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      1. 勵志作文的讀后感

        時間:2024-01-08 08:44:01 勵志故事 我要投稿
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          在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的勵志作文的讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        勵志作文的讀后感

          《培養成功的勵志故事》的這本書,譜寫成功的樂章!讓人讀了,相信榜樣的力量。我從小就愛讀著這本書,因為它讓我懂得了許多知識,高尚的品格。

          《培養成功的勵志故事》是本絢麗多彩的童話故事書,既有充滿想象的王子童話、爛漫美妙的公主童話、美德故事,還有詼諧有趣的智慧故事,哲理故事,開拓心智的寓言故事和成語故事等。閱讀這些故事,讓我獲得成長的啟示,美的熏陶、愛的教育、智慧的啟發,還懂得了什么是分享、誠信、奉獻、勇敢、自信、友愛、智慧、感恩……比如“海倫·凱勒的故事”中,海倫說過面對光明,陰影就在我們身后。海倫·凱勒的故事告訴我們,在面對逆境,沒有人應該自暴自棄。每個人都有屬于自己的成功,所有的生命都能開出美麗的花朵。還有“鑿壁偷光”中,蘇步青也說過那一句話:為學應須畢生力,攀登貴在少年時。這個故事又讓我知道了匡衡雖然家境貧寒,卻仍充滿了對知識的渴望,竭盡全力獲取知識,用自己的毅力和決心學習,體現了古代先賢努力完善自己,盡全力克服困難,奮力求學的崇拜精神。這很值得我們學習!八抉R遷與《史記》”的故事里,我知道了所謂的“發憤”,就是指一個人身處逆境而其志不屈,更加激揚奮發而有所作為。司馬遷從沉痛中奮起,用更加堅韌的毅力,終于完成了這部傳世之作《史記》等等,都是我們值得去學習的。

          我有一個妹妹,她從小喜歡畫畫?捎袔状嗡B續畫不好,她很不耐煩地說:“我不畫了,怎么都是畫不好!”她生氣地默默看著自己畫的畫,我走過去問她:“小妍呀,我問你一個問題,你喜歡畫畫嗎?”小妍回答到:“喜歡。”然后,我就給她講一個故事《口吃的演說家》。這個故事是講:古希臘有個著名的演說家叫戴摩西尼。他從小就有口吃的毛病,從開始上臺演講,由于發音不清,多次被轟下講壇。別人說他沒有演講的天賦,勸他放棄。可他沒有放棄,他下決心改掉口吃的毛病。經過十多年的磨練,終于成為一位出色的演說家,故事告訴我們戰勝自己才是最偉大的勝利。

          小妍聽了故事向我問了很多問題,我也一一回答了。我最后問她:“你有信心學好畫畫嗎?我曾經聽你說,你要畫和偉大的美術家一樣很漂亮的畫,對嗎?”小妍很有信心地回答:“我有信心畫好畫!我要畫很漂亮的畫!戰勝自己!”聽了妹妹的話,我向她豎起大拇指。就這樣,一日一日地練習,妹妹的畫都能在學校里展示了!我真為我的妹妹感到自豪!

          《培養成功的勵志故事》這本書美麗的童話中有最透明的快樂和幻想,經典的故事中有最本質的純潔和幸福,這本書真的很好!讓我們打開這本書,體味關愛,感悟人生,分享快樂,享受寧靜吧!

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