軌道交通信號與控制專業就業前景及方向怎么樣?其實，該專業的畢業生主要從事信號設備維修養護、技術開發等工作或者從事信號設備工程施工和大修改造等工作，還可到相關企業從事經營管理、生產管理、技術管理等工作，也可到鐵路設計單位從事工程設計工作。
軌道交通信號與控制從專業角度來看就是原來的鐵路信號專業、自動化(自動控制專業)，1992年教育部將其歸為自動化類學科，在各大鐵路院校按自動化專業招生;1993年原鐵路信號專業更名為自動控制專業，原自動化專業更名為工業自動化專業，簡稱自動化專業。2012年9月更名為軌道交通信號與控制專業。
軌道交通信號與控制專業專業培養掌握自動控制理論、軌道交通控制技術、計算機原理及應用技術、傳感器及檢測技術、可編程控制器原理及應用、電力電子技術等方面的基礎理論、專門知識與基本技能，在高速鐵路、客運專線、既有鐵路、地鐵及城市軌道交通領域的信息和控制專門人才，以適應我國軌道交通事業的快速發展和對鐵路信號技術和管理人才的迫切需求。畢業生可在鐵路、城市軌道交通、電子、信息、儀表等領域從事系統運行、自動控制、信息處理、試驗分析、研制開發與設計、運營維護管理等工作，也可在高校、研究院所的教學和科學研究工作。
軌道交通信號與控制專業在目前本科院校主要研究大鐵和城鐵相關知識和技術。大鐵主要涉及鐵路線路相關知識、鐵路信號運營、信號設備、區間閉塞、列車運行控制、電氣集中、計算機聯鎖、行車調度指揮、駝峰信號以及鐵路信號遠程控制等內容;城鐵主要涉及城市軌道交通基礎信號設備、聯鎖系統、列車自動控制系統(ATC)、列車自動防護系統(ATP)、列車自動駕駛系統(ATO)、列車自動監控系統(ATS)、通信傳輸系統、電話系統、無線調度通信系統、閉路電視監控系統、廣播系統、時鐘系統、商用通信系統等各種設備的工作原理與設備知識。
一、專業解析
專業簡介
本專業培養掌握自動控制理論、軌道交通控制技術、計算機原理及應用技術、傳感器及檢測技術、可編程控制器原理及應用、電力電子技術等方面的基礎理論、專門知識與基本技能，在高速鐵路、客運專線、既有鐵路、地鐵及城市軌道交通領域的信息和控制專門人才，以適應我國軌道交通事業的快速發展。
培養人才的目標
本專業培養能夠在國民經濟各領域從事自動控制系統、自動化、電子信息和計算機控制與管理、交通信息工程及控制、鐵路通信信號、城市軌道交通信號等方面的研發設計、運行維護、施工管理及決策等工作的人才。
軌道交通信號與控制專業學什么?
電路、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、自動控制原理、微機原理、單片機接口技術、電力電子技術、電氣設備及PLC、鐵路信號運營基礎、基礎設備、車站信號自動控制、區間信號自動控制、駝峰信號自動控制、計算機聯鎖系統、列車運行控制系統等。
軌道交通信號與控制專業學生主要學習軌道交通信號與控制技術的基本知識和理論，受到本學科相關訓練，具有城市軌道交通信號設備生產、安裝、調試、維修養護、管理及工程設計與施工、技術改造的能力。軌道交通信號與控制專業是教育部特設專業之一，主要為適應長三角地區軌道交通的快速發展，培養軌道交通發展過程中在規劃、設計、建設、運營、管理等方面所需具有良好的科學文化素質和創新精神的中高級工程技術應用型、復合型人才，要求學生系統掌握軌道交通通信信號技術、列車運行相關數據的采集與綜合處理和列車運行自動控制系統基本理論、使用、維護和設計等軌道交通控制專業理論及技能，能夠從事軌道交通信息工程及控制、運輸自動化、自動控制、自動檢測等領域的技術開發，技術管理，系統維護等方面工作。
二、軌道交通信號與控制專業就業方向
畢業生主要從事信號設備維修養護、技術開發等工作或者從事信號設備工程施工和大修改造等工作，還可到相關企業從事經營管理、生產管理、技術管理等工作，也可到鐵路設計單位從事工程設計工作。軌道交通信號與控制專業具有國家行業需求的鮮明特色和較完善的培養體系。畢業生主要從事高速鐵路、既有鐵路、地鐵和城市軌道交通、廠礦企業鐵路等領域中信息和控制方面的研究、設計、開發、系統集成、施工和經營管理等工作。畢業生可在國有鐵路各路局、城市地鐵公司、各地方鐵路公司等部門從事技術開發與管理、工程設計及設備維護等工作，在鐵路行業相關的研究院、設計院、鐵路局、工程局、地鐵公司、信號工廠、相關研發單位(如中國通號股份公司、鐵科院、卡斯柯、和利時、阿爾斯通)、學校等發揮重要作用。
三、軌道交通信號與控制專業就業前景
由于軌道交通信號與控制專業專業具有國家行業需求的鮮明特色和完善的培養體系，就業前景廣闊，特別是長三角地區諸多城市正在紛紛興建地鐵、高鐵、輕軌等。畢業生特別適合到軌道交通相關部門如全國各大鐵路局、鐵路設計院、通信信號公司、工程公司、地鐵運營公司等單位從事科學研究、技術開發與管理、通信工程設計、設備維護與管理、安裝、施工等工作，以及在工業自動化與控制、交通信息工程、高新技術科技產業公司、企事業單位等領域從事研究、設計、開發和技術管理等工作;品學兼優者亦可繼續升學深造。