關于計算機方面，其實一直了解的真的不是太多。只是在大三的時候心血來潮把計算機二級過啦，其他的還有大二的時候必修的C程序設計，記得貌似還是擦邊過的。大學四年就是那么一路頹廢的走了過來，很悲劇的發現大學里只學會了喝酒！于是在大四的時候決定放手一搏，因為自己對本科所學的專業真是一點都不感冒，初步決定跨考電子信息類的專業。當時其實想考通信的，后來和一個考了計算機的學長聊了過后，決定跨考計算機，挑戰一下自己。但是當時真是不懂得珍惜時間，自控力實在太差，僅僅三個月的復習時間直接導致了一戰的失利。于是在家人的強力支持下，11年9月開始了二戰的生活。其實我感覺跨考計算機可能真沒有想象的那么難，只是你必須要付出足夠的時間和精力。
下面我就詳細分五個方面來說說本人兩年考研的一些經驗吧：
首先對于跨專業的來說
當然最重要的當然就是專業課啦！因為我們一點基礎都沒有，我們要用幾個月的發奮學習來和那些計算機科班出身的來較量，其實一點優勢都沒有。但是不能因為這些而中途放棄，不要因為看不懂書中的某個知識點而放棄，更不要因為別人的三言兩語而放棄。一旦決定了考研，就要心無雜念、風雨兼程。對于考研所需要學習的計算機專業課，其實就是四本書：嚴蔚敏的數據結構，唐朔飛的組成原理，西電湯子瀛的操作系統，謝希仁的計算機網絡。
a 數據結構：其實我感覺數據結構相對來說還是比較簡單的，四門課當中就屬數據結構和網絡好懂點，但是網絡知識點又太多太雜。我建議把嚴奶奶的教學視頻下下來，四十八個學時的，對著書看視頻，大概花一個月就能把書認真的過一遍。當然了，其中的算法，能看懂的盡量看懂，看不懂的就先放一放吧。
第一遍主要是對數據結構有一個整體的把握，知道那本書主要講了什么。把不考的內容刨去，第一章主要講數據結構研究內容、表示方法以及關于算法一些概念，第二章線性表的存儲分為兩種：順序存儲和鏈式存儲，第三章棧和隊列，第五章數組和和廣義表極少一部分為考試內容，第六章樹和第七章圖是重中之重，第九章查找和第十章排序也是蠻重要的，外部排序是12年新增的考試內容（相對來說不是太難）。當然了，我感覺要在理解的基礎上最好在腦海里形成一個知識框架，將分散的知識點串聯起來，那樣復習起來就輕松點。
第二遍的時候把不懂的地方再看看，書看的差不多的時候可以找點題練練手啦。其實我一戰的時候感覺就看懂了數據結構，二戰的時候看書很輕松，但是僅僅看懂是不夠的，這對于其他三本書也是一樣的，我們需要的是應對考試，需要多加實踐，多做習題。我一戰的時候就是時間不夠，只把王道的那本復習全書過了一遍。二戰的時候王道論壇每門課都出了一本聯考復習指導，我都買了，認真的做了兩遍，質量還是蠻不錯的。還有一本就是李春葆的數據結構習題與解析也有不少人推薦，應該也蠻不錯的�？荚嚨臅r候，數據結構的45分分布為11道選擇，兩個大題（其中有一道為算法題）。
其實說實話，算法不用太糾結其中，我兩年考試那個算法題都寫的迷迷糊糊的。實在不行直接上漢字，你只要寫上一般都會給你分數的，這點你要認識到，當然我不是讓你把它當作政治試卷來答。好好規劃時間，習題集至少要認真的完成兩遍，到了12月份的時候就可以開始做做模擬卷子啦。尋找到做題目的那種題感，考試的時候才能正常發揮出來平時的實力。
b 組成原理：我感覺這是這四門當中最難受的一門�？磿莻�表層可能很短的時間就能了解，但是深層次的東西，必須要挖掘出來。其實說實話，把四本書真正弄懂弄透的話不做習題也能考個不錯的成績。
那么對于這門課，理解基礎上的記憶并且要通過適當的練習來加促進理解。唐朔飛那本書配套的習題集還是蠻好的，至少解題思路等方面和那本書是一致的。我舉個例子，數據尋址有立即尋址，直接尋址，寄存器尋址，寄存器間接尋址，間接尋址，基址尋址，變址尋址，相對尋址，堆棧尋址。那么其中找到數據花費時間最長的當然是間接尋址，因為這種尋址至少要兩次訪存�；ㄙM時間最短的有可能是立即尋址或者是寄存器尋址（立即尋址限制了數據位數）。對于間接尋址，使得編制程序方便，特別是對于子程序的返回。而基址尋址和變址尋址有相似之處，都是借助于寄存器來擴大了尋址范圍，但兩者使用方法及場合卻有著天壤之別。
基址尋址是面向系統的，主要用于為程序或者數據分配存儲空間的，而且其基址寄存器值不變，指令當中的形式地址提供位移量。而變址尋址是面向用戶的，經常用于訪問字符串、向量和數組等成批數據，其指令中形式地址提供基準值，變址寄存器提供偏移量。對于這些，不深刻的理解其中的過程是很難把握這方面的習題的。組原知識點之間的聯系還是相當緊密的，所以可以通過它們之間的聯系來加深理解�？傊腋杏X四門課當中組原花費的時間應該適當多一點。而且考試的話，最拉分的也是這一塊。我二戰的時候把配套的習題集和王道的那本復習指導都做了，考試的時候感覺還好。其實主要還是書，弄懂了就能以不變應萬變。
c 操作系統：其實我請教過好幾個學長都說操作系統不難，但是我直到現在感覺操作系統里面還有些沒弄明白。其實操作系統有些東西和組原還是掛鉤的，比如說外設的管理什么的。貌似這門課的重難點就是信號量，11年的信號量蠻簡單的，但是當時沒弄懂書上的什么生產者和消費者，還有讀寫者，當時答錯啦。二戰的時候專挑了很多這樣的題做，發現其實題目都是圍繞這些基本的信號量來展開的。所以說把書上的那幾個基本的弄懂了然后找點習題實踐下，應該就能將這塊搞定啦。最讓我頭疼的是那個什么核心態和用戶態，書上也沒有具體介紹。結果看各家的參考書上發現還有點區
別，所以就迷茫啦……我的笨方法就是不懂的話就直接記憶，也許考試的時候還能派上用場。當然我不提倡這種，不懂的知識點可要盡量弄懂。
d 計算機網絡：這門課理解難度上不大，但是就是知識點太多太雜。如果你十天半個月不看的話，基本上就會忘個一干二凈。我記得內部網關協議IGP當中那兩協議：RIP協議和OSPF協議，雖然能看懂，但是具體怎么實現的我看了四五遍都沒記下來。于是沒辦法，只能看了忘，忘了再看。然后多做題來鞏固，關于網絡方面一般的話題目還是比較簡單的。
關于真題
其實也許你們會問我為什么沒說真題，你們可以看看近幾年的真題。我覺得研究真題倒不如多看幾遍書啦！計算機自統考以來這三四年一年一個形式，根本就捉摸不透，所以我感覺研究真題沒多大意思。倒是可以在最后模擬的時候把真題拿出來練練手。還有個建議，如果你買了一家出的輔導書，就別買它的模擬卷子啦。我把王道的四本書做了兩遍，然后十二月份做那六套模擬卷子的時候，給我產生了很大的錯覺。那六套當中的題目和那四本書上的題重復率太高，我最高能考個140，最低也是120多，感覺自己就是那個水平啦！結果那天考完專業課是一塌糊涂，和平時模擬的感覺差的太遠啦。所以我才得出上句那個結論，希望各位能在最后模擬的時候真正找出自己的不足，找缺補漏，以更完備的知識儲備來迎接考試。