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      1. 高中班主任寄語

        時間:2020-11-18 09:44:07 寄語 我要投稿

        高中班主任寄語2015

          一個班集體就是一個社會的縮影。作為班主任要想真正地管好它并不是一件容易的事,這需要大家的理解與配合。人,各有特點(diǎn)和屬于自己特殊的家庭背景,以至于性格上千差萬別。俗話說:人上一百,五顏六色;又說:蘿卜青菜,各有所愛。是的,有些人能同情達(dá)理,有些人卻唯我獨(dú)尊;有些人和藹可親,有些人卻桀驁不馴;有些人能寬宏大量,有些人卻自私自利,惹事生非。有樂觀的、積極向上的;有悲觀的,自甘墮落的。任何一項(xiàng)管理措施都難以讓每個人心悅誠服。但作為一個班集體,它必須要有一個統(tǒng)一的學(xué)習(xí)管理模式,因此每個同學(xué)不可能任由自己的性子在這個班上生活,必須以大局為重,服從管理。在管理中,沒有紀(jì)律的約束,就難有集體的穩(wěn)定、進(jìn)步與提高。國,有國法;家,有家教;班,有班規(guī)。就是走到社會上,你也必遵守一定的社會秩序,自覺接受道德和法律的約束。如果大家都能將心比心地想問題,換位思考,以寬容和包容的心態(tài)對待身邊的同學(xué)老師,一個和諧而又美麗的班集體不就形成了嗎?

        高中班主任寄語2015

          我覺得學(xué)生應(yīng)該把主要的精力和時間放在學(xué)習(xí)上。多花點(diǎn)心思反思一下當(dāng)前的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,以便調(diào)節(jié)好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),使自己在學(xué)習(xí)上良性循環(huán),健康地發(fā)展。在學(xué)習(xí)過程中,不能老是發(fā)牢騷,一味地強(qiáng)調(diào)客觀因素的影響而忽略了對自己的嚴(yán)格要求,總覺的這個世界對你不公平,總覺得這個那個影響了你的學(xué)習(xí)。這種思想和情緒是有害的,它會直接導(dǎo)致你的惰性和消極,干擾你的學(xué)習(xí)熱情,甚至為你的墮落編織出許多看似美麗卻很庸俗的借口。

          守紀(jì)的`學(xué)生大致一樣,違紀(jì)的學(xué)生各有各的原因。在班級管理上豈能一棍子打死,具體情況還得具體對待,這也是能體現(xiàn)因材施教的原則。我們必須承認(rèn),有些學(xué)生經(jīng)常犯錯違紀(jì),屢教不改,當(dāng)然要嚴(yán)懲,以示警戒;有些學(xué)生平時踏踏實(shí)實(shí),偶爾一次遲到或早退等,可能是有特殊的原因,只要不是惡性的,適當(dāng)?shù)膽土P,只要能促使他/她反思,也就夠了。人心都是肉長的,難道為了所謂的公平,非得要搞個雞犬不寧嗎?要想公平,那你就別犯錯違紀(jì)。違紀(jì),你就打破了公平,在這樣情況下還來談公平,你覺得公平嗎?正因?yàn)槟愕倪`紀(jì)給班級添亂抹黑,你良心何在?擾亂了其他學(xué)生的正常學(xué)習(xí)氛圍,你不覺的慚愧嗎?對得起誰?(班主任寄語 www.gerenjianli.com)懲罰不是我們的目的,懲罰只是一種手段,一種促使犯錯違紀(jì)的學(xué)生記住教訓(xùn),修正自己的行為態(tài)度,鞭策自己在正確的道路上前行的手段。如果因?yàn)閼土P而使你喪失信心,不思進(jìn)取,打消了你的積極性,這不是我要的結(jié)果,也失去了懲罰的意義。犯錯能悔改,批評能接受。不狡辯,不強(qiáng)詞,不奪理,不怨恨,不記仇,以一顆感恩的心對待任何一個給你忠告和懲罰的人,那么你就已經(jīng)在進(jìn)步的路上了,成功也就指日可待了。

          作為班主任,我會盡自己最大的能力去“經(jīng)營”管理好這個班。使它在競爭中立于不敗之地是我的夢想。我的夢想就是你們將來成功的保證。我會用“苛刻”的紀(jì)律約束你們,有時也于心不忍,但我不能因我目前的“善心和柔情”而毀了你們將來的前程。所以我堅(jiān)決要求你們必須在班級紀(jì)律范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活,沒有誰可凌駕于班級紀(jì)律之外。我必須承認(rèn)我不是圣人,更不是一株完美的花朵,但我具有怒放的精神。我會在嚴(yán)格的公平公正的管理道路上積極探索,也希望在座的各位考慮問題不能老是從自己的利益出發(fā),要以一顆包容和寬容的心對待班級管理。不要瞎起哄、亂煽情,唯恐班級不亂。對于這樣的學(xué)生我肯定是嚴(yán)懲不待的,而且從內(nèi)心地瞧不起也很鄙視。當(dāng)然我是不希望我班有這樣的學(xué)生的。作為班主任,我希望看到的是“雙贏”的結(jié)局,而不是“兩敗”的后果。你們可以暫時地不理解我,但我必須這么做。

          對于班干課代表,我也真誠地希望你們要更加嚴(yán)格要求自己,自覺以紀(jì)律約束自己的學(xué)習(xí)行為,在維護(hù)班集體利益方面起積極的帶頭作用。

          各位同學(xué),如果相聚是緣而不是怨,那么我們便要珍惜這份難得的情感。在相聚相處的日子里會有風(fēng)會有雨,只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的人生才更值得回味。風(fēng)雨過后,你若安好,便是晴天。但愿在浮躁的日子里,大家都能保持一顆平靜純潔而又安寧的心。

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