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      2. 出國留學的申請書

        時間:2024-02-13 07:55:34 留學經(jīng)驗 我要投稿

        出國留學的申請書

          在當今不斷發(fā)展的世界,申請書在生活中的使用越來越廣泛,申請書不同于其他書信,是一種專用書信。寫申請書需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的出國留學的申請書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        出國留學的申請書

        出國留學的申請書1

        尊敬的X大學老師領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          首先感謝您能在百忙之中抽出時間審視我的申請材料!

          我是X市高級中學理科實驗班的X,和其他的同胞或者說是競爭者們一樣,我也但愿通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我一直以來的夢想考入X大學。

          在眾多高校中,唯有X大學深深吸引了我,而且我也聽到X的學長說,X非常適合那些“有想法主意”的人,只要你有想法主意,X都會盡全力幫你實現(xiàn),我覺得我就是那種有想法主意、有立異意識的人,這也使我更加堅定了“將來一定要到X讀書”的決心。憑借著十幾年如一日的努力,我的成績一直名列前茅,中考更是以全市第二十八的成績考入鐵嶺市重點高中理科實驗班。到了高中,我并沒有驕傲,而是更加努力的學習,成績也有了進一步的奔騰,每次考試成績均不亂在年級前十名,施展好時還會進入前五名,我堅信自己是有資格進入X大學的。

          相信在此之前,您已經(jīng)閱讀過了無數(shù)的自薦信,對省、市三好學生,校學生會主席,團支部書記等也已經(jīng)見怪不怪了。很可惜,這些刺眼的榮譽和職位我都沒有,我有的是對X全面的了解,有的是對X始終如一的熱愛與向往,有的是“非X不去”的勇氣與決心。更重要的是,我有著老實、量力而行的品質(zhì),我不會為了得到您的'青睞而強調(diào)事實,虛張聲勢,而且我覺得一個人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交際能力和協(xié)調(diào)能力并不是只有靠這些職位才能體現(xiàn)出來的,究竟校學生會主席只有一個,但具有多地方能力的高中生遠不止這些。

          做事堅決,善于籌劃是我的另一長處。說到籌劃,我對自己的未來也已經(jīng)做好了初步的打算:近年來,跟著中國經(jīng)濟的起飛,汽車已經(jīng)走入了平常庶民家。因為汽車產(chǎn)業(yè)的提高,這地方精英的需求量也在隨之增長。這對從小酷愛汽車,7歲就能識別數(shù)十種車標的我,無疑是一種巨大的激勵,我也勵志將來要進入一家汽車企業(yè),介入設(shè)計制造一部機能優(yōu)異,而且安全節(jié)能的汽車。據(jù)我所知,現(xiàn)今中國汽車在發(fā)念頭的節(jié)油耐用,不亂機能上仍有一定的進步空間,而伴跟著油價的提高,增壓直噴等技術(shù)也已走下神壇,進入乘用領(lǐng)域。在車身結(jié)構(gòu)地方,人們對于安全恬靜的追求是無止境的,所以有了碰撞吸能設(shè)計,有了更優(yōu)秀的懸架,有了鋁材,甚至碳纖維的應(yīng)用。我愿把我全部的精力都投入到這些領(lǐng)域中,讓中國的汽車有朝一日也能展示在世界的大舞臺上。這一切看似虛幻的夢想,一旦進入X,就都很有可能變?yōu)楝F(xiàn)實。

        此致

        敬禮!

          申請人:

          xx年xx月xx日

        出國留學的申請書2

        尊敬的老師:

          您好!

          我是中國的一名大學本科生,就讀上海大學經(jīng)濟系。自20xx年起,我關(guān)注世界大學的排名及各個學校的優(yōu)勢,產(chǎn)生了出國留學的念頭,從小時候就聽過劍橋大學。

          劍橋大學的工商管理專業(yè)是全球非常知名的專業(yè),同時本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

          所以我渴望加入到劍橋大學工商管理專業(yè)的研究生行列中。在全球經(jīng)濟一體化進程中,中國將進一步帶動國內(nèi)市場經(jīng)濟的繁榮,拓展中國市場,缺乏現(xiàn)代管理理念指導(dǎo)的中國傳統(tǒng)企業(yè)將面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。所以中國的經(jīng)濟發(fā)展需要這樣的人才。

          在大學期間,我勤奮刻苦,認真學習,注重培養(yǎng)自己嚴謹?shù)目茖W態(tài)度及獨立的.創(chuàng)新能力,力求學有專精,學以致用,經(jīng)過大學本科三年多的學習,各科都取得了優(yōu)異的成績。因此,我一定能很好地完成留學課程。學成回國后,我一定能實現(xiàn)從事工商管理工作的愿望,并能在這事業(yè)上實現(xiàn)我的人生價值。

          申請人:

          年 月 日

        出國留學的申請書3

        尊敬的老師:

          您好!

          我是中國的一名大學本科生,就讀上海大學經(jīng)濟系。自20xx年起,我關(guān)注世界大學的排名及各個學校的優(yōu)勢,產(chǎn)生了出國留學的念頭,從小時候就聽過劍橋大學。

          劍橋大學的工商管理專業(yè)是全球非常知名的專業(yè),同時本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

          所以我渴望加入到劍橋大學工商管理專業(yè)的研究生行列中。在全球經(jīng)濟一體化進程中,中國將進一步帶動國內(nèi)市場經(jīng)濟的`繁榮,拓展中國市場,缺乏現(xiàn)代管理理念指導(dǎo)的中國傳統(tǒng)企業(yè)將面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。所以中國的經(jīng)濟發(fā)展需要這樣的人才。

          在大學期間,我勤奮刻苦,認真學習,注重培養(yǎng)自己嚴謹?shù)目茖W態(tài)度及獨立的創(chuàng)新能力,力求學有專精,學以致用,經(jīng)過大學本科三年多的學習,各科都取得了優(yōu)異的成績。因此,我一定能很好地完成留學課程。學成回國后,我一定能實現(xiàn)從事工商管理工作的愿望,并能在這事業(yè)上實現(xiàn)我的人生價值。

          申請人:

          年 月 日

        出國留學的申請書4

        尊敬的X大學老師領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          首先感謝您能在百忙之中抽出時間審視我的申請材料!

          我是X市高級中學理科實驗班的X,和其他的同胞或者說是競爭者們一樣,我也但愿通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我一直以來的夢想考入X大學。

          在眾多高校中,唯有X大學深深吸引了我,而且我也聽到X的學長說,X非常適合那些“有想法主意”的人,只要你有想法主意,X都會盡全力幫你實現(xiàn),我覺得我就是那種有想法主意、有立異意識的人,這也使我更加堅定了“將來一定要到X讀書”的決心。憑借著十幾年如一日的努力,我的成績一直名列前茅,中考更是以全市第二十八的成績考入鐵嶺市重點高中理科實驗班。到了高中,我并沒有驕傲,而是更加努力的學習,成績也有了進一步的奔騰,每次考試成績均不亂在年級前十名,施展好時還會進入前五名,我堅信自己是有資格進入X大學的。

          相信在此之前,您已經(jīng)閱讀過了無數(shù)的自薦信,對省、市三好學生,校學生會主席,團支部書記等也已經(jīng)見怪不怪了。很可惜,這些刺眼的榮譽和職位我都沒有,我有的是對X全面的了解,有的是對X始終如一的熱愛與向往,有的是“非X不去”的勇氣與決心。更重要的是,我有著老實、量力而行的品質(zhì),我不會為了得到您的青睞而強調(diào)事實,虛張聲勢,而且我覺得一個人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交際能力和協(xié)調(diào)能力并不是只有靠這些職位才能體現(xiàn)出來的,究竟校學生會主席只有一個,但具有多地方能力的高中生遠不止這些。

          做事堅決,善于籌劃是我的另一長處。說到籌劃,我對自己的未來也已經(jīng)做好了初步的打算:近年來,跟著中國經(jīng)濟的起飛,汽車已經(jīng)走入了平常庶民家。因為汽車產(chǎn)業(yè)的提高,這地方精英的需求量也在隨之增長。這對從小酷愛汽車,7歲就能識別數(shù)十種車標的我,無疑是一種巨大的激勵,我也勵志將來要進入一家汽車企業(yè),介入設(shè)計制造一部機能優(yōu)異,而且安全節(jié)能的`汽車。據(jù)我所知,現(xiàn)今中國汽車在發(fā)念頭的節(jié)油耐用,不亂機能上仍有一定的進步空間,而伴跟著油價的提高,增壓直噴等技術(shù)也已走下神壇,進入乘用領(lǐng)域。在車身結(jié)構(gòu)地方,人們對于安全恬靜的追求是無止境的,所以有了碰撞吸能設(shè)計,有了更優(yōu)秀的懸架,有了鋁材,甚至碳纖維的應(yīng)用。我愿把我全部的精力都投入到這些領(lǐng)域中,讓中國的汽車有朝一日也能展示在世界的大舞臺上。這一切看似虛幻的夢想,一旦進入X,就都很有可能變?yōu)楝F(xiàn)實。

        此致

        敬禮!

          申請人:

          xx年某某月xx日

        出國留學的申請書5

        尊敬的X大學老師:

          您好!

          我是X,現(xiàn)就讀于X。感謝您在百忙之中審閱我的留學申請書。

          X大學,以怒蹄奔騰的駿馬為標志物,希望學子們能“騰天潛淵,吐納川海;遼闊原野,一任奔馳”,博大高遠的追求使我渴慕不已,心神往之。我渴望成為X大學的一名學生。

          由于在數(shù)學上表現(xiàn)出了優(yōu)秀的能力,我5歲時上了小學。第X屆全國數(shù)學“希望杯”比賽中獲得全國三等獎。進入高二之后,我在所有考試(包括月考、期中期末考、高三的周考、區(qū)統(tǒng)考)中都保持著班級第一、年級第一的成績,而且整個高中年級的各科會考成績都是A。我認為只要對學習有著嚴肅認真的態(tài)度,始終都在努力超越自我,就一定可以取得成功。而且我可以理性對待考試、不斷提高自己的學習能力,從而保持了一個穩(wěn)定的'、向上的狀態(tài),我會將這種狀態(tài)在我以后的學習、生活中繼續(xù)保持下去。

          我出生在一個民主開放的家庭。父母都是老師,給我一定的自由發(fā)展空間,并著重培養(yǎng)我的領(lǐng)悟能力、學習能力和動手能力,讓我學會自立。于是我在遇到生活、學習、與人溝通相處等方面的困難時,都自己想辦法獨立解決,從而在各方面成為班級、年級的佼佼者。由于父母對我潛移默化的影響,我做事十分認真,習慣追求完美,雖然十分完美是不可能的,但是追求完美的態(tài)度和意志讓我在學習、工作中有著出色的表現(xiàn)。

          正如校訓“X”所展示的,我的母校X學校,既秉承了傳統(tǒng)教育的嚴謹、求實,也發(fā)揚了寄宿學校的軍事化管理,更融入了外國教育的開放和高效。正是在這樣的環(huán)境中,我擁有了豐富的知識、多樣的能力、堅強的毅力和開朗的性格。在X年的學習生涯中,我更加成熟穩(wěn)重,做事心思縝密、謀劃周到,成為一個學習優(yōu)秀、善于處理各方面事務(wù)、全面發(fā)展的人。

        此致

        敬禮!

          申請人:

          xx年xx月xx日

        出國留學的申請書6

        尊敬的先生/女士:

          你好!

          我叫X,是X大學的老師。也是X學生的班主任,我非常高興地向你推薦我的學生X,并且相信它能夠出色的完成在貴校碩士課程的學習。

          自從他進入大學以來,常常表現(xiàn)出與年紀不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學都來自其他省市,這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個相當長的過程適應(yīng)這個完全陌生的新環(huán)境。但我注意到,相比之下,某某很快的調(diào)整好了心態(tài),積極主動地融入到這個新環(huán)境之中。

          大學的課程與中學有很大不同,偏重在自學能力,而且專業(yè)課程的學習要求另一種思維方式。因此,在大一。大二,很多同學都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng),不知道該如何學習大學的課程。但是,某某適應(yīng)能力很強,很快摸清了工商管理課程的關(guān)鍵,在很短的時間里就掌握了學習方法,而且其他任課老師都表示他對于新知識的`接受能力很強,新學的知識他馬上就能消化,當堂就能理解掌握。

          可以這么說,班里的部分學生是拿著極其出色的高考成績走進了我們學校,而某某憑借的則是他極強的自學能力和良好的學習方法。這一點,在每學期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn),尤其是在專業(yè)英語的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績,也是班里少數(shù)順利通過英語四六級考試的同學。他對學習英語的熱情和毅力是最讓我感動的。除了學同學還校里足球隊的主力隊員,積極的參加校里組織的各項活動,有極強的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能。他經(jīng)常到我辦公室或給我打電話,一起討論他學習和生活中所遇到的問題,希望取得更好的學習成績。概括的說某某是一個好學生。

          我希望貴校能給他一個機會,讓他在貴校嚴謹?shù)膶W風和良好的學習環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長,進一步提高專業(yè)知識,拓寬視野。望貴校考慮它的申請。

        此致

        敬禮!

        申請人:

          xx年某某月xx日

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