勵(lì)志的故事【精選】
勵(lì)志的故事1
囊螢映雪
“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩文。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。
鑿壁偷光
西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。匡衡看后，立刻想出了一個(gè)辦法。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書來。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學(xué)，后來匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。
蘇秦刺股
戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視�；丶液�，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。
孫敬懸梁
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
諸葛亮勤奮好學(xué)
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長，先生講課的時(shí)間也就延長了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
李密牛角掛書
李密牛角掛書。隋朝李密，少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個(gè)有學(xué)問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書。此事被傳為佳話。
王羲之苦練書法
王羲之小的時(shí)候，練字十分刻苦。據(jù)說他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個(gè)小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯臺(tái)，后來小水池的水都變黑了，人們就把這個(gè)小水池叫做“墨池”。
長大以后，王羲之的'字寫得相當(dāng)好了，還是堅(jiān)持每天練字。有一天，他聚精會(huì)神地在書房練字，連吃飯都忘了。丫環(huán)送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒有聽見一樣還是埋頭寫字。（經(jīng)典語句 ）丫環(huán)沒有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來到書房的時(shí)候，看見王羲之正拿著一個(gè)沾滿墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。她們?nèi)滩蛔⌒Τ隽寺�。原來，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時(shí)候，錯(cuò)把墨汁當(dāng)成蒜泥蘸了。
夫人心疼地對(duì)王羲之說：“你要保重身體呀！你的字寫得很好了，為什么還要這樣苦練呢？”
王羲之抬起頭，回答說：“我的字雖然寫得不錯(cuò)，可那都是學(xué)習(xí)前人的寫法。我要有自己的寫法，自成一體，那就非下苦工夫不可�！�
經(jīng)過一段時(shí)間的艱苦摸索，王羲之終于寫出了一種妍美流利的新字體。大家都稱贊他寫的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認(rèn)為我國歷史上杰出的書法家之一。
勵(lì)志的故事2
匡衡是西漢年間有名的大學(xué)問家，少年的家里很窮，愛好學(xué)習(xí)的他沒有蠟燭來讓他學(xué)習(xí)，那種沒有電的年代，沒有蠟燭，太陽下山了什么都干不了啊，但是匡衡還是很聰明的，偷偷地在墻上挖了一個(gè)小洞。
估計(jì)那時(shí)候年輕的匡衡也沒有想過這到底是算偷還是算借，總之匡衡是有光了，可以開開心心的讀書了，不過想來那個(gè)洞也不大，要是很大豈不是一下就被鄰居發(fā)現(xiàn)了?
當(dāng)時(shí)匡衡有一個(gè)同鄉(xiāng)叫做文不識(shí)的，雖然名字取得好像很沒有文化，但是其實(shí)他的.家里有著很多的書。
于是匡衡就找上他，希望可以成為他們家的傭人，可以不要錢，只希望能夠讀他們家的藏書，文不識(shí)對(duì)于匡衡這么愛好學(xué)習(xí)非常震驚，就答應(yīng)了他，因此匡衡得以博覽群書，成為了一個(gè)大學(xué)問家。
勵(lì)志的故事3
100多年前，美國加州因發(fā)現(xiàn)金礦而吸引了大批淘金者加盟，猶太人萊維?施特勞斯也是這批淘金者之一，卻每天以失望告終。
一天，萊維和一位疲憊不堪的礦工坐在一起休息，這位礦工抱怨說：“唉，我們一整天拼命地挖啊挖，褲子破了也顧不上補(bǔ)。這鬼地方褲子破得特別快。”
萊維眼前一亮，帆布不正是耐磨的布料嗎？不久，第一條牛仔褲的前身工裝褲就這樣誕生了，并從加州迅速推向全國乃至全世界，萊維也由當(dāng)初的貧困淘金者一躍而變成“牛仔褲大王”。
其實(shí)，成功就是這樣簡單，換個(gè)想法，避開競爭焦點(diǎn)的鋒芒，迅速搶占潛藏的市場就可以了。
但是，說起來簡單做起來難，并不是每個(gè)人都能及時(shí)調(diào)整思維，準(zhǔn)確地判斷出潛在機(jī)遇的。
《飛得更高孫正義傳》正是通過網(wǎng)絡(luò)傳奇人物孫正義的成功經(jīng)歷，教給我們?cè)鯓影盐諜C(jī)遇，發(fā)現(xiàn)潛在商機(jī)，從而讓成功變得簡單起來的一本好書。
孫正義今天的成績，與其獨(dú)特的思維方式是分不開的。比如說，絕大多數(shù)人都認(rèn)為，對(duì)一項(xiàng)事業(yè)的把握越大，取得成功的可能也就越大，但孫正義卻不這么想。
他說，如果非得等到有九成或九成五的勝算，才愿意采取行動(dòng)的話，我的事業(yè)絕不會(huì)像現(xiàn)在那么成功。過于慎重，可能會(huì)錯(cuò)過許多戰(zhàn)勝的機(jī)會(huì)，所瞄準(zhǔn)的目標(biāo)，容易被其他人捷足先登。因此，非得有九成勝算才行動(dòng)的人，會(huì)被以七成勝算為行動(dòng)依據(jù)的人打敗。
以概率來說，九成勝算當(dāng)然要比七成勝算理想，但孫正義告訴我們，在實(shí)戰(zhàn)上，情形剛好相反，前者更容易失敗。
就以棒球?yàn)槔跃懦蓜偎銥槟繕?biāo)的人，站在打擊位置上，或許有九成的幾率可以擊出安打。但是他必須在有擊出安打可能的情況下，才會(huì)登上打擊位置。如此一來，他的打擊次數(shù)將會(huì)減少，總打點(diǎn)或全壘打的數(shù)量也會(huì)跟著減少，因此七成勝率是最理想的目標(biāo)。
這就是孫正義的超前的、新穎的思維。這些觀念伴隨著他在19歲的時(shí)候拿到第一個(gè)100萬美元，在三十七歲的.時(shí)候打造了軟銀帝國。在本書中，作者詳細(xì)地為讀者展示了他用創(chuàng)造性的思維和手法取得輝煌成功的歷程。
人人渴望成功，但是成功卻并不能被每個(gè)人分享。本書啟發(fā)讀者，取得成功最簡單的辦法就是避開競爭激烈的領(lǐng)域，積極搶占只有七成勝算的“第二落點(diǎn)”。
足球場中就有搶“第二落點(diǎn)”之說。在一般情況下，“第一落點(diǎn)”是有九成勝算的進(jìn)攻位置，只要得手，極易進(jìn)球，但是，也由于對(duì)方球員防守嚴(yán)密，進(jìn)攻者總是無功而返；而“第二落點(diǎn)”由于少人跟防，往往會(huì)輕易取得戰(zhàn)績。
足球場如此，追求成功的路上也是如此。大家都在蜂擁而上搶“第一落點(diǎn)”時(shí)，誰能像孫正義一樣，及時(shí)調(diào)轉(zhuǎn)方向，找到不起眼的第二落點(diǎn)，誰就能掌握時(shí)代的脈搏。
一個(gè)人的潛力是無窮的，一旦定下心來，本身爆發(fā)的潛能自己也會(huì)吃驚，而死鉆牛角尖只會(huì)將自己推進(jìn)死胡同。重新調(diào)整成功的目標(biāo)，盡管是痛苦的，但走出了第一步，再走第二步就順暢多了。改變思維后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)成功原來如此簡單。
孫正義是為成功號(hào)脈的大師，這樣的名家用親身經(jīng)歷指導(dǎo)讀者，實(shí)在是一種福分。一句話可以改變一個(gè)人的一生，相信這本書一定會(huì)改變很多讀者的人生軌跡。
勵(lì)志的故事4
一、聞音識(shí)人
1707年，亨德爾在不被人知的情況下游歷威尼斯。到達(dá)后不久，他應(yīng)私人朋友之邀參加一個(gè)蒙面舞會(huì)。但亨德爾不擅跳舞，便坐下彈鋼琴。正值意大利著名作曲家斯卡拉蒂也在場，當(dāng)時(shí)兩人并不相識(shí)，但他聽過亨德爾非凡的演奏。此時(shí)，他忽然聽到美妙的琴聲傳來，斯卡拉蒂一下子驚呆了，他指著戴著假面具坐在鋼琴旁的人大聲喊叫：“啊，魔鬼!魔鬼!那個(gè)彈琴的如果不是魔鬼，便一定是亨德爾!”斯卡拉蒂說完就沖過去掀掉彈琴人的面罩，果然是亨德爾。從此兩人成了極好的朋友。
二、最窮的作曲家
斯蒂芬·福斯特是19世紀(jì)美國一位自學(xué)成才，具有國際聲譽(yù)的音樂家。福斯特的歌曲優(yōu)美抒情，樸素真摯，在藝術(shù)上有著一定的成就。其中如《哦，蘇珊娜!》《家園故老》《老黑奴》等，在美國家喻戶曉，而且在我國也廣為流傳。他為后人留下了一筆可觀的藝術(shù)財(cái)富，可是當(dāng)他離開人世時(shí)，他的全部經(jīng)濟(jì)遺產(chǎn)只有皮夾子里的3角8分錢。
三、意外的成功
美國作曲家喬治·格什溫的第一部交響樂作品是《藍(lán)色狂想曲》，它的誕生是富于戲劇性的。當(dāng)時(shí)美國最著名的斯坎德爵士樂團(tuán)指揮請(qǐng)他寫一部“莊重的作品”，但格什溫認(rèn)為自己對(duì)交響樂一竅不通，始終不從命。指揮先生無奈之中想出了一條妙計(jì)，他在報(bào)上搶先刊登了一則廣告，說三周后在音樂廳上演格什溫的交響樂新作。格什溫看了騎虎難下，只好硬著頭皮埋頭苦干了兩個(gè)星期才完成任務(wù)。誰知首場演出竟大獲成功，并以此奠定了他音樂家的地位。
四、恕不會(huì)客
德國鋼琴家、指揮家封·彪羅(1830-1894)生性孤僻，不好交友，尤其對(duì)不速之客隨便上門打擾極為討厭。為了能專心工作，他想出了一個(gè)絕妙的辦法——房門上經(jīng)常掛著免見牌，上面寫著：“午飯前恕不會(huì)客，午飯后我不在家”。
五、“替身”成名
肖邦初到巴黎時(shí)不被人知，譽(yù)滿全城的是匈牙利鋼琴家李斯特。一個(gè)晚上，李斯特舉行公演。大廳里擠滿了慕名而來的聽眾，按照當(dāng)時(shí)音樂會(huì)的習(xí)慣，演奏過程中燈火全熄，讓聽眾在黑暗中全神貫注地欣賞音樂家的演奏。這天的鋼琴演奏使聽眾如醉如癡，認(rèn)為李斯特的演奏又進(jìn)入了一個(gè)新的境界。演奏結(jié)束，燈火重明，在聽眾的狂呼喝彩聲中，立在鋼琴旁答謝的卻是一位陌生的青年——原來是李斯特在燈火熄滅之際，悄悄地把肖邦換了上來。他用這樣的方式，把肖邦介紹給了巴黎聽眾，使肖邦一鳴驚人，被譽(yù)為“鋼琴家中的第一人”。
六、貝多芬的故事
貝多芬是西方古典音樂中的愷撒�？捎姓l知道,貝多芬25歲時(shí)患耳疾，45歲時(shí)失聰。貝多芬的音樂給后人帶來了無盡的享受，可他卻不能在生前享受到自己創(chuàng)作的作品。
請(qǐng)注意這個(gè)天生的音樂家
1770年12月6日，貝多芬誕生在波恩市的一個(gè)音樂世家。他4歲時(shí)就會(huì)彈奏羽管鍵琴，8歲起就登臺(tái)演出，并獲得了音樂神童的美譽(yù)。10歲時(shí)，他拜師于普魯士最著名的音樂教育家聶費(fèi)。12歲時(shí)經(jīng)聶費(fèi)的推薦，到瓦爾特斯坦伯爵的宮廷樂隊(duì)充任管風(fēng)琴師助手,這是貝多芬“音樂仆役”生涯的開始。
17歲時(shí)，貝多芬去拜訪音樂大師莫扎特，受到熱情接待。莫扎特在聽完貝多芬彈了幾首鋼琴曲子后興奮地說：“各位，請(qǐng)注意這位年輕人，不久的將來他就會(huì)博得世人的稱贊!”莫扎特還答應(yīng)給貝多芬上課。可惜此后兩個(gè)月，貝多芬母親突然去世。對(duì)此,貝多芬父親意志消沉，終日酗酒，貝多芬不得不挑起了養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)，再次回到原來的歌劇院當(dāng)鋼琴師。
19歲那年，法國大路程爆發(fā),貝多芬滿懷激情地寫了《誰是自由人》的合唱曲來表達(dá)他對(duì)自由與民主的渴望。后來,貝多芬通過人介紹，認(rèn)識(shí)了李希諾夫斯基公爵。他很欣賞貝多芬的才華，收他為音樂仆役。貝多芬也很快以自己的即興鋼琴奏迷住了維也納人,其音樂旋律時(shí)而如細(xì)水潺流，時(shí)而如驚濤駭浪，時(shí)而如鳥語雞鳴，時(shí)而如暴風(fēng)驟雨。有人曾評(píng)論貝多芬的即興曲“充滿了生命和美妙”。
我要扼住命運(yùn)的咽喉
30歲時(shí)，貝多芬愛上了一個(gè)伯爵小姐朱麗葉.琪查爾迪，但她父親嫌貝多芬出身低賤，硬是把女兒許配給一個(gè)伯爵。這給了貝多芬極大的精神刺激，據(jù)說他的名曲《致愛麗絲》就是在這段時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作的。
失戀固然令他傷心，但更令他傷心的是他的耳朵開始發(fā)聾。他在給朋友的一封信中寫到：“我過著一種悲慘的生活……要是干別的職業(yè)，也許還可以;但在我的行當(dāng)里，這是最可怕的遭遇!”貝多芬曾竭力治療，卻無濟(jì)于事，他搬到維也那鄉(xiāng)下去療養(yǎng)了兩年。結(jié)果病情不但沒有好轉(zhuǎn)，反而更加惡化了，就連窗口對(duì)面的教堂鐘聲都聽不到了。
絕望中，貝多芬多次想到了死,但他不甘心就這樣離開人世,他堅(jiān)信只有音樂才能拯救他。他在給朋友的一封信中寫到：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，不容它毀掉我!”貝多芬立志要在余生中從事音樂創(chuàng)作。從此，維也那的官廷樂會(huì)少了一位出色的.鋼琴彈奏家，但世界樂壇卻誕生了一位不朽的作曲家。
貝多芬從32歲起開始音樂創(chuàng)作，在近兩年的彷徨與探索后，他終于創(chuàng)作出第一部具有自己鮮明特點(diǎn)的作品--《第三交響曲》(《英雄交響曲》)，其最突出的特點(diǎn)是音調(diào)跌宕起伏，時(shí)而沉靜凝思，時(shí)而憤慨咆哮，令人情緒激憤。貝多芬創(chuàng)作《英雄交響曲》，本來是想獻(xiàn)給拿破侖的，但他聽到拿破侖在巴黎圣母院加冕稱帝的消息時(shí),怒不可遏，憤而涂去原來的獻(xiàn)詞，而是把它改成：《英雄交響曲》--為紀(jì)念一位偉大的人物而作。
貝多芬只有一
1809年10月，法軍占領(lǐng)維也那，趨炎附勢的奧地利貴族們爭向占領(lǐng)者們獻(xiàn)媚，其中也包括李希諾夫斯基公爵，他強(qiáng)迫貝多芬為法軍軍官彈奏鋼琴聽，這使貝多芬忍無可忍，他操起一只凳子向公爵扔去，并在當(dāng)晚離開了伯爵家。行前留下一張紙條，上書：“公爵，您所以成為一個(gè)公爵，只是由于偶然的出身所造成;而我之所以成為貝多芬，卻是由于我自己。公爵現(xiàn)在有的是，將來也有的是;而貝多芬卻只有一個(gè)!”
另一次,當(dāng)貝多芬與歌德一同散步時(shí)，迎面撞見了皇后，太子和一群貴族們。面對(duì)他們，歌德立刻讓路，而貝多芬則坦然地說：“讓路的應(yīng)是他們，而不是我們!”但歌德還是摘下禮帽，躬身立在路旁，而貝多芬則背著雙手，闊步向前。結(jié)果太子認(rèn)出是貝多芬，連忙脫下禮帽向他致意，其侍從們也畢恭畢敬地分列兩邊，目送貝多芬挺胸而過。那次,貝多芬真正感到了做人的尊嚴(yán)。
貝多芬54歲時(shí)，創(chuàng)造出《第九交響曲》(《歡樂頌》)。他前后用了六年時(shí)間來創(chuàng)作、修改這部曲子。1824年5月7日，《第九交響曲》首次在維也那卡德劇院演奏。貝多芬親自指揮演奏，他既不看眼前的樂譜，也聽不見絲毫的琴聲。他全憑自己的記憶來指揮這場演奏。結(jié)果聽眾們興奮若狂，不時(shí)爆發(fā)出熱烈的喝采聲，鼓掌次數(shù)多達(dá)五次!而皇族成員出場也不過鼓掌三次。
貝多芬自勵(lì)人格的心理分析
從心理學(xué)上講,貝多芬之所以會(huì)在極度困苦的狀況下,一再創(chuàng)作出輝煌無比的音樂篇章,這與他的自勵(lì)人格有極大關(guān)系。自勵(lì)人格的突出特點(diǎn)是能很快將生活中的壓力轉(zhuǎn)化為自我勵(lì)志的動(dòng)力,并在不斷的奮斗中獲得精神上的滿足。自勵(lì)人格的人還很善于升華個(gè)人的精神痛苦,他們會(huì)把每一次生活挫折都當(dāng)成個(gè)人成長的契機(jī),從而磨練個(gè)人的意志。
貝多芬的可貴在于他每每生活失意時(shí),都會(huì)在音樂創(chuàng)作中尋求內(nèi)心的平衡。例如,貝多芬因失戀而譜寫出《致愛麗絲》,因向往自由而譜寫出《第三交響曲》(《英雄交響曲》),因失聰而譜寫出《第九交響曲》(《歡樂頌》),他的音樂創(chuàng)作都飽含對(duì)人生的深刻感受,又充滿了激情。他最大的名言是“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！彼靡簧呐θハ蚴廊俗C明他有這個(gè)能力!
貝多芬的可貴還在于他永遠(yuǎn)傲視達(dá)官顯貴,不因自己出身卑賤就去刻意巴結(jié)他們。他在音樂創(chuàng)作當(dāng)中也突出體現(xiàn)出他的傲骨,他譜寫的旋律可比驚濤駭浪，可如氣壯山河,充滿了個(gè)性特征。
一個(gè)失聰之人,卻能寫出人類最動(dòng)聽,最振奮的音樂篇章,這是貝多芬自勵(lì)人格的不朽傳奇。
勵(lì)志的故事5
很久以前,在一條河流旁邊,有一只小螃蟹出生了，剛出生的它,只長有兩只腳。面對(duì)這個(gè)新奇的世界,螃蟹對(duì)一切都充滿了好奇。它來到沙灘上,邁著兩只小腳,走來走去,可高興啦。
有一天，螃蟹遇到了一只烏龜,剛要和它打招呼,可烏龜卻壞極了,伸出它的長脖子,一下就把螃蟹頂翻了。小螃蟹爬起來去追烏龜,可它只有兩只腳,怎么也追不上長著四只腳的烏龜。螃蟹氣壞了,只能氣喘吁吁地停在一棵樹下休息。
又有一天，小螃蟹遇到蜈蚣，看到它全身竟然長滿了腳,走起路來很是威風(fēng)，小螃蟹剎是仰慕。但是蜈蚣也是壞透了，經(jīng)過小螃蟹身邊時(shí)，它的一只腳碰了小螃蟹的身子，蜈蚣的毒汁一下就傷了小螃蟹,這下可把小螃蟹難受壞了。
再三被人欺負(fù)，小螃蟹不干了,它再三乞求上帝多給它長幾只腳。上帝說,我只能滿足你的一次要求,你可要想清楚,不要后悔。螃蟹心想,八是大家喜歡的吉利數(shù),自己就要八只腳吧,免得以后受別人欺負(fù)。上帝答應(yīng)了它的要求。
第二天一早醒來,螃蟹高興地看到自己果真長出了八只腳。它太興奮了,可它很快就沮喪地發(fā)現(xiàn),自己竟然不會(huì)走路了。由于長的腳突然增多,當(dāng)它往前走時(shí),怎么也無法讓那些腳協(xié)調(diào)一致地朝前。行走,而是前后交叉在一起,像打架一般,引來了眾多旁觀者的嘲笑。這下,它后悔不已,可卻無法改變眼前的'一切。痛苦的螃蟹經(jīng)過一段日子的苦苦探索,終于想出了辦法:既然不能直著走,那就橫著走吧。很快,橫著走的螃蟹成了大家眼里不一樣的風(fēng)景。
可見,我們不要只想著羨慕別人的風(fēng)景,而要對(duì)自己所擁有的感到滿足;如果一旦面臨無法改變的事實(shí)時(shí),就要勇于面對(duì),善于創(chuàng)新,這樣才會(huì)有新出路。
勵(lì)志的故事6
一個(gè)愛睡懶覺、撒謊、罵人、辦事拖拉、脾氣暴躁的青年，在他的父母都拿他沒有辦法、快失去信心的時(shí)候，卻在爺爺?shù)墓芙滔�，最后成長為一名抗日義勇軍的高級(jí)將領(lǐng)。那么，這位爺爺是怎么教育孫子的呢——
“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球�！笨墒�，在成功的路上，這個(gè)支點(diǎn)在哪里呢？相信下面這個(gè)故事能給你一些啟發(fā)。
那是半個(gè)多世紀(jì)前的一天。一個(gè)衣著整潔的婦人，頭上頂著一口鍋，進(jìn)了山上的菩薩廟。戰(zhàn)亂年代，這里很清凈。許多人都逃命去了，只有一個(gè)獨(dú)眼的白胡子老者在這里默默守著。
婦人進(jìn)來后，看見老者正端坐在蒲團(tuán)上，閉目養(yǎng)神。她沒敢驚動(dòng)他，只是靜靜地站在后邊。過了許久，老者說：“你頭上頂著什么？”
聽見老者說話，那婦人立刻畢恭畢敬地回答：“我頂著生活來的……我們沒法活了，您得幫幫我們。”
老者慢悠悠地說：“唉，這個(gè)世上惟一能幫助自己的，恐怕就是自己了。我能幫你們什么呢？”
婦人搶著說：“不，您能幫助我們，絕對(duì)能！”
“如果我?guī)筒涣四悖蛘�，我不愿意幫呢？”老者突然轉(zhuǎn)過身子來，眼睛直直地盯著婦人。
“那我就將生活放在這里……您看著辦吧！”婦人將頭上的鍋放了下來，稍稍挺了挺乏累的身子。
“那好吧，你需要我?guī)湍闶裁茨兀俊币魂嚦聊�，老者說。
婦人聽了很高興，一邊整理著有點(diǎn)散亂的頭發(fā)一邊說：“您好歹也是奇發(fā)的爺爺，現(xiàn)在奇發(fā)這么沒有長進(jìn)，您怎么能撒手不管呢？”
“奇發(fā)怎么啦？”
“他讀書讀不進(jìn)去；種地又嫌沒有出息；經(jīng)商吧，販了幾次布，將家業(yè)快賠完了。后來，跟著奇能當(dāng)兵，沒過半年，又當(dāng)逃兵跑了回來。奇能寫信告訴我，說他弟弟太丟人了……奇發(fā)三十好幾了，難道我一個(gè)婦人家，能養(yǎng)活他一輩子嗎？”說著說著，婦人已淚流滿面。她繼續(xù)哽咽著說：“要不是奇能經(jīng)常寄點(diǎn)錢給我，我們?cè)趺瓷钛剑“�，他爺爺，您說說。”
“那能怨誰呢？當(dāng)初我替你們管教的時(shí)候，你們總是心疼……我這只眼睛是怎么瞎的，��！”老者激動(dòng)了起來。
婦人見老者氣憤了，急忙跪了下來：“爸爸，都是我不好！您不要和我們晚輩計(jì)較，我心里也不是好受的啊！”她擦了擦臉上的淚水說：“那一次，如果不是我拖住您，護(hù)著這個(gè)小崽子，也不至于讓他用笤帚戳瞎了您的眼睛……”
“好啦，好啦，別哭啦！這個(gè)小子從小就頑皮。”
“您原諒我們啦？爸爸。”
“原諒啦！我都這么一把年紀(jì)了，還計(jì)較個(gè)啥哩……起來說話吧�！�
公公和兒媳多年的恩怨就這樣化解了。他們一起下了山，回到了家里。
那個(gè)獨(dú)眼的白胡子老者回到家后，抓緊了對(duì)奇發(fā)的`管教。那個(gè)婦人，再也不攔著了。
老者的管教從糾正奇發(fā)的各種壞習(xí)慣著手。用了不到三年的時(shí)間，奇發(fā)愛睡懶覺、撒謊、罵人、辦事拖拉、脾氣暴躁等等惡習(xí)，終于讓爺爺給治住了。當(dāng)爺爺認(rèn)為他可以離開自己還能保持良好習(xí)慣以后，便送他去了黃埔軍校。
后來奇發(fā)的發(fā)展就是很自然的事了。奇發(fā)在他火紅的青春年代，成了抗日義勇軍的高級(jí)將領(lǐng)，終于為國家、為人民立下了汗馬功勞。
在奇發(fā)老年時(shí)，有一個(gè)學(xué)校請(qǐng)奇發(fā)老人給學(xué)生們講話。他講了許多關(guān)于做人的道理，在結(jié)束的時(shí)候他意味深長地說道：“一個(gè)人成功的支點(diǎn)，就是自己長期養(yǎng)成的習(xí)慣�！�
哲言哲語：
驕縱并不是真正的愛，青少年時(shí)期是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果在那個(gè)時(shí)候家長或老師沒有教育培養(yǎng)好孩子，那么他將來很可能一事無成，甚至走上歧途。而父母、老師的教育培養(yǎng)并不只是單純地給孩子灌輸科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是教孩子做人的道理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。良好的習(xí)慣可以讓人終身受益，就像奇發(fā)老人說的那樣，是成功的支點(diǎn)。
勵(lì)志的故事7
1910年，28歲的他觀看一場飛行表演，引起了對(duì)飛機(jī)的強(qiáng)烈興趣。通過對(duì)飛機(jī)構(gòu)造的仔細(xì)觀察，他確信可以將當(dāng)時(shí)的飛機(jī)改造成經(jīng)濟(jì)適用的交通工具。當(dāng)時(shí)飛機(jī)只處于啟蒙時(shí)期，駕乘飛機(jī)只是少數(shù)人用以娛樂、運(yùn)動(dòng)的一種昂貴消費(fèi)。當(dāng)時(shí)科學(xué)界對(duì)所謂“發(fā)展航空事業(yè)”嗤之以鼻。28歲的.他也只是一個(gè)從耶魯大學(xué)中途輟學(xué)的木材商人。
在他開始造飛機(jī)的十年之后，他覺得替美國郵政運(yùn)送郵件將會(huì)是一門賺錢的生意。他決定參加“芝加哥——舊金山郵件路線”的投標(biāo)。他把運(yùn)輸價(jià)格壓得不能再低，許多專家認(rèn)為他的公司必倒無疑，就連郵政當(dāng)局也懷疑他能否撐得下去，要求他交納保證金才肯簽約。然而人們忽略了一個(gè)簡單而明顯的“漏洞”——飛機(jī)本身越輕，它所載的貨也就越多。這是獲得效益的根本途徑。他著力減輕飛機(jī)的重量，不出所料，他的郵件運(yùn)送業(yè)務(wù)開始獲利，很快，他從運(yùn)送郵件發(fā)展到載運(yùn)乘客。
一次大戰(zhàn)后，航空工業(yè)空前萎靡。他的公司停產(chǎn)了。他轉(zhuǎn)為制作家具維持生計(jì)，仍另籌資金供養(yǎng)飛機(jī)公司的幾個(gè)主要工程師，繼續(xù)其進(jìn)行中的研發(fā)計(jì)劃。很多人認(rèn)為他太過狂熱，不切實(shí)際，而他深信航空業(yè)終究會(huì)柳暗花明。他說：“我可以預(yù)見未來……”
他就是這樣我行我素，自行其道。今天，這個(gè)自以為是的人創(chuàng)立的飛機(jī)制造公司成為了全世界最大的商用飛機(jī)制造公司之一。他便是聞名全球的波音飛機(jī)制造公司的創(chuàng)始人——威廉·波音。
“除了事實(shí)之外，再也沒有權(quán)威，而事實(shí)來自正確的認(rèn)知，預(yù)見只能由認(rèn)知而來。”這是古希臘哲人希波克拉底的話，它也曾作為座右銘掛在了威廉·波音辦公室的門上。
勵(lì)志的故事8
羅斯福的故事
愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長。也許那樹是那樣的平凡、不起眼；也許那樹是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有這養(yǎng)料的澆灌，它就能長得枝繁葉茂，甚至長成參天大樹。
一個(gè)小男孩幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的`孩子，因?yàn)榛技顾杌屹|(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍，老師叫他回答問題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)在一個(gè)平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們?cè)栽诜壳�。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對(duì)孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點(diǎn)死去。因此澆過一兩次水后，再也沒去搭理它幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，并對(duì)他說，從他栽的樹來看，他長大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家
從那以后，小男孩慢慢變得樂觀向上起來
一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長，何不去看看自己種的那顆小樹。當(dāng)他輕手輕腳來到院子里時(shí)，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時(shí)，一切他都明白了，原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那顆小樹施肥！他返回房間，任憑淚水肆意地奔流......?
幾十年過去了，那瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學(xué)家，但他卻成為了美國總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林羅斯福。
勵(lì)志的故事9
我也想活的像勵(lì)志故事一樣，做個(gè)有夢想的女孩兒。當(dāng)然不是韓劇里腦殘的家貧女混入少爺圈子的那種不屈不撓的勵(lì)志，也不是像和哈佛女孩兒劉亦婷那樣牛比閃閃的勵(lì)志，找到適合自己的勵(lì)志故事，是日程里的第一紅頭文件。
凡事從模仿開始，學(xué)習(xí)永無止境�？v觀我的人脈支系，有幾種類型的勵(lì)志故事，當(dāng)然也尤其較為突出的人物代表：
我有一個(gè)伍姓的師兄，終于堅(jiān)持住自己的建筑理想和對(duì)這份事業(yè)的崇高追求，最后塵埃落定地將要去實(shí)現(xiàn)他的'American dream了，在這兒祝賀一下他。他的勵(lì)志故事是歸結(jié)于他對(duì)學(xué)術(shù)的追求和高端的理解。
我還有一個(gè)石姓的神童朋友，他的勵(lì)志故事似乎沒有多么坎坷，在歐洲找到了合適的工作，當(dāng)然還有合適的妞兒，生活樂無邊，時(shí)不時(shí)回個(gè)國銷魂一下，在這兒我得拜一下他。他的勵(lì)志故事應(yīng)該就是靠高智商和一點(diǎn)帥氣吧。。。
我的另外一個(gè)周姓的大學(xué)同學(xué)，在家鄉(xiāng)看似平常的生活，平平的基本工資，但是這一切的得來，我是見證，我們一家人都很佩服這個(gè)女孩子的處事能力和樂觀的性格。也是因?yàn)樗呐�，我回國出去聚�?huì)能讓她在深夜開車送我回家，high了就去她家打個(gè)通宵麻將。她的勵(lì)志故事靠的是性格和奮斗吧。。(我覺得周媽媽的性格也超級(jí)好的!!)
我呢，現(xiàn)在日子過的像快餐一樣貧乏沒營養(yǎng)，偶爾的異域游歷算是快餐盤里那點(diǎn)兒燒的生澀的紅蘿卜了吧。我做飯做兩頓就覺得食之無味，還是投入了辛拉面的懷抱;我有本畫畫日記，翻開覺得捉襟見肘，一是長時(shí)間疏于練習(xí)的繪畫手法，二是匪夷所思不成故事的故事，最終也沒能堅(jiān)持下來;健身房，學(xué)跳舞什么的就更討厭了，也是三天打漁兩天曬網(wǎng);戀愛嘛，雖然不是談兩天就不談了，這出于我還有點(diǎn)自信的責(zé)任感，但是也是不給勁……
我昨天在豆瓣上加入了不靠譜兒女青年的小組，別人的勵(lì)志故事終究不是我的不能復(fù)制，在此爆出我生活的缺點(diǎn)和性格的缺陷，希望能夠激勵(lì)自己早點(diǎn)找到。
勵(lì)志的故事10
匡衡，字稚圭。他出身農(nóng)家。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計(jì)，晚上才有時(shí)刻讀書。但是家里窮得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照但是來�？锖饩拖氤鰝�(gè)法子，在貼著鄰家的'墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書
勵(lì)志的故事11
不找借口找方法，勝任才是硬道理
他出生在四川，是窮孩子出身，初中畢業(yè)就外出打工。
1997年7月，他應(yīng)聘一家房地產(chǎn)代理公司的發(fā)單員，底薪300元，不包吃住，發(fā)出的單做成生意，才有一點(diǎn)提成。
上班第一天，老板講了很多鼓勵(lì)大家的話，其中一句“不找借口找方法，勝任才是硬道理”讓他印象深刻。
上班后，他勁頭十足，每天早晨6時(shí)就出門，晚上12時(shí)還在路邊發(fā)宣傳單。他連續(xù)拼命干了3個(gè)月，發(fā)出去的單子最多，反饋的信息也最多，卻沒做成一單生意。為了給自己打氣，他把老板告訴他的那句“不找借口找方法，勝任才是硬道理”寫在卡片上，隨時(shí)提醒自己。
他的業(yè)務(wù)漸漸多起來，公司把他從發(fā)單員提拔為業(yè)務(wù)員。當(dāng)時(shí)，公司銷售的樓盤是位于北京市西三環(huán)的高檔寫字樓，每平方米價(jià)值20xx美元。這種高檔房，每賣出一套，提成豐厚。他暗自高興，以為馬上就能做出成績。然而，兩個(gè)月過去，他一套房都沒賣出去。
終于有一天，有一名客戶來找他。他喜憂參半，喜的是終于有客戶，憂的`是不知該如何跟客戶談。他臉憋得通紅，手心直冒汗。但是，除了簡單地介紹樓盤的情況外，他不知道再講些什么，只能儍儍地看著對(duì)方。結(jié)果，客戶失望地走了。
“不找借口找方法，勝任才是硬道理�！彼粩嗟亟o自己鼓勁，開始苦練溝通技巧，主動(dòng)跟街上的行人說話，介紹樓盤。兩個(gè)月后，說話能力提高許多。
有一天，一個(gè)抱著箱子的人向他打聽三里屯的一家酒吧在哪里。他熱情地告訴對(duì)方，但對(duì)方還是沒有聽明白，他干脆領(lǐng)對(duì)方去，還幫對(duì)方抱箱子。告別時(shí)，他順手發(fā)一張宣傳單給對(duì)方。那個(gè)人很感興趣，第二天就找到他購買兩套房，并說：“我平時(shí)很煩別人向我推銷東西，但你不同，值得信賴。”這一單讓他賺到一萬元。更讓他激動(dòng)的是，他相信自己能勝任這份工作。
但他的成績并不好，每個(gè)月只能賣出一兩套房，在業(yè)務(wù)員里屬于比較差的。
1998年8月，公司組建成5個(gè)銷售組，采取末位淘汰制，他處在被淘汰的邊緣。這時(shí)他對(duì)“勝任才是硬道理”有了深刻認(rèn)識(shí)，要?jiǎng)偃尉捅仨氄业胶梅椒āＲ虼�，�?dāng)經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)務(wù)員跟客戶交流時(shí)，他就坐在旁邊認(rèn)真地聽，看他們?nèi)绾谓榻B樓盤，如何拉近與客戶的距離。他還買了很多關(guān)于營銷技巧的書來學(xué)習(xí)，他學(xué)會(huì)把握客戶的心理，判斷客戶的需求，實(shí)力，每次與客戶交談時(shí)都有針對(duì)性。他的業(yè)績開始穩(wěn)步上升。
1999年8月，北京另一家公司到他所在公司挖人，許諾給兩倍于現(xiàn)在的待遇，請(qǐng)他過去。他仔細(xì)分析形勢，發(fā)現(xiàn)那家公司精英眾多，自己難以出人頭地，謝絕了對(duì)方的邀請(qǐng)。
“挖人事件”給公司造成很大影響，留下來的人馬上都成了公司頂梁柱，已有兩年經(jīng)驗(yàn)的他很快脫穎而出。他的一個(gè)客戶想買寫字樓臺(tái)，拿不定主意。億知道后，給這個(gè)客戶做了一個(gè)報(bào)告，詳細(xì)分析各樓盤的特點(diǎn)，同時(shí)告訴客戶，他的樓盤的性價(jià)比優(yōu)勢在哪里。客戶最終決定在他的樓盤里買下一個(gè)大面積的寫字樓。這一單，賣出了20xx萬元。
后來，他一個(gè)賽季的銷售額達(dá)到6000萬元，在公司排名第一。按照公司規(guī)定，銷售業(yè)績進(jìn)入前五名者可以競選銷售副總監(jiān)，他決定試試。結(jié)果，他成功了。沒想到，第一個(gè)賽季結(jié)束時(shí)，他帶領(lǐng)的銷售組排在最后一名。他在副總監(jiān)“寶座”上還沒坐熱，就被撤了。以往被撤銷副總監(jiān)職位的人，大多選擇離開，因?yàn)樗麄冇X得再也沒有顏面當(dāng)一名普通銷售員。他卻想，自己被淘汰，完全是因?yàn)樽约哼�不勝任，從哪里跌倒，我偏要從哪里爬起來。
重做業(yè)務(wù)員后，他調(diào)整心態(tài)，和從前一樣拼命工作。20xx年最后一個(gè)賽季，他又拿到全公司第一，再次競選當(dāng)上銷售副總監(jiān)。這一次，他一上任就開始精心培訓(xùn)手下的員工，將自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給他們。他說：“只有大家都好了，我的境遇才會(huì)更好�！苯Y(jié)果，這個(gè)賽季結(jié)束，他的組取得很好的成績，銷售額達(dá)到八千多萬元，租賃也達(dá)五千多萬元。
此后，他所帶團(tuán)隊(duì)的業(yè)績一直名列前茅，他的收入自然提高，每年的收入都在100萬元上。
他叫胡聞俊，那個(gè)告訴他“勝任才是硬道理”的老板是潘石屹。
勵(lì)志的故事12
一天，阿拉巴馬州紅石軍工廠正在舉行閱兵儀式。檢閱官是位一向以嚴(yán)厲著稱的上校。
閱兵儀式進(jìn)行得很順利，上校用鷹眼一般銳利的目光掃視著隊(duì)列。突然他發(fā)現(xiàn)了什么，徑直走到一個(gè)士兵面前，上下打量了一番，厲聲命令道：“把口袋上的扣子扣好！”
這個(gè)士兵非�；艔垼Y(jié)結(jié)巴巴地問道：“現(xiàn)在嗎？長官？”
“當(dāng)然，馬上！”上校的回答毋庸置疑。
于是，士兵小心翼翼地伸出手，把上校襯衫口袋的扣子扣上了。
這位上校一眼就看出了年輕士兵沒有扣好扣子，卻絲毫沒有留意到自己的'制服也有問題。
人們總是這樣，看待別人的缺點(diǎn)時(shí)，像缺了顆牙那樣扎眼，對(duì)于自己的缺點(diǎn)卻總是難以察覺。
勵(lì)志的故事13
成語寓意：勤奮能夠彌補(bǔ)不足
近義詞：熟能生巧笨鳥先飛功在不舍、勤學(xué)苦練
和勤能補(bǔ)拙意思差不多的名言：
構(gòu)成天才的決定因素就應(yīng)是勤奮－郭沫若
業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨－－韓愈
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感－－愛迪生
【全文解釋】公元825年，唐敬宗將杭州刺史白居易調(diào)任蘇州刺史，蘇州是唐東南地區(qū)最大的州，地方事務(wù)繁雜。白居易上任謝絕所有的宴請(qǐng)，一心處理政務(wù)，很快就熟悉當(dāng)?shù)氐臓顩r，整頓吏治，贏得老百姓的好評(píng)。他認(rèn)為自己生來笨拙只有靠勤奮來彌補(bǔ)。
勵(lì)志的故事簡短：聞雞起舞的
【典故】
晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人�？伤r(shí)候卻是個(gè)不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏，深感不讀書無以報(bào)效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識(shí)，學(xué)問大有長進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地發(fā)奮讀書。
之后，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對(duì)他說：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每一天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們最后成為能文能武的.全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
【來源】
故事出自《晉書·祖逖傳》。成語“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時(shí)振作。
【寓意】
比喻有志報(bào)國的人及時(shí)奮起，同時(shí)比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，有毅力有耐心的有志之士
勵(lì)志的故事簡短：水滴石穿
【典故】
宋朝時(shí)，張乖崖在崇陽當(dāng)縣令。當(dāng)時(shí)，常有軍卒侮辱將帥、小吏侵犯長官的事。張乘崖認(rèn)為這是一種反常的事，下決心要整治這種現(xiàn)象。
一天，他在衙門周圍巡行。突然，他看見一個(gè)小吏從府庫中慌慌張張地走出來。張乘崖喝住小吏，發(fā)現(xiàn)他頭巾下藏著一文錢。那個(gè)小吏支吾了半天，才承認(rèn)是從府軍中偷來的。張乘崖把那個(gè)小吏帶回大堂，下令拷打。那小吏不服氣：“一文錢算得了什么！你也只能打我，不能殺我！”張乘崖大怒，判道：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿�！睘榱藨土P這種行為，張乘崖當(dāng)堂斬了這個(gè)小吏。
【釋讀】
成語“水滴石穿”原比喻小錯(cuò)不改，將會(huì)變成大錯(cuò)�，F(xiàn)比喻只要堅(jiān)持不懈，總能辦成事情。
寓意：比喻學(xué)習(xí)或工作有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈，這樣才能獲得成功
水一向向下滴，時(shí)刻長了能把石頭滴穿。比喻只有堅(jiān)持不懈，才能用微薄之力做出很難事。也比喻只有有恒心，有毅力，不斷發(fā)奮，懂得持之以恒，事情才做能成功。
勵(lì)志的故事14
故事講的是匡衡,西漢的著名學(xué)者匡衡，出身于農(nóng)民家庭，生活十分貧困。他從小就很渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學(xué)，甚至連書本也買不起，匡衡只好向別人借書來看。
某天晚上，匡衡很希望在睡前讀一讀書，但由于家中窮得連燈油也沒有，根本沒法點(diǎn)燈讀書。正當(dāng)匡衡發(fā)愁時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)絲絲的光線，正從墻壁的縫隙中透射過來，原來這是鄰居的燈光。匡衡心生一計(jì)，便用鑿子把那小縫挖大成一個(gè)小洞，然后捧著書，倚在墻邊，利用那點(diǎn)微弱的`光線閱讀。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著名的學(xué)者。
勵(lì)志的故事15
石獅與石頭有什么區(qū)別呢？告訴你，讓你有所啟發(fā)！
在一個(gè)風(fēng)景迷人的度假村里，有只石獅還有一條用石頭鋪成的路。
一天石頭就對(duì)石獅說：為什么我們都是從一個(gè)大山里出來的，可我們的命運(yùn)卻有如此大的區(qū)別呢？你看你莊嚴(yán)威武，每天都有許多游客與你合影留念，而我呢？卻整天被人在踩在腳下，默默無名。我每天都以淚洗臉，我非常的苦惱，這到底是為什么為什么為什么
石獅說：是�。∠氘�(dāng)年我們都是同一個(gè)大山里的，殼你有沒有想過當(dāng)年我們所承受的痛苦不同呢.你當(dāng)時(shí)因?yàn)槌惺懿蛔°@機(jī)往你身上鉆的痛苦，一鉆你就崩開了。而我呢？無論風(fēng)吹雨打，還是鉆機(jī)怎么往我身上鉆都好，我都不開一條縫，當(dāng)時(shí)我真的要瘋掉了，但我還是承受住了。再由石匠師傅在我身上慢慢的'、細(xì)細(xì)的雕琢，才有了今天��！
石頭無語，還在原來的角落哩低著頭。
石獅呢？還是莊嚴(yán)威武著。
成功需要耐得住煎熬！
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