據加拿大《世界日報》報道，加拿大多數大學和學院都在努力吸引更多外國學生前來學習，促進經濟的同時，也豐富了校園文化。但是多數留學生都面臨著如何在新環境中“定位自己”的問題。最新留學生調查報告顯示，不少學生反映融入當地生活有困難。
加拿大國際教育局(The Canadian Bureau for International Education，CBIE)針對1509名留學生調查發現，有58%的受訪者表示沒有或很少有加拿大朋友，35%的人稱朋友來自加拿大和其他國家留學生，僅8%的人表示朋友以加拿大人為主。雖然多數人承認加拿大整體氛圍開放，人也普遍友好，但仍78%受訪者希望能有更大機會去感受加拿大文化和家庭生活。
根據卑詩省高等教育廳的統計數據顯示，從2011年至2012年，全省25個公立學院、機構及大學共有學生約45萬，其中33,500人為國際學生。面臨龐大人數的到來，許多學校開始著手設立相關項目為學生提供協助，使他們盡快融入本地生活。但目前許多學校提供Orientation，協助辦理本地電話號碼、健康保險等服務顯然不夠。
環球郵報在《加拿大學校如何幫助留學生融入》一文中指出，開學前的數周至關重要，可以在學生被繁忙學業和考試安排占滿時間之前參與到熟悉新生活中，良好的開端也會對未來留學人才的留加意愿有長遠影響。
文中提到，多倫多大學為提高服務，通過連續12周的暑期密集預科班，允許中國留學生在暑期接受語言加強訓練，為新學期到來做好準備，并鼓勵他們突破小圈子，開拓更大發展空間。
此外，卑詩大學(UBC)也為留學生和全體新生提供過渡課程。項目從8月開始，為期兩周，不僅幫助他們快速了解和熟悉學校情況，還從9月到次年4月的時間里提供過渡適應過程，進行學術輔導并建立互助平臺。