引導語：ACT考試是學術類考試，它更像一種學科考試，強調的是考生對課程知識的掌握，所以相對于SAT來說，對學生詞匯的要求會相對較低，比較適合那些詞匯量不是很大的同學。一般來說，考生的單詞儲備要在8000-10000以上，這樣才不至于影響考生的基本答題。
ACT俱樂部建議考生們在最開始備考的一個月到一個半月時間，把單詞背完一遍。因為一般來說，備考周期是三到四個月，如果是利用寒暑假來復習半年多也夠了。所以需要先把詞匯背好，后面再去做一些真題。關于ACT單詞書的選擇，盡可能選擇根據ACT官方指南、樣題和歷年真題閱讀部分篩選出來的詞匯，KAPLAN或者是BARRON的ACT輔導教材也是不錯的選擇。這樣學生在初步記憶完一輪詞匯后，可以在練習過程中進行語境下的生詞使用，加深詞匯印象。同時從ACT官方閱讀材料中篩選出來的詞匯往往也更容易在后續的考試中再次出現。
五大記憶法：
1.詞根詞綴記憶法
詞根詞綴法是記憶單詞最科學、最快速的方法。它的特點是充分利用單詞的構詞規律，通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達到成串記憶單詞的目的。比如pose這個詞，意思為“擺姿勢”，它作為詞根的意思是“put”(擺放)的意思。因此我們知道“oppose, propose, dispose, expose, impose, compose”等都和“put” (擺放)相關，這樣記憶這些單詞就變得容易多了。類似的詞根還有很多，同學們要學會運用相同的詞根去成串記憶變化前綴和后綴組合出的單詞。
2.發音記憶法
根據發音來拼寫記憶單詞，單詞和發音基本一致。它尤其適用于一些較為簡單的詞匯。這種方法就是完全根據發音去記憶單詞，例如：經濟 economy 的發音類似“依靠農民”;海關custom 的發音類似“卡死他們”; 地主landlord 的發音類似“懶得勞動”;雄心 ambition 的發音類似“俺必勝”;強壯 strong 的發音類似“死壯”;羨慕 admire 的發音類似“額的媽呀”;脾氣 temper 的發音類似“太潑”等等。利用這種有趣的中文發音和英文單詞建立一個聯系，就能很好地幫助我們記憶單詞。我們有時候記住了發音卻不能夠很好地拼寫出來，這時候就可以根據這種方法來聯想記憶。
3.圖形結合法
這個方法是通過簡單記憶一些和單詞有關的圖像或圖形來記憶單詞。這種方法涉及的面很廣，但一般都是一些非抽象的單詞。比如addiction 吸毒成癮的人，如果單獨記憶的話，我們可能不是那么容易的記住它，畢竟它相對會較少看到，但是如果在我們單詞的下面配上一張圖像，一個人在煙霧繚繞的吸著煙，一目了然，很清晰。
4.結合閱讀文章記憶
背誦ACT的詞匯，主要目的還是幫助理解考試文章的內容。因此，同學們不能離開閱讀文章，孤立地背誦單詞，這樣只會背得多忘得多。我們要把單詞放到閱讀文章中去理解和背誦，這樣有了語境和上下文的聯系，記憶起來就方便多了。如果能把真題文章中不會背的詞匯解決掉，那么ACT詞匯問題就解決一大半了。
5.歸納分類法
在背誦單詞以及做題的過程中，我們一定要培養自己歸納分類的能力。比如表達嘲諷，諷刺的詞語：deride, mock, ridicule, scorn, sneer, quip, flout, hack, jape;表示拍馬屁的單詞：flatter，sycophant，obsequious，toady，adulate;表示簡潔的單詞：terse，laconic，succinct，concise，brief，curt等。這些需要同學們平時日積月累，善于總結才能達到效果。