微電子學是電子學的一門分支學科，主要是研究電子或離子在固體材料中的運動規律及其應用，并利用它實現信號處理功能的學科。今天，YJBYS小編特意為大家搜集整理了2016微電子學專業就業前景分析，希望大家喜歡!
微電子學專業就業前景分析
我國發展微電子設計業的任務更為迫切，這不僅是因為我國開發的電路品種只有需求量的20%，而且還由于我國信息化的程度還很低，制約了集成電路品種的開發。反過來，加強集成電路品種的開發也就是加強市場的開拓和孕育。對于我國的集成電路市場，必須注意到已被世界許多大公司以整機的形式瓜分了的事實，要想占領與開拓市場，必須強調創新的精神，只有強調創新才能有性能/價格比更好的產品，才能開辟自己的市場。
隨著社會信息化程度的推進，集成電路的應用領域將越來越廣泛，而且應用的程度將越來越深入，這一方面將越來越多的信息處理功能集成于芯片上，而在另一方面將發展使信息采集、傳輸和隨動作用功能也“系統地”集成于芯片上。這是發展的必然趨勢。必將推動集成電路科學技術特別是設計技術和設計業的發展。這是整整一個歷史階段，不是一朝一夕的事。這個歷史階段多長還不好預測，但可以肯定地說“21世紀”整個世紀將是蓬勃發展的時期。
微電子產業從根本上講是技術導向型產業，微電子產業的發展是市場牽引和技術推動的結果。不同的產業發展階段，產業結構可以有不同的形式。由于設計技術和硅平面工藝技術的日益成熟，90年代微電子的產業結構特點是設計、芯片制造和封裝三業并舉，相對獨立。與市場和應用相結合，相對分散設計;以標準工藝為基礎，相對集中加工形成。
集成電路產品是設計工作的目標，是成果的體現，也是與市場的接口。集成電路設計技術和加工技術的進步最終將體現在性能/價格比更加優越的集成電路產品上。“System on Chip”不僅增加了設計的難度，而且要求系統設計者與電路設計者更加緊密的結合。這一科學規律體現在產業建設上就要求我們在建設微電子設計業時必須強調與整機、系統企業密切的結合，并在建設設計公司時要盡可能地靠近客戶。然后將設計結果用衛星或數據交換網傳送到相對集中的掩膜版制造中心或Foundary。
【延伸閱讀】
微電子學專業簡介：
微電子學是研究在固體(主要是半導體)材料上構成的微小型化電路、電路及系統的電子學分支。
作為電子學的分支學科，它主要研究電子或離子在固體材料中的運動規律及其應用，并利用它實現信號處理功能的科學，以實現電路的系統和集成為目的，實用性強。微電子學又是信息領域的重要基礎學科，在這一領域上，微電子學是研究并實現信息獲取、傳輸、存儲、處理和輸出的科學，是研究信息載體的科學，構成了信息科學的基石，其發展水平直接影響著整個信息技術的發展。微電子科學技術的發展水平和產業規模是一個國家經濟實力的重要標志。
微電子學是一門綜合性很強的邊緣學科，其中包括了半導體器件物理、集成電路工藝和集成電路及系統的設計、測試等多方面的內容;涉及了電磁學，量子力學、熱力學與統計物理學、固體物理學、材料科學、電子線路、信號處理、計算機輔助設計、測試和加工、圖論、化學等多個領域。
微電子學是一門發展極為迅速的學科，高集成度、低功耗、高性能、高可靠性是微電子學發展的方向。信息技術發展的方向是多媒體(智能化)、網絡化和個體化。要求系統獲取和存儲海量的多媒體信息、以極高速度精確可靠的處理和傳輸這些信息并及時地把有用信息顯示出來或用于控制。所有這些都只能依賴于微電子技術的支撐才能成為現實。超高容量、超小型、超高速、超高頻、超低功耗是信息技術無止境追求的目標，是微電子技術迅速發展的動力。
微電子學滲透性強，其他學科結合產生出了一系列新的交叉學科。微機電系統、生物芯片就是這方面的代表，是發展起來的具有廣闊應用前景的新技術。
以下是作為大學專業的微電子學的一些情況：
培養目標
本專業培養掌握微電子學專業所必需的基礎知識、基本理論和基本實驗技能，能在微電子學及相關領域從事科研、教學、產品開發、工程技術服務、生產管理與行政管理等工作的高級專業人才。
培養要求
本專業學生主要學習微電子學的基本理論和基本知識，受到科學實驗與科學思維的基本訓練，具有良好科學素養，掌握大規模集成電路及新型半導體器件的設計、制造及測試所必需的基本理論和方法，具有電路分析、工藝分析、器件性能分析和版圖設計等的基本能力。
微電子學專業相關能力：
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力
1.掌握數學模型、物理方程等方面的基本理論和基本知識
2.掌握固體物理學、電子學和VLSI設計與制造等方面的基本理論和基本知識，掌握集成電路和其它半導體器件的分析與設計方法，具有獨立進行版圖設計、器件性能分析和指導VLSI工藝流程的基本能力;
3.了解相近專業的一般原理和知識
4.熟悉國家電子產業政策、國內外有關的知識產權及其它法律法規;
5.了解VLSI和其它新型半導體器件的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及電子產業發展狀況; 6. 掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法;具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。