關(guān)于演講的經(jīng)典句子
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都收藏過自己喜歡的句子吧，不同的句子在語言環(huán)境中的意義和作用大有不同。那什么樣的句子才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編精心整理的關(guān)于演講的經(jīng)典句子，歡迎大家分享。
演講的經(jīng)典句子1
1、教育的本職不是謀生，而是喚起興趣，鼓舞精神。靠教育來謀生和發(fā)達(dá)也是可以的，卻被我們過度重視了。
2、不要抱怨國家學(xué)校沒有給你提供機(jī)會(huì)。外國評(píng)論，中國是最有機(jī)會(huì)的國家，我們國家缺少的是有素質(zhì)有準(zhǔn)備的年輕一代。
3、一個(gè)男人，只可以給自己的父母和妻子下跪，只可以對(duì)自己的老師鞠躬，絕對(duì)不應(yīng)當(dāng)對(duì)權(quán)貴與金錢低頭。但如今，大多數(shù)人正好反了。
4、我們漠視歷史的價(jià)值，總以為樓宇越新越好，但你到法國市中心看看，幾乎沒有什么新建筑，他們以歷史積淀為自豪，而我們以不斷地拆樓建樓來折騰自己。
5、日本幼兒園的小朋友寒冬赤膊鍛煉，他們即使有哭鬧的，家長會(huì)拿著相機(jī)前面叫喊著鼓勵(lì)他們。我們放學(xué)前，家長接孩子的車亂停放。新生報(bào)道的時(shí)候，隨行6人團(tuán)，爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽。民族不敗，只跟與青年少年的精神，我們開始就輸?shù)袅司瘛?/p>
6、就像一切要憑著感覺去做的事情一樣，一旦找到了自己喜歡的事，感覺就會(huì)告訴你。就像任何關(guān)系一樣，都會(huì)隨著時(shí)間的推移建立起來。
7、你得信任某個(gè)東西，直覺也好，命運(yùn)也好，生活也好，因果報(bào)應(yīng)。
8、因?yàn)樾叛瞿芙o你自信，把你的想法變成現(xiàn)實(shí)，讓你與眾不同。
9、日本人侵犯我們，因?yàn)槲覀兂隽撕芏酀h奸。將來日本人侵犯我們，還會(huì)不會(huì)有漢奸？誰將是未來中國的漢奸？在座的諸位很大一部分都將是。因?yàn)槟銈兂靶蹏�，崇拜�?quán)勢(shì)和金錢，鄙夷理想和志氣。
10、工作將是生活中的一大部分，讓自己真正滿意的唯一辦法，是做自己認(rèn)為有意義的工作。做有意義的工作的唯一辦法，是熱愛自己的工作
11、日本人寧愿喜歡黑人，也不喜歡我們，因?yàn)楝F(xiàn)在的中國人沒有了精神。
12、女人什么是美？純樸善良就是美。
13、教育應(yīng)該讓中國懂得自尊。但是現(xiàn)在我們看到外國人就低頭，女生看到外國垃圾一般的男人都想討好。同志們，在外國人面前我們多么地沒有尊嚴(yán)。在留學(xué)的日本東京大學(xué)的人當(dāng)中，我是唯一回來的，但日本人反而敬重我，因?yàn)槲一畹糜徐`魂，活得有骨氣。
14、教育不僅要灌輸知識(shí)，更重要的是鑄就一種精神，愛國主義應(yīng)該是教育的主題。要有民族的認(rèn)同感。南北朝鮮在金剛山相聚的熱烈擁抱，旅居北美的猶太人依然放棄外國國籍活到戰(zhàn)火紛飛的故鄉(xiāng)，西德推倒柏林墻，美國西部的開發(fā)，巴勒斯坦的小孩子向經(jīng)過的坦克投擲石頭。
15、將來中國即使發(fā)達(dá)了，但你看看那些開著豪華車的富翁們從車窗外向外吐痰扔垃圾。你就知道，如果沒有教育，中國再富裕也不會(huì)強(qiáng)大。
16、會(huì)唱歌的人用氣息發(fā)音，所以不累。當(dāng)我看到你們說話時(shí)喉頭是動(dòng)的，我就知道你唱歌肯定不好。
17、讀書是為了承擔(dān)責(zé)任。但現(xiàn)在的教育讓女人承擔(dān)了太多責(zé)任，讓男人逃避了太多責(zé)任。人類歷史，實(shí)際就是一連串沖動(dòng)。所以大家不要鄙視沖動(dòng)，因?yàn)闆_動(dòng)都是可愛地。
18、大家都在嘲笑俄羅斯，但我知道俄羅斯將來一定會(huì)發(fā)達(dá)，因?yàn)槟抢锏娜?天沒吃飯了餓著肚子還排隊(duì)，而我們有2個(gè)人也要擠的不可開交。
19、中國的籃球不缺乏技術(shù)，不缺乏金錢，但他們?nèi)狈ω?zé)任感，哪怕是對(duì)消費(fèi)者的責(zé)任感。
20、只有中國女性才以男性的身高來判斷他其他的能力，注重婚姻的根本就是傳宗接代，身體素質(zhì)好又道德修養(yǎng)足矣，高大的身材帥氣的臉蛋不代表他的身體好，高學(xué)歷不代表他有到的修養(yǎng)。男人的一個(gè)肩膀是道德，另一個(gè)肩膀是本事，一個(gè)男人兩肩有了道德（對(duì)情感的忠貞）和本事，不怕沒有女人。
21、學(xué)校有些女生不自重，我們的女生見到垃圾一般的外國男人都要討好。
22、學(xué)會(huì)做人，最重要的是要有民族文化的根基。民族文化是我們民族精神的根基，民組語言是我們民族文化的核心。我們不能成為文化和精神的孤魂野鬼。
23、我們要愛自己的專業(yè)，愛自己的專業(yè)如同愛自己的身體一樣。
24、未來20年，中國人崇拜的將是知識(shí)而不是官員。這一點(diǎn)我們應(yīng)該向日本學(xué)習(xí)，這個(gè)民族對(duì)知識(shí)的尊重，無以復(fù)加。但現(xiàn)在在中國有點(diǎn)錢的人，有點(diǎn)小權(quán)的人－－哪怕是個(gè)科長，也可以照樣吧大學(xué)教授弄得沒有尊嚴(yán)。這種貌似聰明的聰明，洋洋自得的市儈，是多么膚淺啊。
25、誰現(xiàn)在就是漢奸？北大清華的學(xué)生，因?yàn)橛盟麄儗W(xué)習(xí)的知識(shí)幫外國人開拓市場(chǎng)，打敗我們中國的企業(yè)。
26、日本人為什么不道歉，日本總統(tǒng)為什么不謝罪？因?yàn)樗麄冎�，日本人的尊�?yán)和歷史最重要，相反其它亞洲的不滿太沒有分量，所以他們可以置之不理。
演講的經(jīng)典句子2
1.--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
2.要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望”老師們，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任，做一個(gè)護(hù)花使者吧！
3.計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
4.一種人生最美麗，那就是人民教師；有一首歌最動(dòng)人，那就是教師的吟誦；有一道風(fēng)景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。不要說我們四季辛勞，不要說我們一生清貧，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。
5.不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師――一名中學(xué)英語教師，我要在我儲(chǔ)存englishwords的腦海中采擷如花的漢語詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌――我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位。
6.愛的老師，您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
7.師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒！不停地燃燒！您講的課，是那么豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
8.愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福�！边@一一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生。有一首歌最為動(dòng)人，那就是教師；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師。
9.勤的老師，伴隨我走過了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢游書中的海洋。六尺講臺(tái)上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們?cè)谶@六尺講臺(tái)上流過無數(shù)滴汗水，（粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫過無數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫下了淵博的知識(shí)，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數(shù)個(gè)學(xué)生。
10.多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；
11.行知先生說：“沒有愛就沒有教育�！睙釔蹖W(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗�，我們才有耐�?因?yàn)橛袗�，我們才�?huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗�，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。
12.個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂！
13.一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個(gè)人，都曾有恩師相伴!感動(dòng)你我那真情，是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評(píng)、怒斥，是老師的呵護(hù)、引領(lǐng)。教師一生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，換來的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)!您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。感恩老師，不需要華麗的詞語，因?yàn)槿鐣?huì)對(duì)老師的感謝是無法用語言和文字來表達(dá)的。
14.今回想起前段經(jīng)歷，更讓我感受著那種做教師的欣喜和榮耀．其實(shí)，這句“做老師真好”決不是寫在紙上，貼在墻上的空洞說教，它是我用心去體會(huì)，用經(jīng)歷去認(rèn)知的結(jié)果，它讓我知道：當(dāng)你用真誠的心去奉獻(xiàn)一份愛心，你將在不經(jīng)意間獲得無數(shù)的祝福與敬重，這是每一位老師人生最大的安慰和最寶貴的財(cái)富��！
15.師是美麗的，她應(yīng)該擁有美麗的語言，美麗的動(dòng)作，美麗的形象，美麗的心靈。親愛的老師們，就讓我們把心中的那份美麗釋放，用愛去澆灌每一座心靈的大廈，讓每一個(gè)希望都能實(shí)現(xiàn)，讓每一個(gè)笑容都如陽光般燦爛，讓每一個(gè)花朵都綻放在春天。
16.試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。
17.蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
18. 今天我站在這里，看到我們面臨的重大任務(wù)，深感卑微。我感謝你們的信任，并銘記先人的犧牲。
19.計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。文章正文：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容；越陌度阡，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人精彩導(dǎo)讀：不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
20.師，您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
21.接一個(gè)新班后，蔡老師總會(huì)利用休息日或晚上有針對(duì)性地安排對(duì)每位同學(xué)家庭的走訪。一個(gè)班50多個(gè)孩子，一家一次，就需要50多次，每次家訪都至少花上兩個(gè)小時(shí)。更何況有的孩子，還要重復(fù)多次的家訪！多年來，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅(jiān)冰，喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們，她沒早沒晚，狠心地放棄了多少個(gè)陪伴父母兒子的日日夜夜。
22.如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
23.師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
24.幾何時(shí)，人們把所有贊美的語言都獻(xiàn)給了老師：說老師是人類靈魂的工程師;是太陽底下最光輝的職業(yè);是塑造未來的雕塑家、是園丁、是蠟燭、是春蠶。是啊，當(dāng)我們享受著這些崇高榮譽(yù)的時(shí)候，我們這些工程師的靈魂又當(dāng)是什么呢。那就是----師德。
25.想，老師，應(yīng)當(dāng)是美麗的，應(yīng)該是真善美的化身，她把美麗播種到每一顆心靈，把芳香灑到每一個(gè)角落;在陽光下耕耘，在花叢中忙碌，在智慧里開拓，展示生活的奧秘。老師的每一句話都是發(fā)自內(nèi)心的真誠，每一個(gè)眼神都是融化堅(jiān)冰的太陽，每一縷白發(fā)都是飄逸靈動(dòng)的青春。而作為一名老師，我們無怨無悔于自己的選擇，無愧無負(fù)于一個(gè)人民教師的光榮稱號(hào)。我們那一己微末的青春，在三尺講臺(tái)上將常綠不老，在盈寸粉筆中將如燎原的火種，生生不息。
26.在，孩子們已成為我生活和工作的動(dòng)力，在今后漫長的教書育人的歷程中，我將以這句“做老師真好”為人生坐標(biāo)，不斷進(jìn)取，做一名真正合格的幼兒教師，到那時(shí)，我可以問心無愧地對(duì)自己，對(duì)別人說：“做老師真好！”
演講的經(jīng)典句子3
當(dāng)我十七歲的時(shí)候，我讀到了一句話：“如果你把每一天都當(dāng)作生命中最后一天去生活的話，那么有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是正確的�！边@句話給我留下了深刻的印象。從那時(shí)起的33年內(nèi)，我在每天早晨都會(huì)對(duì)著鏡子問自己：“如果今天是我生命中的最后一天，你會(huì)不會(huì)完成你今天想做的事情呢？”當(dāng)答案連續(xù)多次都是“不”的時(shí)候，我知道自己需要改變某些事情了。
讀書一定要有專業(yè)知識(shí)和文化常識(shí)，特別是文化常識(shí)。古代的經(jīng)典要讀，現(xiàn)在人寫的好書也要讀。比如當(dāng)年明月的《明朝那些事》。
我要對(duì)那些正在看著我們的國家和人民說，無論你身處繁華的都市還是像養(yǎng)育了我父親那樣的小村莊：對(duì)于那些追求和平與尊嚴(yán)的男人、女人和孩子，美國將永遠(yuǎn)是你們的朋友，我們將繼續(xù)和你們一起前進(jìn)。
你們可能從未象我這樣經(jīng)歷過如此多的失敗，但生命中必然存在失敗。沒有人可以永遠(yuǎn)成功，除非你象根本沒有活著一樣地小心生活——而這根本就是一種徹頭徹尾的失敗。
人與人之間的關(guān)系是傳球的關(guān)系，你傳給別人一個(gè)干凈的球別人也會(huì)傳給你一個(gè)干凈的球，如果你傳給比人一個(gè)臟球，別人好的話會(huì)直接給你傳回來，要是不好的再給上面吐兩口再傳回來。
如今，我們面對(duì)的是一個(gè)全新的責(zé)任時(shí)代——人人都需重視，對(duì)我們自己，我們的國家乃至整個(gè)世界，都有一份責(zé)任。我們會(huì)欣然接受這份責(zé)任，人生也正因此而充實(shí)。
三天半讀一本書，記不住沒關(guān)系，心里有一種自信：這本書我讀過了，就像一個(gè)人談過戀愛后又是光棍了和本來就是光棍不一樣。
失敗是“0”，為自己的人生留下多少個(gè)“0”都不要緊，但不要忘記最后在“0”前寫一個(gè)“1”。這個(gè)一就是你自己。
失去并不一定是壞事，因?yàn)槭チ�，所以我們的心靈就渴望新的東西，生活就有了新的目標(biāo)。從痛苦中領(lǐng)悟并解脫而獲得的幸福才是你真實(shí)感受到的幸福。
什么才能稱得上你們這一代的偉大之處？我認(rèn)為是使用你們?cè)谶@里所學(xué)的知識(shí)，不僅僅是找到與計(jì)算機(jī)連接的方式，而且找到與人的連接方式；不僅僅是架設(shè)橋梁填補(bǔ)技術(shù)間的鴻溝，更是架設(shè)文化間的橋梁；不僅僅是使用數(shù)字和公式創(chuàng)造，更是使用語言去引領(lǐng)。在這個(gè)過程中，填補(bǔ)愚昧與智慧間的差距。
世界上的機(jī)會(huì)是無窮無盡的，你找到機(jī)會(huì)的可能性也是無窮無盡的，只要你停止努力，你的生命就萎縮。只要有勇氣就能找到機(jī)會(huì)，天無絕人之路，一個(gè)人再困難也會(huì)有出路。
通過你的決心讓自己脫穎而出，努力鍛煉自己的能力，為生活設(shè)定一個(gè)目的，你將定義你自己的目標(biāo)。努力工作并實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
偉大不是憑空而來的，而是贏得的。在我們的歷程中，從來沒有走捷徑或是退而求其次。
未來20年，中國人崇拜的將是知識(shí)而不是官員。這一點(diǎn)我們應(yīng)該向日本學(xué)習(xí)，這個(gè)民族對(duì)知識(shí)的尊重，無以復(fù)加。但現(xiàn)在在中國有點(diǎn)錢的人，有點(diǎn)小權(quán)的人－－哪怕是個(gè)科長，也可以照樣吧大學(xué)教授弄得沒有尊嚴(yán)。這種貌似聰明的聰明，洋洋自得的市儈，是多么膚淺啊。
我今天站在這里，因面前的任務(wù)感到謙卑，因你們的信任而感激，同時(shí)緬懷我們的前人所做出的犧牲。
你們的時(shí)間很有限，所以不要將它們浪費(fèi)在重復(fù)其他人的生活上。不要被教條束縛，那意味著你和其他人思考的結(jié)果一起生活。不要被其他人喧囂的觀點(diǎn)掩蓋你真正的內(nèi)心的聲音。最重要的是，你要有勇氣去聽從你直覺和心靈的指示——它們?cè)谀撤N程度上知道你想要成為什么樣子，所有其他的事情都是次要的。
能力是通過的學(xué)習(xí)和實(shí)踐而提高，必須面對(duì)變化的社會(huì)，根據(jù)社會(huì)的變化不斷改變自己，不斷更新自己。
六個(gè)蘋果自己吃不但單調(diào)甚至?xí)邪讯亲映詨牡奈ｋU(xiǎn)，分給大家你并沒有失去什么，而會(huì)得到友誼這種東西。還會(huì)得到六個(gè)不同顏色不同味道的水果。其實(shí)你很賺的。
教育不僅要灌輸知識(shí)，更重要的是鑄就一種精神，愛國主義應(yīng)該是教育的主題。要有民族的'認(rèn)同感。南北朝鮮在金剛山相聚的熱烈擁抱，旅居北美的猶太人依然放棄外國國籍活到戰(zhàn)火紛飛的故鄉(xiāng)，西德推倒柏林墻，美國西部的開發(fā)，巴勒斯坦的小孩子向經(jīng)過的坦克投擲石頭。
回憶錄就是留下一段文字讓別人感動(dòng)的文字，是一路奮斗的歷程，是一路有多少次讓自己熱淚盈眶，也讓別人感動(dòng)的回憶。
我走路時(shí)都不會(huì)踩死螞蟻，萬一我踩死了那只公的，那母的怎么辦啊。我一般也不吃魚，我吃了那只母的，那只公的該怎么辦啊。所以我一般不吃魚，要吃就吃兩條魚。
學(xué)會(huì)做人，最重要的是要有民族文化的根基。民族文化是我們民族精神的根基，民組語言是我們民族文化的核心。我們不能成為文化和精神的孤魂野鬼。
在這個(gè)世界上一定要心平氣和，但不要太平凡。畢竟來到地球上不容易！下一次什么時(shí)候來還不一定。
這個(gè)世界對(duì)任何人都是公平的，世界上任何人的努力都是有回報(bào)的，沒有經(jīng)過努力的東西永遠(yuǎn)不屬于你自己。
真誠的微笑是如此的重要，是成功的敲門磚，當(dāng)微笑時(shí)，對(duì)方看到的是精神體現(xiàn)，是一種友好和親切，你生活中就會(huì)有許多朋友，而任何一個(gè)朋友給你的幫助是無限的。
演講的經(jīng)典句子4
1、魅力是演講大師瀟灑的手勢(shì)，是蒙娜麗莎迷人的微笑；魅力是邁克爾？喬丹的臨空灌籃，是巴蒂斯圖塔的飛腳抽射；魅力是白石老人的蝦，是悲鴻先生的馬……
2、他最擅長用外國話演講，響亮流利的美國話像天上心里轉(zhuǎn)滾的雷，擦了油，打上蠟。一滑就是半個(gè)上空。
3、今天到北大演講心里特別激動(dòng)。我一直把北大的學(xué)子當(dāng)做我的偶像，一直考卻考不進(jìn)，所以我想如果有一天我一定要到北大當(dāng)老師。
4、在班里演講我還算比較優(yōu)秀，所以老師讓我參加學(xué)校的大演講，這讓我的心里好緊張好緊張，因?yàn)槠綍r(shí)在班里和老師同學(xué)都很熟了，也就不會(huì)害怕，可在全校老師和同學(xué)那么多的注視下演講，不緊張才怪呢！
5、這持續(xù)近四個(gè)小時(shí)的演講，是一首動(dòng)人心魄的交響樂。
6、這次演講，充分顯露了他出眾的口才。
7、小明演講態(tài)度自然，一點(diǎn)也不怯場(chǎng)。
8、他堂而皇之地走進(jìn)了演講大廳。
9、聽一支美好的歌曲，讀一首好詩，聽一次激發(fā)前進(jìn)的演講，就可能把火燃得更旺。
10、我為了練口才，常常一個(gè)人跑到樹林里去演講。
11、你想出口成章，就得多讀書，還要經(jīng)常練習(xí)演講。
12、已聽到春天的腳步聲了，近了。這一切都演講著春天的來，整個(gè)心都飄了進(jìn)來，飄到那鮮艷的花兒上，飄到那油綠的草地上。
13、演講就是把自己懂的告訴別人，永遠(yuǎn)也不會(huì)緊張。
14、一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上演講或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無形中幾是替國家播種、施肥、墾殖。
15、他登上講臺(tái)，掃視一下聽眾，然后便開始演講。
演講的經(jīng)典句子5
1、天空中有幾顆發(fā)亮的星，寥寥幾片自云，一輪滿月像玉盤一樣嵌在藍(lán)色天幕里。
2、東方泛起了魚肚似的淡白色，接著，漸漸光亮起來；那白色像水一般漫向天空，一會(huì)兒整個(gè)天空變得透明晶亮。
3、今天的早晨好美��！天氣晴朗，天空蔚藍(lán)，而且天空中漂浮著朵朵白云，多美��！
4、我們都沉默到能夠互相聽聞感知一起一落的鼻息。遠(yuǎn)方的夕陽像我們的鼻息，愈來愈沉重，終于落到海里，天空大筆一揮，太多的墨汁迅速染暗我們的四周。
5、天漸漸破曉，淡青色的天空鑲嵌著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。
6、黑，漸漸布滿天空，無數(shù)的星掙破夜幕探出來，夜的潮氣在空氣中漫漫地浸潤，擴(kuò)散出一種感傷的氛圍。仰望天空，星空格外澄凈，悠遠(yuǎn)的星閃耀著，像細(xì)碎的淚花。
7、景泰藍(lán)的天空給高聳的梧桐勾繪出圓圓的大葉，新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝丫間。
8、夏夜的歌聲，冬至的歌聲，都從水面掠過，皺起一層波紋，像天空墜落的淚水，又歸于天空。
9、天晴得像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著。
10、但是太陽，他每時(shí)每刻都是夕陽也都是旭日，當(dāng)他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)。
11、這上面的夜的天空，奇怪而高，我生平?jīng)]有見過這樣的奇怪而高的天空。他仿佛要離開人間而去，使人們仰面不再看見。
12、云層低低地停留在機(jī)艙的下方，好像無數(shù)石灰小丘組成了一片白茫茫的荒原。高空則是另一番景象——它是那樣的明凈而清澈，仿佛使人覺得藍(lán)色蒼穹之上只有無邊無際的空虛。
13、清晨，向窗外望去，淡藍(lán)色的天空潔凈得沒有一絲雜質(zhì)，淡淡的顏色一直延伸，蔓延了整個(gè)天空。
14、深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！
15、陽光燦爛地過分，天也藍(lán)得過分，他滿意地看到一朵云從太陽面前飄過，湖水立刻從銀色變成了灰色。
16、藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽，一片白云像碧海上的孤帆在晴空飄游。
17、天空像蓋了一床棉被，陰沉沉的，不一會(huì)兒，狂風(fēng)呼嘯，卷起積雪和沙礫，把山谷攪得凄凄慘慘。鵝毛大雪從天而降，挾帶著蒼天的怒號(hào)和大地的呻吟，肆意暴虐。
18、月光照在微波粼粼的海面上，海面上映托著石頭的倒影。星星在一旁眨著快活的眼睛。
19、我想天空的時(shí)候，天空正在牧羊，一群雁用盡力氣想要喚醒十月。
20、天空是永遠(yuǎn)寧靜的湖水，湖水是永難平靜的天空。
21、每顆星星都提著一盞小燈籠，來照亮一小塊天空。
22、瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空里，懸著幾朵鑲金邊的乳白色云霓，像風(fēng)平浪靜的海面上的小船。
23、那時(shí)候的星星似乎比現(xiàn)在多，沒有什么電燈遮蔽天空。除了月亮在黑暗里切開一小角，夜晚黑得像糖蜜一樣，星星就像碎玻璃在太陽里發(fā)出的光。
24、漸漸的淡了，漸漸的淡了，只現(xiàn)出幾道青紫的臥虹，這一片模糊暮云中，有詩情也有畫景。
25、一塊透明的藍(lán)天，象一張絲手帕，藍(lán)天上停留一些細(xì)碎而潔白的云塊，象是繡在紗巾上的花朵。
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