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      1. 考研英語閱讀真題解析

        時間:2020-11-29 18:59:53 考研真題 我要投稿

        2017年考研英語閱讀真題解析

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        2017年考研英語閱讀真題解析

          2017年考研英語閱讀真題解析:考察美國文化

          最后一篇文章又回到美國,前面講美國安檢太麻煩了,又講夏威夷,又講脫歐。沖刺班說了,每年倒數第二個禮拜,我一直在說一定要了解美國文化,三權分立,美國法官制度是怎么樣的,對美國法律有點了解,一個人可以告一個州,也可以翻案,你認為有罪可能會沒罪。2015年第四篇文章一樣,他的主任沒有罪,不知道你是否電話盜竊。有些東西會讓人感到意外。

          這個人拿了法拉力、拿了勞力士手表,宣告無對。為什么宣告無罪?我拿別人的禮物我沒有給他回報。我不管他有沒有道德,我沒有觸犯法律。后來弗吉尼亞州州長宣告無罪。

          我們看36題,它屬于猜詞題,看上下文主要內容,說這個人宣判無罪。前后是對比關系,后面有一個轉折詞,雖然最高法院8:0否決它,雖然我判你無罪,我的詞匯課不講詞根詞綴,我講but、講一些小詞,所以大家現在考試知道了好多單詞不會,轉折詞轉過來是什么?前面是支持后面否定。很多人不敢選這個,這個單詞技巧來講一般不選,但是作者一般不歧視別人,不會輕蔑別人,但是這里法官,法官可以輕蔑別人。因為捂著鼻子,表明他不喜歡這個人的所作所為,聯系別人,開一個會要別人的勞力士手表。所以應該選C。

          第二道題,根據第四段,怎么會突然跑第四段呢?中間兩段不看了嗎?基礎強化課里說了,中間一篇文章是完整的。還要繼續看到第四段,就知道官方行為被認為是****的。他接受禮物不算****,接受禮物還要做具體回報。跟他簽合同了,制訂了新的條例條規。這道題答案選簽了具體回報。給他簽合同、給他新的定單。

          38題,我們法院裁決是以什么為基礎呢?我們公共部門的官員,我們公共部門官員是合理的,做什么事情合理呢?應該處理選民、支持者。這個單詞大家不認識,通過模糊閱讀,我們強調根據上下文,這個人選他當總統,被選來當領導的`人,當時選他的人。選他當總統,這個人是支持者。有些同學考試完認出我來了,他問我李老師這個單詞是不是憲法。我說怎么是憲法呢?模糊閱讀講邏輯,前后問語法邏輯這個人只能是支持者。所以支持者希望你干什么,聯系到其他公共部門官員要滿足他的需要,知道他關心什么、需要什么。這道題為什么不選允許聚焦支持者的選項,這個有點偏,除了擔心擔憂還有別的事。這道題A、C選項選一個。

          還是技巧所說的相似選項選一個。

          所以我們說平時不講技巧,因為我們一直說最后講機巧,基礎班、強化班,精講班都說了不需要、不能夠找技巧,最后兩個禮拜講技巧,全面培養實力。

          考驗詞匯真精里相似單詞別看錯了。甚至把看星星看錯了,看成宇航員、外星人。一定要把單詞對比記憶好。

          39題是如果一個法律執行得好的話,它的透明度、公開度要確保它的公開度,這樣為了保證什么。上下文很明顯為了保證公平。

          這里上下文只能選保證公平、讓官員財務透明。讓官員不要因為這個人求你幫助的人窮就不幫助他,因為他錢就幫助他,雖然沒有構成犯罪。政府官員財務狀況,以及透明的制度能夠保證公平。這道題應該還行。

          最后一道題,作者的態度對于法庭支持判決是怎么樣的?這道題技巧用上了。什么技巧用上了?ABC,AB兩個選項不選擇,A是諷刺,作者寫文章實事求是,不會諷刺別人。擺事實講道理,美國作者沒有學過馬克思列寧主義,毛澤東思想,但是他不會諷刺別人,不會容忍別人,一般寫文章表達自己的觀點。這道題和往年考的不一樣。有點像英語2,都是單詞能力、語法能力、上下文邏輯能力。

          題目英語2支持者多一點,英語1反對懷疑多一點。到底是支持還是懷疑?看原文。文章說得很明白,這是一個向前邁進了一步。所以這道題應該是選支持,選D。

          雖然這個人拿別人法拉力、勞力士不對,但是法律是怎么樣就是怎么樣。所以作者態度是支持的。

          2017年考研英語一閱讀真題解析給你解決爭議

          大家來看第二篇文章,是夏威夷安裝一個30米長的望遠鏡。這篇文章大家看得懂,有幾道題有爭議。

          第26題,夏威夷部落的女皇曾經說我們這個部落的人,古老的夏威夷人都是看星星的專家,這個單詞和星座有關。后面有個轉折詞,但是最糟糕的是什么呢,今天不注重看星星了,裝個望遠鏡都受到人反對。

          這個女皇強調古老的東西,在沖刺班的時候,BC都有,所以這個應該選古老夏威夷社會很重視會看星星的人,占星術很受重視。

          第二自然段說得特別明白,是在太平洋上空,高于星球的,這個地方水平面比較高,空氣比較稀薄,是個特別好的理想條件,能夠讓我們看到遙遠的星空。地質原因。這道題選地質的,詞匯課里也說過。詞根是有用的,但不是百分之百有用,有用的就拿來。

          28題,按照技巧要選MAY選項。問為什么遭遇當地人民反對部分原因是什么?有同學說怕失去對它的控制。當地人反對建天文望遠鏡,該控制的地方還可以控制,但當地人怕的是建了望遠鏡會影響環境,會影響到別的事情。也有人說應該選歷史,我還是覺得應該選歷史。后文有一段說好奇心大家來到了夏威夷。好奇心,擔心部落文化不能得到復興,這個有爭議。我認為B對它的歷史,原來是有主權的。

          后面肯定有一段歷史變成美國一部分。所以讓他想起來,提醒它這是痛苦的。

          像我們沖刺班說的模糊閱讀,因為上下文不好把握。模糊閱讀概念有近義詞替換,痛苦的回憶,痛苦這個單詞和歷史類似,是近義詞替換。所以28題選了使它提醒他們過去痛苦的歷史,被美國控制的,你現在不是一個王國了。那個女皇已經沒有了,她希望自己的文化能夠繼續延續、能夠復興。你這個放在這里代表文化沒有了。

          29題這道題還可以。我們選擇may選項,有一個技巧選MAY,能夠揭秘夏威夷文化的起源。

          30題作者要支持在夏威夷安裝望遠鏡。最后一句話說得很明白,任何人沒有理由拒絕另外一個人。允許大家都來看星星。

          30題沒有爭議。

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