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2023年簡(jiǎn)單的唯美語(yǔ)句合集38條
如果我不用現(xiàn)在的年齡去飛揚(yáng)跋扈，難不成等老了再瘋跑浪笑嗎。以下是小編收集整理的唯美語(yǔ)句38條,僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、落梅與雪共舞，應(yīng)了歡快而凄婉的題記，美了文字，殤了墨紙，留下的，是一篇帶著憔悴的心思，如我的身子，已不知睡為何意。偶然遇見(jiàn)，清喜，淺蒸淡墨間寫(xiě)進(jìn)一顆靜悟流年的心。雪花會(huì)融化，落梅也會(huì)成泥，那便在相諧與惋惜中懂得飄逝吧，我們都舞過(guò)，柔過(guò)，在保持自己原色的天空下小憩過(guò)。始終相信，落梅與雪的心里，永遠(yuǎn)都是干凈，冰清玉潔的。
2、晴朗的日子，我坐在窗前看天上的云。那些云感覺(jué)著就是從前你的影子，飄忽不定且又那般朦朧。你說(shuō)如果我是風(fēng)你就是云，永遠(yuǎn)跟著我的腳步，盡管我很緩慢，你說(shuō)自己可以慢慢等。現(xiàn)在想來(lái)，就像一個(gè)美麗的傳說(shuō)，我對(duì)你的記憶依然很美，但卻不見(jiàn)了你的蹤影。
3、當(dāng)你回憶從前時(shí)你笑了，說(shuō)明你長(zhǎng)大了；當(dāng)你回憶從前時(shí)你哭了，說(shuō)明你成熟了；當(dāng)你回憶從前時(shí)你漠然了，說(shuō)明你世故了；當(dāng)你回憶從前時(shí)你感慨了，說(shuō)明你無(wú)奈了；當(dāng)你回憶從前時(shí)你淡定了，說(shuō)明你開(kāi)始老了。曾經(jīng)的年少輕狂已成為過(guò)往，一起都將歸于平靜。
4、人生最長(zhǎng)久的收獲，其實(shí)就是珍惜。命是一場(chǎng)旅程，來(lái)去匆匆，我們都是過(guò)客，歲月斑駁，我們抓不住什么，旅途中多給自己一個(gè)笑臉，就多一份燦爛給人生，多一份好心情，就留一份芬芳給歲月。
5、從陌生到相熟，是因?yàn)槟愕膱?zhí)著，從熟悉到陌生，是因?yàn)槲业男能�，自己如同花香只是一陣，飄過(guò)了就是宿命，不會(huì)苛求會(huì)留下什么，就像慢慢路途中的過(guò)客留下的腳印一樣，最終還是會(huì)被風(fēng)雨所埋沒(méi)，變成與以前一樣。
6、獨(dú)自一人走在巷中，指尖輕輕觸碰，才發(fā)現(xiàn)，時(shí)光早與我擦肩而過(guò)，留下的，只是一段漸行漸遠(yuǎn)的記憶；即便如此，時(shí)光太淺，記憶太深，一天一年，朝陽(yáng)與夕陽(yáng)，都無(wú)法抹去回憶里你淡然的側(cè)臉。
7、沉思是一種思想的深?yuàn)W。能讓我們?nèi)啃乃嫉厝ネ度�，使我們更加深刻地理解世間萬(wàn)物沉思會(huì)把自己與外部一切融為一體，讓精神由此得到升華，讓心靈處于和諧之中。
8、別人是我們眼里的一道景色，我們也是別人眼里的景色。但每個(gè)人之于他自己都不成其為景色，相反，那可能只是一堆廢墟。遠(yuǎn)處的廢墟被我們看成景色，這就是距離產(chǎn)生出來(lái)的錯(cuò)覺(jué)。
9、春暖花開(kāi)，多想能和你走在四月的時(shí)光里，不需要華麗的出場(chǎng)，只是淡淡的相識(shí)，只是輕輕的問(wèn)候，只是淺淺的嫣然，便是足矣。春和景明，行至你的雨下，恰識(shí)人間，四月風(fēng)光。
10、其實(shí)，當(dāng)你傾聽(tīng)我的時(shí)候，我已聽(tīng)見(jiàn)你喃喃的憐惜了。在心跳動(dòng)的間隙，寂寞向遠(yuǎn)方逸去。一聲來(lái)自心底的呼喚，越過(guò)落葉的疲憊。
11、那四年的時(shí)光，沒(méi)有負(fù)累和沉重，沒(méi)有利益紛爭(zhēng)，沒(méi)有人事紛擾，沒(méi)有困惑憂(yōu)慮，不諳世事，歲月靜好。情竇初開(kāi)，卻茫然不知意歸何處。
12、你有沒(méi)有那么一瞬間，為自己曾經(jīng)做過(guò)的某個(gè)認(rèn)為是深思熟慮的決定而感到后悔，仿佛全身細(xì)胞都在像你聲討。
13、光清冷的那個(gè)晚上我爬上高樹(shù)，森林一片寂靜，我真想坐在樹(shù)上慢慢等待直到青澀的果子轉(zhuǎn)為艷紅。
14、回憶猶在，只是物是人已非，我們的一次相識(shí)換來(lái)了三年相惜，然結(jié)局卻是，你是我路過(guò)的過(guò)客。
15、那些掉落的回憶，點(diǎn)點(diǎn)漣漪，到底要我怎么寫(xiě)。那些丟失的記憶，滴滴往事，到底要我怎么言。
16、你放心，我不會(huì)為了挽留你而裝得可憐兮兮。照片里，曾經(jīng)是你和我，現(xiàn)在是我和我，你和她。
17、好像很多年都過(guò)去了一樣，在某一個(gè)空間里不再存在某種感覺(jué)，某種曾經(jīng)可以召喚我們的氣息。
18、風(fēng)，輕輕吹起破碎的流年往事，我看見(jiàn)遠(yuǎn)方的寂寞，淚流滿(mǎn)面，我哭了。
19、你曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，我們是兩條平行線(xiàn)，永久都不會(huì)交叉，但是會(huì)同行。
20、流星的精彩，在于消失自己；繁星的平淡，在于沉默無(wú)言。
21、徘徊在熟悉的巷口，回想曾經(jīng)的我們，你吻我的臉是如此的溫柔。
22、回憶像個(gè)深淵將我慢慢的吞滅，零丁記憶全是你的臉。
23、也許他們還靜靜地躺在你們的屏蔽名單里，也許他們已經(jīng)被你刪除。
24、應(yīng)該學(xué)會(huì)把心靈的美看得比形體的美更可珍貴。如果遇見(jiàn)一個(gè)美的心靈，縱然他在形體上不甚美觀，也應(yīng)該對(duì)他起愛(ài)慕之情。
25、每年高考出分的時(shí)候，哭一批笑一批，只有上過(guò)大學(xué)的才知道，四年后的風(fēng)騷，誰(shuí)的天下，都別說(shuō)得太早。其實(shí)文憑不過(guò)是一張火車(chē)票，清華的軟臥，本科的硬臥，專(zhuān)科的硬座，民辦的站票，成教的在廁所擠著�；疖�(chē)到站，都下車(chē)找工作，才發(fā)現(xiàn)老板并不太關(guān)心你是怎么來(lái)的，只關(guān)心你會(huì)干什么。突然想起比爾蓋茨的話(huà)，難道坐頭等艙會(huì)比坐經(jīng)濟(jì)艙先到達(dá)目的地嗎？所以不要對(duì)孩子提出過(guò)于苛刻的要求，站一路也是一種歷練。
26、一花一樹(shù)映過(guò)往，花紅樹(shù)茂人不復(fù)。
27、多么希望，你捻一朵梅開(kāi)，插在我的發(fā)間，在雪花紛飛中，執(zhí)我手，攜往日的耳語(yǔ)，把紅塵的相思寫(xiě)成另一番風(fēng)景。
28、想跟你告別，只差了一個(gè)相遇。
29、不離不棄，每天都會(huì)有奇跡。
30、越是我珍惜想要得到的，越是很快溜走。所以我安靜的等待，生活不會(huì)同情弱者。我靜靜的等待屬于我的幸福！！
31、回蕩著憂(yōu)傷的旋渦，回不去歲月清晰的輪廓。那些纏綿的往事，化作一縷青煙消逝在遠(yuǎn)方。淡淡的相思掛在臉上，看往事流淌，最后只能在歲月中遙遙相望。把往事輕捻塵香，想念的字句入了歲月的行囊。太多的人，太多的事，難以釋?xiě)�，不能忘懷。歲月唏噓，曲終人散。歲月沉浮，繁華落幕。
32、人生無(wú)悔，生命如歌，誰(shuí)能看破，世間的緣。
33、人生如棋局，因?yàn)槁渥訜o(wú)悔，所以步步驚心。有人落子如飛，有人舉棋不定，只為了一個(gè)結(jié)局。勝者，坐擁江山，人間萬(wàn)物為之俯首稱(chēng)臣。敗者，歸去做個(gè)隱者，閑釣明月清風(fēng)，怡然自得。我們時(shí)常會(huì)感覺(jué)到心累，只是自己想得太多；我們總說(shuō)生活繁瑣，其實(shí)是自己不懂得品味；我們時(shí)常業(yè)務(wù)繁忙，只是自己得不到滿(mǎn)足；我們也總是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，其實(shí)是自己虛榮心太強(qiáng)；人生就那么簡(jiǎn)單，做個(gè)單純的人，走一段幸福的路。
34、集體的力量如鋼鐵，眾人的如日月。
35、學(xué)會(huì)與自己和平相處，內(nèi)心才能能真正平靜。靜，而后能覺(jué)，覺(jué)知自然、生命平衡之道，始生智慧。平衡，不偏不倚。從容，不執(zhí)著，淡定，不躁動(dòng)。夢(mèng)想不是慈善家，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)可憐而施舍。夢(mèng)想就像飛在天空的風(fēng)箏，如果一直仰頭看著風(fēng)箏，它就會(huì)越飛越遠(yuǎn)。
36、這是難得的好天，是遠(yuǎn)行的好日子，陽(yáng)光普照著大地，一直亮到看不見(jiàn)的遠(yuǎn)處。飛機(jī)勢(shì)必要破云而過(guò)，我不知道在天的那邊，是不是也有陽(yáng)光，我只知道有陽(yáng)光的地方一定有分離的悲傷和重逢的笑語(yǔ)，我相信，你一定會(huì)為你到的地方帶來(lái)陽(yáng)光。
37、它們可以證實(shí)這種很好的想法，我要去追尋一切，追述到遠(yuǎn)古。
38、生活決定消費(fèi)，消費(fèi)決定生產(chǎn)；生產(chǎn)決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系決定文化發(fā)展；文化發(fā)展決定教學(xué)教育，教學(xué)教育決定人才；人才決定社會(huì)追求，社會(huì)追求決定生活習(xí)俗；生活習(xí)俗決定歷史延續(xù)，歷史延續(xù)決定人文環(huán)境；人文環(huán)境，決定人生品位……
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