;如有某項專業技能.也可嘗試去公司做兼職。但是學業是最重要的，參加活動和社會實踐投入的精力和時間不能喧賓奪主;同時學會充分利用學�？衫觅Y源圖書館、海報欄、勤工助學機構等。大一這個期間我們要著重了解自己所學的專業以及今后所要從事的職業方的信息，初步了解職業。也可以多和師哥、師姐們進行交流了解就業狀況，當然更多的應當是多了解自己所學的專業的一些基本情況
大二﹑大三是4年中重要的過渡期，這時候大學的概念在我們的心中已經具體，我們也已漸漸適應了校園生活。這時是我們的學習和生活全面展開和深化的時期。這時我們不再像大一時那樣盲目和不適應，自己的未來目標也開始逐漸形成，人生觀也逐漸形成，這時是我們的學習生活的分水嶺的關鍵時期。在這一時期我們應該倡導正確的人生觀;合理的安排時間，掌握科學的學習方法;確立學習目標，端正學習態度，明確專業方向后積極進行職業定向，除了學習自己的專業知識外，還可以多學習一些其它的各種知識，充實自己;提高學習興趣，掌握學習規律，講究學習策略和方法，
提高學習效率，學會科學的運籌學習時間發揮它的最佳效用在具體學習內容安排上，分清主次.優先掌握基礎的，帶規律性的，應用價值較大的專業知識，
兼顧其他方面的知識，在學習方法上注意具體和抽象相結合，實踐和理論相結合;制定自學、復習計劃，做到循序漸進，有條有理，并注意勞逸結合，保證有充沛的精力和良好的狀態，
全身心地投人學習中去。除此之外還要多參加一些實踐活動，替自己未來的工作多積累一些社會經驗，提高自己應付和處理一些復雜問題的能力。
大四是大學四年的最后一年，是大學時期的準畢業階段。經過了幾年的學習有了一定的專業基礎，能力上有了一定提升，具有分析，解決問題的能力，人生觀大致定型。個性基本穩定下來。這時應當及時調整自我，適應社會，善于抓住信息。
六、結語
在大學生活里，既要學好習，又要參加社會實踐，還要進行社交，體育鍛煉等，因此，如何合理規劃自己的時間，使其達到最高效率，顯得非常關鍵。對于我個人，我給自己的目標是：每天過得都要充實。具體做法是：每天給自己定個計劃，今天該做什么，明天該做什么;每月給自己定個計劃，在這個月內要完成什么，每周該做哪一部分。在面對眾多事情的時候，要分清事情的輕重緩急，先完成重要的，再想辦法完成次要的，每天回顧一下當天所做的事情，想一下有沒有更好地改進方法，以在以后的生活中借鑒
大學是一個學術的殿堂，然而，要在學術的殿堂里有所造詣，必須有強壯的身體。勞逸結合是增強身體素質，提高我們學習效率的有效手段。
今天，對創新思維的培養已經達到了一個新的歷史高度。一個企業需要生存發展，它都需要有創新，否則將要被淘汰。同樣，社會對人才的要求也如此，沒有創新思維的人只能處于社會的最底層。
在大一。我為自己做除了整個大學的生涯規劃，想我一定能比沒有做規劃的人成功。
為了以后的美好生活。不要忘記自己的規劃。不要忘記自己的夢想。
一步一步前進吧。加油!
我的職業生涯規劃15
一、前言
高考結束之后，我的心就涼了半截，并不是因為成績不夠好，也許在別人眼里，我的那些分數足以令人羨慕，可是我知道那不是我的夢想所在。大一這一年，我仍是滿目茫然。直到聽完周老師的職業人生規劃課，我試著重新為我自己找回夢想，為我的人生找到方向。
二、自我分析
我是一名法學與英語雙學位班的大二女生，性格亦動亦靜。在外，我開朗，自信，活潑，善與人交往，但是我又喜歡獨處，喜歡靜靜的思考，看書。我性格中的優勢在于我交往廣泛，我從不吝惜自己的真心，因此也得到了不錯的人緣，這些人脈在我平時的生活中給了我很大的幫助，讓我得到了很多重要的信息以及途徑。同時，我喜歡看書，自認為在女生中，我的涉獵算是比較廣泛的，一般的交談我都能插上話。我的家庭收入狀況不錯，可以負擔的起我的求學費用。另外，我的成績不錯，已經獲得了專業一等獎學金，另外我沒有任何感情問題，這樣就為我節省了大量的時間和財力。我的缺點主要也表現在我的性格上，我的個性比較倔強，時間長了會有人發掘出我性格中的傲慢因素，雖然有時是無意中表現出來的，卻也會傷害到其他人。
三、SWOT分析
SWOT總結：
通過對照現在的市場需求和自己的長短處得出：在繼續保持我優勢的前提下，我需要進一步解決我的W因素，即通過增強與社會的接觸，加之通過學校的活動，改變我性格中的不利因素，不要過于鋒芒畢露，要慢慢學著更加溫和一些，謙遜一些，從而更好的進行人際交往。另外，尋找一些在社會上進行實習與工作的機會，是自己提前了解社會，認識社會。
四、擇業選擇及決策理由
自認為，我是一個心氣很高的女孩，從小到大，我從沒有懷疑過我的.能力，也一直緊握我的夢想——我想成為一名外交官。而隨著時間的流逝，當初如此清晰的夢想已經沒有那么明確，經歷了一年的大一迷茫和探索期，我開始思考，我是否還像從前那樣堅持我的目標，捫心自問，答案是肯定的，但是也許不是一名外交官，但我要做與涉外有關系的事情。我選擇涉外行業的原因主要有三條：
1.我做涉外行業的主要優勢在于，我的專業是法英雙學位，因此只要我好好把握這四年的時間，我一定會比別人有所突出，較高的英語能力能增加我的發展機會，同時，深厚的法律素養也能夠讓我適應新時代下中國建設法治社會的人才需求。另外，經過多年的鍛煉，我的演講水平和文字功底都還不錯，這使我即使在將來的不論任何考試中都有優勢。同時我喜歡涉外的行業，對職業的熱愛會成為我努力向上的不竭動力。
2.其次是市場潛力。隨著中國與世界的聯系日益緊密，越來越多的外國商家，個人進入中國，同時也有越來越多的中國人走出國門，在這一進一出的過程中，涉外行業的市場變得無限廣大。同時，因為涉外行業需要的較高的素質，也為其產生了較高的回報。在政府中的涉外工作人員自然不用說，收入穩定且生活富足。涉外律師以及在外企公司的職位也是毫無疑問會成為中國的高薪階層。
3.第三方面是人才的缺口，當今，真正精通英語又熟悉法律知識的人才實在是鳳毛麟角，而實際上社會需求量又是相當之巨大，因此，如果我能夠按照我的目標發展，不斷提升各方面的素質，我必然能夠找到適合我的位置。
但是我深知，想要成為一名涉外人員，尤其是類似于涉外律師這樣的行業，我的身上還存在著一些劣勢，亟待解決：
1. 作為一名女生，我在就業方面并不存在任何優勢，甚至會遇到很多障礙，畢竟我所選擇的領域實際上是高強度和高壓力的行業，我所面對的將會是各類精英的競爭。
2. 我的專業知識并不夠充足，因為是雙學位，實際上不論是學習哪一門學科的時間都是有限的，因此很容易造成竹籃打水一場空的情況，對此，我必須有清醒的認識，知道自己到底要什么不要什么，有所選擇。
五、針對目標的未來規劃
我現在還是一名大二的學生，面對剩下的大學三年，我知道我還可以做許多事情。歸結起來，就是保研(或考研)，準備司法考試，實習，做好學生工作。
1.我知道，為了實現我的目標，單純本科的知識是根本應負不了的，因此我必須進行更高一層的深造，研究生的深造。對于保研，現在，我已經申請了兩項獎學金，專業一等獎學金和國家獎學金，這兩項獎學金基本都可以批下來，也就是說，我還需要再那一個獎學金，且所有科目不低于一定限度，就基本可以獲得保研資格。但是我知道，如果想保到外校，我必須在專業排名上相當優秀，但有一點我想當確定，我接受保研就一定是建立在保到外校的基礎之上的。比較樂觀的因素是近年，我們學院保到名校的機率越來越高，這就為我創造了一定的潛力和機會。
2.準備司法考試和實習都是與我的專業法律有關系的，這些都是我未來的基礎。因為大三要進行司法考試，我希望能夠一次成功，其實準備司法考試就是一項體力活，只要我認真做了，通過幾率是很高的。另外我希望能夠找到一家律師事務所實習，畢竟紙上學來終覺淺，我希望能夠通過實習真正鍛煉自己，也明確一下我的目標。
3.關于學生工作，是因為我大一開始就在校學生會工作，大二有轉入法學院團總支，我一直加薪如果大學期間沒有進行過學生工作，很多人脈，經驗都是難以獲得的，所以我打所繼續做下去，不論如何，這對我都是有好處的。
針對我的大致規劃，我確定了今后三年的時間表。
我知道，其實我的職業規劃做的還不夠具體，但是我認為，我對未來的把我應該是在一個大的方向下不斷細化的，進入大二，我加入了KAB協會，希望能夠在其中找到更多的靈感和方向指印。我堅信，只要有夢，勇敢去追，我的人生必然會開出絢麗的花朵。
【我的職業生涯規劃】相關文章：
我的職業生涯規劃11-28
我的職業生涯規劃05-18
我的職業生涯規劃02-08
我的職業生涯規劃02-07
我的職業生涯規劃范文07-23
精我的職業生涯規劃10-01
我的職業生涯規劃書10-10
最新我的職業生涯規劃11-11
我的職業生涯規劃書11-08
我的數控職業生涯規劃11-02