2016年父母寄語
寄語是指所傳的話語，有時也指寄托希望的話語的意思的一個常用詞語。以下是由yjbys小編為大家收集整理的2016父母寄語，歡迎大家學習參考。
2016父母寄語(1)
小學可以說是一個人成長過程中的重要階段。長長的六年光陰可以使一個孩子發生顯著地變化：從一個懵懂頑童成長成為一個會有所思有所憶的翩翩少年(女)。這六年的經歷將對孩子今后的一生都將產生深遠的影響：他們在這個階段所學的知識為他們以后長期求學過程打下了重要的基礎;他們在這個階段所接受的思想觀念將直接影響他們今后人生觀和價值觀;他們在這個階段所遇到的人，包括老師、同學為他們以后待人接物，與人交流溝通有著重要的影響„„
應越是幸運的，這六年引導教育她的老師不僅教學經驗豐富，更具有強烈責任感;與她同窗數載的同學大都善良活潑、聰明好學。孩子在學校里，作為家長的我們是很放心的。當孩子在即將小學畢業的時候，一天回來告訴我們一個老師布置的重要作業：把自己小學階段(主要是高年級階段)的作文匯成一本作文集。這個想法讓我們眼前一亮，真是一個不錯的主意，孩子的文章雖然只是學習過程中的習作，但這里也記錄著她思想成長過程的點點滴滴，這是一件很有意義的事情。于是我和孩子著手準備這本作文集：將幾年以來寫的文章輸入電腦、排版、設計封面„„雖然工作量大而繁瑣，但我們盡量做得完美，我們相信這本文集將是孩子今后生活中最有意義的物件之一，當她長大成人之后，無論是她自己還是作為父母的我們再讀翻讀這本冊子的時候，都會勾起無數美好的回憶。
在制作這本作文集的過程中，我們又一次認真地閱讀了孩子這幾年寫的每一篇習作，再次深切地感受到了孩子在成長，從最初稚嫩的語言、拙劣的文字、簡單的思想到現在能用流暢的語言組織文字，更重要的是有了自己的思考，比如《感恩》一文中，反映了她的'思想變化：“這一切，我原來都以為是理所應得的，所以根本不懂得什么叫感恩„„”，通過閱歷的豐富以及他人經歷的感觸“漸漸懂得了感恩。當我們擁有時，我們總是埋怨自己什么都沒有;當我們失去時，我們才知道曾經擁有的可貴。”很有哲理的語言，讓我們感到欣慰。隨著所見所聞的增多，孩子也懂得了用自己的眼睛看事物，用自己的腦子思考問題，比如《建議書》一文中，她看到學校周邊的臟亂差，意識到對學校和學生的危害，大膽地向校長提出了幾點治理的建議。可以看出她已經有了初步的社會責任意識。
孩子即將告別小學，踏入中學，這是一個重要的轉型階段。作為家長，我們想對孩子說幾句話：學習很重要，事業很重要，家庭很重要，但快樂更重要。這種快樂不是好逸惡勞的享受，更不是無所事事的尋歡作樂，那只是空虛的表現。真正的快樂是充滿于內心的，當你通過自己的努力，得到了你想得到了東西，你是快樂的;當你通過多年的拼搏，達到你追求的目標，你所感受的是你從心底里散發出的快樂。漫漫的人生路，無論是求學、就業、家庭都無可避免地充滿著坎坷和艱辛，但只要你擁有快樂的信念和信仰，你會清晰地看到風雨之后彩虹、深刻地感受到苦中有甜�？鞓肥且环N信仰、一種心態、更是一種境界。爸爸媽媽希望你做一個快樂的人。
應越出生于千禧年，那是一個跨越世紀的年份，我們給她取名一個簡單的“越”字，寓意卻不是簡單的，正如《漢字的魅力》一文中，應越已經把自己名字的寓意寫得很清楚：“這個名字有著三層意義：1、我出生在2000年，是跨越千禧年出生的;2、爸爸媽媽希望我以后在人生的道路上不僅能超越他人，更要超越自我，做一個生活的強者;3、“越”字與我的姓“應”字組合與“音樂”諧音，既好聽又好記。”當孩子和我們共同商量給這本作文集取個什么名字的時候，我們不約而同地想到了“超越”，這是我們對孩子的期待，也是孩子對自我的挑戰。
2016父母寄語(2)
每個父母都希望自己的孩子從小就很自信，但自信不是天生的。以下是讓孩子從小自信的28個方法,您不妨試試：
1.認真對待孩子的要求。當他在電話里滿懷期望地提出：“媽媽，作業有道題不會做。”你在外面一時不能輔導他，告訴他具體時間：“你先自己想想，等媽媽回到家給你講解，好嗎?”經常忽視孩子的需要，會讓他因不被重視而失去信心。
2.周末帶孩子出游，征求他的意見。但不要問“你想去哪里”，而是這樣問“你想去動物園還是水族館”，給他選擇的范圍，讓他自己做出選擇，會增添對自己的信心。
3.孩子犯錯誤時不要嘲笑他，也不要當眾指出,或者當時刻意強調，換個時間再教他。
4.孩子提出問題，耐心傾聽，如果你回答了，老實告訴他。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對別人的敬畏心理，從而增加自信。
5.用商量的口氣讓孩子做力所能及的事情。比如“該媽媽倒杯水，好嗎?”讓孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。
父母寄語6.讓孩子在家中最醒目的墻面上張貼他的涂鴉之作;在柜子上為孩子做個陳列架，陳列他的獎狀、小制作。榮譽感最能激發孩子的自信心。
7.給孩子一個房間，沒有條件的，可以給他房間的一部分，讓他有一個自由玩耍、不受束縛的小天地。因為擁有自己的“領地”的他心中充滿驕傲感，這會讓他平添自信。
8.媽媽的寬容是培養孩子自信的土壤。不要總是因為孩子房間里或者桌面上很亂而責備寶寶，而是教他自己收拾散落的物品，并且跟他一起做。
9.總是拿比他強的孩子和他比較，最能挫敗孩子的自信。不對孩子說：“鄰居家的孩子都會了，你怎么還不會!”哪怕他真的比別的孩子差。
10.逐漸讓孩子自己掌握零用錢，讓他當家，會增加他生活的自信心。帶孩子去超市，把待付款交到他手里，嘗試讓孩子去算帳，并讓他把錢交給收銀員。
11.孩子的意見被尊重是他自信的開始。給孩子購買衣物，讓孩子自己挑選顏色和款式。也許他選的顏色你并不喜歡，但不要否定他的眼光。
12.平等的相處和交流是給他自信的階梯。和孩子一起看他喜歡的動畫片，和他討論喜歡的人物和臺詞，對他的觀點表示感興趣。
13.孩子的自信來自于每件小事中你對他的認可。讓孩子獨立清洗自己的小襪子、小手帕，哪怕洗不干凈。
14.鍛煉他敢于從容登臺表演，就是鍛煉他的自信心。當孩子表演背詩、講故事和唱歌的時候，給他打拍子，表示應和。
15.培養他的社交能力其實就是在培養他的自信心。讓孩子接近陌生小朋友，積極鼓勵他與各種年齡的人自由交往。
16讓他養成按計劃做事情的習慣。做事胸有成竹，做人才能充滿自信。幫助孩子擬訂詳細計劃，并提醒他執行。比如幫孩子制訂練琴計劃，制訂計劃時和他協商時間。執行時提醒他“孩子，我們現在該練琴了，對吧?”讓他養成按計劃做事情的習慣
17.孩子喜歡探索他感興趣的東西，你制止他的興趣，也就挫傷了他探索的信心。孩子玩可樂瓶、鞋盒等各種廢棄物，不要武斷制止他。
18.戰勝困難可以讓他自信倍增。孩子在拼七巧板時遇到困難，要鼓勵孩子自己想辦法，解決這些困難。實在想不出辦法時，你可以側面指點。
19.和孩子相處時，經常尋找值得贊許的具體理由，用贊許的語言鼓勵他，但不要空洞地表揚孩子�？梢哉f：“孩子今天的作業全做對了，有進步嘛。”不要說：“孩子你真聰明，媽媽好喜歡你。”具體的稱贊給他自信，空洞的表揚會讓他自大。
20.你的失信讓他失去自信，也失去對你的信任。本來并不想帶他去麥當勞，卻隨口答應他去，承諾了卻不去實現。
21.幫助孩子發揮個性中積極的方面，讓他成為有個性的人。孩子是急性子，就鍛煉他做事的速度;是慢性子，就鍛煉他的條理性。強迫他改變秉性會讓你對他失去信心，更讓他失去自信。
22.教他從小認可自己的長相。比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于對自己相貌的不認可。
23.讓孩子認識到自己的才干和能力，他才會更有自信。向孩子提供書籍和材料，支持他干自己夢想做的事。
24.生活能自理的孩子才能在沒有依靠的處境中充滿自信。盡量讓孩子在生活中脫離依賴。上學要準時，爭取讓鬧鐘叫醒他而不是媽媽一遍遍呼喚。
25.見多識廣才能自信倍增。讓孩子從小學會游山玩水。帶孩子旅游時多給他講述所遇到的動物、植物、地理、典故等各種知識。
26.不用辱罵來懲罰孩子的過錯。辱罵不僅打擊孩子的自信，還讓孩子產生逆反心理。
27.孩子遭遇挫折，用緩和的語氣同他一起分析這次經歷，下次就不會有同樣的錯誤。重新鼓起他的自信心，尤其重要。
28.父母遵循合理的行為標準，做受人尊敬的人。父母在社會中不受人尊重，最損傷孩子的自信心
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