跨專業留學前需要做足的專業功課
學校名稱：日本金斯頓大學 Kingston University 所在位置：英國，Kingston upon Thames學校設置類型：創建時間：1899年學歷：本科 �？� 研究生 網絡課程 學校性質：學生人數：23135人院校地址：8305
為中國留學生編輯、編譯、收集、整理海外留學新聞：《跨專業留學前要做足專業功課》02月09日報道。春節即將來臨，提前祝愿大家新春快樂！
申請有難度 選擇需謹慎
跨專業留學前要做足專業功課
很多留學生都想通過申請讀研的機會來更換專業，以期獲得更好的就業機會。但如果專業跨度較大，不但在申請上難度不小，更會造成學業難以完成。在申請學校時，通常要闡述選擇這門專業的理由，而對于跨專業的學生而言，甚至小到平時的興趣或以往的工作經歷，都會成為學校是否錄取你的因素。本期我們羅列了幾個熱門國家，給正打算申請跨專業的你提供一點思路。
英國：兩輪面試才過關
來自深圳的琳琳曾在金斯頓大學讀數學和商業管理專業，本科畢業后她申請到了去威斯敏斯特大學讀市場營銷專業。在申請過程中，她先后經歷了兩輪面試，才拿到了這門專業的研究生錄取通知書�！拔以谧x本科的時候，選修了一些商科方面的幾門課程，但我主修的是數學，所以在跨學科申請研究生的時候，老師懷疑我的基本知識不夠，面試的老師分別來自不同的科目。”
英國大學教育選擇很自由，理論上說任何學生都可以選擇任何專業。但是英國人選擇專業更多是按照自己的興趣，一般很難接受學生同時申請兩個完全不同的專業，對于轉專業申請，需要學生充分地說明理由。同時在錄取的時候會有一定的要求，比如要求有相關課程的學分，相關工作經驗，甚至需要學生先讀一年的預科。
美國：準備專項考試
美國研究生跨專業申請相對來說難度比較大�；旧戏謨煞N情況，一種是文或理工學士去讀MBA、 International Management、 International Business、 Law的碩士課程，這類情況跨度比較小，因為這些碩士課程接受任何專業的申請；另一種情況是文科學士去讀理工科碩士課程，比如說，語言學的畢業生去讀電子工程，或理學士、工學士讀文科碩士課程，像土木工程學生去讀比較文學，這些情況都是所學和將學的課程扯不上關系，跨度很大。
跨專業申請之所以比較困難，根本原因是所學的專業課程有很大差別，對于對方的領域沒有很深入的了解。針對這種情況，建議那些想換專業讀研究生的同學做好長久打算，在修本專業的同時，旁聽一下相關課程，對其有個認識，這樣對申請大有幫助。
如果你只是自學了相關專業的課程而沒有學分，這種情況下，最有效的辦法就是參加該專業的專項考試，如果有個專項成績，無疑會對申請起到一些正面作用。
澳大利亞：同一申請較易通過 院系的澳大利亞教育機構的教育宗旨之一是尊重學生選擇專業的權利，只要學生滿足澳大利亞各大學的基本錄取標準，所有申請人都是有機會實現跨專業申請的。
通常在各個大學一個院系下的
申請都是比較容易批準的。例如，在澳大利亞各大學工程系下，會包括很多工程專業，如信息工程、通訊工程、制造或機械工程、生物化學等，這些專業之間的申請是比較容易批準的；商業和經濟系下也會包括很多專業，如金融、會計、銀行學、貨幣學這些專業的學生之間的申請也是比較容易批準的。
典型的跨專業申請是在不同的Faculty下提交的申請，如外語專業的本科畢業生為了掌握一門專業知識，去申請學習會計的研究生課程；再比如工程類的本科畢業生想去學習管理專業或商科類專業。
日本：提前與導師聯絡
因為日本大學院在申請和錄取過程中沒有對本科專業的限制，也沒有全國統一入學考試，所以只要同學們的研究計劃方向書和自薦信等文書類文件確實言之有物，在和教授進行聯絡特別是面試時能向教授證明自己有在新專業繼續深造的知識基礎和學術能力，轉換專業申請是完全可能的。
文科生就專業背景而言，轉專業相對容易，基礎知識相對容易補充，理工科如果放棄自己學了4年的專業想要跨科申請一般選擇余地較窄，只能選擇跨度不太大的學科方向或者轉成文科類。藝術設計類如平面設計，轉專業申請其他的設計類就有相應基礎。
準備赴日跨專業讀研的學生，除了日語方面要具備相應的水平外，最好可以提前與導師取得聯絡，進入學部做半年到一年旁聽生，補充相關的基礎課程，這樣才有能力順利通過大學院的專業課考試，正式讀修士課程。如果只想著省時間，又想輕而易舉地拿到含金量高的名校文憑，可行性并不高。
韓國：補修本科必修課
在韓國申請研究生是沒有專業限制的，可以選擇跨專業申請。但是專業的跨度最好不要太大，文科生跨專業的選擇會多一些，理科則相對較小。畢竟理工類的科目專業性比較強，如果沒有一定的基礎，就算申請上也很難畢業。韓國的`研究生課程一般較少，一周可能只有2-3天的課，大部分時間要準備發表，教授會安排課題給學生。
如果本科的專業和研究生的專業跨度很大的話，學生除了日常研究所的課程外，還要補修一些本科的必修課，相對會辛苦一些。
韓國碩士課程學制兩年，大部分學生可以在兩年內畢業，也有個別學生會因為準備論文而延長畢業時間。
僑報支招
跨專業申請總原則：理轉工易、理工轉文易、經濟類轉純文科易，反之則難。
從深層次的原因來看，文科側重于感性認識，只要有比較強的學習能力，就可以基于已有的基礎深入學習；而理工科重在推理，其學科體系循序漸進，難以跨越。而且，理工科學生即使進了大學也有大學語文課的選修課熏陶，更別提生活中無處不在的各種讀物。另外一點非常重要的是，選擇的專業要一定程度地符合就業市場的需要。
學校名稱：英國北安普頓大學 University of Northampton 所在位置：英國，Northampton學校設置類型：綜合性大學創建時間：1975年學歷：本科 �？� 研究生 網絡課程 預科 學校性質：私立學生人數：10645人院校地址：8329
英國著名的銀石賽道將成為技術學校的場地。
英國著名的F1賽車場地銀石賽道（Silverstone motor racing circuit）將被用做培養新一代技工的技術學校場地。
這所和英國北安普頓大學、以及當地一所學院共同開辦的技工學校(UTC)，將成為明年英國為青少年開辦的13所技工學校之一。
英國政府官員表示，開辦技工學校，將使青少年學有所用，并在走向社會后滿足現代企業的需要。
反對這項計劃的人士擔憂，過早通過這種辦法讓青少年在工作方面定型，將為未來埋下隱憂。
與此同時，英國政府還批準了55家新式的自主學校（free schools）。
自主學校
這批學校里，還包括著名的英國私校布萊頓學院(Brighton College)在貧困落后的倫敦東區開辦的一所學校，這所免費學校旨在幫助居住在倫敦雖家境貧寒、但聰明智慧的青少年。
另外一所首家雙語小學也正式獲批。這所小學將以英語、西班牙各占一半的比例授課。
和自主學校政策一樣，開辦技工學校也是執政的保守黨的首要執政綱領之一，并且前任教育大臣貝克早已嘗試過。
這些即將開辦的技工學校和德國現行的技工學校相仿。不到20歲的青少年學生可以選擇學習以技工為基礎的課程。
目前在英格蘭已經開辦的兩所技工學校中，坐落在斯坦福德郡的一家由重型機械企業JCB資助，而另一家名叫“黑鄉村”的技工學校(The Black Country UTC)，坐落在英格蘭中西部。同時，另外三家此類學校也在籌劃中。
這些學校招收14至19歲的全日制學生。他們將在學習期間學習技術類課程，學校也同時提供先進的技術設施供學生使用。
這些技工學校均由一所大學資助，目的在于為青少年將來接受高等教育、或直接步入社會工作提供清晰的職業路徑。
“高性能”
在這些技工學校就讀的14至16歲的學生，除了課程的60%都來自主流的必修科目如英語、數學、科學、人文學、體育和語言課等等，其余40%的課程將安排為技術類學科的學習。
即將開辦的銀石技工學校(The Silverstone UTC)坐落于800畝的著名的銀石賽道上，這個賽道每年舉辦舉世矚目的一級方程式車賽。這所學校將專注于高性能引擎、賽車、大賽活動管理、以及商業款待等課程。這所學校也同時得到特拉山姆成人大學(Tresham College of Further and Higher Education)的資助。
英國教育部表示，銀石技術學校的位置“得天獨厚”，學生們可以和英國、乃至全世界知名的機械公司一道工作。
特拉山姆學院的執行院長福萊頓更是盛贊這所學�！皩⒆屚瑢W們在著名的銀石賽道上發展自己的專業技能”。
銀石賽道的負責人菲利普斯(Richard Phillips)說：“青少年得到良好的職業教育對他們的未來至關重要�！�
《一級方程式銀石賽道辦技�！酚删庉媹F隊整理，轉載注明。
海外學生給英國教育機構帶來的利潤相當豐厚
面對英國政府對學生簽證的改革計劃，不少大學不得不減少招收海外學生，并把國際教育的重點移向海外。
英國安永實律師事務所（Eversheds）所作的一項調查顯示，每10所英國大學和學院中就有三所正在考慮設立海外校園，超過90%的英國高等學府認為，有可能與外國大學加強合作。
英國政府計劃打擊“假學院”（bogus colleges）和限制移民的措施將會威脅一個利潤分厚的教育工業。
據學習與技能委員會（Learning and Skills Council）統計，在2008/2009年間，留學英國的海外學生給英國大學帶來了4,200萬英鎊的收入。
盡管媒體的相關報道都把注意力集中在高等教育上，英國的繼續教育（further education）實際上是最容易受學生簽證改革計劃影響的領域。
限制措施
正在處于咨詢階段的政府計劃包括削減就讀本科學位以下課程的海外學生的簽證，實際上是禁止小留學生。
不僅如此，教授這些非本科學位課程的繼續教育機構必須獲得英國邊境署（UK Border Agency）的資格認可。
除此以外，政府還計劃提高海外學生的英語語言要求，并限制學生在英學習期間的打工權利。
根據政府的計劃，留學生只能在周一至周五在校園內打工，在校園外打工時間只局限于周末和學校假期。
學生家屬來英探親的權利將限制在那些學習時間超過一年的留學生，學生家屬在英期間的工作權利也將受到限制或取消。
確保留學生在學業結束后離開英國，并終止PSW學生工作簽證。
應對方法
政府相關計劃的咨詢期將在本月底結束，如果政府的這些計劃如愿以償的話，來英讀書的海外學生人數就會急劇下降，英國的繼續教育（FE）領域從海外學生那里獲得的豐厚利潤也隨之大大縮水。
為此，這些受影響的教育機構必須尋找填補這一財政空缺的辦法。而這在英國經濟不景氣和財政緊縮的大背景下尤為艱難。
面對這一挑戰，英國的繼續教育學院應爭取把自己的信譽等級提高到政府認可的“信譽極高的教育贊助機構”（Highly Trusted Sponsors）。據信，英國有140所繼續教育學院還未達到這一等級。
再有，英國的繼續教育學院應該考慮通過國際擴展與合作，把它們的課程帶到國外。
另一個選擇就是利用不受政府限制的短期訪問學者計劃（the student short-term visitors rules）招收暑期培訓班的海外學生。
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