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      1. 策劃方案

        時(shí)間:2020-11-15 17:49:36 策劃書 我要投稿

        【精華】策劃方案范文10篇

          為了確保工作或事情順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的策劃方案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】策劃方案范文10篇

        策劃方案 篇1

          活動(dòng)背景:

          我們的校園這兩年發(fā)生了翻天覆地的變化,卻出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象,美麗的校園,不是會(huì)有紙片,食品袋,口香糖的出現(xiàn),破壞了美麗的校園。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.明確受保護(hù)校園公共措施,保護(hù)環(huán)境的意義。

          2.從活動(dòng)明確環(huán)境的保護(hù)是保護(hù)是靠我們大家的。每個(gè)人的應(yīng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任和義務(wù)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1. 收集校園中不明行為有哪些

          2. 編輯小品,話劇

          3. 寫倡議書

          活動(dòng)議程:

          一:主持人介紹本次活動(dòng)的目的和意義,以及這次活動(dòng)該注意的事項(xiàng)。

          二:同學(xué)們展示在我們校園中出現(xiàn)的種種不文明現(xiàn)象,引起同學(xué)們的深思。

          三:根據(jù)以上種種現(xiàn)象,同學(xué)們分組討論我為校園環(huán)境的改善,應(yīng)該做些什么?

          四:投出倡議并鑒定。

          詳細(xì)過程:

          一:主持人介紹本次活動(dòng)的目的和意義。

          我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化,走進(jìn)校園,讓人耳目一新,有一種美的享受,但校園內(nèi)出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象。當(dāng)你一走進(jìn)校園時(shí),隨處可以看到紙片,食品袋,口香糖等,破環(huán)了我們的校園,作為烏蘇四中的醫(yī)院,面對(duì)這種現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么楊做呢?所以我們今天開展了此次活動(dòng)保護(hù)校園動(dòng)作,從我做起。

          二:同學(xué)們列舉出我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象,如在教室內(nèi),同學(xué)XXX經(jīng)常亂扔紙片,學(xué)生XXX把吃的糖果扔進(jìn)花盆里,學(xué)生XXX在教室內(nèi)吃零食,隨手亂扔食品袋等等。

          三:學(xué)生針對(duì)以上現(xiàn)象編排出了小品話劇,讓同學(xué)在娛樂中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)校園環(huán)境的重要意義。

          四:同學(xué)們發(fā)出倡議,并在倡議書鄭重的上自己名字,互相監(jiān)督,共同保護(hù)好我們的校園。

          五:班主任在小結(jié)本次活動(dòng)。

          活動(dòng)總結(jié):

          本次活動(dòng)使學(xué)生們?nèi)允堑奖Wo(hù)校園環(huán)境的重要目的和意義,認(rèn)識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤,并努力加以改正,有的學(xué)生針對(duì)我們班存在的問題透出了很好的建議,并寫出了倡議書,同學(xué)之間起到了互相監(jiān)督的作用,保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé),從我們身邊的小事做起,不隨手亂扔垃圾,注意保持。

          活動(dòng)反思:

          在這次活動(dòng)同學(xué)們能主動(dòng)收集相關(guān)的資料,展示出我們神百年不文明的現(xiàn)象,并把這些現(xiàn)象編排成小品和話劇,使學(xué)生在娛樂中認(rèn)識(shí)到這些現(xiàn)象對(duì)我們的危害,也確定了同學(xué)們今后努力地方向,保護(hù)校園,人人我做起。

        策劃方案 篇2

          一、談判雙方公司背景

          (我方:舒婷網(wǎng)絡(luò)集團(tuán);乙方:清華同方責(zé)任有限公司)

          我方(甲方):

          舒婷網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)成立于XX年,是一家游戲網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)集團(tuán),董事會(huì)主席兼ceo牛舒婷、以及其它5名個(gè)人股東(大多數(shù)為舒婷網(wǎng)絡(luò)董事和權(quán)益股東),創(chuàng)建了現(xiàn)在的舒婷網(wǎng)絡(luò)集團(tuán),它與著名的巨人網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有過合作,在中國(guó)地區(qū)是一個(gè)覆蓋面廣、很有影響的網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)之一,全國(guó)500強(qiáng)企業(yè)之一。

          乙方:

          同方股份有限公司是由清華大學(xué)控股的高科技公司,于1997年6月成立并在上海證券交易所掛牌交易,股票代碼600100。XX年清華同方位列“中國(guó)電子信息企業(yè)500強(qiáng)”第23位,是重點(diǎn)支持的電子百?gòu)?qiáng)企業(yè)。

          清華同方以自主核心技術(shù)為基礎(chǔ),充分結(jié)合資本運(yùn)作能力,創(chuàng)立了信息技術(shù)、能源與環(huán)境、應(yīng)用核電子技術(shù)、生物醫(yī)藥四大產(chǎn)業(yè)。

          在信息產(chǎn)業(yè)中,清華同方致力于應(yīng)用信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和數(shù)字電視系統(tǒng)領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品開發(fā),為電子政務(wù)、數(shù)字家園、數(shù)字城市、數(shù)字教育、數(shù)字傳媒等行業(yè)提供全面解決方案和成套設(shè)備。目前,清華同方在計(jì)算機(jī)產(chǎn)品、重大行業(yè)信息化、數(shù)字教育資源、數(shù)字電視等領(lǐng)域已具有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的技術(shù)實(shí)力和市場(chǎng)份額。

          在能源與環(huán)境產(chǎn)業(yè)中,清華同方在人工環(huán)境、能源環(huán)境、建筑環(huán)境和水環(huán)境等業(yè)務(wù)領(lǐng)域,以煙氣脫硫、垃圾焚燒、水處理、空氣調(diào)節(jié)等核心技術(shù)為基礎(chǔ),專業(yè)從事能源利用與環(huán)境污染控制工程、人工環(huán)境工程,并在大中型空調(diào)設(shè)備方面具有顯著優(yōu)勢(shì)。

          在應(yīng)用核電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)中,以電子加速器、輻射成像、自動(dòng)控制、數(shù)字圖象處理技術(shù)為核心的系列產(chǎn)品,已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。

          在生物醫(yī)藥與精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)中,生產(chǎn)新型成藥、藥品中間體、原料藥品等多種產(chǎn)品,已成為一家新興的生物醫(yī)藥高科技企業(yè)。

          二、談判主題

          我方向乙方公司采購(gòu)100臺(tái)電腦

          三、 談判團(tuán)隊(duì)人員組成

          主談:牛舒婷,公司談判全權(quán)代表;

          決策人:張新新, 負(fù)責(zé)重大問題的'決策;

          技術(shù)顧問:王文芳,負(fù)責(zé)技術(shù)問題;

          法律顧問:付美,負(fù)責(zé)法律問題;

          四、雙方利益及優(yōu)劣勢(shì)分析

          我方核心利益:

          1、要求對(duì)方用盡量低的價(jià)格供應(yīng)我方同方電腦

          2、在保證質(zhì)量質(zhì)量問題的基礎(chǔ)上、盡量減少成本

          對(duì)方利益:用最高的價(jià)格銷售,增加利潤(rùn)

          我方優(yōu)勢(shì):

          1、有多方的電腦供應(yīng)公司可供我方選擇

          2、在中國(guó)地區(qū)是一個(gè)覆蓋面廣、有大較有影響的網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)

          我方劣勢(shì):我方繼續(xù)這批電腦,迫切與對(duì)方合作,否則將可能對(duì)公司造成更大損失

          對(duì)方優(yōu)勢(shì):對(duì)方的電腦品牌在國(guó)際上聲譽(yù)較好,且與其合作的公司較多。

          對(duì)方劣勢(shì):屬于供應(yīng)方,如果完不成談判,可能損失以后合作的機(jī)會(huì)。

          五、談判目標(biāo)

          戰(zhàn)略目標(biāo):1、和平談判,按我方的采購(gòu)條件達(dá)成收購(gòu)協(xié)議

         、賵(bào)價(jià):1000元

         、诠⿷(yīng)日期:一周內(nèi)

          底線:①以我方低線報(bào)價(jià)XX元

          ②盡快完成采購(gòu)后的運(yùn)作

          六、程序及具體策略

          1、開局:

          方案一:感情交流式開局策略:通過談及雙方合作情況形成感情上的共鳴,把對(duì)方引入較融洽的談判氣氛中,創(chuàng)造互利共營(yíng)的模式。

          方案二:采取進(jìn)攻式開局策略:營(yíng)造低調(diào)談判氣氛,明確指出有多家供應(yīng)商競(jìng)爭(zhēng),開出1000元的報(bào)價(jià),以制造心理優(yōu)勢(shì),使對(duì)方處于主動(dòng)地位。

          2、中期階段:

          (1)紅臉白臉策略:由兩名談判成員其中一名充當(dāng)紅臉,一名充當(dāng)白臉輔助協(xié)議的談成,把握住談判的節(jié)奏和進(jìn)程,從而占據(jù)主動(dòng)。

        策劃方案 篇3

          一 、合作背景簡(jiǎn)述

          擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)消費(fèi),已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略決策,零售業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用日益增強(qiáng),成為引導(dǎo)生產(chǎn)和促進(jìn)消費(fèi)的先導(dǎo)型行業(yè)。中國(guó)零售業(yè)還處在成長(zhǎng)與發(fā)展階段,行業(yè)前景普遍看好。

          在激烈的零售業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下,得顧客者得天下。社區(qū)是社會(huì)的一個(gè)重要基本單位和社會(huì)細(xì)胞,社區(qū)居民既是社會(huì)一分子,同時(shí)就是消費(fèi)者,是包括超市在內(nèi)的零售終端的顧客群。購(gòu)物、消費(fèi)是社區(qū)居民日常生活的重要組成部分。

          包括超市在內(nèi)的廣大零售商,為吸引客流,促銷商品,提高銷售,北京各大超市和其他零售商大都采用一種沿用十幾年的廣告形式——DM單廣告,并散發(fā)到社區(qū)居民。在DM單廣告鋪天蓋地的今天,因其廣告形式單一,廣告效果越來(lái)越差,甚至有人將DM單稱為社會(huì)的“病毒”。如何解決這一存在的社會(huì)問題,促使超市商品促銷廣告與社會(huì)、消費(fèi)者相和諧,是商家和媒體共同要解決的問題。

          二 、《購(gòu)物Shopping》戰(zhàn)略設(shè)想

          刊 名:《購(gòu)物Shopping》(暫名)

          主管單位:***********

          承辦單位:***********

          宗 旨:快樂購(gòu)物 品質(zhì)生活

          定 位:北京商家展示商品的平臺(tái) 社區(qū)居民超市購(gòu)物的指南

          出版計(jì)劃:前期雙周一期(約半年后改為每周一期),每期16至32個(gè)版

          通過全力合作,把《購(gòu)物Shopping》打造成一份專業(yè)化、市場(chǎng)化;高質(zhì)量、高品位的社區(qū)居民喜愛的消費(fèi)指導(dǎo)型、參考型?,使《購(gòu)物Shopping》達(dá)成以下目標(biāo):

          1 《購(gòu)物Shopping》是為社區(qū)居民服務(wù)類報(bào)紙。解決社區(qū)居民如何買、哪里買、怎么用等一系列購(gòu)物指導(dǎo)與生活消費(fèi)的問題。

          2 《購(gòu)物Shopping》是零售商家與社區(qū)居民溝通的橋梁,傳遞對(duì)社區(qū)居民者有價(jià)值的信息,引導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)行良性消費(fèi),增加社區(qū)居民對(duì)商品使用知識(shí)。

          3 《購(gòu)物Shopping》是北京零售商家投放促銷商品廣告的首選媒體,解決傳統(tǒng)超市DM廣告效果低等問題,使商家追求更優(yōu)的廣告效果。

          三、 合作方式與期限

          1 ***********承辦***********《購(gòu)物Shopping》(暫名),作為***********的組成部分,每周五出版。

          2 ***********全權(quán)負(fù)責(zé)《購(gòu)物Shopping》的廣告代理等各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)。

          3 在《***********》領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下,***********安排采編人員負(fù)責(zé)《購(gòu)物Shopping》的版面內(nèi)容的采寫、編輯、出版,《***********》對(duì)報(bào)道內(nèi)容擁有終審權(quán)。

          4 目前由于北京都市類報(bào)紙競(jìng)爭(zhēng)激烈,盡管雙方合作具有優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、定位精準(zhǔn)的優(yōu)勢(shì),但畢竟是在探索一個(gè)新型的媒體形式與運(yùn)作方式,還需要在實(shí)踐中針對(duì)市場(chǎng)反應(yīng)來(lái)不斷加以完善與調(diào)整,需要大約兩到三年的市場(chǎng)培育過程,在這個(gè)階段很可能是賠錢的,因此,希望合作期限在8到10年為宜。如有可能,在20xx年春節(jié)前試刊一至兩期。

          5 將以代理費(fèi)方式向***********支付費(fèi)用,以每期2500元人民幣計(jì)算,合作初期為一年分兩次支付費(fèi)用,即分別在年初1月份和7月份支付。3年后改為每年年初支付全年代理費(fèi)。

          《***********·超市購(gòu)物Shopping》版塊、欄目設(shè)置策劃方案

          《***********·超市購(gòu)物Shopping》定位于一張面向北京社區(qū)居民、服務(wù)于超市等商家消費(fèi)者的生活服務(wù)型、購(gòu)物指導(dǎo)型、消費(fèi)參考型的具有一定專業(yè)知識(shí)的大眾媒體。圍繞這一定位,我們擬推出以下幾大版塊:

          一、新聞信息版塊:預(yù)計(jì)4個(gè)版

          主要包括:商業(yè)新聞、商家資訊、商家風(fēng)采、服務(wù)信息等版。

          第一版:商業(yè)新聞版

          商業(yè)是一個(gè)頻出新聞的領(lǐng)域,也是一個(gè)與社區(qū)居民息息相關(guān)的消費(fèi)領(lǐng)域。商業(yè)新聞的一大特色就是外延很廣,但這里主要是大的方面,如:北京消費(fèi)市場(chǎng)動(dòng)向、北京零售商家銷售動(dòng)態(tài)、居民購(gòu)物與消費(fèi)熱點(diǎn)、物價(jià)水平等等。

          第二版:商家資訊版

          商家資訊貼近社區(qū)居民的各大商場(chǎng)、超市、餐館、專業(yè)店及商業(yè)品牌等。如:新店開業(yè)、促銷信息、會(huì)員活動(dòng)資訊等等。

          第三版:商家風(fēng)采版

          介紹北京各大超市、百貨等連鎖零售企業(yè)的企業(yè)為社區(qū)居民服務(wù)新舉措、店長(zhǎng)店員風(fēng)采、明星店員、店員有話對(duì)您說(shuō)等等,建立一個(gè)北京超市等連鎖零售企業(yè)對(duì)社區(qū)居民的窗口,商家與社區(qū)居民、消費(fèi)者對(duì)話的一個(gè)平臺(tái)。

          第四版:服務(wù)·信息版

          主要開設(shè)一周天氣、空氣指數(shù)、洗車指數(shù)、天天美食、保健養(yǎng)生等各種實(shí)用性欄目與信息,以服務(wù)社區(qū)居民。

          二、購(gòu)物指南與服務(wù)版塊:預(yù)計(jì)6至8個(gè)版

          主要包括購(gòu)物攻略、商業(yè)知識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)目擊、物盡其用等版。

          第五版:購(gòu)物攻略版

          為社區(qū)居民購(gòu)物提供指導(dǎo)性的意見和參考。如:糧油購(gòu)買常識(shí),如何購(gòu)買腌臘食品,營(yíng)養(yǎng)學(xué)家?guī)愎涑兄r,超市標(biāo)志知多少等。

          第六版:Shopping現(xiàn)場(chǎng)版

          直擊購(gòu)物現(xiàn)場(chǎng),把社區(qū)居民帶入購(gòu)物現(xiàn)場(chǎng)。如:直擊××折扣現(xiàn)場(chǎng);圣誕購(gòu)物夜現(xiàn)場(chǎng)直擊;新春年貨購(gòu)物現(xiàn)場(chǎng);(現(xiàn)場(chǎng)圖片直擊)等等。

          第七、八、九版:物盡其用版

          為社區(qū)居民傳播食品使用知識(shí)。購(gòu)物攻略為社區(qū)居民解決如何買而物盡其用主要解決商品如何用的問題。如:五花肉的N種吃飯,洗衣水溫度如何調(diào)等。

          第十版:脈動(dòng)·心聲版

          進(jìn)入消費(fèi)者主權(quán)時(shí)代,關(guān)注和傾聽消費(fèi)者聲音,是商家搶占市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的先機(jī)。這個(gè)版主要是反映這種轉(zhuǎn)變、服務(wù)這種轉(zhuǎn)變、推動(dòng)這種轉(zhuǎn)變。對(duì)于消費(fèi)者尤其是老年人、離退休干部、殘疾人員等,它是表達(dá)自己心聲和訴求的輿論平臺(tái),是社區(qū)居民、廣大消費(fèi)者為超市等商家提出改進(jìn)意見的渠道,是為商家支招獻(xiàn)計(jì)的“招賢榜”。

          三、商品信息版塊:預(yù)計(jì)3個(gè)版

          主要是超市等北京各大連鎖零售商家的商品促銷信息。

          第十一、十二、十三版:精品商城版。

          這四版主要給社區(qū)居民傳遞商品信息。

          四、文化時(shí)尚版塊:預(yù)計(jì)3個(gè)版

          主要是消費(fèi)文化、時(shí)尚前沿與消費(fèi)趨勢(shì)類的內(nèi)容與資訊。

          第十四版:休閑·娛樂版

          此版主要是傳播休閑娛樂文化,為社區(qū)居民提供一個(gè)放松心情的窗口。

          第十五版:文化·情懷版

          消費(fèi)不僅僅是一種經(jīng)濟(jì)行為,也是一種重要的文化現(xiàn)象。消費(fèi)的內(nèi)容、消費(fèi)的方式、消費(fèi)的行為等都處于某一層面的文化背景之下,其中蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。挖掘消費(fèi)文化,引導(dǎo)理性消費(fèi)。

          第十六版:時(shí)尚·前沿版

          時(shí)尚就是在特定時(shí)段內(nèi)率先由少數(shù)人實(shí)驗(yàn)、后來(lái)為社會(huì)大眾所崇尚和仿效的生活樣式,是一種前沿的消費(fèi)理念。此欄目是消費(fèi)者了解前沿消費(fèi)的窗口。

        策劃方案 篇4

          一、背景分析

          6月5日是世界環(huán)境日,環(huán)保是全球的熱點(diǎn)話題,是全人類共同關(guān)注的焦點(diǎn);20xx年桂林市54項(xiàng)市政重點(diǎn)工程已初見成效,城市面貌已煥然一新。桂林市提出了建立國(guó)家環(huán)保模范城和建設(shè)國(guó)家級(jí)生態(tài)示范市的奮斗目標(biāo)。在此背景下,向市民宣傳環(huán)保知識(shí),進(jìn)一步提高市民環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)綠色消費(fèi)已勢(shì)在必然。

          二、活動(dòng)主題:

          “營(yíng)造綠色城市,呵護(hù)地球家園;人人參與,建立綠色家園”

          三、活動(dòng)口號(hào):

          為了我,為了你,為了孩子,讓我們從此刻做起。

          四、目的:

          1.向市民宣傳環(huán)保知識(shí),進(jìn)一步提高市民的環(huán)保意識(shí),鞏固國(guó)家環(huán)保模范城和建設(shè)國(guó)家級(jí)生態(tài)示范市成果,為桂林旅游創(chuàng)造良好的人文環(huán)境;

          2.向市民推薦綠色產(chǎn)品,倡導(dǎo)綠色營(yíng)銷與綠色消費(fèi)

          五、時(shí)間:

          20xx年6月5日

          六、地點(diǎn):

          桂林市中心廣場(chǎng)

          七、主辦單位:

          桂林市委宣傳部

          桂林市環(huán)保局

          桂林市教委

          桂林市團(tuán)委

          桂林市廣播電視局

          協(xié)辦單位:

          承辦單位:

          桂林市大地公關(guān)公司

          桂林航天工業(yè)高等?茖W(xué)校

          廣西師范大學(xué)

          桂林工學(xué)院

          八、吉祥物:

          青蛙(益蟲、壯族人民的圖騰)。

          九、背景音樂:

          大自然之聲的輕音樂(《綠色的呼喚》及其它輕音樂)。

          十、活動(dòng)項(xiàng)目與實(shí)施步驟:

          1.30塊環(huán)保宣傳展板

          資料:環(huán)保知識(shí)、正反比較漫畫、宣傳畫。

          注:主辦單位環(huán)抱局負(fù)責(zé)20塊,承辦單位負(fù)責(zé)10塊(師大、桂林航專、工學(xué)院),在6月2日前完成,并透過驗(yàn)收。

          2.50塊環(huán)保小報(bào)展示:環(huán)保局、市教委負(fù)責(zé),在6月2日前完成,并透過驗(yàn)收。

          3.兒童優(yōu)秀環(huán)保繪畫展:環(huán)保局、市教委負(fù)責(zé),在6月2日前完成,并透過驗(yàn)收。

          4.環(huán)保咨詢:共20米咨詢臺(tái)。主辦12米,承辦8米。專業(yè)人員由環(huán)保局負(fù)責(zé)。

          5.“建立國(guó)家環(huán)保模范城、建設(shè)國(guó)家生態(tài)示范市從我做起”萬(wàn)人簽名活動(dòng)(大地公關(guān)負(fù)責(zé))。

          6.環(huán)保歌舞表演:環(huán)保局、市教委負(fù)責(zé),6月2日彩排。

          7.“卡通人物”發(fā)送有關(guān)環(huán)保資料:大象、小熊、青蛙、小白兔、小蜜蜂。桂林航專負(fù)責(zé),在6月2日前完成,并透過驗(yàn)收。

          8.環(huán)保宣傳彩車:10輛左右。大地公關(guān)負(fù)責(zé)彩車裝飾、桂林航專準(zhǔn)備宣傳資料。彩車游行路線協(xié)調(diào)問題由宣傳部、環(huán)保局負(fù)責(zé)與交警部門協(xié)調(diào)。

          其中:第一輛和第五、第十輛突出環(huán)保主題,其余展示環(huán)保產(chǎn)品。

          (1)路線:市教委門口——桂林大酒店——第二人民醫(yī)院——伏波山酒店——象山公園——南門橋——中心廣場(chǎng)——市教委門口

          (2)停車分發(fā)資料站點(diǎn):中心廣場(chǎng)、市教委門口(速度慢行,發(fā)資料)

          9.環(huán)保倡議書(環(huán)保局負(fù)責(zé))

          10.環(huán)保演講比賽(桂林航專負(fù)責(zé))

          (1)主題:環(huán)保與健康、環(huán)保警示。

          (2)評(píng)委:宣傳部1名、教委1名、環(huán)保局3名。

          (3)演講人員由三院校(師大、工學(xué)院、桂林航專)各選四名學(xué)生參加。

          11.環(huán)保有獎(jiǎng)問答(環(huán)保局、大地公關(guān)、桂林航專各出一名主持人。出題:環(huán)保局負(fù)責(zé))。

          12.美麗彩虹(兒童用畫筆描繪心目中的明天):

          主題:美麗明天。

          9位小畫家(團(tuán)市委負(fù)責(zé))。

          資料及材料(大地公關(guān)公司負(fù)責(zé))。

          13.綠色產(chǎn)品展示(大地公關(guān)、桂林航專負(fù)責(zé))。

          14.生物標(biāo)本展示(50多件。師大負(fù)責(zé))。

          15.廢舊電池回收(團(tuán)市委、工學(xué)院負(fù)責(zé))。

          十一、活動(dòng)程序:

          1.8:00——9:30場(chǎng)地布置

          2.9:30——9:50接待準(zhǔn)備

          3.9:50——10:10活動(dòng)開幕式(500人參加)

          參加人員:

          主辦單位:30人

          嘉賓記者:20人

          大地公關(guān):20人

          航天學(xué)校:100人

          師大:100人

          工學(xué)院:100人

          演出隊(duì):50人

          彩虹隊(duì):9人

          企業(yè)隊(duì):50人

          (1)主持人(開幕式活動(dòng)由環(huán)保局派一名人員主持),介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓(3分鐘);

          (2)環(huán)保局局長(zhǎng)講話(3—5分鐘);

          (3)宣讀環(huán)保倡議書(桂林航專學(xué)生,3分鐘);

          (4)市領(lǐng)導(dǎo)宣布:“世間萬(wàn)物,生命之網(wǎng)環(huán)保宣傳活動(dòng)開始!

          4.10:10—10:30美麗彩虹

          5.10:30—11:10環(huán)保歌舞表演,穿插環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問答(約20題)

          6.10:10—17:00咨詢(動(dòng)物、植物及環(huán)保知識(shí))

          7.12:00—17:00廣播宣傳(15:00—16:00停播)

          8.15:00—16:00環(huán)保演講比賽(5分/人,12人決賽),現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。穿插環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問答(約20題)

          9.17:00結(jié)束白天活動(dòng)

          10.19:40—21:30環(huán)保文藝晚會(huì)(含匯報(bào)演講)(環(huán)保局、市教委負(fù)責(zé))

          十二、組委會(huì)名單:

          主任:

          副主任:

          組委會(huì)成員:

          十三、傳播途徑:

          1.前期宣傳:由團(tuán)市委將活動(dòng)發(fā)至企事業(yè)單位;由市教委將活動(dòng)消息發(fā)給各大專院校、中小學(xué)校;由桂林日?qǐng)?bào)、晚報(bào)、電視臺(tái)于5月30日左右進(jìn)行媒體發(fā)布。

          2.中期宣傳:桂林日?qǐng)?bào)、晚報(bào)、電視報(bào)、電視臺(tái)、電臺(tái)、中國(guó)旅游報(bào)、中國(guó)環(huán)境報(bào)、廣西日?qǐng)?bào)、廣西電視臺(tái)等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪與報(bào)道。擬邀請(qǐng)區(qū)環(huán)保局及廣西電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)參加。

          3.后期宣傳:桂林日?qǐng)?bào)、晚報(bào)、電視報(bào)、電視臺(tái)、電臺(tái)在活動(dòng)結(jié)束后半個(gè)月內(nèi),在相關(guān)媒體上組織發(fā)表有關(guān)“新聞綜述”之類的文章,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)述,以進(jìn)一步擴(kuò)展活動(dòng)的影響。

          十四、彩車游行交通秩序維持(市交警支隊(duì))

          十五、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持(桂林公安局、中心廣場(chǎng)管理處、桂林航專)十六、服裝(大地公關(guān)、桂林航專)

          十七、場(chǎng)景設(shè)計(jì)與布置(大地公關(guān)、桂林航專、中心廣場(chǎng)管理處)

          1.場(chǎng)景設(shè)計(jì)(大地公關(guān))

          2.場(chǎng)地布置(大地公關(guān)、桂林航專)

          3.音響(大地公關(guān))

          4.太陽(yáng)傘30把(大地公關(guān))

          5.桌椅(大地公關(guān)、桂林航專)

          6.主席臺(tái)臺(tái)布(大地公關(guān))

          十八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

          1.收入:各企事業(yè)贊助

          2、支出預(yù)算

          十九、效果預(yù)測(cè)與評(píng)估

          (1)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參加人數(shù)不少于60000人次(包括彩車游行沿途現(xiàn)場(chǎng)參加人數(shù))。

          (2)媒介有關(guān)活動(dòng)報(bào)道不少于10篇(次)。

          (3)活動(dòng)信息覆蓋率本地區(qū)人口的1/4。

          (4)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行狀況不發(fā)生任何明顯失誤。

          (5)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用狀況嚴(yán)格控制在預(yù)算之內(nèi)。

          (6)活動(dòng)后參與活動(dòng)企事業(yè)單位知名度提升20%。

          (7)活動(dòng)后參與活動(dòng)企事業(yè)單位美譽(yù)度提升10%。

        策劃方案 篇5

          一、前言:“家家有老人,人人都會(huì)老”。

          關(guān)愛今天的老人,就是關(guān)心明天的自己。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個(gè)敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。

          二、活動(dòng)主題說(shuō)明

          活動(dòng)主題:九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情——重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)

          三、形式:中午團(tuán)圓飯

          全院共90人,每10人一桌,每桌預(yù)計(jì)餐費(fèi)在400元以內(nèi),共9桌

          下午圍繞重陽(yáng)節(jié)為主題展開,以傳統(tǒng)節(jié)目(擊鼓傳花)為主,節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插歌唱、舞蹈、場(chǎng)內(nèi)互動(dòng),提高茶話會(huì)的互動(dòng)性和參與性,達(dá)到老人聯(lián)歡的效果。茶花會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(歡愉的,輕松的)。

         、撇旅杂歇(jiǎng)活動(dòng)。30個(gè)謎語(yǔ),目的:重在參與

          節(jié)目最后,音樂唱《相親相愛》,音樂伴奏;顒(dòng)在祥和的氣氛中進(jìn)行,力求讓老人們有個(gè)開心樂融融的下午。

          、會(huì)場(chǎng):金色陽(yáng)光養(yǎng)生樂園多功能會(huì)議廳

          在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上,會(huì)場(chǎng)懸掛重陽(yáng)節(jié)條幅:

          “九九重陽(yáng)享健康,人間百善孝為先”

          “父愛如山,母愛如水,一珍健康天下父母”

          、組織單位:

          主辦單位:

          重陽(yáng)節(jié)會(huì)議紀(jì)要

          會(huì)議時(shí)間:年10月26日13:30——15:00

          主持人:

          參會(huì)人員:

          記錄人:

          何明月:今天學(xué)習(xí)會(huì)議的主要議題是重陽(yáng)茶話會(huì)方案;

          會(huì)議討論方案:

          題目:九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情——重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)

          時(shí)間:10月26日

          中午團(tuán)圓飯全院共90人,每10人一桌,每桌預(yù)計(jì)餐費(fèi)在400元以內(nèi),共9桌

          下午趣味活動(dòng),預(yù)計(jì)時(shí)間90——120分鐘

          地點(diǎn):

          參與人員:

          總策劃:

          主持:

          事前準(zhǔn)備工作:

          攝影:

          音響師:頒獎(jiǎng)禮儀:

          準(zhǔn)備工作:

          物品:話筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點(diǎn)、水果瓜子、毛筆

          謎語(yǔ)準(zhǔn)備:

          預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi):團(tuán)圓飯400×9=3600元

          水果、花生瓜子及其他物品準(zhǔn)備在400元以內(nèi)

          共計(jì)費(fèi)用控制在4000元以內(nèi)

          備注:

          此方案為討論后粗稿,如有不妥,再討論后修改。

        策劃方案 篇6

          一、活動(dòng)宗旨

          為了更好的豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生表述能力、思辯能力,促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

          二、賽程安排

          比賽采取單淘汰制,4場(chǎng)初賽,2場(chǎng)半決賽、1場(chǎng)總決賽。

          1、時(shí)間安排:

          初 賽:4月10日、4月17日

          半決賽:4月24日

          總決賽:4月26日

          2、地點(diǎn)安排:校禮堂

          三、參賽隊(duì)伍

          1、由五系一處組建八支代表隊(duì)參賽,其中電氣電子工程系、機(jī)械工程系各組建兩支代表隊(duì),現(xiàn)代管理系、生物工程系、大眾傳媒系、基礎(chǔ)教育處各組建一支代表隊(duì)。

          2、各參賽代表隊(duì)由一名領(lǐng)隊(duì)、四名辯論隊(duì)員共五人組成。四名辯論隊(duì)員要求口齒清晰,思維敏捷,著裝統(tǒng)一,建議異性組成。

          3、本著公平、簡(jiǎn)明、有效的原則,代表隊(duì)采取分輪抽簽決定比賽對(duì)手、辯題及立場(chǎng)。

          4、參賽期間,領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)參賽隊(duì)所有事務(wù)性工作。

          5、備選辯題見附件一。

          6、辯論程序及細(xì)則見附件二。

          四、評(píng)判組織

          1、每場(chǎng)比賽將邀請(qǐng)八位專家組成評(píng)判團(tuán)。

          2、八位評(píng)委按團(tuán)體評(píng)分項(xiàng)目為參賽代表隊(duì)打出分?jǐn)?shù),扣除一個(gè)最高分,扣除一個(gè)最低分,其余6個(gè)分值的平均分為該隊(duì)得分。兩隊(duì)中得分高者勝出,可以進(jìn)入下一輪比賽。

          3、八位評(píng)委依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)辯手個(gè)人進(jìn)行打分,辯手得分將作為評(píng)選優(yōu)秀辯手及最佳辯手的依據(jù)。

          4、每場(chǎng)比賽將特邀點(diǎn)評(píng)嘉賓一名,比賽結(jié)束后作評(píng)析發(fā)言,但不參與評(píng)分;邀請(qǐng)公證員兩名,對(duì)比賽的公開公平公正性現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和公證。

          5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則見附件三。

          五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

          1、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)

          本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)二名,優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。

          2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)

          本次比賽將評(píng)選出優(yōu)秀辯手8名,最佳辯手1名。

          3、獎(jiǎng)品頒發(fā)

          對(duì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,該隊(duì)選手給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書,并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

          六、人員配備

          1、主席一名。宣布辯論賽開始,介紹辯題、參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng),介紹參賽隊(duì)員、評(píng)判團(tuán)、點(diǎn)評(píng)嘉賓,維持賽場(chǎng)氣氛,并宣布比賽結(jié)果。

          2、計(jì)時(shí)員兩名。按照辯論細(xì)則對(duì)每支代表隊(duì)分別計(jì)時(shí)。每隊(duì)發(fā)言時(shí)間剩30秒時(shí),計(jì)時(shí)員舉牌示意;每隊(duì)用時(shí)滿時(shí),吹哨終止發(fā)言。

          3、計(jì)分員四名。評(píng)判團(tuán)評(píng)分結(jié)束,計(jì)分員負(fù)責(zé)匯總,并將最后得分交辯論會(huì)主席處。

          七、器具配備

          秒表2個(gè),哨子2個(gè),黃牌2個(gè),座示牌18個(gè)。

          八、注意事項(xiàng)

          1、比賽前有任何疑問可以到組委會(huì)咨詢解答。

          2、比賽中語(yǔ)言犀利而不失原則,精神飽滿而不失禮貌。

          3、比賽中若有不文明行為發(fā)生,取消該隊(duì)或該成員評(píng)優(yōu)資格。

        策劃方案 篇7

          一、活動(dòng) 背景

          隨著全人類對(duì)于環(huán)境問題的關(guān)注,環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為一股不容忽視的世界潮流。快速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)讓人們的生活變得越來(lái)越豐富,越來(lái)越現(xiàn)代。但同時(shí),也引發(fā)了很多問題。人們大量地消耗資源,大規(guī)模生產(chǎn),大量地消費(fèi),又大量地產(chǎn)生著廢棄物。環(huán)境污染問題日益突出,作為大學(xué)生 更加應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)為解決這一難題貢獻(xiàn)一己之力。

          二、活動(dòng)目的:

          從我做起,從每一個(gè)點(diǎn)滴做起,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,善待地球。發(fā)揮大學(xué)生的模范帶頭作用,培養(yǎng)全班同學(xué)及公眾在日常生活中積極參與環(huán)境保護(hù)的觀念和自覺性,呼吁公眾為創(chuàng)造綠色人居環(huán)境而躬行實(shí)踐。營(yíng)造人人都積極參與環(huán)境保護(hù)的氛圍,以期徐序漸進(jìn)地改善校園 及全社會(huì)的環(huán)境問題。增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感和使命感。

          三、活動(dòng)主題

          綠色節(jié)能創(chuàng)環(huán)保

          四、參與人員:

          長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系1105班全體成員(共計(jì)同學(xué)36名)

          五、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年12月6日

          六、活動(dòng)地點(diǎn)

          南院1105班教室

          八、活動(dòng)內(nèi)容及流程

          拍照負(fù)責(zé)人:楊紅

          人員簽到負(fù)責(zé)人:陳林

          流程記錄者:陳文炯

          現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人:姚遠(yuǎn)

          教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:詹博

        策劃方案 篇8

          一、確定招聘原則

          品德優(yōu)良,學(xué)習(xí)能力適應(yīng)能力強(qiáng)。有較強(qiáng)的文字功底,專業(yè)知識(shí)扎實(shí),能滿足公司業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作,服從公司的安排分配,履行各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的職業(yè)操守,有兩點(diǎn)團(tuán)隊(duì)合作精神以及飽滿的工作熱情,身體健康。

          二、招聘方式的選用

          考慮到招聘的費(fèi)用及招聘人數(shù),選用網(wǎng)絡(luò)招聘。通過在51job、智聯(lián)招聘、廣東人才網(wǎng)、趕集網(wǎng)等一些點(diǎn)擊率較高的網(wǎng)站發(fā)布招聘信息。

          三、招聘信息發(fā)布

          1.公司相關(guān)信息:文字介紹以及能反映公司業(yè)務(wù)和健康積極精神風(fēng)貌的員工活動(dòng)圖片,讓求職者在充分了解本公司的前提下前來(lái)應(yīng)聘。

          2.崗位職責(zé)及要求描述,盡可能做到詳細(xì)。

          如:大專以上學(xué)歷,營(yíng)銷策劃類相關(guān)專業(yè)畢業(yè),兩年以上文案策劃相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),有豐富活動(dòng)策劃提案者優(yōu)先,攜帶相關(guān)作品;出色的文字和語(yǔ)言表達(dá)能力,思維敏捷、視野開闊,具備獨(dú)立完整的策劃、提案、活動(dòng)執(zhí)行能力;良好的客戶溝通能力及心理承受能力;熟悉掌握辦公軟件的使用;負(fù)責(zé)相關(guān)項(xiàng)目的撰寫、提案及執(zhí)行管理;負(fù)責(zé)客戶和同事間的協(xié)調(diào)溝通,滿足客戶項(xiàng)目要求,順利完成項(xiàng)目執(zhí)行;有較強(qiáng)的邏輯思維能力、創(chuàng)意、策劃能力,并具備良好的溝通表達(dá)能力;有團(tuán)隊(duì)意識(shí),為人親善,脾氣和藹,團(tuán)結(jié)同事,服從公司領(lǐng)導(dǎo)安排,有奉獻(xiàn)精神。

          四、招聘流程

          1.篩選簡(jiǎn)歷:嚴(yán)把簡(jiǎn)歷篩選關(guān),對(duì)于不符合崗位職責(zé)要求的直接淘汰,對(duì)于簡(jiǎn)歷符合要求的則通過其前工作單位確認(rèn)其信息真實(shí)性;

          2.電話通知面試:通知面試前需

          稍微確認(rèn)有關(guān)的信息,比如說(shuō)學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)方面的。 3面試:面試組由人事部以及專業(yè)的文案策劃(在本行業(yè)做過為佳)組成。

          根據(jù)應(yīng)聘者提供的資料,主要考察以下幾項(xiàng):學(xué)歷是否與招聘要求一致 ,工作經(jīng)驗(yàn)是否為兩年以上,個(gè)人經(jīng)歷是否真實(shí), 對(duì)工作的理解是否與企業(yè)經(jīng)營(yíng)方針一致,面試組要對(duì)每個(gè)人的特長(zhǎng)和不足進(jìn)行充分的評(píng)價(jià)分析,確定初步選擇意向后,通過特定方式(如心理測(cè)試)考核其創(chuàng)新能力,擇優(yōu)錄用。

          4.結(jié)果反饋:面試通過后,根據(jù)情況確定其報(bào)到時(shí)間,辦理相關(guān)入職手續(xù),試用一個(gè)月,試用期對(duì)其進(jìn)行考核跟蹤反饋,合格則轉(zhuǎn)正。

        策劃方案 篇9

          一、要充分抓住起始階段,成功促進(jìn)潛力生發(fā)展贏在起點(diǎn)

          如果一開始,就充分引導(dǎo)學(xué)生盡情適應(yīng)校園和高中學(xué)習(xí)生活,明確班規(guī),相互了解,就能給學(xué)生良好的第一印象,具備了促進(jìn)潛力生發(fā)展首因的優(yōu)勢(shì);如果一開始,就積極培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,學(xué)生才有進(jìn)一步發(fā)展的潛力。抓住起始階段,抓住習(xí)慣培養(yǎng)這個(gè)核心,讓學(xué)生深刻意識(shí)到成功自今日始,成功贏在起點(diǎn),讓學(xué)生樹立從進(jìn)校園第一天開始,就要認(rèn)真學(xué)習(xí)的觀念,促進(jìn)潛力生發(fā)展成功的第一步。教師從新生進(jìn)校的第一天,從學(xué)生見面的第一次,從發(fā)現(xiàn)學(xué)生的第一件小事抓起,才能力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

          二、要樹立“眼里沒有差生,一切以促進(jìn)潛力生發(fā)展優(yōu)先”的觀念,切實(shí)在行動(dòng)中優(yōu)待潛力生是成功促進(jìn)潛力生發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)

          潛力生從人格上、法律上講是平等的,我們老師要尊重學(xué)生的人格,相信學(xué)生愿意進(jìn)步、會(huì)進(jìn)步、有潛力進(jìn)步,這就是所謂的“眼里沒有差生”。但在現(xiàn)實(shí)中,我們應(yīng)該看到潛力生在學(xué)習(xí)、生活、思想品質(zhì)等方面存在的不足,這些不足不是一兩天形成,除了家庭、個(gè)人的原因,很多是由于我們教師對(duì)后進(jìn)生長(zhǎng)期忽視、冷漠,甚至過多批評(píng)打擊造成的。因此,要促進(jìn)潛力生發(fā)展,改正缺點(diǎn),激發(fā)進(jìn)取心,培養(yǎng)習(xí)慣,就應(yīng)該一切以潛力生優(yōu)先,徹底改變教育界長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)潛力生忽視、漠視的不良習(xí)慣。

          “促進(jìn)潛力生發(fā)展優(yōu)先”就是要求我們教師從最后一名學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生抓起,教師講課起點(diǎn)是基礎(chǔ)差的學(xué)生,提問的重點(diǎn)也是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,課后輔導(dǎo)的主要對(duì)象也是這類學(xué)生。語(yǔ)、英教師每天早晨,跟基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)習(xí)單詞、學(xué)習(xí)課文、數(shù)理老師每天中午、自修課幫助基礎(chǔ)差的學(xué)生糾正錯(cuò)誤,講解不懂習(xí)題,力求做到“日日清,周周清,月月清”,防止學(xué)生將問題日積月累,積重難返。班主任教育工作也應(yīng)重點(diǎn)放在習(xí)慣差的學(xué)生,可以將基礎(chǔ)差的學(xué)生與好生搭配,以“優(yōu)”教“差”,以先進(jìn)帶后進(jìn)。

          三、善于發(fā)現(xiàn)潛力生身上的閃光點(diǎn),是促進(jìn)潛力生發(fā)展的著力點(diǎn)

          我們很多教師促進(jìn)潛力生發(fā)展的做法,往往是以抓潛力生身上的缺點(diǎn)開始,嚴(yán)格要加勤奮督促,一般開始收效顯著,但時(shí)間長(zhǎng)了,自己松懈了,學(xué)生也松懈了,或者出現(xiàn)學(xué)生反反復(fù)復(fù),自己就沒耐心了,最后促進(jìn)潛力生發(fā)展成了一句空話。究其根本原因,學(xué)生沒有把教師的外在幫助轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng),并沒有找到真正的內(nèi)驅(qū)力。

          發(fā)現(xiàn)潛力生身上的閃光點(diǎn)是換一種思維,從另一種角度來(lái)促進(jìn)潛力生發(fā)展的有效辦法。人都需要贊美,需要鼓勵(lì),尋找潛力生身上的閃光點(diǎn),是“揚(yáng)潛力生之長(zhǎng),避潛力生之短”,更容易激發(fā)潛力生的進(jìn)取心,幫助他們樹立信心。唯有學(xué)生感受到教師的愛和鼓勵(lì),唯有學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,才會(huì)朝著期待的方向發(fā)展,這種做法,才能發(fā)揮心理學(xué)中的期望效應(yīng)。

          四、激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),進(jìn)取意識(shí),尋找潛力生的內(nèi)驅(qū)力,是促進(jìn)潛力生發(fā)展的精神支點(diǎn)

          正如上面提到的,教師的幫助,督促和關(guān)心都是外界的刺激,如果學(xué)生不能把它們轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力,促進(jìn)潛力生發(fā)展工作效果是暫時(shí)的,細(xì)微的。

          反之,如果學(xué)生在教師的關(guān)心和幫助下,在周圍環(huán)境的刺激下,深刻感受到自身的不足,激起內(nèi)在的進(jìn)取心,找到學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變的動(dòng)力,學(xué)生就可能真正行動(dòng)起來(lái),改變自己。所以,促進(jìn)潛力生發(fā)展從本質(zhì)來(lái)說(shuō),教師的作用,就是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,找到改變自己的精神動(dòng)力。

          不管教師通過情感教育的手段,還是通過讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,還是通過班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),利用集體的力量,我們促進(jìn)潛力生發(fā)展的工作都是在不斷地尋找、利用每個(gè)契機(jī),幫助潛力生發(fā)現(xiàn)自我。有句話說(shuō)“上帝就是你自己”,對(duì)于潛力生能真正改變他的就是他自己。我們要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的上帝,要讓上帝的信念支撐著他在轉(zhuǎn)變的道路中不斷前行。

          總之,促進(jìn)潛力生發(fā)展工作艱巨而復(fù)雜,既需要教師的愛心、耐心、信心,也需要教師講究策略和方法,但更需要社會(huì)、家庭、學(xué)校全體的關(guān)注。一個(gè)孩子只有一生,促進(jìn)潛力生發(fā)展,我們每個(gè)教師不遺余力。

        策劃方案 篇10

          一、活動(dòng)主題:“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂!”

          二、活動(dòng)形式:親子運(yùn)動(dòng)會(huì),全體師生及家長(zhǎng)參加

          三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月26日上午8:30---11:00 (請(qǐng)家長(zhǎng)8:00-8:15到班級(jí)教師處報(bào)到)

          四、活動(dòng)地點(diǎn):

          (1)開幕式:里仁操場(chǎng)

          (2)比賽場(chǎng)地:里仁操場(chǎng) (大、中、小年段分別有各自比賽場(chǎng)地,三個(gè)年段比賽項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行)

          五、活動(dòng)參與對(duì)象:

          (1)幼兒園教師

          (2)幼兒園幼兒家長(zhǎng)

          六、活動(dòng)流程:

          (一)開幕式

          (1)升國(guó)旗

          (2)檢閱

          (3)領(lǐng)導(dǎo)講話

          (二)幼兒活動(dòng)項(xiàng)目

          (三)老師及家長(zhǎng)活動(dòng)項(xiàng)目

          大接力

          老師和家長(zhǎng)共同參與

          拔河

          家長(zhǎng)參與

          七、注意事項(xiàng)

          為保證運(yùn)動(dòng)會(huì)安全、有序地進(jìn)行,希望家長(zhǎng)以身作則用文明、友善的言行為孩子做出良好榜樣,協(xié)助我們維持會(huì)場(chǎng)秩序并注意以下事項(xiàng):

          1.請(qǐng)穿著運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋、于4月26日早上8:00--8:15到里仁操場(chǎng)。(為保護(hù)塑膠場(chǎng)地,請(qǐng)家長(zhǎng)不要穿高跟鞋、釘子鞋入園)活動(dòng)過程中負(fù)責(zé)自己孩子的人身安全。在各班指定位置休息和參與活動(dòng),不在院內(nèi)、樓內(nèi)隨意走動(dòng)。

          2.不隨意丟棄垃圾,不讓孩子隨地大小便。(如廁可以到宿舍樓內(nèi)公共衛(wèi)生間)自覺保持和維護(hù)幼兒園衛(wèi)生和公共設(shè)施,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。

          3.運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式、比賽中,需要照相的家長(zhǎng)不要妨礙活動(dòng)的正常進(jìn)行。

          4.比賽活動(dòng)遵循“友誼第一、比賽第二”、“重在參與、促進(jìn)鍛煉”的原則。避免出現(xiàn)故意違規(guī)、互相指責(zé)、爭(zhēng)吵等現(xiàn)象。

          5.自覺尊重、保護(hù)其他幼兒,家長(zhǎng)之間和諧相處、團(tuán)結(jié)互助。

          6.尊重園內(nèi)所有教師,聽從和協(xié)助教師組織、安排活動(dòng)。

          感謝您對(duì)幼兒園工作的理解與支持!

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