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少年感勵(lì)志語句通用[2篇]
少年感勵(lì)志語句1
1、逝去的青春一去不復(fù)返，但是曾經(jīng)的少年模樣依舊能夠永存。
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2、少年的我在故鄉(xiāng)的湖里游泳，不知疲倦；少年的我采一片荷葉頂在頭上，對抗烈日炎炎；少年的我在夕陽下不愿回家，被父母追趕……
3、或許很久以后我的少年也會(huì)是這樣的吧，他會(huì)穿著干凈的白襯衫，好看的牛仔褲，挽起褲腳，露出腳踝，依舊是那雙我愛的深藍(lán)色帆布鞋，劉海搭在眉前，好久不見。
4、花季少年的我們，從無知走向了有知，這時(shí)我們需要教育，良好的教育會(huì)成就人的一生，使人更懂禮貌，懂事。學(xué)好知識，會(huì)充實(shí)我們的一生，讓我們享受人生，享受美好的時(shí)光。
5、你顛沛流離，去過很多地方卻不得一個(gè)安寧的棲所，但那個(gè)過程也是很多不曾遠(yuǎn)游的.人向往的，你敢說你小時(shí)候不曾渴望著去很遠(yuǎn)的地方么？就算你是條龍，轉(zhuǎn)過全世界之后也會(huì)疲倦的，但那跟你最初想要去遠(yuǎn)方是不沖突的，因?yàn)槟隳菚r(shí)候是個(gè)少年。你寫書被那么多人看，也是你心里有個(gè)少年�！�
6、借我一個(gè)暮年，借我瞻前與顧后，借我執(zhí)拗如少年。借我后天長成的先天，借我變?nèi)绮辉淖�。借我素淡的世故和明白的愚，借我可預(yù)知的險(xiǎn)。借我悲愴的磊落，借我溫軟的魯莽和玩笑的莊嚴(yán)。借我最初與最終的不敢，借我不言而喻的不見。借我一場秋啊，可你說這已是冬天。——樊小純
7、天下的事情都難。嬰兒直立難，少年卻能奔跑。少年不覺得直立難是因?yàn)闊o論當(dāng)初有多難他現(xiàn)在都已經(jīng)能奔跑了。可見，難與不難看你處在哪個(gè)位置。難者不會(huì)，會(huì)者不難，不做永遠(yuǎn)不會(huì)。困難都是紙老虎，氣勢上你輸了，它就成了真老虎了。不要習(xí)慣了說“難”，做個(gè)敢說“不難”的人。狹路相逢勇者勝。
8、兩個(gè)少年坐在街邊鐵椅子上，很久，又不說話。然后一起站起來，一起朝回家的路上走，仍然不怎么交談。在街角要分手的地方，兩個(gè)少年忽然舉起手來互拍了一下，再緊緊地握了握，然后就各自轉(zhuǎn)身走了。肝膽相照的朋友大概只有在少年時(shí)才能求得到吧？互相分擔(dān)著心事，分擔(dān)著對前面的憂慮、希望和好奇。
9、夢轉(zhuǎn)千百憶少年，嬉溪水，樂游魚，鶯歌燕舞繞林間。天微亮，日未升，雞鳴入耳邊，悵然起身嘆是夢，誰人可返年少？
10、從小樹立遠(yuǎn)大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。少年有志，國家有望。同學(xué)們，你們的小腦袋中，有沒有問問自己，將來你想做什么呢？但不論今后你們想做什么，都要把個(gè)人的奮斗志向同國家的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人今天的成長進(jìn)步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，像奧運(yùn)健兒一樣，為民族爭光，為祖國爭光。
11、記憶里的少年已經(jīng)遠(yuǎn)去了，曾經(jīng)的夢想像錯(cuò)過站的火車，早就不知道去往了哪一站。你還信誓旦旦地以為自己沒有長大，結(jié)果時(shí)間一早就把你甩到了十字路口。
12、花季少年的我們，需要教育，教育會(huì)使我們多一份冷靜，少一份沖動(dòng)，多一些知識，少一些無知，多一份感恩，少一份暴躁，接受教育吧，讓人生煥發(fā)出絢麗的光彩！
少年感勵(lì)志語句2
1、當(dāng)四好青年時(shí)，無論何時(shí)何地都要嚴(yán)格要求自己，遵守一切規(guī)則；看到弱者需要幫助，盡你最大的努力去幫助他們，和你的同伴友好相處。用我們的行動(dòng)，做一個(gè)守法、樂于助人的好孩子。
2、現(xiàn)實(shí)與理想常會(huì)有些距離，可是為了往后的生活，我們要依舊學(xué)會(huì)勇往直前。
3、一節(jié)課結(jié)束了，一個(gè)十二三歲的男孩飛快地從桌旁走過。他胖乎乎的身體，圓圓的大腦袋，又短又黑的眉毛，一雙聰明的大眼睛，總讓人覺得很聰明，很調(diào)皮，很活潑。如果他看到什么有趣的東西，他就立刻發(fā)出一聲清晰而響亮的歡呼。有一次，當(dāng)他在課堂上違反規(guī)則時(shí)，老師叫他站在全班面前。他挺起胸膛，走到教室中間，對全班做了個(gè)鬼臉，然后咧開嘴笑了起來，有點(diǎn)慚愧。窗外明亮的陽光斜照在他的臉上，看，奇怪滑稽，他看起來多么像一只調(diào)皮的小企鵝�。�
4、少年傷，還有資本憊；少年痛，還有青春廢；少年志，還有時(shí)光累。
5、他瘦得骨瘦如柴。它們的腳很大，跟它們的高度不相稱，腳上穿著一雙比它們更大的天藍(lán)色拖鞋，兩條長長的腿，像鶴一樣，從凳子上一前一后地垂下來。他的眼睛瞇成一條縫，通過這條縫，他吸收了書中的知識。
6、我的少年在回到家鄉(xiāng)的小路上，在夏天的湖中央，在學(xué)校里唯一的讀書聲中，在天堂里與同學(xué)和朋友嬉戲。
7、形容精神振奮。精力充沛——體力強(qiáng)盛，精神充足。
8、茶色短發(fā)被風(fēng)吹得有些微亂，狹長的眼眸仿佛沒有聚焦的望向前方，而那有些微長的劉海卻調(diào)皮的遮住他的視線，高挺的鼻梁襯出完美的側(cè)臉，薄唇的單側(cè)弧度看起來如此邪魅，仿佛來自地獄的惡魔。
9、我們的美好明天努力奮斗，不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。所以，加油吧，少年！
10、事情的發(fā)生都是有起因的，榮辱的降臨也與德行相應(yīng)。肉腐了生蛆，魚枯死了生蟲，懈怠疏忽忘記了做人準(zhǔn)則就會(huì)招禍。太堅(jiān)硬物體易斷裂，太柔弱了又易被束縛，與人不善會(huì)惹來怨恨，干柴易燃，低洼易濕，草木叢生，野獸成群，萬物皆以類聚。所以靶子設(shè)置好了就會(huì)射來弓箭，樹長成了森林就會(huì)引來斧頭砍伐，樹林繁茂蔭涼眾鳥就會(huì)來投宿，醋變酸了就會(huì)惹來蚊蟲，所以言語可能招禍，行為可能受辱，君子為人處世不能不保持謹(jǐn)慎。
11、一個(gè)大約十二歲的男孩出來迎接我。他的身體很強(qiáng)壯，他看起來很漂亮。他赤著腳，頭上沒有戴帽子。他身上只穿了一件很久沒有洗過的襯衫和一條褲子，褲子太大了。毫無疑問，那是他父親的舊衣服。他抓住我的馬籠頭，把它拉開，徒勞地向我保證，他會(huì)給它喝水，并在它不再出汗的時(shí)候喂它吃燕麥。
12、反襯后面橋塌的慘景，表現(xiàn)茅以升長大要造橋的理想和愿望是怎形成的。
13、金戈鐵馬少年郎，不負(fù)一生好時(shí)光。
14、少年是天真的，因?yàn)樘煺娑蓯�；少年是幼稚的，因�(yàn)橛字啥寮�；少年是活潑的，因�(yàn)榛顫姸寺�；少年是單純的，因�(yàn)閱渭兌\實(shí)。少年時(shí)代是美好的、迷人的歲月。思想是單純的，暢想是美好的，生活是迷人的，快樂是醉人的。
15、我上下打量著杰克·鮑爾，一個(gè)比我矮半個(gè)頭的矮胖子。黑黑的臉上有一對小裂口的眼睛，呆滯的。當(dāng)媽媽問他這個(gè)問題時(shí)，他臉紅了，看起來很粗魯，所以我從心底里鄙視他。
16、灌木被推到一邊，一個(gè)孩子的頭鉆了進(jìn)來。那是個(gè)男孩，大約十二三歲，瘦削的黑臉膛，尖尖的鼻子，頭發(fā)大約兩英寸長，蓬亂不堪，像個(gè)喜鵲的窩。一雙大眼睛長在他濃濃的眉毛下，黑色的眼睛像珠算珠。
17、我贈(zèng)你一段剛裁好的星河，教你不遜色這人間錯(cuò)落煙火。
18、英雄出少年，青青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，年少有為。
19、一件鵝黃色鑲金的長袍，就像一塊無瑕的玉鑄玉而成的人，即使靜靜地站在那里，也是一種美妙的外觀，一種獨(dú)特的魅力，給人一種清華的高貴感。
20、如果他往下看，他看不見自己的腳趾，中間的腫塊會(huì)擋住他的視線。他那稀疏的灰發(fā)梳得整整齊齊，浸在水里，沒有一根亂發(fā)。我看不出自己白皙的臉上有一絲皺紋，就像一個(gè)饅頭。因?yàn)榉逝�，鼻子、眼睛顯得很�。灰�?yàn)樾�，這是非常令人興奮的。
21、陽光帶給人們暖意，而帶走的卻是那顆冰冷的心。少年帶來的是歡笑，帶走的是那張冷冰冰的臉。
22、多聽人家說，對疑難未解的，不要妄加評論，其余有把屋的要謹(jǐn)慎地說出，能少犯錯(cuò)誤；多看人家行事，對疑難未解的，不要妄加行動(dòng)，其余有把握的要謹(jǐn)慎地行動(dòng)，能減少懊悔。說話的錯(cuò)誤少、行動(dòng)的懊悔少，你要求取的官職俸祿就在里面了。（多聞闕疑，慎言其馀，則寡尤；多見闕殆，慎行其馀，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。）
23、有次，蘇格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，痛得他無法站立而蹲下去，但很快的，他又若無其事的'站起來。目睹整個(gè)經(jīng)過的旁人，看見他沒有任何的反應(yīng)，好奇的問他：你挨打，為什么不還手？蘇格拉底微笑地回答：當(dāng)一只發(fā)野性的驢踢你時(shí)，你會(huì)還它一腳嗎？
24、花季少年的我們，從無知走向了有知，這時(shí)我們需要教育，良好的教育會(huì)成就人的一生，使人更懂禮貌，懂事。學(xué)好知識，會(huì)充實(shí)我們的一生，讓我們享受人生，享受美好的時(shí)光。
25、學(xué)習(xí)究竟應(yīng)從何入手又從何結(jié)束呢？答：按其途徑而言，應(yīng)該從誦讀《詩》、《書》等經(jīng)典入手到《禮經(jīng)》結(jié)束；就其意義而言，則從做書生入手到成為圣人結(jié)束。真誠力行，這樣長期積累，必能深入體會(huì)到其中的樂趣，學(xué)到死方能后已。所以學(xué)習(xí)的教程雖有盡頭，但進(jìn)取之愿望卻不可以有片刻的懈怠。畢生好學(xué)才成其為人，反之又與禽獸何異？《尚書》是政事的記錄；《詩經(jīng)》是心聲之歸結(jié)；《禮經(jīng)》是法制的前提、各種條例的總綱，所以要學(xué)到《禮經(jīng)》才算結(jié)束，才算達(dá)到了道德之頂峰�！抖Y經(jīng)》敬重禮儀，《樂經(jīng)》講述中和之聲，《詩經(jīng)》《尚書》博大廣闊，《春秋》微言大義，它們已經(jīng)將天地間的大學(xué)問都囊括其中了。
26、那是一小美妙但已成他一部分的旋律，女性喜歡考究男人的嘴唇，而那一刻，他滿足你的。
27、不把怒火轉(zhuǎn)移到別人身上，不再犯同樣的過失。（不遷怒，不貳過。）
28、射出的百支箭中有一支不中靶，就不能算是善射；駕馭車馬行千里的路程，只差半步而沒能走完，這也不能算是善駕；對倫理規(guī)范不能融會(huì)貫通、對仁義之道不能堅(jiān)守如一，當(dāng)然也不能算是善學(xué)。學(xué)習(xí)本是件很需要專心至致的事情，學(xué)一陣又停一陣那是市井中的普通人。好的行為少而壞的行為多，桀、紂、拓就是那樣的人。能夠全面徹底地把握所學(xué)的知識，才算得上是個(gè)學(xué)者。
29、作為當(dāng)代的少年，我們應(yīng)該快樂勇敢，以笑臉迎困難；作為當(dāng)代的少年，我們應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，以努力學(xué)知識；作為當(dāng)代的少年，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，以真誠交朋友。
30、臉白而亮，棱角分明；深色，深邃的眼睛，迷人的顏色；那濃濃的眉毛，高高的挺直的鼻梁，美的嘴唇，沒有一個(gè)不是在公共場合高貴而優(yōu)雅的。
31、從粗糲的一生中榨盡所有溫柔，悉數(shù)奉獻(xiàn)與你，我仍覺不夠。我之所以把自己吃的這么圓，就是為了不讓人看扁。
32、白亮的臉，棱角尖利的涼意；黑而深沉的眼睛，有著迷人的顏色；那濃濃的眉毛，高高的挺直的鼻子，美麗的唇形，無不張揚(yáng)著高貴與優(yōu)雅，這，這不是一個(gè)人，這就是童話里的白馬王子！
33、她濃密的眉毛稍稍有點(diǎn)叛逆地翹起來，長長的睫毛下，她的眼睛像晨露一樣清澈，鼻子筆直，嘴唇像玫瑰花瓣一樣粉紅，白色的皮膚忽明忽暗地飄動(dòng)著，黑色的頭發(fā)像羊尾巴一樣卷曲著。
34、他的頭少說也有一米八多，微微緊繃的黑色將身材完美，猶豫，亞麻色的頭發(fā)美麗得令人吃驚，有一雙清澈明亮的，帶著孩子氣的小眼睛，挺直的鼻子，光滑的皮膚，薄嘴唇顯得可愛的粉紅色，精致美麗的五官。
35、我的少年，戲弄過我，擔(dān)心過我，終于在一個(gè)傍晚，回首相視后，再不相見。
36、在夏天，小男孩是蓮花。他們在花叢中拋灑泥土。他們站著又高又帥：有的成群結(jié)隊(duì)，有的獨(dú)自站著。它根本沒有被底部的污泥污染。他們的品質(zhì)是稀有而珍貴的。他們在風(fēng)中舞蹈，在雨中燃燒，經(jīng)受著雷雨的洗禮，用自己生命的光輝來裝飾夏天。
37、出門做事如同接待貴賓一樣謙恭有禮，使用百姓如同承辦隆重的祭典一樣虔誠謹(jǐn)慎。這樣，在諸侯的封國里任職，就沒人怨恨你，在卿大夫的家邑里任職也不會(huì)有人怨恨你。（出門如見大賓，使民如承大祭。在邦無怨，在家無怨。）
38、學(xué)習(xí)沒有比親近良師更便捷的了�！抖Y經(jīng)》《樂經(jīng)》有法度但嫌疏略；《詩經(jīng)》《尚書》古樸但不切近現(xiàn)實(shí)；《春秋》隱微但不夠周詳；仿效良師學(xué)習(xí)君子的學(xué)問，既崇高又全面，還可以通達(dá)世理。所以說學(xué)習(xí)沒有比親近良師更便捷的了。
39、先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。 —— 屠格涅夫) 丈夫志氣薄，兒女安得知?(宋-呂溫)
40、呆頭呆腦：呆板，不靈活。形容思想、行動(dòng)遲鈍笨拙。
41、攀登的過程，注定比一路平坦的路要辛苦。
42、自我反省，內(nèi)心無愧，有什么憂愁，有什么畏懼的呢！
43、要立志作個(gè)有才德的讀書人，不要作淺薄不正派的讀書人。（汝為君子儒，無為小人儒。）
44、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！獞�(zhàn)國《荀子》譯文：如果不一步一步的走，就沒有辦法到達(dá)千里遠(yuǎn)的地方；如果沒有一條一條的小溪匯合，就沒有辦法匯成江河大海。
45、我該忘了那時(shí)的你有著整個(gè)世界上最好看的側(cè)臉無憂的少年安靜地坐在我身邊我卻來不及講不出再見——八月長安、簡單的你穿著簡單的白襯衫。你那簡單的笑容讓一切簡單變得不簡單。
46、男兒狂兮志不矣，萬里乘風(fēng)氣高揚(yáng)。學(xué)練并舉出成績，師生同志克八荒。
47、古有瓠巴彈瑟，水中魚兒也浮出水面傾聽，伯牙彈琴，拉車的馬會(huì)停食仰頭而聽。所以聲音不會(huì)因?yàn)槲⑷醵槐宦犚�，行為不�?huì)因?yàn)殡[秘而不被發(fā)現(xiàn)。寶玉埋在深山，草木就會(huì)很潤澤，珍珠掉進(jìn)深淵，崖岸就不會(huì)干枯。做善事（難道是）不能累積（的）嗎？哪有積善成德而不被廣為傳誦的呢？
48、懵懂懵懂：糊涂，不明事理。愚笨糊涂，資質(zhì)低下。
49、茅以升之所以能成為橋梁專家，與他少年有遠(yuǎn)大理想是分不開的，你有何理想?請談?wù)劇?3分)
50、堆積土石成了高山，風(fēng)雨從這里興起；匯積水流成為深淵，蛟龍從這兒產(chǎn)生；積累善行養(yǎng)成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具備。所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達(dá)到千里之遠(yuǎn)；不積累細(xì)小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。駿馬一跨躍，也不足十步遠(yuǎn)；劣馬連走十天，它的成功在于不停止。如果刻幾下就停下來了，那么腐朽的木頭也刻不斷。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強(qiáng)健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，這是由于它用心專一。螃蟹有六條腿，兩個(gè)蟹鉗，但是沒有蛇、鱔的洞穴它就無處藏身，這是因?yàn)樗眯母≡辍?/p>
51、即使貧窮樂于恪守圣賢之道，雖然富有卻能處事謙恭守禮。（不如貧而樂道，富而好禮。）
52、浪吟空發(fā)少年狂�！杜D梅和次韓韻》
53、建華身材勻稱，不胖不瘦。他烏黑的頭發(fā)梳成兩條細(xì)長的辮子，紅撲撲的面龐，圓圓的眼睛，兩個(gè)深深的酒窩，使他顯得活潑可愛。
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