每年高考過后，總會有一部分學生對自己的發揮不滿意，進而選擇出國留學。作為現今世界教育最發達的國家，美國當然就成了大部分學生的首選目標，那么高考失利的學生如何去美國留學呢?
留學專家把這一部分的學生分為兩類：第一類，之前已經有準備出國留學的學生;第二類，沒有任何準備的學生。這兩類學生的出國留學之路是不一樣的。
針對第一種學生，可能他們之前就有過相應的準備，雅思，托福，SAT可能已經考出了一定成績，這類的學生有條件選擇直錄，但是由于現在大部分學校的截止日期都已經過期，很難在4000多所大學中找到那些還能接受直錄的學校。這個時候，強大的院校合作資源就會給這類學生提供很大的幫助。我們可以為他們選擇更適合的院校，讓他們能進入自己滿意的學校。
相對有準備的學生可能沒有任何準備的學生會更多。那么這些沒有任何準備的學生如何來圓自己的留學之夢?根據我們每年所遇到的情況，主要有兩種解決方案。
一，留在國內再拼半年時間，考托福和SAT，選擇2015年春季入學。
二，立即出國，選擇雙錄取，先去國外讀語言，等語言過關之后再入讀正課。這兩種情況要根據學生的實際情況來定。同時留學專家也為有意留學美國的學生和家長總結留美四大誤區，以備學生和家長參考。
誤區一：找什么工作就選什么專業
美國的教育體系和中國有區別。本科階段，美國教育體系的目的是“修身”，讓學生懂得如何去學習，如何協作、與人相處等等;針對工作的學習是研究生階段的任務。這與中國留學生的心理預期不同。他們認為，在選擇美國大學的本科專業時，將來想從事什么工作，就應該選什么專業。這與美國本科階段教育的初衷是背離的。美國大學不想在本科階段培養一些只知道怎么按按鈕、讓機器運作起來的大學生。美國留學專家認為，本科階段專業的選擇應該考慮兩點，自己擅長做什么和喜歡做什么。對于擅長做的事情，學習起來不會很難，容易建立自信;而對于喜歡做的事情，會有學習的動力。
誤區二：到美國再學英語
很多家長和學生認為，就是因為英語不好，才想去留學。在中國只要掌握英語的應試能力就可以了，到美國再深造，“英語能力弱，直接決定著課堂接受能力差。”美國留學專家說，“這可能導致留學生從一開始就失去學習的信心。”
誤區三：多聽講少發言
在中國傳統思維中，老師的講課輕易不要打斷，上課要多聽講少發言。但這種情況在美國的課堂并不流行。美國留學專家建議中國留學生“入鄉隨俗”。不斷地訓練自己提問，向教授問問題，讓他知道自己對某一領域感興趣，這也是課堂加分的好辦法。
誤區四：先生活后讀書
一些留學生初到美國之后，忙于跟大家聚會，享受快樂。美國大學的課程是非常緊張的，一步落下，步步落后。有的留學生可能在一開始落下了步子，就再也沒有機會追上課程進度了。因此，對于課程的學習一定要啟動快，切勿先生活后讀書。