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幼兒教師格言精選190句
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都收藏過自己喜歡的格言吧，格言是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵(lì)人生取得進(jìn)步。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的格言才是好的格言，以下是小編為大家整理的幼兒教師格言精選190句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、即使天才，在生下來的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。因?yàn)橛字桑?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。魯迅
2、用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。
3、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
4、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
5、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂。
6、快樂工作，快樂生活。
7、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
8、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
9、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
10、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
11、正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
12、科學(xué)書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙;對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。車爾尼雪夫斯基
13、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
14、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
15、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
16、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
17、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
18、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
19、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
20、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂!
21、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
22、教育加贊賞等于教育的平方。
23、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
24、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
25、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
26、首先做研究者，其次才做管理者。
27、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
28、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
29、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
30、只有受過教育的誠(chéng)心誠(chéng)意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會(huì)所需要的。這樣的人越多，天國(guó)來到人間也就越快。契訶夫
31、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
32、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
33、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長(zhǎng)
34、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯
35、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
36、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
37、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總�(gè)人都是平等的。
38、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。蘇霍姆林斯基
39、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。塞德茲
40、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
41、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
42、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
43、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
44、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
45、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
46、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
47、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽!用心，用愛，努力做到最好!
48、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
49、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
50、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
51、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
52、工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹?
53、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
54、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
55、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
56、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
57、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。 我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
58、為別人照亮道路，自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。
59、教育加贊賞等于教育的平方。
60、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
61、含淚播種的人一定能含笑收獲。
62、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
63、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
64、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
65、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
66、教師的對(duì)象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠(chéng)之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛。
67、踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。
68、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
69、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
70、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
71、習(xí)慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。
72、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
73、尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責(zé)。
74、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。
75、工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?/p>
76、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
77、能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長(zhǎng)是我的快樂；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責(zé)。
78、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
79、播種期望，收獲明天！
80、家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師。
81、犯了過錯(cuò)的人應(yīng)當(dāng)受到懲罰。但是他們之所以應(yīng)受懲罰，并非因?yàn)樗麄兎噶隋e(cuò)……而是為的要使日后不去再犯。
82、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
83、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
84、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
85、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作
86、做一名美和愛的使者。
87、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
88、寬容別人等于祝福自己。
89、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。
90、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
91、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
92、這個(gè)學(xué)校的第一任教師，便是他的父母。當(dāng)一個(gè)人過分溺愛孩子時(shí)，他的愛便是反人類的。生了孩子，還要想怎樣教育，才能使這生下來的孩子，將來成為一個(gè)完全的人。
93、知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明的人;知道事物實(shí)際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗(yàn)的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。——狄德羅
94、知覺及判斷，并養(yǎng)成他們更有效的習(xí)慣。教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。我的教育觀是啟發(fā)年輕人的心靈，并激發(fā)其追求知識(shí)的熱忱。假如你的將來不愿意悲傷，那就不要忽視你的孩子的任何一件極細(xì)小的行為。
95、知識(shí)本身沒有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經(jīng)實(shí)驗(yàn)就不能學(xué)到。
96、中國(guó)教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國(guó)教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
97、捧著一顆心，不帶半根草去。——陶行知
98、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
99、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
100、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗--接納之窗。
101、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
102、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
103、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
104、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
105、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
106、教師是學(xué)生的鏡子。
107、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
108、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
109、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
110、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
111、好筍出好竹，好師出好徒。
112、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
113、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
114、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
115、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
116、學(xué)高為師，身正為范。
117、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
118、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
119、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
120、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
121、燃燒自己，照亮別人。
122、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
123、德無常師，主善為師。
124、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
125、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待幼兒，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)幼兒。
126、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
127、一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。
128、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
129、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
130、要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)，相信現(xiàn)實(shí)。——拉蒂特
131、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
132、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
133、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
134、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
135、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
136、學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
137、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
138、新起點(diǎn)，新方向，我們?cè)陉柟庀鲁砷L(zhǎng)。
139、心中裝滿孩子，眼中充滿孩子。
140、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
141、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
142、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
143、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼留意靈。
144、喜歡幼兒，善待幼兒。
145、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
146、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
147、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
148、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
149、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
150、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
151、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
152、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
153、時(shí)間若沙漏，總在不經(jīng)意間溜走，只有把握住現(xiàn)在，才能創(chuàng)造更美好的未來。
154、生以求知為樂，師以從教為榮。
155、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
156、尚師德，講修養(yǎng)；鑄師魂，塑形象；為人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。
157、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。
158、讓幼兒園里充滿教育的智慧和成長(zhǎng)的喜悅，讓幸福像花兒一樣處處開放，讓關(guān)愛如一股暖流浸潤(rùn)每個(gè)孩子的心田。
159、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
160、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
161、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
162、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
163、讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
164、普及教育是人類最偉大的發(fā)現(xiàn)。
165、能力是培養(yǎng)出來的，無能也是培養(yǎng)出來的。
166、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
167、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
168、老師要學(xué)會(huì)用欣賞的目光關(guān)注孩子，以寬容的心態(tài)接納孩子，用健康的體魄呵護(hù)孩子。
169、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
170、寬容別人，等于善待自己。
171、快樂工作，快樂生活。
172、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂。
173、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
174、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
175、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
176、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
177、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
178、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
179、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
180、學(xué)高為師，身正為范。
181、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
182、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
183、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
184、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
185、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
186、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
187、關(guān)愛童心欣賞童趣。
188、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
189、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
190、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
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