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描寫書法優美句子220句
在日常學習、工作或生活中，大家一定沒少看到經典的句子吧，句子可分為單句和復句，單句又可分為主謂句和非主謂句。那么都有哪些類型的句子呢？以下是小編幫大家整理的描寫書法優美句子，歡迎大家分享。
1、筆酣墨飽：筆墨運用得很暢快，很充分。多形容書法、詩文酣暢渾厚。筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。形容書法筆勢雄健灑脫。也代指揮毫寫字。
2、行云流水，落筆如云煙。
3、寫一手好字最好是自己有一定的書法天賦，當然勤能補拙，后天多加努力也會有有很好效果的。
4、書法里融入了儒家的堅毅，果敢和進取，也蘊涵了老莊的虛淡，散遠和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運筆中省去塵世浮華以求空遠真味的意味。
5、觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
6、杜氏杰有骨力而字畫微瘦，若霜林無葉，瀑水進飛。
7、飄若浮云，矯若驚龍。鐵書銀鉤，冠絕古今。
8、懷素如壯士撥劍，神采動人，而回旋進退，莫不中節。
9、字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致。最末一行寫歪了，歪得簡直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見自由，體現出他的任情恣性的一面，自成格調。陳容取勢險峻，他結字造型或倚或正，或重或輕，有“來如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發力沉重。
10、樸實無華而兼納乾坤。
11、老師的字，是成年累月的象征，一筆筆鏗鏘有力。
12、張揚跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來去無蹤。
13、老師的字，如花瓣般，香氣遠播，越發清芬。
14、龍蛇競走、磨穿鐵硯。
15、其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉，粗細藏露皆變數無窮，氣象萬千。
16、筆勢雄奇，姿態橫生，出于無心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點。
17、古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風拂面繁花一片，或如北風入關深沉冷峻。
18、如壯士拔劍，神彩動人。
19、曼卿之筆，顏筋柳骨
20、鸞翔鳳翥：翥：高高地飛起。比喻書法筆勢飛動的姿態。
21、鸞飄鳳泊：鸞：傳說中鳳凰一類的鳥。原來形容書法瀟灑，毫無拘束。也比喻進修生夫妻離散。
22、龍蛇飛動：形容書法筆勢的勁健生動。蘇軾《西江月·平山堂》詞：“十年不見老仙翁，壁上龍蛇飛動�！�
23、龍飛鳳舞：如龍飛騰，似鳳飛舞。原形容氣勢奔放雄壯�，F多形容書法筆勢活潑，形容靈活熟練地書寫，也形容栩栩如生的龍鳳造型藝術。
24、舉例發凡：左丘明為《春秋》作傳，把《春秋》書法歸納為若干類例，加以概括的說明。后因稱分類舉例以說明一書的體例為“舉例發凡”。參“發凡起例”。力透紙背：原指書法遒勁有力，現也用來形容詩文生動，深刻有力。
25、劍拔弩張：劍從鞘里拔出來了，弓也張開了。形容形勢緊張，一觸即發。后也比喻書法雄健，有氣勢。
26、春蚓秋蛇：比喻書法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行跡那樣彎曲。
27、初寫黃庭：黃庭：道家經典《黃庭經》，晉人有《黃庭經》小楷書帖。舊時評論書法有“初寫黃庭，恰到好處”的成語。后用來比喻作事恰到好處。
28、美女簪花：形容書法或詩文風格的娟秀多姿。
29、入木三分：原形容書法筆力強勁（相傳晉·王羲之在木板上寫字，墨汁滲入木板有三分深），現多形容分析、描寫、議論的深刻有力。近似的詞力透紙背，形容書法根偉貼切。
30、揮毫落紙如云煙
31、唐·李白《草書歌行》：“時時只見龍蛇走，左盤右蹙旭驚電�！�
32、獻之雖有父風，殊非新巧。觀其字勢，疏瘦如隆冬之枯樹；覽其筆蹤，拘束若嚴家之餓隸。
33、入木三分。
34、王羲之對真書、草、行諸體書法造詣都很深。他的真書勢形巧密，開辟了一種新的境界；他的草長濃纖折衷；他的行書遒媚勁健。人們稱他的字“飄若浮云，矯若驚龍”；“龍跳天門，虎臥凰閣”。
35、信手涂鴉：信：聽憑，隨意；信筆：隨便書寫；涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。后來用“涂鴉”或“信筆涂鴉”形容書法拙劣或胡亂寫作。也有人自稱信手涂鴉，以示謙虛的。
36、信筆涂鴉：信筆：隨便書寫。涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂畫。后用“信筆涂鴉”、“涂鴉”形容書法拙劣或胡亂寫作。
37、鐵畫銀鉤：畫：筆畫；鉤：鉤勒。形容書法又剛勁又漂亮。
38、筆走龍蛇，鐵劃銀鉤。
39、筆墨寫春秋，揮毫斥方遒。行云流水間，潑墨如灑酒。
40、花氣薰人欲破禪，心情其實過中年。春來思詩何所似，八節灘頭上水船。
41、飄若浮云，矯若驚龍，清風出袖，明月入懷
42、或斂束而相抱，或婆娑而四垂，或攢翥而整齊，或上下而參差，或陰嶺而高舉，或落擇而自披。
43、詩苑書林覓古情，山陰道上踏歌聲。蘭亭雖遠終須到，莫向行人問路程。
44、字之縱橫，猶屋之楹梁，宜平直，不宜傾欹。
45、筆須凌空，固也。然學者誤會斯語，每走入空滑一路去。必曰氣空筆實，方能無弊。
46、或寄以騁縱橫之志，或托以散郁結之懷。雖至貴不能抑其高，雖妙算不能量其力。
47、離形得似，書家上乘。然此中消息甚微，不可死在句下。
48、體象卓然，殊今異古。落落珠玉，飄飄纓組。倉頡之嗣。小篆之祖。以名稱書，遺跡石鼓。
49、凡善書畫者，未有不品學兼長，居官更講政績聲名，所以后世貴重。
50、書中有畫，畫中亦有書。
51、書畫清高，首重人品，品節既優，不但人人重其筆墨，更欽仰其人。
52、書無定法，莫非自然之謂法，隸法推漢，楷法推晉，以其自然也。唐人視法太嚴，故隸不及漢，而楷不及晉。
53、書尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，書雖幸免薄濁，亦但為他人寫照而已。
54、熟能生巧，凡事皆然。書未熟而專事離奇，魔道也。弄巧成拙，不如守拙。
55、工夫深，結體自穩；天姿好，落筆便超。
56、行于簡易閑澹之中，而有深遠無窮之味。
57、怒蹄蹴踏蒼山頹，岧嶤臃腫難為狀。
58、點畫皆有筋骨，字體自然雄媚。
59、逆筆起，最得勢。褚河南書，都逆起，隸法也。
60、筆性墨情，皆以其人之性情為本。是則理性情者，書之首務也。
61、手與神運，藝從心得。其志一于書，軒冕不能移，貧賤不能屈，浩然自得，以終其身。
62、云鶴游天，群鴻戲海。
63、字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤生。
64、高韻深情，堅質浩氣，缺一不可以為書。——劉熙栽《藝概》
65、言心聲也，書心畫也。——西漢學者揚雄
66、書尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，書雖幸免薄濁，亦但為他人寫照而已�！獎⑽踺d《藝概》
67、何處一屏風，分明懷素蹤。雖多塵色染，猶見墨痕濃。怪石奔秋澗，寒藤掛古松。若教臨水畔，字字恐成龍�！拼娙隧n偓《草書屏風》
68、得時不如得器，得器不如得志。——孫過庭《書譜》
69、用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣�！珯�
70、龍威虎振，劍拔弩張�！�
71、詞源倒流三峽水，筆陣獨掃千人軍�！拼娙硕鸥Α蹲砀栊小�
72、老夫之書，本無法也。——北宋詩人、詞人、書法家黃庭堅《山谷文集》
73、學書則知識學可以致遠�！獜垙┻h
74、心正則筆正�！彼挝膶W家蘇軾《書唐氏六家書后》
75、書，如也，如其學，如其才，如其志，總之曰如其人而已。
76、體象卓然，殊今異古。落落珠玉，飄飄纓組。倉頡之嗣。小篆之祖。以名稱書，遺跡石鼓�！拼鷷覐垜循彙稌鴶唷�
77、筆下龍蛇似有神�！獜垜阎�
78、或寄以騁縱橫之志，或托以散郁結之懷。雖至貴不能抑其高，雖妙算不能量其力。——張懷謹
79、心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。
80、兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
81、感時花濺淚，恨別鳥驚心。
82、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。
83、青山遮不住，畢竟東流去。
84、得時不如得器，得器不如得志。
85、故書也者，心學也；寫字者，寫志也。
86、見人不施禮，枉跑四十里；見人施一禮，少走十里地。
87、我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
88、嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
89、縱橫自有凌云筆，俯仰隨人亦可憐。
90、蟬噪林愈靜，鳥嗚山更幽。
91、龍跳天門，虎臥鳳閣。
92、讀書破萬卷，下筆如有神。
93、莫道桑榆晚，為霞尚滿天。
94、春潮帶雨晚來急，野流無人舟自橫。
95、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
96、或寄以騁縱橫之志，或托以散郁結之懷。雖至貴不能抑其高，雖妙算不能量其力。
97、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
98、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
99、筆下龍蛇似有神。
100、三十功名塵與土，八千里路云和月。
101、體象卓然，殊今異古。落落珠玉，飄飄纓組。
102、字不可重筆，話不可亂傳。
103、凡人各殊氣血，異筋骨。心有疏密，手有巧拙，書之好丑，在于心手。
104、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。
105、立品之人，筆墨外自有一種正大光明之概。
106、忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。
107、引筆奮力，若鴻鵠高飛，邈邈翩翩。
108、野火燒不盡，春風吹又生。
109、學書則知識學可以致遠。
110、曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。
111、無意苦爭春，一任群芳妒。
112、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
113、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
114、疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
115、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
116、明月松間照，清泉石上流。
117、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。
118、覽天地之心，推圣人之情，折疑論之中，理俗儒之諍。
119、筆禿千管，墨磨萬錠。
120、夕陽無限好，只是近黃昏。
121、書，如也，如其學，如其才，如其志，總之曰如其人而已。
122、人品既殊，性情各異，筆勢所運，邪正自形。
123、何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
124、借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
125、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
126、枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。
127、筆性墨情，皆以其人之性情為本。是則理性情者，書之首務也。
128、野曠天低樹，江清月近人。
129、云鶴游天，群鴻戲海。
130、不識廬山真面目，只緣身在此山中。
131、無聲之音，無形之相。
132、山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。
133、江流天地外，山色有無中。
134、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
135、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。
136、不怕衣服有補釘，只怕心靈有污點。
137、溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。
138、三山半落青天外，一水中分白露洲。
139、若教臨水畔，字字恐成龍。
140、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
141、飄若浮云，矯若驚龍。
142、欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。
143、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
144、龍威虎振，劍拔弩張。
145、平生不解藏人善，到處逢人說項斯。
146、采菊東籬下，悠然見南山。
147、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
148、會當凌絕頂，一覽眾山小。
149、書法，如同一首優美的樂章，用筆的輕重緩急、點畫的起承轉合，都仿佛在訴說著書者的情感與故事。
150、毫尖之下，流淌出的是歲月的沉淀和智慧的結晶，每一筆、每一劃都充滿了力量與韻味。
151、書法之美，在于它兼具柔美與剛毅，如同一朵盛開的蓮花，既婉約又堅韌。
152、筆走龍蛇，揮灑自如，書法家將內心的情感與修養融入到每一幅作品中，讓人在欣賞的同時感受到一種深邃的意境。
153、書法是中國的國粹，它承載著中華五千年的文明史，是中華民族的瑰寶。
154、書法家以筆為劍，以墨為血，將一篇篇文章化作一幅幅精美的書法作品，讓人感受到文字的力量與魅力。
155、書法不僅僅是寫字，更是一種修行、一種追求，通過不斷的練習和領悟，達到心手合一的境界。
156、在書法的世界里，每一個字都有生命，每一筆都有靈魂，它們在紙面上跳躍、旋轉、綻放出光彩。
157、書法家用心揣摩每一個字的構架和內涵，用筆塑造出千變萬化的形態，讓人們領略到中國文化的博大精深。
158、學習書法不僅可以提高審美能力和文化素養，更能夠培養耐心和毅力，讓人在靜心思考中不斷進步。
159、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
160、筆墨紙硯描繪山水詩鄉夢，多彩宣城爭創“中國書法城”。
161、闡釋書法精神，傳承文化精髓。
162、傳承中華文明，弘揚書法藝術。
163、點到為止，一字千金。
164、讀詩千首，揮毫萬字。
165、富有生機就是美。
166、感受美，欣賞美，創造美，展示美。
167、翰墨怡且樂，書法壽而康。
168、弘揚傳統，書寫卓越。
169、弘揚民族文化精髓，演繹書法神奇魅力。
170、畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。
171、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。
172、苦攻中外古今萬卷書，巧繪人情物理千張畫。
173、練好鋼筆書法，傳承漢字文化。
174、練好硬筆書法，傳承漢子文化。
175、練一手好字，傳一代文明。
176、練中華書法，承傳統文化。
177、美術可以表現文化，美術可以輔翼道德。
178、潑墨造物，筆下生花。
179、人人學書法，共創新世紀。
180、如詩如畫山水多彩地，共創共享“中國書法城”。
181、如詩如畫新天地，錦上添花書法城。
182、世上無難事，只要肯攀登。
183、書法宣城，精彩人生。
184、書法有路勤為徑，墨海無涯苦作舟。
185、書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。
186、堂堂正正做人，端端正正寫字。
187、提高精神內涵，陶冶高尚品質。
188、為您點亮藝點燈光，帶您走進藝術殿堂。
189、為中華之崛起而讀書。
190、文房四寶之鄉魅力無限，中國書法名城精彩有約。
191、文宗秦漢，楷法晉唐。
192、羲之筆下千秋韻，蘭亭地上萬種情。
193、相約文房四寶故里，共創“中國書法名城”。
194、寫好硬筆字，為人生添色彩。
195、寫漂亮字，做優秀人，字如其人。
196、寫漂亮字，做優秀人。
197、寫氣質人生，揚祖國精華。
198、心系書協，振興東華。
199、一手好字，得益一生。
200、一手好字，相伴一生。
201、一手好字，一生成功。
202、一手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。
203、硬筆精雕細刻出精品，書法千錘百煉鐵成金。
204、硬筆書法是我們民族傳統文化的瑰寶。
205、字好一半文，文好顯靈魂。
206、書法宣城，精彩人生。
207、人人學書法，共創新世紀。
208、筆酣墨飽：筆墨運用得很暢快，很充分。多形容書法、詩文酣暢渾厚。筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。形容書法筆勢雄健灑脫。也代指揮毫寫字。
209、行云流水，落筆如云煙。
210、書法里融入了儒家的堅毅，果敢和進取，也蘊涵了老莊的虛淡，散遠和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運筆中省去塵世浮華以求空遠真味的意味。
211、觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
212、杜氏杰有骨力而字畫微瘦，若霜林無葉，瀑水進飛。
213、群鴻戲海，舞鶴游天(梁武帝蕭衍評王羲之）
214、飄若浮云，矯若驚龍。鐵書銀鉤，冠絕古今。
215、懷素如壯士撥劍，神采動人，而回旋進退，莫不中節。
216、樸實無華而兼納乾坤。
217、老師的字，是成年累月的象征，一筆筆鏗鏘有力。
218、張揚跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來去無蹤。
219、老師的字，如花瓣般，香氣遠播，越發清芬。
220、龍蛇競走、磨穿鐵硯。
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