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      1. 適合初中高中生的勵志故事

        時間:2020-11-04 09:38:22 勵志故事 我要投稿

        適合初中高中生的勵志故事

        適合初中高中生的勵志故事1

          大學生創業

        適合初中高中生的勵志故事

          作為一名故事領域的原創作者,在這里我簡單的發表一下我個人的觀點。

          在我的人生中有數不清的勵志故事,但是我個人認為由兩位學長讓我終身難忘,他們的勵志故事也一直激勵著我。在我上大二時,兩位學長就開始進行的創業,當時的他們可以說是學校中的風云人物,不僅可以通過自己創業賺錢,而且學習成績還特別好?墒欠浅2恍业氖牵诖笏哪且荒,由于國家政策和投資不當的原因,兩位學長一下子負債了500多萬。當時整個學校聽完這個消息以后都震驚了,同時也非常擔心他們的未來。

          不過這兩位學長并沒有放棄,而是非常堅強地繼續他們的'生意,從零做起,沒有錢就借錢,沒有設備就到處去二手車市場淘一些老舊設備進行改裝。在經歷了五年的變動之后,他們的工作終于回到了正規,并還清了負債,而他們之前所積累下的老客戶也非常信任他們,最終在一步步發展之下,他們的公司終于進行了大規模融資并上市,取得了最好的結果。

          這個故事非常勵志,并一直激勵著我,使我不斷向前,每當我身處黑暗,就能想到他們帶給我的力量,激勵我前行。

        適合初中高中生的勵志故事2

          倒數第二也能上大學

          在20xx年,我當時剛剛中考完,很不幸!沒有考上我們當地的重點高中,甚至連普通高中都沒考上,當時我很迷茫,家里為了我,決定用錢把我送進當地的一所公辦高中。

          于是家里拿了一萬塊錢,我就去這所公辦高中報道了,剛開學,校里開始集中考試,查看我們真正的水平,成績出來了,不出所料,我考了全班倒數第二,倒數第一是個體育生(人家是靠體育成績考進學校來的),當時我真的有點難受,心里也不是個滋味,之后的幾個月,我心里一直在思考家里給我拿的一萬塊錢到底值不值,畢竟我是個倒數第二,后來,我開始向班級第一學習,向他們一樣在教室學到十二點半,不會的題就問同學、問老師,后來期末考試,我成績向前進了大概八九名,高一上學期就這樣結束了,下學期我還是這樣做的,結果成績后退了七名。但是我感覺天都塌了,之前的努力有什么用哪?到頭來成績還是這樣。心里特別不是滋味,心里特別迷茫,但是我還是不想放棄。

          高二,一年我還是在堅持用功讀書,名次也一直在前進,只是偶爾會后退,但又會被我給追回來。高二結束的時候我的名次是二十五左右,當時全班有四十多個人。

          高三的時候,就要準備考大學了,這是一段又累又充實的一年,因為在這一年,我名次成功沖到了全班第六,我周圍的同學都驚呆了,老師也都在夸我。

          到現在,我考上一所普通的二本大學,很滿足了。

        適合初中高中生的勵志故事3

          我能成功

          1991年暑期,首次全國中青年語文教師觀摩課在大連舉行,大教室設在一個大禮堂內的舞臺上。魏書生老師的觀摩課,排在了上午的最后一節。

          大禮堂里溫度很高,舞臺上下的人都坐了將近半天了。舞臺上幾十名聽課的中學生早已疲憊困乏,舞臺下上千名來自全國各地的中青年語文教師,想集中精力也有點力不從心了。緊湊的日程和炎熱的天氣,使人更加緊張煩躁。在這種情況下,魏書生能上出精彩的觀摩課嗎?許多人都捏了一把汗。

          可走上舞臺的魏書生卻步履矯健,從容不迫。他站到黑板前,微笑著對聽課的學生說:“我這里有一種簡單有效的方法,能使大家消除緊張和疲勞,建立起必勝的信心,大家愿意學嗎?”

          “愿意!”學生們異口同聲地回答。

          “那好,”魏書生說,“首先請同學們站直,面帶笑容,目視前方的黑板中縫,然后請同學們做幾次深呼吸。”

          稍過片刻,魏書生問“做好了嗎?”

          學生們回答:“做好了。”

          魏書生說:“請大家連喊三遍‘我能成功’,而且要一遍比一遍聲音大!”

          于是學生們喊了三遍“我能成功”,但節奏不夠整齊,顯得有些零亂。

          魏書生對學生們給予了鼓勵,指出了不足,并說由他起頭,再喊三遍!

          這第二回,喊聲雖然整齊了,但三遍之間,還缺少一種遞進的力度和層次。

          魏書生耐心地又講了一遍喊口號的要領,讓學生們用勁再喊三遍!

          學生們的情緒被充分調動了起來,使出渾身力氣呼喊:“我能成功!我能成功!!我能成功。!”真是鏗鏘有力,排山倒海,氣勢磅礴。

          結果,三遍九次的“我能成功”喊過之后,不光舞臺上聽課的學生,就連舞臺下觀摩的老師們也為之一振。

          大禮堂里的疲憊和困乏煙消云散了!聽課學生對上好這堂課充滿了信心!觀摩老師對上好這堂課充滿了期待!

          這堂課,當然也像魏書生上過的很多堂觀摩課一樣,又獲得了成功。魏書生無愧于教育家的稱號。

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