對澳大利亞價值觀的認可，不是僅僅局限在永久居留的移民簽證申請中，同樣適合于很多臨時居留簽證的申請，看上去簽證申請申請人只是在申請表格中多簽一個字而已，在法律上就是對澳大利亞價值觀的認可和遵守。在新的學生簽證500和學生監護人590簽證類別中，引進了PIC 4019的法律條款， 從2016年的7月1日起，無論是紙簽還是電簽，學生簽證申請人必須申明認可遵從澳大利亞的價值觀和服從澳大利亞的法律。
澳大利亞的價值觀是什么?
澳大利亞的價值觀包括了對個人自由及尊嚴的尊重，宗教自由，遵守法律，贊成議會民主，男女平等，在精神平等的基礎上信奉相互尊重，寬容，公平競爭和同情需要幫助的群體和積極投入公益事業。
無論個人的種族，宗教或其他的背景，澳大利亞的社會價值觀是給予其平等的機會。
同時要明白的是澳大利亞是一個英語為國際官方語言的國家。
澳大利亞價值觀在學生簽證申請中的引入給海外學生在澳大利亞的的行為舉止有了一個基本的規范，比如對某些來自男女不那么平等國家的留學生，要接受男女平等的價值觀;對來至政教合一國家的留學生，也要接受宗教自由的價值觀;對遵從所謂“叢林法則”的學生簽證申請人，也要接受人人平等，對人尊重和幫助弱勢群體的價值觀。
澳大利亞的價值觀或法律的范圍是在澳大利亞的境內，并沒有規范海外學生在學成后返回自己國家后的行為舉止和價值觀，每個國家都有自己的法律和價值觀。作為西方國家的一員，澳大利亞的價值觀體現的是西方國家的價值觀，對來自不同國家的留學生來說，對其的認知可能有很大的不同，但要想獲得學生簽證來到澳大利亞學習，就要認可澳大利亞的價值觀，同時澳大利亞的社會價值觀也給予留學生平等的機會，無論這個留學生原來的背景如何。
來自我們中國的留學生，生活在中國十幾或幾十年，帶來的自然是濃濃的中國味道，按照澳大利亞的價值觀來看，整體上有很多的優點和明顯的不足，比如中國學生雖然對其他宗教，個人的言論自由等沒有太大的寬容性，但也沒有太大的攻擊性;比如中國學生對法律的意識比較淡薄，但是在澳大利亞惡意違反法律的大事件倒也是不多。
那么在PIC 4019 被引入到學生簽證申請和學生申請持有人中后，我們的留學生應該注意什么呢?在申請到澳大利亞來留學的時候就要清楚澳大利亞是怎樣的一個國家。 前幾天有作為監護人在澳洲的家長對我們抱怨，說要讓自己讀語言班的孩子轉學，原因是在學校的教師中有同性戀。家長不知道在澳大利亞同性戀是合法的，當然也是不能被歧視，如果這樣抱怨能夠成立，那么“這個老師是男的”或“這個老師是女的”等理由也會成立，顯然是不合理的。這個學生家長如果對這部分是執著的話，應該讓孩子去一個同性戀不合法的國家留學才對。
在留學的過程中，中國留學生們會參與很多的課外活動包括一些政治性比較強的活動，在這些活動中無論你是表達何種聲音，只要不違法就可以自由發聲，但你不可以去強制其他人不發聲，特別是用謾罵，侮辱等不尊重甚至是武力的方式，既違反了澳大利亞的法律，同時也違背了你所承諾的澳大利亞的價值觀，PIC 4019有可能被引入后取消你的學生簽證。
I will respect Australian values during my stay in Australia and will obey the laws of Australia.
當你在以上這句話下面簽上字的時候，你要確認自己在澳大利亞期間是否可以尊重遵守澳大利亞的價值觀和服從澳大利亞的法律。