申請者能否夠成功獲得錄取，除去GPA、標準化考試成績以外，最關鍵的部分就是申請文書。美國大學通過申請文書來考察申請者的素質、潛力等綜合實力，同時文書也給了申請者一個自由的表達自我的機會。優秀的申請文書完全能夠幫助申請者完成逆襲，申請到更好的大學。
而國內不少申請者依然用錯誤的思維來準備、撰寫文書，導致空有優秀的成績，卻招致名校一封又一封的拒絕信。比如一些申請者喜歡在文書中羅列獲獎獎項來證明自己足夠優秀，這明顯是國內學生思維，姑且不論美國大學是否了解各種競賽的權威性，僅就美國大學招生官的多次明確表態顯示，審核的標準絕對不是以得獎的多少來定論。
在準備文書時首先需明確，一篇優秀的文書是不斷修改、反復打磨出來的，一旦文書包裝到極致，那在招生官眼中一定是極其自然的作品。極致就是自然，乍聽起來有些矛盾，實則不然。包裝極致的文書，內在邏輯清晰，與其他申請材料自然契合，一氣呵成，是學生心靈的自然流露。而那些刻意包裝的文書，總避免不了內容突兀，邏輯混亂，讀起來像是生搬硬造，與其他申請材料完全不匹配。那么如何包裝才能起上佳效果呢?
需要對癥下藥
撰寫文書前，了解美國招生官的心理非常重要，他們希望通過文書了解申請者為何選擇這所學校、這個專業，是長期的夢想還是基于職業規劃的選擇，他們希望了解的是你，你的性格，你的想法，你看待事物解決問題的方式等。所以單純地吹捧學校和專業的文書，就只能起到南轅北轍的效果了。
需要邏輯嚴謹
比如申請者打算申請計算機科學，并在文書中表示從初中起就有打算，這樣的表達遠遠不夠，申請者必須寫明白為什么初中就有此打算，怎樣的經歷或者事件讓申請者對計算機感興趣。添加了這些內容，才能體現嚴謹的邏輯。否則招生官恐怕會認為申請者并非自己喜歡計算機，而是受到家長或別人的影響、壓力才選擇了計算機科學。
需要展現變化
切忌將文書撰寫成流水賬：我有一個夢想—實現中遇到各種困難—我成功解決了—我實現了夢想，事實上這毫無意義。招生官希望從文書中了解申請者的潛力，流水賬式的文書，能清楚地敘述整個事件，但是完全看不出對申請者自身有何影響，更難以表述申請者有哪些成長和改變。