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勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事（通用25篇）
故事是在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。下面是由小編給大家?guī)淼膭?lì)志晨會(huì)哲理小故事，希望大家能喜歡！
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇1
日本一家報(bào)紙?jiān)鴪?bào)導(dǎo)了一件有趣的事：一名日本婦女趁幼兒熟睡之際外出購(gòu)物，返家途中，在巷口與人閑聊，這時(shí)家中的幼兒醒來尋母，遂爬上陽(yáng)臺(tái)呼叫，不幸小孩一失足從陽(yáng)臺(tái)上墜落下來，但說此地，那時(shí)快，其母飛奔至樓下，奇亦般地接住了自己的孩子，職場(chǎng)小故事晨會(huì)50字。按道理說三歲幼兒體重約十五公斤重，從五樓墜下，在重力加速度的作用下，在將近到達(dá)地面時(shí)的重量絕非常人所承受得了，況且這個(gè)人是個(gè)年近三十的婦女。這件事在日本引起了轟動(dòng)。后來新聞界還專門請(qǐng)來舉重運(yùn)動(dòng)員和賽跑運(yùn)動(dòng)員做了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都無法成功地接住也無法及時(shí)趕到出事地點(diǎn)。
一個(gè)弱女子在奮不顧身的情況下，其運(yùn)動(dòng)技能的水平居然能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過訓(xùn)練有素的運(yùn)動(dòng)員。類似的事件也曾在英國(guó)及美國(guó)發(fā)生過。在一個(gè)夏天，美國(guó)一位殘障、一直以輪椅代步的年輕母親，在她孩子失足掉進(jìn)游泳池的時(shí)候，她連人帶輪椅沖進(jìn)泳池，救起了她的孩子，并隨即實(shí)施人工呼吸，救活了她的.孩子。事后警方當(dāng)局請(qǐng)這位母親描述她的整個(gè)經(jīng)過時(shí)，她卻答不上半句話來。
而在英國(guó)倫敦的一場(chǎng)大火中，一名婦女竟可獨(dú)自一人左手扛彩電，右手扛保險(xiǎn)柜沖出火常事后，她在眾人的嘖嘖稱奇中，自己也覺得不可思議。
從上述的三個(gè)例子中，我們可以了解一個(gè)事實(shí)：那就是人的潛能無窮。生活中不是“能不能”，而是“要不要。”
你真正想要的是什么?放手去做，全力以赴，別管“能不能”。
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇2
回溯到生命形成的過程，在黑暗混沌中，億萬個(gè)精子奮力向上，激烈競(jìng)爭(zhēng)，但最后只有一個(gè)能領(lǐng)先群倫，拔得頭籌，完美地與卵子結(jié)合，成功地孕育出一個(gè)新的生命。因此，每一個(gè)生命都是經(jīng)過強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)，淘汰億萬個(gè)對(duì)手的情況下脫穎而出、成為最后的`勝利者的。
圣經(jīng)上說：上帝照著自己的形象造人，換句話說，人具有上帝的形象，應(yīng)該是感到榮耀，也應(yīng)認(rèn)識(shí)到上天賦予自己的能力，而事實(shí)上亦如此，每個(gè)人都是上帝的杰作，無價(jià)的珍寶。
因此，我們?nèi)糇苑Q為天生贏家，一點(diǎn)都不為過。我們既然在生命的形成過程中就已經(jīng)經(jīng)歷了如此的競(jìng)爭(zhēng)壓力而成為贏家，那么在現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境中應(yīng)該游刃有余才是。這完全在于自己有否贏的決心，如果有，就會(huì)激發(fā)潛能，化作行動(dòng)，而成為一個(gè)有“贏的習(xí)慣”的常勝將軍。
你我都是可以不斷贏下去的天生贏家，只要你愿意。
那么我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)贏的習(xí)慣呢?
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇3
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。
這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，但是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。
主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的.，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它最后飛了起來！
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇4
一位主管為了幫助一位長(zhǎng)期保持穩(wěn)定，但一直不愿晉升且無法突破的同事，煞費(fèi)苦心卻無法改變他。有一天主管換了一種方式，問他的那位同事說：倘若你的獨(dú)生子小學(xué)畢業(yè)時(shí)愿意繼續(xù)留在原小學(xué)，而不愿升初中，理由是：如果這樣的話，他就可以一直保持名列前茅的優(yōu)勢(shì)，而免除不及格和落后他人的顧慮。身為人父的你，會(huì)同意嗎?他不假思索的答道：當(dāng)然不行，怎么可以為怕不及格和成績(jī)單不好看而留級(jí)呢?
上學(xué)的目的并不在成績(jī)單，而在不斷地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，考試與競(jìng)爭(zhēng)的'壓力正是幫助學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的最好方法。我絕對(duì)不會(huì)同意小孩留級(jí)，這樣會(huì)害了小孩一輩子的。主管在旁邊不斷地點(diǎn)頭微笑。最后話題一轉(zhuǎn)，提醒他說：身教重于言傳，你自己應(yīng)該是勇于接受挑戰(zhàn)、突破競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候了，別再擔(dān)心無法達(dá)成目標(biāo)及在與同行競(jìng)爭(zhēng)中落后。如此因噎廢食將使自己如同不愿升學(xué)的小孩，無形中遭到莫大的損失。這位同仁在猛然頓悟之后果然接受忠告，以最快速度晉升作高職級(jí)，如同脫胎換骨一樣。
每個(gè)人都會(huì)擔(dān)心，怕定高目標(biāo)后難以達(dá)到，怕晉升高職后比賽會(huì)輸給人，但是唯有接受挑戰(zhàn)與壓力才能不斷的突破與成長(zhǎng)。
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇5
一位智者坐在城門口的大樹下，一位進(jìn)城的旅客也到樹下休息，就請(qǐng)教智者，這城里居民是否友善?智者反問他上一個(gè)城市的居民態(tài)度怎樣，旅客回答說非常友好，使他覺得賓至如歸，智者告訴他：這個(gè)城市的居民亦是如此。不久，另一位旅客也來到樹下休息，同樣問起居民的好壞，智者同樣問他上一個(gè)城市的居民情況，只見他橫眉豎目、咬牙切齒地說，那里的居民都欺負(fù)外鄉(xiāng)旅客，他再也不要到那個(gè)鬼地方了。智者聽了搖搖頭，告訴他這城里的人也是這么糟，旁邊的人聽到智者對(duì)同樣的問題居然有不同的說法，感到非常的好奇，問智者為何如此回答。智者笑了笑回答：其實(shí)兩城的居民都一樣，差別在于旅客本身的態(tài)度，而他在此數(shù)十年都如此回答旅客，竟然次次靈驗(yàn)，屢試不爽。
一個(gè)玩童為了考驗(yàn)智者，手抓著小鳥問智者，手中的小鳥是死還是活，智者明知如答死，小孩將把小鳥捏死，若答死，他將把小鳥放飛。智者說是死還是活都是由你自己決定。
在現(xiàn)實(shí)生活中，周圍環(huán)境與人們的'好壞，往往取決于我們的態(tài)度，我們的工作命脈也是由自己決定的。
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇6
每當(dāng)我們出門前總要有個(gè)目的地，想好做些什么，并且計(jì)劃好該怎么做。舉例說，如果要進(jìn)行一個(gè)短期旅行，是否先要詳細(xì)計(jì)劃呢?無論食宿交通都要事先安排妥當(dāng)，方可玩得盡興，以免浪費(fèi)時(shí)間、金錢，甚至于徒勞往返。對(duì)于三、五天的旅游尚且要計(jì)劃，對(duì)于我們的一生，數(shù)十寒暑，若想充分享受，盡情發(fā)揮，豈不更需要好好的計(jì)劃嗎?
這就好比畫水彩畫之前，必先構(gòu)圖一樣，用鉛筆打草稿，再正式上水彩，如此方能按自己的意圖完成美麗的圖畫，而不會(huì)有任何差錯(cuò)，造成難以彌補(bǔ)的.遺憾。倘若將人生比喻作水彩畫，是否也該先打好草稿，才能確保順利呢?要想享受幸福美滿的人生，必先做好人生的計(jì)劃。有計(jì)劃的人生，將可使我們心想事成，美夢(mèng)成真。何不試試?
你的人生計(jì)劃是否已擬妥，是否可以因此節(jié)省時(shí)間、金錢與精力而盡早地達(dá)到目的地?
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇7
這里講的是一則三國(guó)時(shí)期諸葛亮的故事。
東漢末年，曹操、袁紹、呂布、孫策、劉備等大大小小的軍閥各據(jù)一方，為了爭(zhēng)奪天下，連年混戰(zhàn)。
諸葛亮原隱居在家鄉(xiāng)南陽(yáng)。他住在茅草房(茅蘆)里，埋頭讀書。下地耕作，不愿出來求取功名。
當(dāng)時(shí)，劉備的力量很小，又接連敗給曹操，很想找一個(gè)有才能的人來輔助自己。經(jīng)謀士徐庶的推薦，劉備冒著嚴(yán)寒，親自到南陽(yáng)去請(qǐng)諸葛亮出山。他一連去了三次，故稱“三顧茅廬”。諸葛亮被劉備的真誠(chéng)所感動(dòng)，答應(yīng)出山輔助劉備打天下。
諸葛亮出山以后，當(dāng)上劉備的軍師。不久，曹操派大將夏侯淳率領(lǐng)十萬大軍前來攻打劉備。諸葛亮利用曹軍驕傲輕敵的.弱點(diǎn)，在博望坡設(shè)下埋伏，派大將趙云把曹軍引到樹木從生的地方。然后放起火來，曹軍在火海之中，自相踐踏，死傷慘重。劉備的部隊(duì)又殺回來。把曹軍打的落花流水。
諸葛亮第一次指揮戰(zhàn)斗就旗開得勝，扭轉(zhuǎn)了劉軍節(jié)節(jié)敗退的嚴(yán)重局面，于是后人就把諸葛亮這次勝利稱為“初出茅蘆第一功”。
啟示：足智多謀的諸葛亮初出茅廬便旗開得勝，以后人們便用“初出茅廬”四字來比喻初露頭角�，F(xiàn)在的意思已經(jīng)大有不同，用來比喻
年輕人初次參加工作步入社會(huì)，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，但只要有明確的目標(biāo)，腳踏實(shí)地地干，必然有不可估量的前途。
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇8
一次，我到河畔垂釣，碰見一個(gè)捕蟹的白叟，身背一個(gè)大蟹簍，但沒有上蓋。我出于好意，提醒老說：“大伯，你的蟹簍忘了蓋上�！� 老上慈祥地看了我一眼，說：“小伙子謝謝你的'美意，但我想講述你：蟹簍可以不蓋。若何有蟹爬出來，其它蟹就會(huì)把它鉗住，效果誰(shuí)都跑不失落�！�
有人就很像蟹。
記得某地發(fā)生大地動(dòng)，有個(gè)小煤礦的工人誰(shuí)也不甘落伍，搶先恐后往外擠。因?yàn)榭拥揽谔�，把入口堵死了，效果也無法逃生。而在四周也有一個(gè)小煤礦，隊(duì)長(zhǎng)事先很鎮(zhèn)定，他高聲咸道：“巨匠不要擠，一個(gè)一個(gè)來人來!”他自身并不急不逃生，而是留在后背指示，效果二十多個(gè)礦工會(huì)都安全逃了出來，他自身也脫離了險(xiǎn)境。
生產(chǎn)往往即是這樣：你不給別人活門，最終將會(huì)自斷活門;你給別人機(jī)遇，其實(shí)也就是給自身機(jī)遇。
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇9
有一位表演巨匠上場(chǎng)前,他的弟子講述他鞋帶松了。巨匠搖頭叩謝,蹲下來仔細(xì)系好。比及弟子回身后,又蹲下來將鞋帶解松。
有個(gè)觀察遲疑者看到了這一切,不解地問: "巨匠,您為什么又要將鞋帶解松呢?"
巨匠回復(fù)道:"由于我扮演的是一位勞頓的旅者,近程跋涉讓他的.鞋事松開,可以經(jīng)由過程這個(gè)細(xì)節(jié)透露表現(xiàn)他的勞頓困苦."
"那你為什么不直接講述你的弟子呢?"
"他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了,而且熱心地講述我,我必然要回護(hù)他這種周到的積極性,實(shí)時(shí)地給他鼓動(dòng)勉勵(lì),至于為什么要將鞋帶解開,未來會(huì)有更多的機(jī)遇教他表演,可以下一次再說啊。"
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇10
曾有人告訴過這么一故事。
在茂密的山林里，一位樵夫救了一只小熊，母熊對(duì)樵夫感謝感動(dòng)不盡。有一天，樵夫迷路借宿到熊窩，母能便配置他過夜，還以豐感的晚宴款待了他。
越日一大早，樵夫?qū)δ感苷f：“你招待得很好，但我惟一不喜歡的.處所即是你身上的那股臭味。母熊心理不樂，但嘴上說：“作為抵償，你用斧頭砍我的頭吧�！遍苑虬匆笞隽�。
幾許年后，樵夫又碰見了母熊，問她頭上的傷口好了沒有。母熊說：“噢，那次痛了一陣了，傷口愈合后我就遺忘了，不外你說過的話，我一輩子也忘不了�！�
沒錯(cuò)，真正傷害民心的不是刀子，而是比刀子更銳利的器械---言語(yǔ)。
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇11
一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。
事后，人們議論紛紛。有的說他做得對(duì)，因?yàn)楹⒆涌梢栽偕粋�(gè)，妻子卻不能夠死而復(fù)活。有的說他做錯(cuò)了，因?yàn)槠拮涌梢粤砣⒁粋�(gè)，孩子卻不能夠死而復(fù)活。
我聽了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能夠救活一人，究竟應(yīng)該救妻子呢，還是救孩子？于是我去拜訪那個(gè)農(nóng)民，問他當(dāng)時(shí)是怎么想的。
他答道："我什么也沒想。洪水襲來，妻子在我身過，我抓住她就往附近的.山坡游。當(dāng)我返回時(shí)，孩子已被洪水沖走了。"歸途上，我琢磨著農(nóng)民的話，對(duì)自己說：所謂人生的抉擇不少便是如此。
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇12
一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠(chéng)的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手將樹上唯一的一個(gè)蘋果摘來了。后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。
世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但是真正的`智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個(gè)"蘋果"。
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇13
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的`最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能夠眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年之后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但是也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有將理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇14
有兄弟二人，年齡不過四五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉 著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見外面燦爛的'陽(yáng)光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來。”于是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候，里面的陽(yáng)光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看 見他們奇怪的舉動(dòng)，問道：“你們?cè)谧鍪裁?”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來，何必去掃呢?”
把封閉的心門敞開，成功的陽(yáng)光就能驅(qū)散失敗的陰暗。
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇15
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻�(gè)一人一個(gè)要求。
美國(guó)人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。
而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過后，第一個(gè)沖出來的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火!”原來他忘了要火了。
接著出來的是法國(guó)人。只見法國(guó)人手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。
最后出來的是猶太人，猶太人緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的`生意不但沒有停頓，反而增長(zhǎng)了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!”
這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今日的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今日我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳�。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢(shì)，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇16
有一個(gè)孩子跑到了山上，在無意間對(duì)著山谷喊了一聲：“喂......”聲音剛落，從四面八方傳來了陣陣“喂......”的回聲。大山答應(yīng)了。孩子很驚訝，又喊了一聲：“你是誰(shuí)？”大山也回音：“你是誰(shuí)？”孩子喊：“為什么不告訴我？”大山也說：“為什么不告訴我？”
孩子忍不住生氣了，喊道：“我恨你�！彼睦镏肋@一喊不得了，整個(gè)世界傳來的聲音都是：“我恨你，我恨你......”
孩子哭著跑回了家，將這件事情告訴了媽媽，媽媽對(duì)孩子說：“孩子，你回去對(duì)著大山喊‘我愛你’，試試看結(jié)果會(huì)怎樣，好嗎？”
孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在“我——愛——你，我——愛——你......”的回聲中。
孩子笑了，群山笑了。
男孩不解的、迷惑的搖搖頭。
有時(shí)候，我們總是在抱怨著別人的態(tài)度太冷漠、情緒太不好，卻不知你自己是對(duì)方一面最好的`鏡子——如遇到這樣類似的情況，不妨問問自己做了什么——想讓別人愛你，你得先去愛別人。
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇17
五歲的漢克和父母、哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。父親將雨披給了母親，母親給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：“為什么父親給了母親，母親給了哥哥，哥哥又給了我呢?”父親回答道：“因?yàn)楦赣H比母親強(qiáng)大，母親比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人�！睗h克左右看了看，跑過去將雨披撐開來?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的.嬌弱小花上面。
這個(gè)故事告訴我們，真正的強(qiáng)者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對(duì)別人多有幫助。責(zé)任能讓我們將事做完整，愛能讓我們將事情做好。
也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇18
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐 滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂 上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚�，就這樣，它終于飛了起來!
磨練召喚成功的'力量。
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇19
一只小灰兔得到了兔王獎(jiǎng)勵(lì)的'第一根胡蘿卜，這件事在整個(gè)兔群中激起了軒然大波。兔王沒想到反響如此強(qiáng)烈，而且居然是效果適得其反的反響。
有幾只老兔子前來找他談話，數(shù)落小灰兔的種植皇牽飾釋猛跗臼裁唇崩』彝?兔王說：“我認(rèn)為小灰兔的工作表現(xiàn)不錯(cuò)。如果你們也能積極表現(xiàn)，自然也會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)�！�
外界也可以是我們成功奮斗的一種動(dòng)力。
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇20
從前，某個(gè)國(guó)家的森林里，喂著一只兩頭鳥，名叫“共命”。
這鳥的兩個(gè)頭“相依為命”。遇事向來兩個(gè)“頭”都會(huì)討論一番，才會(huì)采取一致的`行動(dòng)，比如到哪里去找食物，在哪兒筑巢棲息等。
有一天，一個(gè)“頭”不知為何對(duì)另一個(gè)“頭”發(fā)生了很大誤會(huì)，造成誰(shuí)也不理誰(shuí)的仇視局面。
其中有一個(gè)“頭”，想盡辦法和好，希望還和從前一樣快樂地相處。
另一個(gè)“頭”則踩也不踩，根本沒有要和好的意思。
如今，這兩個(gè)“頭”為了食物開始爭(zhēng)執(zhí)，那善良的“頭”建議多吃健康的食物，以增進(jìn)體力;但另一個(gè)“頭”則堅(jiān)持吃“毒草”，以便毒死對(duì)方才可消除心中怒氣!
和談無法繼續(xù)，于是只有各吃各的。最后，那只兩頭鳥終因吃了過多的有毒食物而死去了。
這個(gè)故事給我們的啟示是，在一家公司內(nèi)，每個(gè)組織之間的關(guān)系就好像是個(gè)大家庭，成員中的兄弟姐妹，應(yīng)該和和氣氣，團(tuán)結(jié)一致。若發(fā)生什么不愉快的事，大家應(yīng)該開誠(chéng)布公地解決，不應(yīng)將他人視為“敵人”，想盡辦法敵視他。因?yàn)榇蠹叶荚谕患夜緝?nèi)服務(wù)，一旦某個(gè)組織潰不成軍時(shí)，其他組織也將深受其害。
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇21
一只小象出門旅行，在路上碰到啦同樣旅行的小豬。小象看著小豬，忍不住哈哈大笑著說：你的鼻子那么短，真是太好笑啦，太差勁啦，哈哈。小豬反駁道：笑個(gè)P啊，你鼻子那么長(zhǎng)，就象臉上長(zhǎng)個(gè)J8似的，還笑呢。兩個(gè)小家伙互相嘲笑著前行，繼續(xù)他們的旅行路程。
他們來到啦一顆蘋果樹前，又紅又大的蘋果掛滿啦樹冠膨大的蘋果樹。兩只小家伙不禁口水橫流，垂涎三尺。小象來到樹下，用他的`長(zhǎng)鼻子輕松地將蘋果擊落下來。于是兩只小家伙開開心心地吃起來。小豬邊吃邊說：原來你的鼻子也不是那么討厭嘛，嘿嘿。
吃完蘋果，他們繼續(xù)前行。走著走著，他們來到啦一塊番薯地。小豬說：看我的。說完，小豬用他的鼻子去拱地，拱啊拱啊，把埋在地下的番薯都拱啦出來。于是兩只小家伙開開心心地吃起來。小象邊吃邊說：原來你的鼻子也不是那么差勁嘛，哈哈。
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇22
泰勒斯為觀察星星而掉進(jìn)深坑的故事告訴我們要想獲得事業(yè)的成功，就必須有一心一意、心不旁騖的專注精神。
有一年秋天的一個(gè)晚上，古希臘哲學(xué)家泰勒斯見星空晴朗，便在草地上觀察星星。他仰頭看著天空，一邊慢慢地走著。不料，前面有個(gè)深坑，積滿了雨水。哲學(xué)家只 顧看星星而忘了腳下，一腳踩空，人便像石頭般掉了下去。待他明白過來，身子已經(jīng)泡在水里了。水雖僅淹及胸部，離路面卻有二三米，上不去，只得高呼“救人”。
當(dāng)路人救他出了水坑，泰勒斯撫摩著摔痛了的身子對(duì)那人說：“明天要下雨!”那人笑著搖搖頭走了，將泰勒斯的預(yù)言當(dāng)作笑話講給別人聽。第二天果真下了雨，人 們對(duì)泰勒斯在氣象學(xué)方面的知識(shí)如此豐富而驚嘆，有的.人卻不以為然，他們說：“泰勒斯知道天上的事情，卻看不見腳下的東西�！� 泰勒斯對(duì)這種嘲笑不屑一顧，沒有說什么。
兩千年之后，德國(guó)哲學(xué)家黑格爾聽到了泰勒斯的這個(gè)故事，他想了想，說了一句名言：只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里從不仰望高空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里。
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇23
一位名不見經(jīng)傳的年輕人第一次參加馬拉松比賽，就獲得了冠軍，并且打破了世界紀(jì)錄。
他沖過終點(diǎn)后，新聞?dòng)浾叻鋼矶粒瑘F(tuán)團(tuán)圍住他，不停地提問："你是如何取得這樣好的成績(jī)的？"年輕的冠軍喘著粗氣說："因?yàn)�，因�(yàn)槲业纳砗笥幸恢焕恰?quot;迎著記者們驚訝和探詢的目光，他繼續(xù)說：
"三年前，我開始練長(zhǎng)跑。訓(xùn)練基地的四周是崇山峻嶺，每天凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘，教練就讓我起床，在山嶺間訓(xùn)練�？墒俏冶M了自己最大的努力，進(jìn)步卻一直不快。"
"有一天清晨，我在訓(xùn)練的途中，忽然聽見身后傳來狼的.叫聲，開始是零星的幾聲，似乎還很遙遠(yuǎn)，但很快就急促起來，而且就在我的身后。我知道有一只狼盯上我了，我甚至不敢回頭，沒命地跑著。那天訓(xùn)練，我的成績(jī)好極了。后來教練問我原因，我說我聽見了狼的叫聲。教練意味深長(zhǎng)地說，原來不是你不行，而是你的身后缺少了一只狼。后來我才知道，那天清晨根本就沒有狼，我聽見的狼叫，是教練裝出來的。從那以后，每次訓(xùn)練時(shí)。我都想像著身后有一只狼，成績(jī)突飛猛進(jìn)。今天，當(dāng)我參加這場(chǎng)比賽時(shí)，我依然想像我的身后有一只狼。所以我成功了。"
有時(shí)候，將我們送上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的，不是我們的朋友，而恰恰是我們的敵人。
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇24
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的'跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。
勵(lì)志達(dá)人：授之以魚，不如授之以漁。人生也是這樣，你學(xué)習(xí)也是為了學(xué)習(xí)漁，不是吃魚！
勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇25
國(guó)將領(lǐng)馮玉祥出身貧寒，二歲就入伍當(dāng)了兵。
那時(shí)，部隊(duì)里一般逢三、五日領(lǐng)餉，五、日打靶。打靶可是件苦事，不管嚴(yán)冬酷暑，刮風(fēng)下雨，在地上一伏就是半天。馮玉祥的父親馮有茂心疼玉祥年齡小，身板差，每逢打靶的日子，總要給他幾個(gè)小錢，讓他買兩個(gè)燒餅補(bǔ)補(bǔ)身子。
玉祥雖說接過了錢，可心里老是犯嘀咕：家中的日子本來就不好過，何況前些天父親又墜馬摔傷了右腿，正需改善飲食，好好調(diào)養(yǎng)。這錢，怎能自己享用呢?于是，他把父親給的錢都攢了起來，再加上省吃儉用節(jié)余下來的一點(diǎn)餉金，湊足二十四個(gè)錢，到肉鋪買了二斤豬肉，送回家中。
晚上，父親收工回來，發(fā)現(xiàn)鍋里燉著香噴噴的.豬肉，十分奇怪，就問站在鍋灶前的玉祥：“孩子，這肉是從哪兒來的?”
玉祥笑著說：“一不是偷的，二不是搶的，你就放心大膽地吃吧!”
可正直憨厚的有茂老漢硬要打破砂鍋問到底，沒辦法，玉祥只好如實(shí)講了。
馮有茂聽罷，頓時(shí)一陣心酸，眼淚奪眶而出。
這事發(fā)生在1897年，那年馮玉祥剛滿十五歲。二十年后，他仍沒忘記此事，還專門寫了一首有趣的打油詩(shī)呢!
“肥肉二斤買回家，手自燉熟奉吾父。家貧得肉良非易，老父食之兒蹈舞。”
名人馮玉祥的故事：二十年后，他仍沒忘記此事，還專門寫了一首有趣的打油詩(shī)呢!
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