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      1. 工程商科以及藝術英國留學優勢及要求

        時間:2021-08-12 16:10:56 留學經驗 我要投稿

        工程商科以及藝術英國留學優勢及要求

          一、工程

        工程商科以及藝術英國留學優勢及要求

          英國工科的分類嚴謹,名校眾多,幾乎每所綜合排名突出的院校都會設置全面的工科課程,包括機械工程與制造、電子電力工程、航空航天工程、土木與環境工程、材料工程、化學工程、生物工程等專業方向。劍橋、帝國理工、南安普頓、卡迪夫、巴斯、拉夫堡等大學在工科專業排名占據榜首,英國工科畢業證的質量可見一斑。

          就讀優勢

          英國大學在工程領域有著一流的科研實力,而且大學對工程專業都十分重視,會投入優秀的師資力量和大量的研究資金。因此工程專業的畢業生都具有極高的專業能力和素質,就業的競爭力也是不言而喻。

          申請條件

          入學要求:2.1學位等同學歷;需要作品集。有的院校則還要求本科985、211院校電子工程、計算機、物理相關專業,均分80;有編程、信號與系統等專業知識背景。

          語言要求:雅思6.5分,單項不低于6.0分。

          二、商科

          英國是商科類課程的一個熱門留學國家,與國內院校商科畢業生就業困難不同,在英國,商科仍是本地學生和各國留學生報考的熱門專業。英國各校的商科專業分類嚴謹,尤其到碩士階段,針對性很強。

          1、英國商科教育背景要求

          申請英國頂尖院校商科專業,如果是211/985院校學生,申請到華威大學、倫敦政治經濟學院、帝國理工學院等頂級商學院可能性較大。如果是中國大學排名前200名院校畢業,也可以申請到格拉斯哥大學、利茲大學、伯明翰大學等商科名校。

          2、英國商科雅思要求

          英國商科根據所選專業的不同而不同,例如營銷類會要求高一些,其他類專業保持在6.5-7.0分之間,只有少數專業會需求gmat成績。

          3、英國商科專業背景要求

          英國的商科碩士專業喜歡招收具有專業背景的學生,但是對于管理專業來說,如果沒有專業背景也是可以的。

          4、英國商科平均分要求

          如果申請人的專業背景一般,但是平均分比較好的話,很有助于申請英國名校。通常大家想要申請名校,就要具備85分以上的平均分,因為英國的`商科競爭還是比較激烈的。

          5、英國商科對實習或項目經驗的要求

          如果申請者沒有漂亮的成績,也沒有專業的背景,但是有著豐富的實習經歷或者項目經驗,這就對申請商科專業起到了關鍵的作用。英國的學校很重視實踐能力,豐富的經歷將會為大家的成功奠定堅實的基礎。

          6、英國商科推薦信要求

          在校生至少準備兩封學術名人的推薦信。英國大學導師十分重視推薦導師的意見,這將會為第一印象打好基礎,讓導師對你產生很好的印象。當然,自身所具備的專業知識及專業素養也很重要。

          三、藝術

          世界各地有志展現自己的藝術才華、提高自己的藝術造詣的青年,都不約而同地選擇了英國的藝術院校。

          學生不僅能夠得到英國高質量的學位和專業資格,英國的創意教育更為個人發揮潛能及發展提供了廣闊的空間和機會。

          隨著中國經濟的發展,對優秀設計人才的需求將不斷看漲,因此藝術設計領域的就業前景相當看好。

          藝術類專業在錄取時對學生的本科院校背景和均分的要求并不嚴格,只要有本科學位證就可以。專業要是相關專業,像設計類專業是可以互通的,例如服裝設計去申請動畫、插畫專業都可以。雅思要求一般是6.0-7.0。

          申請藝術專業重要的一點是作品集。完整的作品集會包括這幾個方面:首先是靈感的來源,其次是前期的調研,創意構思的過程和草圖的分析、模型驗證以及成品效果表達方式。

          英國大學一般不會有明確的作品集要求,部分學校僅對作品集的呈現形式(PDF/視頻)和文件大小有要求。作品集必須要能展現出自身的創造能力、技術能力、邏輯能力以及在相關專業上的潛力,需要有個人的藝術風格創意理念。國內的一些院校并不注重設計過程只重視設計成果,導致很多同學整理作品時會發現每個作品只有效果圖,過程沒有保留。

          英國大學在評估作品集時,不僅要看到作品集的成果,更重視作品完整的調研過程,還注重在整個作品集的設計過程中遇到的問題和解決措施。

          因此,計劃申請英國院校藝術設計專業的同學,在準備作品集時,除了注重作品的效果和創意之外,更需要注意自己的作品過程是否完善。強調一點,英國老師比較希望看到學生的作品中包含一些手繪的草稿,認為這樣更能真實體現學生整個思考過程

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