大學生職業生涯規劃的3個階段
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職業生涯規劃應從大學生一入學做起,貫穿整個大學四年。一般來講:一年級為探索期,二、三年級為準備期,四年級為沖刺期。
(一) 探索期
大學一年級是從中學向大學的過渡期,迷茫是每一個大學生的必經階段。此時需要做的是,逐漸走出迷茫的心態。一方面,從了解自己入手,分析自己的性格、興趣、愛好,逐漸培養自己獨立學習和思考的能力。另一方面,通過多種渠道了解本專業的基本情況、能力要求和將來的就業方向,認真鉆研專業知識;此外,還要拓寬專業知識面,掌握或了解與本專業相關、相近的若干專業知識和技術,為將來制定目標打下基礎。
(二) 準備期
大學生經過一年的大學生活和學習,對大學生活和社會環境有了初步的了解,同時對自我也有了一定的認識,各方面能力有了一定提高。此階段大學生應考慮清楚未來是否升學或就業;全面提升自身綜合素質,積極參加學校素質拓展、專業實踐、社會實踐等實踐性活動,最好能在課余時間從事與自己未來職業或本專業有關的`工作,提高責任感、主動性和受挫能力;了解搜集工作信息的渠道,向已經畢業的校友了解往年的求職情況;了解掌握國家有關勞動與就業方面的法律知識。
(三) 沖刺期
此階段,學生即將面臨畢業,如何應對職場招聘,如何應對考研與就業的關系是他們最關心也是較難決策的問題。這時應有針對性地進行求職前的培訓,積極參加各種招聘活動,在實踐中檢驗自己;充分利用學校提供的條件,了解就業指導辦公室提供的用人資料信息,進行模擬面試等訓練;在充分準備的前提下,更快適應社會,更好地實現由“校園人”到“社會人”的轉變。
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