出國(guó)留學(xué)個(gè)人申請(qǐng)書(shū)（匯總2篇）
在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，申請(qǐng)書(shū)起到的作用越來(lái)越大，寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。那么一般申請(qǐng)書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的出國(guó)留學(xué)個(gè)人申請(qǐng)書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
出國(guó)留學(xué)個(gè)人申請(qǐng)書(shū)1
資金支持(15-60萬(wàn)/年)
美國(guó)本科上線在60萬(wàn)左右，少部分加拿大、英國(guó)、澳洲、新加坡的學(xué)校費(fèi)用最低在15萬(wàn)左右，通常是20-30萬(wàn)不等，要區(qū)分不同的大學(xué)，不同的專(zhuān)業(yè)，以及不同的地理位置。我們?cè)诳紤]是否讓孩子出國(guó)留學(xué)前，首先還是要考慮資金的問(wèn)題，看自己的家庭能給孩子提供多大程度的資金支持，再?zèng)Q定是否出國(guó)，以及去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)。
語(yǔ)言能力(托福/雅思)
無(wú)論是去英語(yǔ)國(guó)家還是非英語(yǔ)國(guó)家，都要考慮語(yǔ)言的問(wèn)題。絕大部分的留學(xué)生是英語(yǔ)非母語(yǔ)的背景，要去到英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)，通常需要準(zhǔn)備托�；蛘哐潘嫉恼Z(yǔ)言考試作為自己英語(yǔ)能力的測(cè)試。按照經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，我們能考取到一個(gè)不錯(cuò)的國(guó)內(nèi)大學(xué)的'學(xué)生，比如一本，一般通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，托�？梢阅玫�8、90分的成績(jī)。以詞匯量為例，高考的核心詞匯量在3500左右，托福如果想考出一個(gè)還算可以的成績(jī)，詞匯量需要達(dá)到8、9000左右，由此可以看出托福的難度。
獨(dú)立和適應(yīng)能力
我們的學(xué)生十幾年來(lái)習(xí)慣了中國(guó)的生活，突然去到一個(gè)陌生的國(guó)家，面臨不同的語(yǔ)言、文化、社會(huì)環(huán)境，需要比較強(qiáng)的適應(yīng)能力。無(wú)論是出門(mén)辦個(gè)銀行卡，買(mǎi)個(gè)電話卡，還是逛街吃飯等，都需要留學(xué)生自己去應(yīng)對(duì)處理。由于國(guó)外的教育體制等方面的不同，我們有的學(xué)生出去后會(huì)非常適應(yīng)留學(xué)生活，甚至享受這個(gè)過(guò)程，但是很多學(xué)生卻是在這個(gè)過(guò)程中難以去自我約束，自我調(diào)整，而家長(zhǎng)又鞭長(zhǎng)莫及，最后出現(xiàn)很多問(wèn)題。
出國(guó)留學(xué)個(gè)人申請(qǐng)書(shū)2
尊敬的xx大學(xué)老師：
您好!
我是xx，現(xiàn)就讀于xx。感謝您在百忙之中審閱我的留學(xué)申請(qǐng)書(shū)。
xx大學(xué)，以怒蹄奔騰的駿馬為標(biāo)志物，希望學(xué)子們能“騰天潛淵，吐納川海;遼闊原野，一任奔馳”，博大高遠(yuǎn)的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成為xx大學(xué)的一名學(xué)生。
由于在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)出了優(yōu)秀的能力，我5歲時(shí)上了小學(xué)。第xx屆全國(guó)數(shù)學(xué)“希望杯”比賽中獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)。進(jìn)入高二之后，我在所有考試(包括月考、期中期末考、高三的周考、區(qū)統(tǒng)考)中都保持著班級(jí)第一、年級(jí)第一的成績(jī)，而且整個(gè)高中年級(jí)的各科會(huì)考成績(jī)都是A。我認(rèn)為只要對(duì)學(xué)習(xí)有著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，始終都在努力超越自我，就一定可以取得成功。而且我可以理性對(duì)待考試、不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，從而保持了一個(gè)穩(wěn)定的、向上的狀態(tài)，我會(huì)將這種狀態(tài)在我以后的學(xué)習(xí)、生活中繼續(xù)保持下去。
我出生在一個(gè)民主開(kāi)放的家庭。父母都是老師，給我一定的自由發(fā)展空間，并著重培養(yǎng)我的領(lǐng)悟能力、學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力，讓我學(xué)會(huì)自立。于是我在遇到生活、學(xué)習(xí)、與人溝通相處等方面的困難時(shí)，都自己想辦法獨(dú)立解決，從而在各方面成為班級(jí)、年級(jí)的佼佼者。由于父母對(duì)我潛移默化的影響，我做事十分認(rèn)真，習(xí)慣追求完美，雖然十分完美是不可能的，但是追求完美的態(tài)度和意志讓我在學(xué)習(xí)、工作中有著出色的.表現(xiàn)。
正如校訓(xùn)“xx”所展示的，我的母校xx學(xué)校，既秉承了傳統(tǒng)教育的嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)，也發(fā)揚(yáng)了寄宿學(xué)校的軍事化管理，更融入了外國(guó)教育的開(kāi)放和高效。正是在這樣的環(huán)境中，我擁有了豐富的知識(shí)、多樣的能力、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和開(kāi)朗的性格。在xx年的學(xué)習(xí)生涯中，我更加成熟穩(wěn)重，做事心思縝密、謀劃周到，成為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、善于處理各方面事務(wù)、全面發(fā)展的人。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
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