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      1. 大學生的職業生涯該怎么規劃

        時間:2020-10-21 15:06:49 職業規劃 我要投稿

        大學生的職業生涯該怎么規劃

          職業規劃的作用不是告訴你做什么一定能夠成功,而是幫助你發自己與職業的最佳契合點,并培養一種思維方式,讓你知道在今后的職業困惑中如何去思考。
          
          職業規劃可以簡單的分為四步"覺知知己環境認知行動"
          
          用"喜歡人或物"與"喜歡數據或觀念",可以把人的職業興趣分為四類,網友可以自行測試并發現適合自己的工作;
          
          一般來說人格測評的準確率在60%以上即可用,在測評時參與者不要過多思考,憑直覺給出答案即可,這樣可以提高準確率,要重點針對測評與自身吻合的地方思考自己的職業規劃;
          
          自身與職業的契合是一個連續的探索過程,很少有完全不吻合的情況,建議在目前的崗位上發掘機會,擴大契合的比例,不建議不經慎重考慮的頻繁跳槽;
          
          人生不同的階段有不同的核心使命,0-14歲是成長期,15-24歲是探索期,25-44歲是建立期,45-64歲是維持期,65歲之后為退休期,最好在探索期能做多種嘗試,這樣便于今后的職業發展;
          
          除了職業周期,人還有六種身份子女、學生、職業人、持家者、休閑者及公民,在不同階段要平衡好各個身份,這樣人生才會完美;
          
          大學生先就業后擇業需要一個前提清楚地知道自己未來的職業方向。如果大學畢業后,自己心目中的職業方向上沒有機會,可以就業并在工作中積累經驗,為今后轉方向做準備;
          
          目前大學生的最大問題是對自身定位不清晰,因此多數處于職業迷茫期。建議大學期間早點結識畢業的師兄師姐,多聽他們的建議;
          
          大學生入職后最大的困難在于如何快速轉換身份進入工作狀態,建議不要過多考慮其他問題,踏踏實實做出成績比什么都重要;
          
          考研最好有明確的目的.,如果不是為了從事研究性工作,而僅僅為了回避就業壓力,建議盡早工作,不要為了考研而考研;
          
          如果想進入某個全新的領域,不要一開始就埋頭苦學,最好找這個領域中的成功人士溝通,他們的指點會讓你快速的融入這一領域,起到事半功倍的效果;
          
          某一行業中的成功人士,多半是在這一領域中經過長期積累而成就的,如果認定了一個方向,就要沿著這個方向一直做下去;
          
          職業幻游可以幫助你想清楚自己希望的工作狀態,可以在一間安靜的屋子中,放松心情,閉上眼睛,幻想多年后自己最理想的工作狀態…反復幾次,可能你的職業理想就會清晰起來,但有心理疾患者不建議嘗試。
          
          一份報關員的職業生涯范文:
          
          一、自我分析
          
          1、職業興趣
          
          貿易業務類
          
          2、職業能力
          
          能夠操作外貿報關單證
          
          3、個人特質
          
          心態平和,適合穩定,流程化的工作
          
          4、職業價值觀
          
          貿易業務能更多的接觸不同的知識,讓我更充實
          
          5、勝任能力
          
          我的優勢能力
          
          我的弱勢能力
          
          辦事細致謹密,富有責任心,對外貿行業很有興趣并充滿信心,有報關,報檢資格證,掌握一定的專業技能知識
          
          外語應用能力還較薄弱,書法還待提高。
          
          自我分析小結:報關工作需要有極強的責任心和耐心,并且對每一份單證都要細致處理,國家對報關工作也極度重視,法律明確規定須持證上崗。我具備上述條件但是外貿行業對外語的要求較高還須加強自身的外語水平。
          
          二、職業分析
          
          1、學校環境分析
          
          所學專業為計算機應用專業,進行了報關員,報檢員資格的培訓,在tnt國際快遞公司做過一年的操作員,對外貿單證操作有一定的處理能力。并且對于海關的電子口岸報關系統也能很快熟悉。
          
          2、社會環境分析

        大學生的職業生涯該怎么規劃

          外貿企業都需要有專門和海關打交道的專業人員,現在國家規定必須持證上崗,老一代報關員都是企業申請注冊沒有經過任何的職業培訓,對電子口岸也不能夠全面適應,已經不適合現在的報關工作了,而外界人士對報關行業也有一種神秘感,不知為何職,故從業人員供小于求。
          
          3、職業環境分析
          
          行業分析
          
          中國剛加入wto,對外貿易正處于高速發展階段急需大量的外貿專業人才
          
          職業分析
          
          報關行業正處在一個人員新老交替的時期。報關工作人員都須人手一證,持證上崗,有證有崗位。
          
          企業分析
          
          專業報關行,國際快遞公司都是報關員從業的典型工作單位,這些企業都有一定的經營歷史,對各國的海關都有一定接觸,熟悉行業內的發展方向,對員工也都有很好的管理能力。
          
          地域分析
          
          北京地處內陸但空運發達,已建成數個空港工業區,與天津也要馬上開通城際鐵路,使其彌補了僅靠單一的空中運輸進行外運的方式,更具有外貿吸引力。
          
          三、職業定位
          
          職業目標
          
          將來從事報關職業
          
          職業發展策略
          
          進入外貿或物流的組織
          
          職業發展路徑
          
          專業技能工作人員
          
          具體路徑
          
          報關員中級職稱高級職稱
          
          四、計劃實施
          
          計劃實施一覽表
          
          計劃名稱
          
          時間跨度
          
          目標
          
          策略和措施
          
          短期計劃
          
          2007年~2008年
          
          學習專業知識,成為一名正式的報關員
          
          考取報關員證,收集各類與報關工作有關的信息。提高英語水平,重點是閱讀能力。找一份與報關有關且資質好的公司工作。
          
          中期計劃
          
          20xx年~20xx年
          
          成長為一名合格,熟練的報關工作人員,并具有相當的獨立工作能力,能在工作中獨當一面,適時參加職稱考試。
          
          在工作中苛盡職守,增加與同事間的溝通合作,保持自身的知識更新程度,緊隨行業的發展腳步。在自己進步的同時爭取有職位的晉升,為今后的發展奠定基矗
          
          長期計劃
          
          20xx年~20xx年
          
          成為公司的業務骨干,并注重自身能力的多方面發展。
          
          通過以上幾年的學習和提高,使自己成為在報關方面有豐富的知識和技能的專業人才;能夠有自己帶領的管理團隊和廣泛的社交團體。
          
          五、評估調整
          
          1、評估的內容:
          
          職業目標評估一直沒有太滿意的工作時,我將選擇相類似的行業內別的工作
          
          職業路徑評估沒有晉升機會的時候,我就進修并重新調整目標
          
          2、評估的時間:
          
          一般情況下,我一年進行一次評估規劃;
          
          當出現特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調整。
          
          3、規劃調整的原則
          
          一、不背離自己的個人工作意向
          
          二、不做跨行業的大幅調整
          
          三、非能力因素調整工作環境,能力因素學習進修。

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