英語考研心得(15篇)
當我們有一些感想時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編收集整理的英語考研心得，歡迎大家分享。
英語考研心得1
一、強化技能
解決基礎問題的同時，一定要在此階段注意強化各題型的解題技巧。在此階段，大家可以參加各科的強化輔導班，有針對性地學習掌握最有效的解題技巧，提高效率。自己鉆研半天，往往比不上輔導老師幾句話的點撥。
課后自己投入一定時間及時復習，推薦大家先解決90年代中期以前的傳統閱讀理解、完型填空、翻譯和寫作。然后再做近10年相關考試題型。做完后，一定要認真分析總結，不能簡單為做題而做題。輔導老師經常強調的是求質不求量，以數量提高質量的方法非常落后，只能讓人淹死在題海中。
二、研究真題、培養答題技巧
這是考生細水長流、大量做題的階段。建議考生有針對性地解決自己的薄弱環節，復習已學知識，進一步擴大知識面，進行全面積累。
真題在英語考試中非常重要。通過真題我們才能知道英語考什么，怎么考。所以我建議考生在這一階段一定要多看真題，看歷年出的題目。這是對考研的命題思路特點的研究，我們要通過真題理解、把握，熟悉考研當中一般都有什么樣的命題。然后，在把真題吃透的情況下，閱讀大量的文章，細水長流，再把閱讀的基礎鞏固住。
另外，英語的閱讀題里面有大量的生詞。背單詞我推薦兩種方法：一個是把考試大綱三天五天翻一次，這樣記不住的詞匯越來越少。二是把詞匯放在文章里去記，這是最容易記住詞匯的方法，因為這樣記是活記，不是死記。
從每年考題分析看，大部分短文選自當代的報刊雜志，新詞多，術語多，考生必須了解詞組的確切意思才行。只要平時多讀各種短文，擴大知識面，閱讀還是能獲得高分的。閱讀中的有些句型或句子結構特別是長句、難句必須多看，自己動手多翻譯。只有這樣做才能把全文看懂，答題才有真正的把握。
英語考研心得2
依然記得曾經為了考研所付出的努力與辛苦，那段日子是痛苦的，天天除了自習室還是自習室，無論付出怎么樣努力都不一定會成功，對于未來那是個充滿未知數的日子，唯有不斷地努力不斷地挖掘。
在考研的過程中最頭痛的是英語的復習，對于單詞大家基本上不是用新東方的就是星火的，是個慢功夫，需要日積月累。對于閱讀，感覺自己的英語基礎并不差，可是閱讀的分數依然徘徊不進，每次做題都是錯很多，不是文章看不懂，但是依然錯很多，多少次都為之失去了信心，記得那時練過的閱讀有新東方的，王若平的，石春幀的，那時大家做的題都是差不多類型的，總的來說這幾種閱讀材料我總結了一下特點：首先，新東方的題不能說不好，但是太有規律可循，做著做著就沒有什么繼續做下的去意義，心理咨詢上會不由自主的按著規律去做。其次，是王若平的，不可否認，王若平的閱讀是很難的，這也是自信受挫的最多的一本書，對于考研期間的自信心是一個挑戰，建議考生可以適當的做幾套，不適合長期的做下去，對自己是一種打擊與摧殘。最后是石春幀的，這是非常值得去做的一本閱讀書，在同學的評價中很高，我當初買這本書做的時候也是聽同學介紹的，他的閱讀是分上下兩冊的，一本專門是題，一本是答案以及詳解，我覺得這種處理方式是很適合的，而且他的文章不長也不短，非常適合閱讀，難度也不是很大，當然也不是沒有難度，需要認真仔細去做。英語閱讀是要多做練習，選擇一本好書會事半功倍。
希望廣大考研的同學們能夠吸取經驗，在英語的成績上不落下分數，同時以英語成績提高自己的總體成績！
英語考研心得3
【摘要】在考研復習中，錯誤的方向會讓大家多走很多彎路，既浪費時間、消耗精力，取得的效果也不夠好，因此我們一定要學會從別人的經歷中汲取好的方法，來指導自己的復習。
考研中，我的英語成績是85分，我應該算基礎好的，三月份過了專八。但我也從來不敢對考研英語的復習有任何松懈，因為考研英語考察的不僅僅是英語能力，更多是分析和理解能力。所以我相信我說的這些不論什么基礎應該都適用，懶人除外。
大方向
1、英語一不難。哪怕四級剛剛及格的人過60線的也大有人在，差距只在于付出。英語是只要花時間就一定會有結果的東西。
2、除非是不拼命就一定不過線，不然每天花在英語上的時間不要多于3個小時。尤其前期，每天做兩篇閱讀背背單詞就夠了。英語考第一的從來不是總成績第一，但數學或者專業課第一的人總分從來都不會低。做任何事都需要注重性價比。
3、基礎很重要，堅持更重要。每天花的時間少但每天一定要花一點時間，比如每天至少一篇閱讀，一周至少一篇作文。數學做題也要講究手感更何況英語。
4、單詞很重要，但是沒有真題重要。真題請至少刷三遍，不論你基礎如何。
5、模擬題堅決不要碰。最多看看作文開闊思路，學習范文。模擬題閱讀出題思路和真題差距太大，做的越多走的越偏。
6、考研很辛苦但也要學會放松�？佳泻苤匾�，但也沒那么重要。壓力太大畏懼太多的結果往往是放不開手腳。下定決心了就去做，專注眼前就好了，以后的事以后再說。
復習階段安排
1、7月以前：熟悉詞匯，作文練筆。這點我自己也沒做到，建議基礎差一些的同學這一步做扎實�；A好一些的同學7月以前可以忽略英語。
2、7-9月：暑假是拉開差距的關鍵時期。個人建議重點還是放在數學和專業課上，政治要開始接觸，英語要開始刷真題。這兩個月真題刷完一遍就夠，在精不在多，一天做一天分析錯題，但是對錯題的領悟一定要用心思。
3、9-11月：真題刷完第二、三遍，單詞過完一遍。背單詞我用的百詞斬，個人覺得比背單詞書效果好，跟我一樣背書堅持不下來的可以試試。
詞匯的作用剛開始看不出來，后期在潛移默化中正確率會反應差距。如果不是對英語分數實在無所謂，單詞請一定扎實背完。
4、12月：真題刷最后一遍。單詞過第二遍。
真題的利用
我用的張劍的黃皮書做真題解析，另外買了兩套只有卷子的真題。
第一遍做真題，從15往前做，感受題型和做題手感，重點關注自己的錯題，分析錯的原因：如果是單詞不認識并且這類原因較多，停止刷題把單詞刷一遍再回來做；如果是對文章的理解沒問題但是對題目的理解有問題，仔細對照黃皮書分析出題人思路。
第二遍做真題開始注意時間，新題型20分鐘以內，閱讀15分鐘以內，完型10分鐘以內。
考前聽到有人說閱讀要安排1小時45分鐘，個人認為極度不可取，考研閱讀選項經常設置的非常有迷惑性，越是糾結越是容易選到錯的，選定了就繼續，考場上沒那么多時間糾結。
第二遍做的時候要自己看每個題目的解析，尤其是06到10年的幾套題，分析清楚后正確率會有一個飛躍。黃皮書有對選項設置的分析，從中去總結正確答案的一些特征，找到適合自己的分析思路。
第三遍做真題要開始把握文章架構了。這時候對真題的很多內容已經有些印象，不適合做模擬訓練，所以重點在于對以前錯題的把握，對出題思路和自己做題習慣的安排。
不同題型的具體復習方法
1、閱讀：這是占分最重也是最拉分差的部分，所以大家最看重練的也最多。上面提到有人想花1小時45分鐘也是出于這個考慮。個人覺得考場上時間安排1小時20分鐘是上限，再多了一定會影響作文和翻譯。
首先，做過幾套真題后就能發現，考研閱讀出題非常講究主旨，哪怕是細節題，正確選項也一定是更靠近主旨的那一方，這就要求我們必須先通篇快速閱讀，再依題目回原文定位找答案。這也是閱讀的時間會長一些的原因。
但要注意，快速閱讀的目的是把握主旨，所以不要慢慢讀慢慢想，有個大概把握就行，時間不能超過3分鐘。
其次，考研閱讀是順序出題，所以定位找不到的時候先做下一題再夾逼定位是個效率不錯的方式。同時也注意，如果你定位發現不是順序，那么需要懷疑一下是不是找錯地方了�？佳性O置迷惑選項的常用方式就是兩段中選兩句話掐頭去尾捏成一句。
再次，考研選項設置的迷惑性非常強，所以排除法比直接找正解更能保證正確率。具體排除哪些特征選項大家去自己分析黃皮書，我這里沒辦法一一列舉。
2、新題型：這里重點說下排序的題目，一個我自創的不太容易糾結的辦法，每次做的時候把所有可能的選項都填在這個空里面，慢慢往后做會發現哪個是更合適的，再擦掉多余選項。
例如第一個空明顯是要講什么原因的，那就把跟原因有關的選項都填上去，可能是A、D、G,到了后面幾個空發現G是唯一可能的選項，那么第一個空的可能答案就只剩下A、D，再后面發現D與原文主旨不符合，那么答案一定是A。這樣的正確率和時間都會有提高。
3、翻譯：黃皮書有很多對翻譯技巧的總結，總的來說就是一定要意譯，直譯一定沒分。至于具體語法安排我覺得沒必要在意，保證自己說出來的中文是人話就行，有的詞翻譯不出來都沒關系，但是寫出來的中文句子一定要通順。多背單詞多總結，翻譯也拉分。
4、完型：因為分數少所以要快，所以只能依賴積累的語感。但其實好好做兩套就會發現前后呼應的非常多，邏輯很重要，所以讀兩遍是至少的。有的人主張完型5分鐘亂選，個人覺得考場上時間沒有緊張到這個程度，盡量認真把能抓住的分數抓牢吧。
5、作文：首先，千萬不要打草稿，或者草稿寫提綱就行了，全文打草稿時間肯定不夠。再就是整潔有時候比內容還拉分，我這回寫的很順所以通篇沒有一個涂改，但句式和用詞都極其簡單，好幾次都想改然后忍住了。看這個分數我想這個策略應該是用對了。
內容上中國老師改作文最喜歡的就是高大上，所以好好參考真題范文，總結自己的模板，多練多想，我覺得作文比閱讀能提高的空間更大。
我用的是張劍給的范文，我看很多人推薦何凱文的作文書，但個人覺得句式太淺太呆，所以大家不要人云亦云，總結一套自己喜歡并且用的順手的模板，考前多練兩次，作文不會有問題。
英語考研心得4
我參加了新東方xx年的考研英語強化培訓班，在xx年1月份的考研中取得了75分的成績。這個分數不算很高，但是相對于我在英語學習上花費的時間精力，我已經對此很滿意了，所以非常感謝成都新東方學校的老師對我的指導和幫助。
英語作為一門外語學科，最基礎的當然是單詞。作為一名理工科的學生，背單詞一直是我最頭疼的問題，每次看到一本本那么厚的單詞書就讓我感到很煩躁。但是新東方教會了我最快捷高效的記憶單詞的方法，那就是只背真題詞匯。沒錯，就是在歷年真題中找出生詞，然后抄寫下來反復背誦�？佳械恼麄�過程中我都沒有看過單詞書，就是靠著新東方的這種背真題單詞的方法進行學習，而且我感覺在正式考試的時候效果非常好。
考研英語和四六級在題型上最大的區別就是沒有聽力，所以閱讀和作文就顯得尤為重要。首先是閱讀，考研英語閱讀題目量不多，但是分值很重。所以一定要保證正確率，不用盲目追求速度。閱讀首先還是要有詞匯量，就是歷年真題中的單詞要盡量多掌握。然后就是句子分析，這方面新東方的培訓講得很透徹，只要用心聽都沒問題，而且還順便把翻譯拿下了。最后就是一些做題的小技巧，新東方的老師都會總結的很細致，記好筆記有空多看兩眼就行。
作文也是考研時很重要的項目，不求文采飛揚，也要中規中矩�？佳袣v年來題型就幾種，每一種練習幾篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些長難句和閃光句子，老師會給你很多，挑幾個自己比較喜歡、覺得能用的比較好的記住，然后不論什么題目，都想辦法把句子套進去就行了。
至于完形填空，有了以上的大基礎，填一填就沒有太大問題。有了單詞和句子分析的基礎，翻譯和閱讀也不會太離譜。
只要考試的時候放松心態，把自己會的東西發揮出來肯定就能取得滿意的結果。
最后祝所有考研學子都能取得滿意的成績！
英語考研心得5
我的20xx年考研成績終于在3月10號的中午塵埃落定，報考一般院校的我以393的成績給去年半年的付出畫上了句號。
回顧這半年的復習，這次考試我的公共課成績還算可以，政治59英語72數學30。很想在這給廣大09和以后的考生，談下自己的英語、數學的經驗：在此我想先就英語談下自己的意見，畢竟這是我一門很困難的課程，在考研之前，我考了兩次六級，一次發生在四級剛過之后，一次是在畢業之前給大學做個留念。但是成績都不高，全都沒過400，可以說我的英語基礎并不好。而這次考研取得還算可以的成績，也是這半年來付出偶然中的必然。
研英分為三大部分：綜合知識運用（完型填空）、閱讀（含閱讀理解、新題型7選5、閱讀翻譯）、寫作（含應用文和圖畫作文）。
這里綜合知識運用是一個與付出很少成正比的內容，或者說這項是你靠多年積累才能提高的項目（個人在考試中就幾乎放棄了這塊，因為把這個留在最后完成，而由于這次時間沒有把握好，致使留到完型時我只有5分鐘交卷并且答題卡還沒圖，于是就在幾乎只看單句憑第一直覺選擇的情況，最后幸運的拿到4分，雖說比平時自己訓練時的水平要差1.5分左右，但是在那種緊迫的情況下自己也覺得值了）。
接下來的閱讀和寫作是我們拿分大頭，這部分也是我們英語復習的重點。其中閱讀的復習越早入手越好，因為閱讀是你其他能力提升的基礎，尤其對于一個非母語國家的學生。所以閱讀應該是我們研英復習自始至終的主線。
接下來我分別就考研復習的單詞和閱讀談談個人的經驗：
關于單詞的問題眾所周知，巧婦難為無米之炊。英語單詞正是我們的米，沒有一個合格的單詞儲備你是難以在考研中取得滿意的成績的。而到底要有多少單詞才適合的呢？很簡單，越多越好（呵呵別拿板磚拍我）�？晌蚁胍晕覀�人為例，考研從開始復習到考試當天，我一直沒有刻意拿著單詞書背過，我也買了一本詞匯書外加基本往屆的書，但是這些書全是用來偶爾查閱的（到后期才明白，其實應該去查英英詞典，那樣才能真正提高你對于單詞的正確深入理解）。我背誦單詞的方法很簡單，就是在閱讀中記憶單詞，你可以從87年的閱讀文章開始一直到97年這樣大概20xx年的文章最為自己單詞記憶的教材，只閱讀每篇文章，挑出自己不認識的單詞，去范文大全記憶，然后反復看，做到心中有數，同時可以試著翻譯一下閱讀，當然如果你得生詞和句型結構把握不好，你可以就記單詞，但是要關注上下文，這樣之后你的單詞量已經能達到閱讀考研文章的水平了。
英語考研心得6
如果把考研比作建高樓，那么單詞就像一塊塊石磚。幾乎所有經歷過考研的過來人都會認同這樣一個觀念：詞匯是考研英語的核心。這個道理不須過多言喻。然而到了實際學習中，頻繁記單詞，尤其要記住大綱要求的五千五百詞匯對學生來說無疑是一件枯燥和沉悶的事。背誦記憶不僅枯燥乏味，而且容易背了又忘，在記憶和遺忘之間徘徊久了容易陷入情緒和效率的雙重低谷。人腦終究無法和掃描儀相提并論，因此，我們對單詞的記憶總是需要多次重復來加深印象。
記單詞確實是一個需要下扎扎實實地下功夫的事，但又并不像磨刀砍柴那樣機械和生硬，這是一個發揮自己大腦創造力的過程，在不斷地重復中，我們會對單詞的形態有一些感性的啟發從而加深記憶，對意義有豐富的了解之后可以總結出更多更深的知識點。當然單詞復習最重要的是不能孤立地硬生生地摳一個單詞，要聯系相關詞形以及句子和閱讀等其他部分的內容來記憶，這才是系統學習一門語言應該有的方式，把英語拆分成單詞、翻譯、閱讀、作文各部分是為了方便學習，在拆分之后還是要做整合才能更好地掌握好英語知識。
記憶單詞的技巧其實也是多樣化的：
剛接觸一個生詞的時候，我們不妨先把它進行分類。一種是按照單詞的出現頻率分類；另一種根據它常出現在的題型分類，包括寫作詞匯、聽力詞匯、閱讀詞匯。第一種分類方法我們都很熟悉，按題型分單詞的方法其實對應試會更實用。
對于寫作詞匯，我們需要特別關注拼寫和用法。因為作文中一旦有單詞拼寫錯誤就要扣分，保證拼寫和使用的正確尤為重要，這類詞匯使需要花比較大的精力去記憶的。在時間充足的情況下盡量在寫作摹寫時多使用，培養熟悉感。
如果是聽力詞匯，我們在記憶過程中要側重發音正確和并盡可能記住一個單詞的多種釋義。讀音的準確不言而喻，意義也同樣重要，掌握單詞所有的意義內涵對我們順利做題也是有幫助的。因為初試并不考查學生的.聽力，所以在初試之前可以不用花時間在聽力上，聽力單詞記在筆記中就可以了，但復試中部分院校會有要求，建議考生關注各個院校的復試要求，報考華東理工碩士研究生的考生則可以不用擔心聽力的問題。提醒學生背誦這類詞匯一定要心口合一，邊讀邊記憶。
閱讀詞匯主要側重詞匯與詞義的對應。閱讀詞匯不是基礎詞匯，而是像第一種單詞分類中的低頻詞匯，主要是在閱讀過程中可能遇到的一些生詞。大綱的5500詞并沒有把試卷中所有會出現的詞匯羅列出來，只是提出了最重要的單詞，如果考生做過歷年真題就會發現，常常碰到有些單詞出現在幾篇文章之中，這樣的詞即使大綱沒有要求也需要著重記憶�？梢杂靡粋�單詞本把感覺眼熟的單詞記下來，然后當天抽時間查一下辭典，在晚上的時候回顧一遍，然后按周期回顧復習，這樣就能把生詞記成熟詞。
在考前要把所有單詞都記清著實不易。適當的對詞匯進行分類記憶，也許可以起到事半功倍的效果。在學生眼里，語言學習的確有其枯燥的一面，但并非無法克服。善于總結，善于找到潛在規律，單詞難關不是不能克服的。
英語考研心得7
一、如何給導師寫信
建議以郵件為主，如果有導師的辦公電話，也可以在辦公時間給導師進行電話溝通，注意不要過于頻繁的給導師聯系，以免打擾導師的工作和生活。
給導師寫信的內容，還是以突出自己的學術學業情況和實踐情況為主，注意要體現自己的個性化特征。在進行禮貌問候以后，接下來就要說明在大學期間獲得的獎項，通過了什么樣的考試，輔修了什么專業，緊接著表明自己在大學期間參加過的實踐活動，通過這些活動收獲了什么，在最后可以表述出自己在研究生期間在此位導師的帶領下的研究生規劃等等。
二、導師長時間沒有回復我該怎么辦?
首先同學們需要注意的是，導師不回考生郵件的情況十分常見，對于此種情況，大家不要盲目慌張，需要做的是隨時一邊進行復試準備，一邊關注導師回復動態。
若時隔一周左右導師還未進行回復，這時候需要考慮再給導師寫信了，再次進行郵件書寫的時候，需要重點表明自己在導師未回復郵件的這段時間，你為考取目標院校做了哪些復試上的準備，如：閱讀了哪些書冊，進行了什么與專業相關的實驗研究，搞懂了之前困惑過自己的問題等，其目的是為了讓導師知道你在短時間內的進步與努力，在最后，適當表達一下自己再次打擾導師的歉意之情，同時表達自己的讀研愿望!
三、導師回復郵件了，我又該怎么辦?
1、直接表明對學生的錄取需求時
若對此考生滿意，導師一般會回復"你的成績和表現符合我們錄取要求，若成功通過復試，我愿意指導你"，或者直接表明"在……時間我在學校，歡迎來參觀"，對于此類導師回復的郵件，考生一定要注意及時給導師的回復，表明自己的感謝之情，若導師方便，并可適當和導師約好時間，進行一次面對面的交流。
2、委婉拒絕時
若導師不太愿意指導此學生或者用很委婉的話進行婉拒，如"以你的成績若報考我校會有一定的風險，建議可進行調劑"或者"我們愿意招收一個碩博連讀的研究生，對于專碩能不能碩博我還不知道，請你考慮"，對于此類情況，導師其實是在暗示考生"你的成績不太優秀或者你不太符合我們的錄取要求，對于是否能錄取你我們還需要考慮"在這種情況下，大家需要在第一時間表達自己對于老師在百忙中回復郵件的感謝之情，也同時表明自己還存在哪些方面的不足，今后在研究生生活中如何規劃，與此同時，準備調劑的事宜。
在與導師的溝通當中，展現自己學術學業能力的同時向老師表達自己謙虛好學的態度，這樣才會給導師留下一個好印象，助力自己順利通過復試!
英語考研心得8
一、復試的形式與內容
研究生復試的形式主要有兩種：筆試和面試(個別專業還要求實驗操作測試，個別院校還有心理測試)�？疾榈膬热葜饕袑I能力、外語能力和綜合素質(初試中沒有考思想政治理論的同學在復試中考查，以筆試或者面試的形式，具體以目標院校官網通知為準)。
二、面試考查的要素
筆試側重于考查考生的專業知識，但是考生的思維模式、信念系統、創新素質、個性品質以及考研動機等情況很難通過筆試方式進行測查，而這些潛在的能力要素對科研工作有著至關重要的作用，否則，科研工作者能力越強、知識面越全，對社會的負面影響越大。因此，考官要通過面試，較好地測查考生身上潛在的、相對穩定的能力要素，從而避免“應試型人才”、“高分低能者”的出現。
研究生考試是為了選拔具有科研能力、創新能力的學生，面試側重于考查考生的專業知識、專業素質以及潛在的創新能力。因而，良好的個人綜合素養和扎實的專業基本功是面試的必要條件。
三、面試的題型
綜合面試包括綜合素質面試問題和專業素質面試問題。綜合素質面試問題最常見的題型是自我認知問題和考研認知問題。專業素質面試問題最常見的是學業情況類問題、專業知識類問題、專業實踐類問題和專業能力類問題。
第一，自我認知問題。
自我認知問題，是指針對考生的個人背景信息進行提問，通過對考生的性格、興趣、學習情況、家庭情況及過往經歷的了解，推測考生的內在品質和特質，從而判定考生是否符合攻讀碩士研究生的條件。這類問題的功能在于，一方面讓考生放松，自然進入面試情境，形成融洽、和諧的面試氛圍，確保之后的面試順利進行;另一方面驗證和澄清考生簡歷上的有關個人信息。
第二，考研認知問題。
考研認知問題，是指針對考生報考的學校、專業和即將面對的研究生學習進行提問，通過考生對研究生學習的目的、意義、方式及內容的理解，推測考生在報考之初對研究生學習是否做了充分了解，從而判定考生是否符合攻讀碩士研究生的條件。根據題目設問側重點的不同，考研認知問題可以分為三類：報考動機類、學習規劃類、職業規劃類。這就要求考生應明確報考意愿、專業選擇意愿、學習規劃、職業規劃等，尤其是跨專業考生以及往屆生，通過展示個人基本素養和強烈的報考意愿，向考官傳達堅定的報考信念。
第三、專業素質問題。
專業素質問題，是指針對考生的學業情況、專業知識、專業實踐和專業能力進行提問，通過對考生學業情況、專業知識掌握程度、專業知識實踐操作、專業興趣以及專業研究能力的了解，判斷考生個人與專業的匹配度，從而判定考生是否符合攻讀碩士研究生的條件。根據題目設問的側重不同，專業素質問題可以分為學業情況類、專業知識類、專業實踐類和專業能力類。應對專業素質問題，新東方在線建議大家要做到以下三點：首先，把基礎知識過一遍，對目標院校該專業主要研究方向所涉及的重點基礎知識做扎實復習;其次，多查閱一些本專業的期刊，了解最新的前沿動態，同時要上網查閱導師研究的側重點，做到心中有數;最后，要梳理自己的畢業論文(畢業設計)，發表過的論文，參加過的專業競賽、課題、實驗等，這將是考生專業基礎實力的有力證據，讓考官認識到學生身上的學術潛力，從而俘獲導師青睞。
英語考研心得9
接到沈昂老師的電話，讓我寫篇英語復習心得，不禁心里一樂，呵呵，原來英語并不算拔尖的我也會有成功的一天�？佳谐煽兿聛�，英語89分的成績助我成功突圍，進入復試�？汲鲞@個成績在我意料這外，但卻是情理之中，因為在整個復習過程中都有好的復習方法與我相伴，而這些方法都得益于上海新東方學校老師們的精心總結。
我是在06年5月份左右開始著手準備英語的復習的，由于英語不能靠一朝一夕短期突破，所以盡早開始準備就顯得很重要。但是在最初的兩個月，我的復習也僅限于記憶單詞，并且由于我買的單詞書過于厚重，注釋過于詳細，所以進度并不快，效果也不是很好。
后來我報了上海新東方學校的7月考研英語暑期班，直到開始上課后，我才對整個考研英語的具體內容有了深入了解。如火的7月，武東路新東方學校的教室里人頭攢動，到處都是帶著希望而來的學子們。盡管天氣很熱，但整個學校卻都秩序井然，各位老師們的精彩講課也給我們焦燥的心注入了一絲清涼的甘泉。
新東方老師都特別推崇多研究真題，教材也全是近十年來的考研真題。事實證明，這是非常正確的復習方向。我整個復習過程，沒有去做什么模擬題，只是反復去做真題，去揣摩，去研究，過了差不多3~5遍，給了我非常大的啟發。所以建議學弟學妹們，遵循這條經典教導，絕對要把真題研究透，揣摩熟。
教我們閱讀和新題型的是沈昂老師，最令我難以忘記的是他流利的美式口語。他能將一段充斥著長難句的英語閱讀念得行云流水、抑揚頓挫，讓我聽了真是一個佩服啊！對于記憶單詞，他有著獨到的見解。他建議我們選擇一本少而精的單詞書，每一次背誦時應遵循“一次大量，多次反復”的原則，不要把戰線拉得太長，這樣才有利于記憶。在得到沈老師指點后，我扔掉了原來那本像字典一樣厚的詞匯書，改買了本較薄且簡單明確的，并且給自己制訂了計劃，每天記憶一定量的單詞，并每隔一段時間就進行復習。這樣幾輪下來，效果顯著，單詞記得又快又牢，學弟學妹們不妨一試哦。在閱讀方面，沈老師也教給我們很多技巧與方法，比如如何定位問題答案，在閱讀完一段后快速概括大意，注意關鍵詞的隱藏含義，哪些是高頻錯誤選項，劃出長難句進行結構分析并加以背誦等等。這些方法，對我閱讀能力的提高起到了莫大幫助。沈老師還推薦了一些書籍雜志，如《三聯生活周刊》等，這些雜志不僅可以開拓我們的知識面，還可以調劑枯燥乏味的復習生活，真的非常不錯。在新題型方面，原本沈老師和我們都以為今年仍然會考比較難的七選五，可是今年卻考了相對較簡單的給一段文字加標題，所以本來就做了充分準備的我將這十分輕松拿到。建議學弟學妹們在這一部分多做些了解，各種題型都熟悉下，這些才能做到以不變應萬變。
教我們寫作的是上海新東方校長汪海濤老師，他沉穩的教學風格也令我至今難忘。在課堂上，我幾乎解決了所有關于寫作的疑問。因為不管是大作文還是小作文，汪老師都分析得非常透徹，各種文章類型都有涉及到。記得當時發了本白皮的內部資料，上完課后，上面記下了密密麻麻的筆記，全是汪老師上課提到的完美句型、表達等等。后來我暗自叫它“白寶書”，在以后的復習中，這本資料也一直伴隨著我，我也沒有去買其它的資料，僅這一本就讓我的作文水平大有長進。汪海濤老師推薦我們可以用中譯漢的方法來鍛煉寫作，并且可以適當背誦滿分作文。這種方法非常有用，大家可以一試。
教我們完型填空和翻譯的分別是陳文笠老師和徐星海老師。兩位年輕的老師仿佛是我們的大哥哥，給我的感覺就是倆字——可愛！天生的語言天賦和幽默搞笑的天性讓整個課堂妙趣橫生。原本感覺最棘手的完型在陳老師的指點下逐漸有了感覺，我學會了分析上下文邏輯關系、找指代詞替代的內容，也對近義詞的比較有了較多理解；徐星海老師的翻譯，不僅準備到位，措辭也精準優美。他教給我們的翻譯方法，讓我面對長句從容不迫，一一搞定�？傊�，上這兩位老師的課，真的是種愉悅的享受！
最后介紹下老師們推薦的做題順序吧！在答卷時，可以不按照試卷的順序來做，我在考試時就是先做閱讀，再做寫作，解決完這兩塊得分重點后，再去做翻譯和新題型，最后才來做完型。這是因為寫作和閱讀是得分的關鍵，而由于完型一般較難且得分率較低，所以先做閱讀和寫作，就不會因為時間倉促而拿不到作文的相應分數。我個人覺得這種做題順序非常的好，讓我在三個小時內不慌不忙，充分利用好了時間。
好了，思緒飄飛，羅哩羅嗦寫了那么多，希望給廣大研友們有所幫助。最后，再次衷心感謝上海新東方學校給我的幫助��！
英語考研心得10
1、為什么要報考xx學校，還有這個方向/專業?
每個人報考的學校和選擇的方向都有自己的理由，但你一定要表達出對__學校的喜愛，對這一領域的熱愛。
2、如果你被淘汰了，你打算怎么辦?
千萬不要被老師這樣的問題嚇到，可能有些同學一聽到老師這樣問就害怕了，就在想是不是要淘汰自己。這個時候一定要鎮定，老師只是在測試你的抗壓能力。你可以這樣說：如果我被淘汰了，可能是我還存在一些不足，這也是我需要學習的地方。我真心希望將來能在研究生期間向老師請教這些問題。
3、你覺得考這個專業有什么優劣勢?
這個問題根據自己的情況提前準備總結一下。
4、大學本科你最喜歡哪一門課?
你一定要挑你熟悉的課，因為老師可能會深問�；蛘吣憔驼f喜歡體育課得了，我想老師應該不會再追問吧。
5、大學看過哪些書?專業書和課外書?
專業書最好說一些權威人士寫的，這樣老師也會感覺你有點檔次。對自己說的書也要有一定了解，老師會問你看過的感受，至于書中的某個細節老師通常不會問，要是真被問到了那你就實話實說說不太記得了，老師會理解得，千萬不懂裝懂，老師最反感了。
課外書可以列舉不同門類的書，如文學，經濟，哲學等。老師希望自己的學生博覽群書，各類知識都懂一點最好。你千萬不要再說我看過紅樓夢啊，三國演義啊，你這樣說完全沒有競爭力。
6、要對畢業論文有所準備
老師有可能會問及你的畢業論文，所以事先準備一下比較好。
7、對自己報考領域的最新動態有所了解
要關注時事熱點，尤其是與自己專業相關的熱點事件，老師問的時候能夠說出個一二。
8、要了解自己所報方向與自己本科專業的結合點
這一塊也是老師非常喜歡問的，一定要找到兩者之間的結合點。尤其是跨專業的同學，基礎本來就不及沒跨專業的考生扎實，但你要讓老師覺得你有這方面的學習能力。
英語考研心得11
在聽了北京是兩位專家尤麗麗和齊平昌的講座后，又結合自己這幾年帶高三的經歷，感覺到專家所講的系統有效的高三復習對高考成績的提高有多么必要和重要。
他們談到復習時要緊抓語篇這根主線，也是我個人堅持的，因為在許多的英語老師當中也有兩種觀點，比如我以為培養學生閱讀理解能力應放在首位，但有人認為語法單選為重中之重。今天有了兩位老師的觀點，我也堅定了信念。然而在培養閱讀能力的做法上，我只是僅靠課堂和練習，以他的公式這等于殘缺。而理解加速度才等于完整。他認為除教材外到高三高中生累計閱讀量應該達到30萬詞以上。（雖然這一點被今天一位交流的代表所質疑他的實際可操作性。因為這就意味著每天至少有一定的閱讀量，這對于不是專攻英語的高中學生是很難達到的。我也認為而速度的要求對于沒有較好詞匯積累的學生來說確實無法做到。首先沒有閱讀動機與興趣，接著過多的生詞或較為復雜的句式將會制約他們的閱讀速度。誰不想快速閱讀呢？所以高三的復習攻略必須依托于高一高二的穩扎穩打。
對于單詞的教學，他們認為應該重視重復反對機械記憶。因為我也有同感。如果將所帶的班天天聽寫, 那他們的單詞量就一定會大大提高,單詞句式必須經過反復（多種形式的）才有可能讓他們留有印象，而且還要根據遺忘規律及時復習。而且老師再講得精彩，學生不用，等于零。因此通過語言實踐才可能真正提高學生的解題能力。
高三的重點應該是閱讀與寫作。而老師要講什么呢？應該講學生不易理解的，講學生不易想到的，講教師自己的見解。齊老師還特別提到了對學生的關心與鼓勵的重要性。我很贊同他的觀點。凡人包括動物植物都需要關愛，學生更不例外。高三復習課中有很多練習評講課，改注意什么呢？應杜絕重視單項選擇，輕其他題型。應適當挖掘閱讀文章。并站在學生的角度從學生的思考入手。他強調講評一定要及時。并注重作文批改時的點面結合，適當增加面批的量。評講后最好有配套的鞏固練習。我們學習英語的目的就是為了說和閱讀。所以閱讀是我們英語教學的最終輸出。但是可以說我們的學生根本就沒有重視閱讀，他們除了教本是他們的閱讀材料以外，可以說很多學生從來都沒有買過一本英語讀物，更
不要說曾經讀過多少本英語小說或者英語雜志。也許他們對于英語閱讀的理解就知道是做英語閱讀題，也許他們的英語閱讀也只限于是讀完過后就是選A、B、
C、D。所以我們的學生一聽英語閱讀就頭痛，一聽說英語閱讀就只知道是做題，有多少學生學英語像學語文一樣去享受語文課外閱讀的快樂？也許這也是我們學習英語的另一個誤區吧！
其實英語學習就是要我們的學生大計量地去閱讀，去吸收、去輸入，然后才有輸出。當然其中最大的障礙就是我們學生的詞匯量。由于積累的詞匯不多，他們不敢去閱讀。我們的老師要想辦法克服學生的這種心態，一定要先找一些簡易讀物給我們學生閱讀，先培養他們的閱讀興趣，讓他們享受到閱讀所帶給他們的樂趣。詞匯的記憶我們也要多教一些方法給我們的學生，高中生不能在像小學生那樣一看到一個單詞就一個個字母地去背誦單詞，而是要學會按照音形、詞根、情節、對比、歸納等多種方法的結合去記住單詞。
我們高三的學生尤其要學會怎么樣做閱讀理解題的方法。一定要作到題意理解-語言處理-答案驗證這三大步。在做閱讀理解題的時候要學會建立題目與原文內容之間的關系。我們的命題過程總是先基于原文的內容的選擇，也就是根據原文內容中某一個信息點然后才決定考哪一種題型，所以我們的學生在做閱讀理解時一定要帶著問題回到原文中去尋找答案，這一個步驟才能確保我們能否得到這個分數，而不是看完一遍只憑印象和感覺在那里脫離原文去作題。完形填空也是閱讀理解題的另一種形式，也要求我們的學生要注意語境信息與原文的關系，他不僅僅是單詞、短語、句子的關系而是語篇的理解。一定要注意選項是否跟原文中的語境有關聯、意義是否連貫。而且要把所選項帶到原文中重新再讀一遍看是否符合篇章的意思。
我們現在的高考作文是兩篇文章，總分是40分。一篇基礎寫作15分；另一篇讀寫任務是25分。寫作在整份試卷中的比例是相當大的。如何提高我們學生的寫作能力是我們大家要特別關注的。同時我們也要特別強調學生的書寫。兩篇作文的主觀分數是很大的。我們的閱卷老師對你的書寫滿不滿意決定他愿不愿意看你的文章，給不給你滿意的分數。所以抓好書寫是我們寫作的前提。我們也要特別注意學生語言能力的培養和寫作速度的提高。平時要注意寫作中英語單詞要拼寫正確、注意詞義的積累、文章框架結構的一些固定模式也很重要。所以我們的語法基礎知識在寫作中顯得猶為重要。簡單句和復合句的基本結構句型在每
天的教學中一定要貫穿下去。每天10句話翻譯從高一、高二、高三養成天天練的習慣，每周一篇大作文，到了高三后期應該是天天一篇大作文。
學生的漢語思維習慣導致了不合文法、不合習慣表達法及語用錯誤比比皆是。因此應該鼓勵學生多讀英文原著，用英語方式思考。詞匯與語法是兩塊基石。語法應是FORM+MEANING+USE，復習是運用歸納法，精選例句，引導學生通過觀察、對比、分析、總結來歸納語言規則。
作為高三教師我們要認真研究《考試說明》、命題原則，研究高考考點，還要研究各種方法。我們教的方法，學生練的方法以及幫助學生培養良好的學習方法和習慣。當然還要研究學生。對于復習資料要精心選擇，但是我們目前沒有這種條件，因此用好年級組配的資料，進行必要的補充與刪減。精講精練。決不可在學生面前流露出情緒，只要認真用，總是有效果的。最后,參加這次的研討會使我認識了許多的同行,在和與會的代表們交流后,拓寬我的視野,擴大了我的知識面,也認識到自己許多不足,轉變了教學理念,獲得新的教學方法和管理班級的方法.本人真誠的希望多參加這樣的教研活動.這也是給老師們學習和提高的機會.
英語考研心得12
很想在這給廣大xx和以后的考生，談下自己的英語、數學的經驗：在此我想先就英語談下自己的意見，畢竟這是我一門很困難的課程，在考研之前，我考了兩次六級，一次發生在四級剛過之后，一次是在畢業之前給大學做個留念。
但是成績都不高，全都沒過400，可以說我的英語基礎并不好。
而這次考研取得還算可以的成績，也是這半年來付出偶然中的必然。
研英分為三大部分：綜合知識運用（完型填空）、閱讀（含閱讀理解、新題型7選5、閱讀翻譯）、寫作（含應用文和圖畫作文）。
這里綜合知識運用是一個與付出很少成正比的內容，或者說這項是你靠多年積累才能提高的項目（個人在考試中就幾乎放棄了這塊，因為把這個留在最后完成，而由于這次時間沒有把握好，致使留到完型時我只有15分鐘交卷并且答題卡還沒圖，于是就在幾乎只看單句憑第一直覺選擇的情況，最后幸運的拿到4分，雖說比平時自己訓練時的水平要差1.5分左右，但是在那種緊迫的情況下自己也覺得值了）。
接下來的閱讀和寫作是我們拿分大頭，這部分也是我們英語復習的重點。
其中閱讀的復習越早入手越好，因為閱讀是你其他能力提升的基礎，尤其對于一個非母語國家的學生。
所以閱讀應該是我們研英復習自始至終的主線。
接下來我分別就考研復習的單詞和閱讀談談個人的經驗：
關于單詞的問題眾所周知，巧婦難為無米之炊。
英語單詞正是我們的米，沒有一個合格的單詞儲備你是難以在考研中取得滿意的成績的。
而到底要有多少單詞才適合的呢？很簡單，越多越好（呵呵別拿板磚拍我）。
可我想以我個人為例，考研從開始復習到考試當天，我一直沒有刻意拿著單詞書背過，我也買了一本詞匯書外加基本往屆的書，但是這些書全是用來偶爾查閱的（到后期才明白，其實應該去查英英詞典，那樣才能真正提高你對于單詞的正確深入理解）。
我背誦單詞的方法很簡單，就是在閱讀中記憶單詞，你可以從87年的閱讀文章開始一直到97年這樣大概10年的文章最為自己單詞記憶的教材，只閱讀每篇文章，挑出自己不認識的單詞，去記憶，然后反復看，做到心中有數，同時可以試著翻譯一下閱讀，當然如果你得生詞和句型結構把握不好，你可以就記單詞，但是要關注上下文，這樣之后你的單詞量已經能達到閱讀考研文章的水平了。
英語考研心得13
主要跟大家分享一下我復習英語的一些方法和經驗。由于我是理科生，一直以來英語基礎就不是很好，所以我對它下的努力最多。我覺得，英語一方面是靠平時的積累，另一方面是考前復習時候的沖刺。身為理科出身的我，大學最頭疼的科目就是英語，盡管在平時的學習中也算努力，不過因為不系統，也沒有針對性，所以效果不是很好。我對英語的復習主要還是在決定考研后才開始的。
大家都知道，考研英語中作文和閱讀占據了很大的分值，這也就意味著詞匯量和常用詞組的日常積累非常的重要。很多同學都為背單詞發愁，我也不例外。所以我首先決定攻占的就是單詞。從2月底開學起，我先是找齊了去年考研英語的大綱詞匯，逐個記憶，遇到不認識或者不熟悉的單詞，我就整理在一個本子上，并把例句都添加進去，這樣做很有助于以后的復習。我背單詞主要是兩個時間段：早晨6：15起床，洗漱完畢開始背，一般是到7點，然后出發去自習室。在自習室復習的一天里，我除了遇到不認識的單詞，基本是不會主動背誦的。晚上回到宿舍，睡前我會再背半個小時，經驗故事《工科男考研英語76分：單詞且記且溫習》。每天我正經花在背單詞上的時間一共是1小時左右，就這樣，在暑假前，我基本上掌握住了大綱要求的所有單詞，其實背單詞根本沒有那么難，只要你能夠堅持下來。
其次是閱讀部分的準備。詞匯是閱讀的基礎，在把詞匯掌握了個大概的時候，我開始做閱讀理解，在這個過程中，要認真分析三、四套典型試題，掌握命題人的出題思路與常見陷阱的設置，提高答題準確性。在沖刺階段，我開始做真題閱讀，閱讀前后做了兩遍。完形填空部分在初期只做了幾套，基本都是在沖刺時做的真題。這期間我還用了也是大家都在用的英語黃皮書，對于復習也能起到很好的效果。
最后是新題型和寫作部分。11月中旬進入了沖刺接階段，我開始練了一些新題型、翻譯（都是真題里的），同時開始試著寫英語作文。這段時間我每天的復習模式基本上是今天做閱讀，第二天就寫作文+新題型+單詞。在掌握了翻譯技巧后，再配合一定量的練習，就沒問題了。英語作文一定要自己寫模板出來。大概在考前半個月，這時候你也應該看了一段時間的作文了，收集一些優美的句子，特別是結尾發表議論的萬能句型，總結一到兩個模板出來，不用特意的去背模板，每篇作文用自己總結的模板去寫，寫上四五次你應該就能把模板熟練的背誦下來了，我當時總結了兩個模板，一個針對哲理型的圖片—適宜發表議論；一個針對社會現象的圖片—適宜描述并引申，每個模板都有150詞左右，尤其是發表議論的第三段，模板上我只留了半句空白，其余的都是事先背好的，考場上我只是在模板的基礎上填了幾個空而已，節省了大量時間去做閱讀。
最后：英語復習時間可以靈活掌握，但一定每天都要看，學習英語最忌“三天打魚，兩天曬網”！英語單詞一定要及時溫習，不僅要背新單詞，復習以前的更為重要。英語過線主要是靠閱讀+作文的70分，但別的題型也要了解并練習（閱讀40分，作文30分，已經占了總分的70%了，而且相對來說翻譯的10分是最難拿的，完形跟7選5考前用真題練練手熟悉熟悉就可以了。其實考研最重要的就是堅持，一定不要放棄自己的夢想！為了夢想拼搏、奮斗的日子總是美好的，希望大家都能美夢成真！
英語考研心得14
考研英語里面我最頭疼就是閱讀了，英語的閱讀量很大，有些考生會來不及答題，考研英語復習之我見。其實自我認為英語也是最難的。我介紹了一種加快閱讀速度的方法限時閱讀，特別是在最后的復習沖刺階段，要保證每天都留出一點時間練習限時閱讀，對提高閱讀速度很有幫助。
對于大多數朋友來說，閱讀還是很難提高的，我的閱讀以前最高能作對十五個，當時就這幾本閱讀書不錯，《黑博士閱讀理解220篇》《石春禎220篇》《王長喜280篇》。后來我選擇了黑博士的這本閱讀書，我每天堅持做8篇短文，做完以后仔細核對，不懂的段落反復研究，并和考研的戰友們相互探討，考研英語《考研英語復習之我見》。覺得每天過得還挺充實的，學習勁頭也大了不少。這主要是要找幾個志同道合的研友大家一起互相鼓勵、打氣，這是最好的學習辦法。
需要特別指出的是，語法詞匯應當處理好“懂”與“會”的問題。對大綱規定的詞匯不但要熟悉、理解，而且要會用，重點掌握其中的3000個左右，這些詞語包括所有的動詞、形容詞、介詞等詞類詞組搭配的用法。我們建議，考生對這些重點詞匯要做到“四個能”：耳熟能詳，開口能說、脫手能寫、見面能譯。 除了大綱規定的詞匯之外，應盡量多了解一些與本人個人愛好、生活習慣、工作或專業等方面有關系的特殊詞匯，為寫作和口語面試提早做準備。
一句話，只要你伸出手，最終總會抓到你想要的東西。最后還是想祝福自己一把，期望能有最好的結局。也祝大家和我一起努力，考上理想的學校，美夢成真。
英語考研心得15
考研結束了，在考研過程中收獲了很多，一直以來，英語可以說是我最愛的一門科目，那就來談談考研英語吧!
在復習考研英語的過程中，平時自己模擬的時候分數就大概75左右吧，最后取得了80分的成績，可以說是在自己的預想之內的。我覺得考研英語應該講究一定的方法。在開始準備考研時，首先要做的應該就是了解考研英語的題型，把握好方向吧。
我開始投身于考研的時間應該是11年的8月，我的英語復習安排是從9月份開始，我每天就是進行單詞的記憶，花了20天的時間將考研詞匯背了下來。接下 來，我就直接做的歷年的考研真題，從05年到11年的，并不是單純考試找范文就那樣的做題，而是先對每一部分通讀，做了答案之后，反過來再對短文逐字逐句的進行理 解，標記出單詞句子，并對他們進行仔細地注解，對文章整體翻譯，重新理解答題項，審視自己的思路與出題者的異同所在，在不斷的思考與磨合中，努力使自己的 理解思路向出題者的靠攏。這個復習階段持續的時間很長，一直到十一月中旬了，在這之間可以根據自己的情況安排進度。在后面一個階段，我開始在復習的過程中 加入了寫作的部分，之前的那一階段，我每做一套真題會對后面的作文例文進行學習，對佳句等進行摘抄，在這個階段，我就對之前研究真題是做的筆記以及一些寫 作的佳句進行了回顧，每天溫習一下，培養自己的感覺。同時，我開始做模擬題了，在規定的時間內，做模擬題，隔兩到三天做一套吧。再后來，我就將作文再次整 理了一下，確定了我想在考試中用的作文模板，最后就是準備研究生考試的到來了。當然，在這段時間的心態比較重要，沒有必要過多的演練模擬題了，這會給自己 帶來過多的壓力，反而影響發揮。我比較習慣的是，在考試之前將自己之前復習時做的那些筆記拿出來翻一下，并不是說這些東西考試的時候一定能用上，只是覺得 考試前做這些輕松的事兒感覺比較好吧，看看覺得考試找前自己還是做了挺多吧，心理上給自己打一下氣。
這就是我簡短的考研英語小歷程了，在這里給大家分享一下，最后祝研友們備考順利!
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