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      1. 朗誦的句子

        時(shí)間:2024-06-30 11:39:37 經(jīng)典句子 我要投稿

        關(guān)于朗誦的句子

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的句子吧,句子是由詞或詞組構(gòu)成的語(yǔ)言基本運(yùn)用單位。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于朗誦的句子,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于朗誦的句子

        關(guān)于朗誦的句子1

          1.然而,有人依然選擇瘋狂。見鬼去吧,什么終將逝去的青春,我賭一次永恒!

          2.青春里我們是懵懂的,張狂,空虛,寂寞,我們僅以彼此的體溫溫暖著彼此。有一句詩(shī)這樣寫到:“曾在沉默的路口,別無(wú)選擇的愛(ài)上淚水,愛(ài)上蒼茫,遙遠(yuǎn),及一個(gè)陌生的吻”。

          3.創(chuàng)新之于青春,就像那無(wú)邊無(wú)際的夜里,點(diǎn)亮一盞刺破黑暗的明燈。那千萬(wàn)盞明燈的光芒聚在一起,就能成就一個(gè)光明的世界。創(chuàng)新之于青春,就像那廣袤的大地上奔騰的河流,千萬(wàn)條河流匯聚在一起,就會(huì)形成浩瀚的海洋。

          4.每一次選擇都必須是一次超越,否則就不要選擇;每一次放棄都必須是一次升華,否則就不要放棄。做人最大的樂(lè)趣在于通過(guò)奮斗去實(shí)現(xiàn)理想,所以選擇放棄意味著我們還要更加完美,有缺點(diǎn)意味著我們還要更加努力。放棄是一種智慧,缺陷是一種恩惠。因?yàn)橛行碌哪繕?biāo)去奮斗,人生才會(huì)更精彩,生活才會(huì)更充實(shí)。

          5.青春是無(wú)悔的,為了一個(gè)嶄新的中國(guó),無(wú)數(shù)英雄獻(xiàn)出了自己的青春。董薦瑞為了按時(shí)完成任務(wù),舍身炸碉堡;黃繼光為了廣大人們的利益,用胸膛擋住了敵人的槍口;邱少云為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,在茫茫的火海中一動(dòng)不動(dòng)。

          6.擁有青春,就擁有一個(gè)嶄新的世界,就擁有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨。可是如果你的青春里沒(méi)有夢(mèng)想,或者不去夢(mèng)想明天、不去燃燒今天,那么這種青春便是一堆死灰。你不燃燒自己,你不心存希望,你就永遠(yuǎn)也不會(huì)找到迎春花開的季節(jié)。你本該年輕的心靈便會(huì)刻上無(wú)數(shù)道皺紋,遺憾、恐懼、自卑會(huì)扭曲你的靈魂,并將你的'青春化為灰燼。

          7.青春是什么難道是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色,在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧,瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是,我要問(wèn):難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn),霹靂斬棘,舉步探索的毅力。

          8.青春是天真的,在小學(xué)時(shí),看到那些在中學(xué)上學(xué)的大哥哥姐姐們,每天面無(wú)表情的來(lái)來(lái)回回,我常想到了青春年代,我們是不是就不在每天幻想和打鬧了呢?進(jìn)入中學(xué),才發(fā)現(xiàn)青春年代仍是充滿天真色彩的,我們下了課,仍經(jīng)常在一起幻想,看漫畫,打鬧,絲毫沒(méi)有變。原來(lái)青春到了,并不意味著我們長(zhǎng)大了。

          9.我可以看出別人的算計(jì),但是不再心甘情愿的當(dāng)傻子了。

          10.今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。

        關(guān)于朗誦的句子2

          1. 追夢(mèng),不會(huì)成真的夢(mèng),忍受,不能承受的痛,挑戰(zhàn),不可戰(zhàn)勝的敵手,跋涉,無(wú)人敢行的路 。

          2. 味道落到筆上就成了風(fēng)格,吃進(jìn)胃里就成了鄉(xiāng)愁,刻在心上那就成了一輩子都解不開的一個(gè)結(jié)。

          3. 詩(shī)歌朗誦就是朗誦者用清晰的語(yǔ)言,響亮的聲音,優(yōu)美的體態(tài),引入的動(dòng)作把原詩(shī)歌、作品有感情地向聽眾表達(dá)出來(lái),以傳達(dá)詩(shī)歌的思想內(nèi)容,以引起聽眾的共鳴。

          4. 你的朗誦十分動(dòng)聽。

          5. 讀書就是回家。

          6. 大聲朗誦會(huì)大大進(jìn)步你得流利度,讓你更能集中留神力。

          7. 有人說(shuō),只要把活著的每一天都當(dāng)成最后一天來(lái)活,便會(huì)快樂(lè)許多。

          8. 每一個(gè)人都有現(xiàn)實(shí)的家園,書本可以構(gòu)建一個(gè)精神家園。書架是一個(gè)家庭最好的不動(dòng)產(chǎn),最好的家風(fēng)是閱讀。

          9. 他們說(shuō)人生有六個(gè)字,前面三個(gè)是“不害怕”,后面還有三個(gè),“不后悔”,努力去做吧。

          10. 我愿是激流,是山里的小河,在崎嶇的路上、巖石上經(jīng)過(guò)。只要我的愛(ài)人,是一條小魚,在我的浪花中,快樂(lè)地游來(lái)游去。

          11. 青春是生命的深泉在涌流,理想丟棄,方墮暮年。

          12. 我花了兩年半時(shí)間拍這個(gè)電影,不是為了讓人哭的,而且讓人去想的。

          13. 伴隨這我們的朗誦,廖昌永的歌聲響起了,四位舞蹈演員上場(chǎng)了,她們伴著音樂(lè)在臺(tái)上翩翩起舞,宛如仙子,她們用肢體語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的滿腔熱愛(ài)。

          14. 大自然就是這樣在告別過(guò)程中完成它的季節(jié)輪替的,其實(shí)人類社會(huì)也一樣;其實(shí)這個(gè)天空下,不是山也不是水,是什么,是滿滿的各種各樣的告別。

          15. 如果有來(lái)生,要做一棵樹,站成永恒。沒(méi)有悲歡的姿勢(shì),一半在塵土里安詳,一半在風(fēng)中飛揚(yáng);一半灑落蔭涼,一半沐浴陽(yáng)光。

          16. 醒來(lái)覺(jué)得甚是愛(ài)你。

          17. 青春仿佛是一種宣言,它昭示著自古英雄出少年的激情,青春也是一種姿態(tài),心有猛虎,細(xì)嗅薔薇。青春也是一種勇氣,帶著加速度在奔跑,渴望找到未來(lái)的答案。那今天就讓我們?cè)诨蛟S正青春,也許不再青春的人們身上,去感受青春永恒的魅力。

          18. 一片看起來(lái)平淡無(wú)奇的文章,經(jīng)他朗誦后,立即變成了一篇?jiǎng)勇牭墓适隆?/p>

          19. 我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命,不管你們?cè)趺纯次,我都要開花!

          20. “勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣,它是一筆財(cái)富,擁有了勇氣就有了改變的機(jī)會(huì)”。

          21. 植本出蓬瀛,淤泥不染清。如來(lái)原是幻,何以度蒼生。

          22. 愛(ài),是唯一理智的行為。

          23. 勇氣是我們生命當(dāng)中,最鮮艷的一抹原色,很多的文字都在贊美著勇氣。莎士比亞說(shuō)“有德必有勇,正直的人不會(huì)膽怯”。試想一下,如果歷史失去了勇氣那將失去改寫的英雄。如果人生失去了勇氣,那很多的日子就會(huì)變得蒼白無(wú)力。

          24. 如果你能惜時(shí)如金,利用每一分鐘不可追回的光陰,那么,你的修為就會(huì)如天地般博大,并擁有了屬于自己的世界。

          25. 我們很容易記住那些波瀾壯闊的力挽狂瀾的全新蛻變的那一天,但其實(shí)無(wú)論偉大還是平凡,那一天都因?yàn)樗莫?dú)特性,被標(biāo)注在了時(shí)光的日歷上,它注定了我們是誰(shuí)。

          26. 我們都陶醉了,我更是心潮澎湃,內(nèi)心升騰起一股自豪感:“祖國(guó),我祝你永遠(yuǎn)充滿希望,永遠(yuǎn)朝氣蓬勃!”深情的祝福久久地在舞臺(tái)上回蕩。朗誦結(jié)束了,臺(tái)下報(bào)以熱烈的掌聲。

          27. 仰望星空,地球是宇宙給人類的'禮物;低頭凝望,一花一葉,是大自然給世界的禮物;孩子是給父母的禮物;朋友是陪伴的禮物;回憶是時(shí)間的禮物。

          28. 當(dāng)我開始真正愛(ài)自己,我不再繼續(xù)沉溺于過(guò)去,也不再為明天而憂慮,現(xiàn)在我只活在一切正在發(fā)生的當(dāng)下,今天,我活在此時(shí)此地,如此日復(fù)一日。這就叫“完美”。

          29. 人這一生早晚會(huì)遭遇告別,告別讓我們成長(zhǎng),學(xué)會(huì)告別讓我們成熟,而無(wú)論是主動(dòng)的選擇,還是被動(dòng)的面對(duì),告別多少有些傷感,但是告別也蘊(yùn)藏著希望,每一段告別的背后都有一段故事,一段又一段的告別,構(gòu)成了人間百態(tài)。

          30. 這句話背后其實(shí)自有真意,沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的自信的文化,你也不可能成為一個(gè)世界的強(qiáng)國(guó)。

          31. 有信心就會(huì)有勇氣,有夢(mèng)想就會(huì)有沖動(dòng)。

          32. 有人說(shuō),偉大的女人是水做的——你在高處,我便退去,讓你獨(dú)自閃耀光芒;如果你在低谷,我便涌來(lái),溫柔地圍繞你,擁抱你,給你溫暖。女人是一個(gè)家的靈魂,她們用博大的心胸承載了一個(gè)家,用愛(ài)和陪伴溫暖著家庭的每一個(gè)成員。

          33. 草,在結(jié)它的種子,風(fēng),在搖它的葉子,我們倆站著不說(shuō)話,就十分美好。

          34. 人的心靈應(yīng)如浩渺瀚海,只有不斷接納希望、勇氣、力量的百川,才可能風(fēng)華長(zhǎng)存。我們也從一位科學(xué)家的眼淚當(dāng)中,感受到了一個(gè)人,愿意為了理想奉獻(xiàn)終身、矢志不渝的情懷。勇敢的人,不是不落淚的人,而是愿意含著眼淚繼續(xù)奔跑的人。

          35. 他面對(duì)大海,高聲朗誦詩(shī)文。

          36. 太好了,培琳同學(xué)發(fā)揮良好,其他同學(xué)也都沒(méi)有大的失誤。朗誦完畢,我們信心滿滿地走下了臺(tái)。

          37. 古往今來(lái),有太多太多的文字,在描寫著各種各樣的遇見。

          38. 從年輕到老,愛(ài)情的味道一直在變。

          39. 你的朗誦節(jié)奏把握很準(zhǔn),抑揚(yáng)頓挫,起伏有序。

          40. 其實(shí),當(dāng)一個(gè)人真的要離開這個(gè)世界的時(shí)候,是什么也帶不走的,唯一能帶走的就是心底里存下來(lái)的那些記憶。

          41. 為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。

          42. 只要你是個(gè)正直的孩子,不管你從事什么行業(yè),你都是我的好孩子。

          43. 如果人類的生生不息,伴隨著閱讀,它將變得偉大,變得深刻,變得歡愉。

        關(guān)于朗誦的句子3

          1.在那一刻,我仿佛看見整個(gè)世界崩潰在我的面前。廢墟中那一片片的瓦磚都刻有鮮活的記憶,現(xiàn)在安靜地貼在大地上,即便我有多小心保持行走的安靜,終究會(huì)發(fā)現(xiàn),自己只是一個(gè)被記憶放逐的人。

          2.愛(ài)情無(wú)非是一朵花開的過(guò)程,時(shí)間是無(wú)形的`殺手,再深的熱情終會(huì)涼在某一個(gè)時(shí)間里。結(jié)局在絕望里演繹著疼痛,過(guò)程是那樣的云淡風(fēng)輕,輕描淡寫,無(wú)足輕重。

          3.青春是瘋狂的奔跑,然后再,華麗麗的跌倒。

          4.青春是一道明媚的憂傷,我沒(méi)哭,可眼淚卻流了下來(lái)。

          5.如果說(shuō)人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。

          6.因?yàn)槲抑滥闶莻(gè)容易擔(dān)心的小孩,所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠(yuǎn)。不管我隨著風(fēng)飛翔到云間我都希望你能看見,就算我偶爾會(huì)貪玩了迷了路也知道你在等我。

          7.通過(guò)云端的道路,只親吻攀登者的足跡。

          8.我沒(méi)有勇氣折斷我的翅膀,卻也飛不到任何地方。

          9.青春如夢(mèng),歲月如花,流水似年,稍縱即逝,所以請(qǐng)珍惜青春。青春猶如一首歌,它的內(nèi)涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫,它要靠你一筆一筆去繪制,花季雨季的我們,純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中,我們編造著自己絢麗多姿的青春,品味著青春的滋味:甜,體會(huì)著人間的真善美。

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