霍金勵志的故事簡介
導語：您聽說過科學巨人霍金嗎?小編為大家帶來霍金勵志的故事簡介，歡迎大家閱讀和欣賞。
一，霍金勵志的故事簡介
斯蒂芬·威廉·霍金，英國劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家，還被稱為“宇宙之王”。70年代霍金與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，為此霍金們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎�；艚鹨虼吮蛔u為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家�；艚疬�證明了黑洞的面積定理，即隨著時間的增加黑洞的面積不減。這很自然使人將黑洞的面積和熱力學的熵聯系在一起。
史蒂芬·霍金，出生于1942年1月8日，這個時候霍金的家鄉倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。這迫使霍金一家搬離海格特的家園，遷到牛津避難�；艚饌冊诨艚鹫Q生后又回到了倫敦。童年時的霍金，學業成績并不突出，但喜歡設計極為復雜的玩具，據說霍金曾做出一臺簡單的電腦。
霍金和霍金的妹妹在倫敦附近的幾個小鎮度過了自己的童年。多年以后，霍金們的鄰居回憶說，當霍金躺在搖籃車中時非常引人注目，霍金的頭顯得很大，異于常人———這多半是因為霍金現在的名聲與成就遠遠異于常人，鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫一下天才兒童的形象。
霍金熱衷于搞清楚一切事情的來龍去脈，因此當霍金看到一件新奇的東西時總喜歡把它拆開，把每個零件的結構都弄個明白——不過霍金往往很難再把它裝回原樣，因為霍金的手腳遠不如頭腦那樣靈活，甚至寫出來的字在班上也是有名的潦草。
霍金在17歲時進入牛津大學學習物理。霍金仍舊不是一個用功的學生，而這種態度與當時其霍金同學是一致的，這是戰后出現的青年人迷惘時期——霍金們對一切厭倦，覺得沒有任何值得努力追求的東西。霍金在學校里與同學們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂部，如果事情這樣發展下去，那么霍金很可能成為一個庸庸碌碌的職員或教師。然而，病魔出現了。
病魔出現了
從童年時代起，運動從來就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動霍金都不行。
到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，霍金不知何故從樓梯上突然跌下來，當即昏迷，差一點死去。
直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，霍金的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫院里住了兩個星期，經過各種各樣的檢查，霍金被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運動神經細胞萎縮癥。
大夫對霍金說，霍金的身體會越來越不聽使喚，只有心臟、肺和大腦還能運轉，到最后，心和肺也會失效�；艚鸨弧靶小敝皇赡甑纳�。那是在1963年。
起初，這種病惡化得相當迅速。這對霍金的打擊是可想而知的，霍金幾乎放棄了一切學習和研究，因為霍金認為自己不可能活到完成碩士論文的那一天。然而，一個女子出現了。
輪椅出現了
霍金的`病情漸漸加重。1970年，在學術上聲譽日隆的霍金已無法自己走動，霍金開始使用輪椅。直到今天，霍金再也沒離開它。
永遠坐進輪椅的霍金，極其頑強地工作和生活著。
1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時后，霍金又回到辦公室投入工作。
又有一次，霍金和友人去鄉間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向后傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。
雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情�；艚鹕踔潦腔顫姾脛拥摹@聽來有點好笑，在霍金已經完全無法移動之后，霍金仍然堅持用惟一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;在莫斯科的飯店中，霍金建議大家來跳舞，霍金在大廳里轉動輪椅的身影真是一大奇景;當霍金與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。
當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運的是，每一次霍金都頑強地重新“站”起來。
來自直覺的啟示：黑洞不黑
霍金的研究對象是宇宙，但霍金對觀測天文從不感興趣，只有幾次用望遠鏡觀測過。與傳統的實驗、觀測等科學方法相比，霍金的方法是靠直覺。
“黑洞不黑”這一偉大成就就來源于一個閃念。在1970年11月的一個夜晚，霍金在慢慢爬上床時開始思考黑洞的問題�；艚鹜蝗灰庾R到，黑洞應該是有溫度的，這樣它就會釋放輻射。也就是說，黑洞其實并不那么黑。
這一閃念在經過3年的思考后形成了完整的理論。1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不斷地輻射出X光、伽馬射線等，這就是有名的“霍金輻射”。而在此之前，人們認為黑洞只吞不吐。
從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機制，霍金對量子宇宙論的發展做出了杰出的貢獻�；艚皤@得1988年的沃爾夫物理獎。
我的手指還能活動，我的大腦還能思維;我有終身追求的理想，我有愛和愛我的親人朋友;對了，我還有一顆感恩的心……(在一次新聞發布會上，一位女記者提出一個刁鉆的問題，但霍金還是以恬靜的微笑這樣回答)霍金不僅以霍金的成就征服了科學界，也以霍金頑強搏斗的精神征服了世界。勵志照亮人生，成功改變命運！
二，霍金勵志的故事
科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，霍金很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是“很不整潔”，老師們覺得霍金已經“無可救藥”了，同學們也把霍金當成了嘲弄的對象。
在霍金12歲時，霍金班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說霍金永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給霍金起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，霍金經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，霍金卻束手無策，不過，霍金的父母并沒有因此而責罰霍金，霍金的父親甚至給霍金擔任起數學和物理學“教練”。
在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但霍金認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
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