美國大學獎學金種類繁多，有很多留學生都想要多了解獎學金申請的相關內容，因此小編特意匯總了美國大學獎學金的詳細介紹，以及獎學金申請的流程和技巧，很長的文文哦。
一、美國大學研究生獎學金的種類美國高校獎學金分為非服務性獎學金(Non-Service Scholarship)、服務性獎學金(Service Assistantship)和學校貸款(Loan)三種。
1、非服務性獎學金
申請比率最大，其金額也最多。它包括學院助學金(Fellowship)、獎學金(Scholarship)、全免學雜費(Tuition & Fee Waiver)以及其他一些學院本身而定的獎勵(awards)。這種awards不同學院在金額和數量上有很大差別。
(1)學院助學金(Fellowship)
助學金是一種金額最高、但競爭最激烈的非服務性獎學金，一般情況下如果獲得一所學院授予的助學金，便是獲得了全獎，即除了免學費雜費、住宿費、保險費、書本費以外，還給獲獎學生一定金額作為其個人消費費用(Personal Expenses)。
助學金在申請過程中競爭尤其激烈，一般除了要求較高的TOEFL、GRE或GMAT成績外，還要有較好的國內學校成績單、GPA、推薦信和讀書計劃(Personal statement)，這些材料的準備要十分注意技巧，做到與眾不同，才能順利地拿到全額獎學金。
(2)獎學金(Scholarship)
獎學金的形式可以是規定一定的金額數量，作為某種獎學金形式(如Economic Scholarship, Graduate Scholarship, etc.)頒發給成績優異的學生，也可以是一種學費或雜費的全免(Tuition Scholarship 或 Tuition & Fees Scholarship, 此種獎學金的具體金額，隨學院規定的學雜費金額高低而不同。
獎學金不像助學金一樣只有一種形式，它在同一所大學可能設置幾種甚至十幾種不同形式的獎學金，一個學生可以有資格同時申請兩種以上的獎學金。通常來說，獲 得Scholarship的機率要比獲得Fellowship的機率大些，但Scholarship的金額比Fellowship要少一些。
2、服務性獎學金
包含助教金(Teaching Assistantship)和助研金(Research Assistantship)兩種。這種獎學金一般頒發給研究生、博士生，本科學生在少數學院會獲得助研金，但比率相對很小。
此類獎學金供給學生一定數額的現金或者按月給津貼，并在大多數學院同時免學雜費(Tuition and Fees)，但要求獲得此類資助者每周擔任12-20小時的輔助教學或研究工作。獲獎者多數都是以拿到這兩種服務性薪金的一種來獲得全獎的。
絕大多數的美國高校研究生院都設置這兩種資助。助教金一般要求學生有很強的英語能力尤其是英語口語，不同學校要求各有不同，好的大學通常要求 TOEFL100以上，口語23以上，這種獎學金一般由院系提供。助研金則要求學生有一定的科研能力并且由教授通過自己的科研項目提供獎學金。
3、學校貸款(Loan)
此類獎學金一般只提供給美國本國學生，但并不絕對。
4、其他
此外，留學生在美國校園內還有很多可以節省學習和生活費用的機會，例如：宿舍助理，從事這項工作可以得到免費住宿;研究生助理，從事零碎的行政輔助和文書 工作;成績評改員，主要幫助教授審閱考卷及評分;勤工儉學，主要在校內圖書館、電腦中心、校內餐廳做小時工，從中得到一定收入;暑期臨時工;外籍學生意外 事件或醫療補助。
同時美國校內獎學金，還有一些社會團體設立的多種形式的獎學金，有些是基金會、企業、公司、工廠或私人捐助給學院的，這類獎學金有幾十萬種，金額從500美元到10幾萬美元不等。
二、美國獎學金的申請美國大學獎學金申請的前提是申請人必須具備優秀的申請條件，并且通常申請研究生學位的學生比申請讀本科的學生獲得資助的機會更多。特別是在國內已獲得碩士學位，而且研究成果很多，申請赴美攻讀博士學位的獎學金的可能性就更大了。
1、專業
一般而言工科，理科比文科，商科更容易得到獎學金。那些“熱門”專業獲得政府的撥款以及企業和私人的資助較多，因此獎學金的數額要比其他專業多。
但對于我國學生來說，如果在大學所學的專業屬于那些競爭較激烈的學科范圍，最好還是改申請其他與該學科十分接近的相關專業。此外，即使專業不對口，也可以在赴美后要求轉專業。
競爭最激烈的專業為：
工商行政管理學、牙醫學、法律學、外科醫學、市場營銷學、金融學、美術與表演藝術等;
競爭較激烈的專業為：
計算機科學與工程、電子工程、材料科學、信息科學、自動控制、智能化技術、航空航天技術、人工智能與認知科學、管理工程、心理學、內科醫學、臨床醫學、市場經濟學、食品科學等;
競爭性一般的專業為：
系統科學、運籌學、建筑工程、機械工程、生物醫學工程、船舶工程、動力工程、環境工程、電力工程、激光技術、化工技術、分子遺傳學、生物化學、免疫學、藥物學、腦神經科學、犯罪心理學、比較文學、美國歷史、政治學、社會學等;
競爭較弱的專業為：
數學、統計學、普通物理學、高能物理學、基礎化學、天文學、地理學、地質工程、生理學、海洋生物學、動物學、植物學、農業科學、哲學、教育學、歐洲歷史、印第安人歷史、人類學、考古學、非洲歷史等。
2、學校
不同大學因為地理位置，資金來源等因素有不同的資金實力，自然提供給學生的獎學金也各不相同。比如哈佛大學就有全美最多的獎學金儲備，而一些加州州立大學 因為獎學金來源主要由政府資助，而目前加州政府任面臨嚴重的財政危機，所以獎學金的申請更加困難。當然了，學校越好，獎學金的申請就更加激烈。
3、套磁
對于申請RA的學生，套磁顯得尤其重要。套磁是指留學申請者和申請學校的有關教授通過Email聯系，增加自己被錄取和獲得獎學金的機會。理工科學生套辭意義最大，尤其是要做項目的，進實驗室的，比如EE，CS，化學，生物等等，數學、物理和經濟學也不差。而文科套辭的意義就真的不大。
通常來說，使用“套磁”申請博士要比申請碩士有用;申請理工科比文科有用，因為對于理工科的同學，你所拿到的獎學金其實就是教授的研究經費的一部分，因此 與其說是學校給你發獎學金不如說是教授給你發。而對于文科，情況完全不同，研究經費一般由院系決定，教授可以起到的作用很有限。
4、申請材料的準備
國外教授看到的申請人的TOEFL、GRE、GMAT成績和大學期間的平均分是差不多的。這時，申請人的材料，如推薦信、個人簡歷、讀書計劃和研究取向就占了很大的分量。
也就是說，除了必要的考試分數必須“達標”甚至較高以外，校方更看重你的實踐能力和科研背景，重點是強調自己的學術活動，科研能力等方面的優勢，并與導師建立經常的溝通關系。
另外，在個人材料中，推薦信的分量直接關系到能否出國留學，能否獲得獎學金等。
申請人可選擇現在或以前的老師、教授或雇主，比較理想的人選是系主任、專業課教授和自己的導師。如果推薦人是在國內外學術界的知名教授，他的推薦信會很有用。
在申請過程中，導師的推薦信客觀、實在，優點和不足兼顧，往往比對學生一味說好更能讓校方信服。 在闡述自己社會實踐或者實驗室經歷的時候能夠配合視頻和圖片資料，也會有很好的效果。
三、申請步驟下面按照申請過程的時間順序，逐一敘述每一步驟的申請方法和技巧。
1.聯系美國大學，發第一封索函
決定了入學時間之后，要在入學前9-11個月向美國大學發出索取申請資料與表格的信函，第一次的聯系應擴大自己的選擇范圍，一般要向50-80所不同學校 發出此函，要求對方寄回錄取申請表，獎學金申請表以及有關申請專業和學校的介紹。絕大多數的大學在收到函定后會立即把這些材料寄回的，同時會有一些關于獎 學金設置情況、學校規模、學校資歷、專業師資以及學生服務設施等材料。
收到美國大學的回函后，要進行大略的挑選，主要的選擇標準可以根據不同人的申請興趣而定，但著重申請獎學金的學生，應主要注意申請學校所設置的獎學金類 型，國際學生可以申請的獎學金種類有多少，能否達到全額獎學金資助(把所有國際學生可以申請的獎學金總額與每一學年在學校的總花費進行比較，獎學金總額高 于總費用的學校即為有可能申請到全獎的學校)。
學校有無對申請獎學金在TOEFL與GRE(GMAT)分數上的限制。比如有些名牌大學要求申請研究生助教金需提供TOEFL分數600分，或是TSE成 績高于200分，GRE分數高于1900分，其中語文(Verbal)與數學(Quantitative)兩部分分數不得低于1100分等等，這些如果有 明文規定申請獎學金資助條件的學校，一般是不會降低要求的。大多數學校在獎學金申請上沒有嚴格的分數限制，只有一定的TOEFL分數要求，這些學校是相對 比較容易申請的，而且會有較大的發揮余地。
申請人數與頒授獎學金資助人數的比率也是很重要的一個重要的篩選因素，頒授獎學金比率高的學校無疑容易申請獎學金。但這個比率并不能完全說明申請的難易程 度，因為一些低標準的學校雖然比率并不高，但因為申請人的自身素質也相對較低，所以并不見得不易申請，同樣一些名牌大學雖然頒授比率很高，但由于申請人多 為高分集中的申請者，反而很難獲得資助。我們以南加州大學為例具體說明一下如何進行復選。
美國南加州大學(University of Southern California)的獎學金資助十分豐厚。從學校的材料中我們可以得知上述的幾方面獎學金資助信息(1996-1997年度)：南加州大學的獎學金可 以分為按需求評定的獎學金(Need-based Financial Aid)、按學績評定的獎學金(Merit-based Financial Aid)以及研究生助研助教金(Graduate Teaching Assistantships and Research Assistantships)。
其中按需求評定的獎學金有：①政府半工半讀資助，②政府Penkins貸款，③政府斯坦福貸款，④健康貸款。按學績評定的獎學金有①研究生學業助學金，每 項資助金額為$10，000到$14，000不等，同時免除學費(tuition)和雜費(fee)，②加利福尼亞研究生助學金，每項資助金額為$700 到$6，940不等，③諾曼優秀學生資助基金(Norman Top Student Aid Fund)每項資助免除50%學費，④研究生助理資助，每項資助包括食宿費并免除學費，并有一定的薪金資助，⑤系助學金，每項資助根據系別不同而不定，但 均可免除學費、雜費、醫療保險費，有的系還會支付給獲獎者一定的現金作為其個人消費費用。再者就是研究生助教與助研金，這所學校的每個系都有助教與助研 金，得到這種資助的學生除了可以免除其8-12個學分的學費外，還可以每學年得到$5，449到$12，587不等的薪金。
得到了以上的幾方面信息后，就需要看這些所有的獎學金項目中，有哪些是允許國際學生申請的，通過查詢其"Eligibility"便可了解到第一項按需求 評定的獎學金是中國學生(國際學生)不能申請的，國際學生可以申請的項目有第二大項中的第①、③、④、⑤分項以及第三大項--助研與助教金。南加州大學每 年的全部消費為每人$22，396，所以這些中國學生可以申請的獎學金總額是遠遠超過這個年度總費用的，那么南加州大學即為可能申請到全獎的學校。申請人 可以同時申請所有的這些資助項目，只要申請到其中的任何一項或幾項，便是獲得了全獎。
像南加州大學這樣具有豐厚國際學生獎學金資助的學校有很多，申請人在發第一封索函時需細心留意，挑選出這樣的學校，著重申請。
除了一些個人因素外，在挑選學校時要看其外國學生的人數比例，外國學生很多是靠拿獎學金才能入學的，外國學生多的學校亦較易申請獎學金資助。
2.參加必要的考試
美國大學在評定申請人獎學金資助時，會要求申請人提供一種或幾種標準考試成績。美國目前在中國舉行的標準考試有：TOEFL(Test of English as a Foreign Language);GRE(Graduate Record Exam);GMAT (Graduate Management Admission Test);LSAT(Law School Admission Test);TSE(Test of Spoken English)
參加必要考試的時間應越早越好，TOEFL有效期為2年，GRE、GMAT、LSAT的有效期均為5年。
但要注意的是GRE、GMAT、與LSAT要力爭一炮打響，如果第一次成績不理想，再考第二次，ETS寄送成績時會把兩次成績一并寄到學校去，而學校往往會采取這兩個成績的平均分數而非最高分數作為考慮成績的。在寄送TOEFL成績時，只寄送最近的一次。
因此TOEFL成績不理想可以考第二次、第三次，但GRE、GMAT與LSAT最好力爭第一次考出高分來。
在參加這些必要考試之前，就該開始與美國進行第一次書信聯系，不過有許多申請人是在參加考試之后再聯系。只要有較為充足的時間，在考試之后聯系也未償不 可，但第一次聯系時間至少應在準備入學時間的前8個月，因為第一次聯系過程中會出現許多問題，例如申請表格不十分齊全，校方在獎學金問題上的回復不十分清 晰，資助情況不夠詳盡，或是回信上言明要與某人再聯系索要詳細的獎學資助情況介紹。這些麻煩都會耽擱申請時間，如不提早聯系，很容易錯過申請獎學金資助的 截止日期。一封國際信件從航空寄出到收到美方的回復前后要一個月至二個月時間，若需要第二次聯系索要詳細的獎學金資助介紹就應至少提前2-4個月聯系，這 一點十分重要，而往往又被很多人忽視。
總之，參加必要考試與初步聯系都應盡早開始，這樣才能有充分的時間去準備具體申請資料，在申請過程中做到有條不紊，順利獲得獎學金資助。
3.準備申請材料
申請材料的準備十分繁瑣，而又來不得一點馬虎。整套申請材料包括：已填好的校方寄來的入學申請表，已填好的各種獎學金資助申請表以及財力證明 表，TOEFL等必要考試成績復印件(同時要求ETS寄送成績);二至三封教授推薦信;中英文兩份學習成績單;簡歷;讀書計劃;學歷證明。
在準備一套申請材料的時候應認真對待，經常會有一封優秀的推薦信或是一份優秀的讀書計劃在申請獎學金資助上起到決定性影響。相反，僅由讀書計劃的大意，可能就會導致整個申請的失敗。下面介紹一下如何準備這些材料及應該注意的問題。
(1)填表(Application forms)
(2)推薦信(Letters of Recommendation)
(3)個人簡歷(Resume)
(4)讀書計劃(Personal Statement)
(5)成績單與學歷證明
(6)TOEFL、GRE(GMAT)成績
(1)填表(Application forms)
在與美國學校聯系之后，學校便會寄來錄取申請表，獎學金申請表、財力證明表等表格讓申請人填好后再寄回學校。錄取申請表的內容會涉及申請人姓名、地址、國 籍、出生日期，在申請前就讀的大專以上學校名稱及學習專業、學歷推薦人姓名與聯系地址，必要考試(TOEFL、GRE)的參加時間及分數，在校期間受過的 各種榮譽及獎勵，工作經驗，如發表過論文或出版過書籍則列明論文與書籍的名稱與發表、出版地點。填寫錄取申請表時應按照情況填寫，其中"獲得各種榮譽及獎 勵"一欄與"工作經驗"一欄要盡可能寫得齊全。許多申請人在這兩項內容中寫得很馬虎了事，或是不清楚該如何填寫。其實校方審閱人是很重視這兩項內容的，一 些申請人看似并不重要的獎勵(如中學時的競賽獎勵)和工作經驗可能就會引起審閱人很大的重視。例如在以往申請的學生中，有位在"工作經驗"一欄的最后一行 寫上："某年某月在市級網球比賽中作義務撿球員"，這一個工作經歷看似與其申請研究生入學是沒有什么關系的，但事實上就是因為這一項經歷引起了審閱人高度 的重視。校方認為，在網球賽中撿球是一項既乏味又累人的工作，一名年青人能夠義務承擔這樣的工作，足可以說明這名申請人既有極強的責任心與公共事業心，又 有很強的吃苦精神。于是他十分順利地得到了助研獎學金與研究生助學金兩項資助通過了簽證。象他這樣的例子很多，在此不一一列舉�？傊谔顚憙热萆蠎M量把 有利于自己申請獎學金資助的各種經歷和獎勵都填寫上，必要時還應附帶寄上一些證明性文件的復印件，增強其說服力。
獎學金資助申請表有很多種，不同類型的獎學金資助會有不同的表格需要填寫，但其內容大致與錄取申請表相同。有的學校要求獎學金資助的專門推薦信，這些材料 都應準備好，還有一些學校是不需要填寫獎學金申請表的，這些學校在錄取一名學生的同時，便會決定是否頒授獎學金資助及獎勵金額。
財力證明表是校方寄給申請人，并要求申請人填寫自己的支付能力以供在美國學習及生活花費。除了自己個人存款外，還要求填寫家庭資助、政府資助，經濟擔保人 贊助等幾方面財力來源與具體金額，學校要求申請人填寫財力證明表格是為了了解申請人的財力情況，從而判定申請人另外需要多少金額的校方獎學金資助才能覆蓋 一年的全部生活費用。美國學校給國際學生的獎學金資助是按照"需要與成績"結合的原則頒授的，即獲得資助的申請人不但學業成就上達到頒授獎學金資助的要 求，還要同時表明需要獎學金的資助。如果在財力證明上填寫有充足的經濟來源可以供申請人在美國讀書與生活，那么即使學業成就再高，校方也不會授予其獎學金 資助的。但也不應全部都填為零，那樣學校若無法頒授全額獎學金，就不會再考慮其他形式的獎學金資助了，學校會認為即使把其他形式的獎學金授予此申請人，他 仍然不能夠提供充足的資金來完成一年的學習與生活。實際上，能拿到2/3以上的獎學金就是很容易通過簽證了，尤其是讀研究生或博士學位的學生。(2/3獎 學金是指學校授予的獎學金總金額占在此學校一年全部學習與生活費用的2/3)。因此，填寫財力證明應根據自己的實際情況來填，的確沒有經濟來源和一定要申 請全額獎學金資助的學生，此表格的各項內容可以填為零。
財力證明表格涉及內容有：申請人姓名、地址、國籍、出生日期;一年中在學校所需要的全部費用的金額;申請人個人能夠提供的金額;基金會、政府等資助金額; 申請人家庭可提供的金額;申請人的經濟擔保人可提供擔保的金額;擔保人(如果有擔保人的話)簽字及銀行儲蓄證明單復印件。絕大多數中國學生在申請獎學金資 助時，除了小量的個人或家庭美元存款外，大部分的金額需要校方以獎學金形式資助，美國的學校也十分清楚中國的學生是很少能承擔昂貴的學習與生活費用的。有 經濟擔保的申請人可以在"擔保人資助"一項中填上其擔保金額。
有一些學校在初次回復時并不寄正式表格，而是寄來預表(Preliminary Application Form),讓申請人填好寄回，初步審查，合格后再寄正式申請表來，正式表格寄來后再申請，多會被錄取。預表的填寫中一項較為重要的是TOEFL、GRE 或GMAT成績，一些還未參加考試的申請人，可以填上一個估計分數寄回(estimated score)，或是等成績下來后再寄回預表。
如果你想得到希望去的學校基金會的介紹材料與申請表，你就應該直接寫信給這所學校的獎學金辦公室(Financial Aid Office)或國際學生辦公室(International Student Office)，詢問有哪些獎學金基金可授予國際學生;并希望對方寄回申請表。美國大多數大學都有國際學生辦公室和獎學金辦公室，它不但會為你提供一切你 所想知道的獎學金資助信息和材料，有時還會幫助你解決難以解決的留學問題。
(2)推薦信(Letters of Recommendation)
推薦信是由申請人在國內就讀的學�；蛞郧熬妥x過的學校的教授向申請學校寫的推薦申請人入學與申請獎學金資助的信函。美國大學一般要求申請人提供2-3封教 授推薦信以了解申請人在學習成績、學業成就、工作能力、在校期間表現以及申請人性格特征等方面的情況，信函一率用英文書寫。許多中國學生都請他們的導師、 系主任、任課教師來寫推薦信，已經參加工作的申請人還可以請自己單位的領導、經理或總裁為自己寫推薦信，無論是寫幾封推薦信，信的內容應對申請人適度贊 揚，但又不可空洞，盡量把申請人出眾的方面加以著重評論，如第一封著重介紹申請人的學業成就，在校獲獎情況，學習成績、學術論文，在學校期間學習努力，具 有創造意識等等。第二封著力贊揚申請人的工作能力，如工作期間吃苦耐勞、能夠解決工作上別人無法解決的問題等等，第三封重點介紹申請人的性格優點與整體素 質，如樂于助人、具有與同學同事合作精神及邏輯思維，具有分析能力、宏觀決策能力等等。實際書寫中可以根據自己的情況具體安排，但都不要泛泛而談，且要注 意層次和條理。
有部分學校設計表格來讓申請人轉交推薦人。這種推薦函可能會列十幾項不同的標準，每項均需推薦人在不同的層次上劃上"√"或是附上簡單的詞句，這種推薦形 式比正式的"信函式"推薦信是要簡單得多。推薦信是美國大學對獎學金資助申請人審核的資料之一，十分忌諱超實際的稱贊，那樣會讓審閱人認為有私心非客觀評 價，從而全盤否定，最終對申請人有害。對于成績低的申請人可在推薦信中說明其成績低的原因，缺點也需適當有所說明，只要不是十分嚴重的缺點，都對整體評價 無太大損害，如批評其不甚努力卻成績優異乃暗示其天資聰明。
有名望的推薦人無疑是對申請人有很大幫助，若能在三名推薦人中找一名比較有名望的推薦人推薦，對申請人會有很大的幫助。美國大學要求推薦人填寫他與申請人 的關系，相識時間與熟悉程度。相識時間很短、對申請人不甚了解的推薦人的評價是不具有很強說服力的。如今的美國大學常以教員中有博士學位的百分比大小評估 其學校教學水準的指標，故若能找此類學校已獲博士學位的教授作推薦人則較為有利。