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      1. 《國學小名士》觀后感

        時間:2020-10-12 10:07:57 勵志電影 我要投稿

        《國學小名士》觀后感

          國學小名士電視誦讀大賽以“誦讀經(jīng)典、傳承美德”為主題,旨在讓青少年通過對國學經(jīng)典的誦讀,把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會主義核心價值觀結(jié)合起來,做到“知行合一、學以致用”。以下是為大家分享的4篇《國學小名士》觀后感,供大家參考借鑒,歡迎瀏覽!

        《國學小名士》觀后感

          篇一:《國學小名士》觀后感

          今天觀看了《國學小名士》這個節(jié)目之后,我受益匪淺,了解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深,更為那些小選手們的精彩回答所折服。

          在觀看時,我不禁感嘆選手個個都是精英?催x手們一個個自信地站在那里,他們一定做好了賽前的準備,肯定讀了很多古書、詩文。不過,我還是在心里替他們捏了把汗——他們還不知道會面臨什么樣的難題呢。而當他們卡殼的時候,我的心不禁緊張起來。當他們思索了后,又說出了一句句詩詞,我緊揪的心才放下來,同時也暗暗的佩服他們的詩詞量之大。

          通過觀看“國學小名士”電視大賽,使我對經(jīng)典詩詞有了新的理解,我發(fā)現(xiàn)詩詞中還有好多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿。這正如我們剛剛學過的課文《小苗和大樹的對話》中季羨林老先生說的要做到“三貫通”,其中他就說到要做到“古今貫通”。我們中小學生更加應(yīng)該學會這些詩詞名句、傳統(tǒng)禮儀。我們每學期學校都會要求我們背誦古詩詞,但是,比起那些小名士,我實在是差得遠了。我想,如果一天就背一首古詩,一年就會背三百六十五首古詩,十年就是三千六百五十首古詩。只要這樣不斷的積攢下去,累積下去,就會對中國文化的了解更加深刻。

          國學是中國的國粹,它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。一個民族,一個國家,如果沒有自己的精神支柱,就等于沒有靈魂,就會失去凝聚力和生命力。作為中國人應(yīng)該以此為傲。我們一定要好好學習中華文化,把中華文化、藝術(shù)繼續(xù)發(fā)揚光大!讓我們在古詩詞文學的海洋里遨游吧!

          篇二:《國學小名士》觀后感

          這幾天,我觀看了山東省第二屆國學小名士經(jīng)典誦讀電視大賽,有預(yù)賽、復賽和決賽?戳艘院,學到了很多知識,感受很深。

          決賽十分精彩,競爭非常激烈,讓人看得激情四射,恨不得也參與進去。決賽分三個環(huán)節(jié):初露鋒芒——詩詞接龍;火眼金睛——找出詩詞知識中的錯誤;妙筆生花——根據(jù)命題現(xiàn)場作詩。其中,我最喜歡的環(huán)節(jié)是火眼金睛。這個環(huán)節(jié)考驗的是小選手對國學知識的掌握程度,讓我學到了很多經(jīng)典國學知識。比如,古詩詞中對自己父親的稱呼居然有這么多:家父、家嚴、家翁等等,這簡直讓我大開眼界!

          還有一個讓我印象很深的節(jié)目是《晏子使楚》。這篇課文我們語文課本上就有,而且,我們都讀過,對里邊的人物和語言都很熟悉。但是,用文藝演出的形式,展現(xiàn)課本中的內(nèi)容,我還是第一次見。里面的楚王演得惟妙惟肖,像是真的楚王站在大家面前一樣。那毫不客氣的語氣,傲慢的神態(tài)和對晏嬰的歧視都表現(xiàn)了出來,讓人看了就生氣。而晏子,面對楚王的傲慢,并不害怕,十分鎮(zhèn)定,不慌不忙地同楚王展開周旋,楚王對齊國和晏子的每一次侮辱,晏子都用巧妙的語言作出了回擊,搞得楚王狼狽不堪,沒有占到任何便宜。這就是經(jīng)典國學的高深之處,語言也能作為刀槍之用,不得不佩服我們漢語的博大精深。這讓我深深地感受到了國學的魅力。

          五千年的文明,國學就像一顆璀璨的明珠,光彩奪目,吸引著大家的目光;國學又像一盞指路明燈,指引著我們在學習道路上不斷前進。我決心要認真學習國學經(jīng)典,爭取做一名國學小名士。

          篇三:《國學小名士》觀后感

          憶起國學小名士在朗誦詩歌的時候,我真為我們祖國有這么多文化人而感到驕傲。這些文化程度頗高的青少年們冷靜等待老師出題,朗誦出一首首國學詩,使我受益匪淺,感悟頗深。

          讓小時候的我來說,古典詩詞就是一堆讓人摸不著頭腦,難理解的古文字,那時候,一提到“古”這個字我就頭疼。可自從看了第三屆《國學小名士》,我的想法徹底改變了,才體會到我國國學經(jīng)典的博大精深和傳統(tǒng)文化的'美德。

          聽到這些學生們精湛絕倫的朗誦,我禁不住生起羨慕、嫉妒之情,他們對于老師的題目對答如流,既順口又清晰。但他們?nèi)辗e月累的習慣、時時刻刻不松懈的精神也值得我們學習。

          國學小名士總共分為三項,下面我給大家介紹一下: 第一項《我愛記詩詞》:考驗選手記憶力的項目。一共有兩輪,場上的氣氛非常緊張。兩隊選手經(jīng)過一番打拼,最終,孫榮憶勝出。勝敗乃兵家常事,另一隊也不會氣餒,待下一屆重返賽場!

          第二項是《名家對對碰》:解釋每兩句詩中其中一句的意義,如:風箏以前是用來做什么的呢?王夢憶應(yīng)聲回答道:“傳遞信息!”咦?,我以前還沒聽說過風箏有著這么大的作用呢!不愧是什么都懂呀,真是“中華小國學庫”。 第三項,也就是最后一項《美德大考驗》:這一關(guān)有些不同,主要考驗一個人的禮貌和修養(yǎng)。任家豪、于皓凡表現(xiàn)突出。任家豪想上廁所說是去更衣,保護隱私,有修養(yǎng)!于皓凡則輕輕為他人倒茶水,人們都夸他有教養(yǎng)。我們也不能示弱,做個美德少年。 看了《國學小名士》,我下定決心,要像小名士們一樣,日積月累,去參加朗誦大賽,我不紙上談兵,一定可以比他們做得更好。我要把祖國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

          國學,猶如浩瀚沙漠中的一朵鮮花;猶如湛藍天空中耀眼的太陽;猶如漆黑夜里那熠熠生輝的燭光!我們要好好利用青春,學習更多知識。

          篇四:《國學小名士》觀后感

          經(jīng)老師的推薦,我觀看了經(jīng)典誦讀電視大賽《國學小名士》,真的是太精彩了,這兩天我一直在看這個節(jié)目,看后讓我感悟頗深,受益匪淺!

          國學小名士電視誦讀大賽以“誦讀經(jīng)典、傳承美德”為主題,旨在讓青少年通過對國學經(jīng)典的誦讀,把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會主義核心價值觀結(jié)合起來,做到“知行合一、學以致用”。

          讓我印象最深刻的是晏子使楚,講述了春秋末期,齊國大夫晏子出使楚國,楚國王丈著自己國勢三次侮辱晏子,想顯示楚國的威風,晏子巧妙地回擊和維護了自己國家的尊嚴。楚王三次侮辱分別是,讓晏子鉆狗洞,晏子說訪問的是狗國才鉆狗洞,結(jié)果“只好”大開城門。然后又說晏子是下等人,說人不中用,所以派來拜訪楚國,結(jié)果楚王“只好”陪著笑。最后又說齊國人是強盜,晏子說,好人到了強盜國,就成了強盜,結(jié)果楚王“只好”又陪看破笑。這就是國學文化。

          看到了這個節(jié)目,難道不會讓我們對淵博的知識感到羨慕嗎?更應(yīng)該想想我們馬上就要上初中了,但我們的知識卻不淵博,而那么稀少。更清楚的表明了我們之間的差距,我們應(yīng)該繼往開來,應(yīng)順時代要時,再接再勵,不積蛙步,無以行千里,不積小流,無以成江海。為了國學,為了我們美好的明天與希望一起努力吧!

          《國學小名士》的比賽雖然早已結(jié)束了,但是它留給我的啟示將伴隨我成長,從中我懂得了很多我也學到了很多。我將時刻以國學經(jīng)典激勵自己,努力成長為一名“知行合一”的國學小名士,更好地做一個新時代的美德少年。

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