高考勵(lì)志文章20篇
在高中三年的學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的奮斗和努力。如今，高考的大門(mén)即將敞開(kāi)，這是我們追逐夢(mèng)想的關(guān)鍵時(shí)刻。面對(duì)重重困難和挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)定信心，勇往直前。以下是小編為大家整理的高考勵(lì)志文章，歡迎大家分享。
高考勵(lì)志文章 1
高三那一年，我曾經(jīng)騎來(lái)回5個(gè)多小時(shí)的自行車(chē)到一所心中向往已久的高校，目的不僅是為了參觀心中的象牙塔，更是為了激勵(lì)自己朝著目標(biāo)努力，以圓心中的夢(mèng)。
向往的高校樹(shù)木茂密蔥翠，湖溪相連。我驚喜地發(fā)現(xiàn)圍繞著校園的一面湖竟是那么的寬長(zhǎng)、碧綠。它溫柔地凝視著我，用觸目可及的清澈洗去我一路的風(fēng)塵與疲憊。那一刻，我深深?lèi)?ài)上了那湖。那一次遠(yuǎn)行，心中多了一份牽掛與斗志。
高考放榜后，我踏上了求學(xué)的列車(chē)，而方向是通
往另一個(gè)未知的夢(mèng)。夢(mèng)的一方也依傍著一個(gè)湖——鏡湖，一個(gè)平滑如鏡寬闊似海的湖。我時(shí)常在想，這是否是蒼天對(duì)自己不能實(shí)現(xiàn)曾執(zhí)著追求的夢(mèng)的一個(gè)撫慰？在陌生的空間，一切都是那樣的不踏實(shí)。一天，坐在鏡湖旁，極目遠(yuǎn)眺，迷茫一片，這個(gè)傳說(shuō)中如此神奇的湖，看起來(lái)是如此的陌生。想到自己就讀的高校與心中向往的高校相差那么遠(yuǎn)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距使我忍不住流下眼淚。
大學(xué)生活是在緊張的節(jié)奏中拉開(kāi)帷幕的。這源于師兄、師姐的警示：不但要努力學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還要積極發(fā)展自己的興趣、愛(ài)好，多方面鍛煉自己。于是，自己很快就淹沒(méi)在學(xué)生會(huì)各種各樣的工作中，淹沒(méi)在采訪(fǎng)和爬格子的工作中。日子就在匆匆的腳步中悄悄流逝。
放假回家，又來(lái)到心中向往的高校，見(jiàn)到樹(shù)木依舊蔥郁，湖水依然碧綠，奇怪的是心中沒(méi)有激動(dòng)，也沒(méi)有失落。走出校門(mén)的時(shí)候，突然思念起就讀的學(xué)校。后來(lái)與久未見(jiàn)面的'朋友相聚，閑聊中朋友說(shuō)我變了，跟剛?cè)ド蠈W(xué)時(shí)的沮喪相比，變得活潑自信了，并問(wèn)我就讀的學(xué)校是不是很好。我細(xì)細(xì)地想著朋友的詢(xún)問(wèn)，不由自主地想起學(xué)校美麗的蝴蝶湖，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校道，寬闊的青草地，勤奮的晨讀身影……這一切使我依戀不已。頓時(shí)，我驀然驚醒，這不正是我追求的高校嗎？原來(lái)它早已潛移默化，駐人我心，代替了我曾深深向往的高校。
高考勵(lì)志文章 2
親們，還記得嗎？那些天，我們?cè)诿佬g(shù)室一起努力奮斗的情形嗎？現(xiàn)在，想把這些經(jīng)典的日子回味，然后再深埋……因?yàn)榍啻菏怯脕?lái)紀(jì)念的，過(guò)去是用來(lái)懷念的！
經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的努力的共同奮斗，3班的自習(xí)室定在了環(huán)境優(yōu)美的美術(shù)室，哈哈，那就辛苦了我們班可愛(ài)的男生咯。那里的陳設(shè)品特多，搞得我們都為之心動(dòng)！自習(xí)室雖然離我們有點(diǎn)遠(yuǎn)，但我們就當(dāng)去散下步啦。最重要的是，活動(dòng)的空間大，夠我們玩的。說(shuō)也奇怪，沒(méi)人跟我們爭(zhēng)哎？可能我們班太野啦。
天蒙蒙亮，有些同學(xué)已經(jīng)到教室為未來(lái)拼搏了，可也有一些，整天知道玩的，吊兒郎當(dāng)。每到自習(xí)室，總是熱鬧如菜市場(chǎng)，你說(shuō)，咱班為啥總是那么的活躍的要命哎？那時(shí)吃的早餐，我們可講究了，有好多的調(diào)味料，有時(shí)就懷疑我們是不是做廚子的？那些我們到處問(wèn)同學(xué)借調(diào)味料的場(chǎng)景，仿佛在不久前才發(fā)生的，可是，當(dāng)你轉(zhuǎn)身，回頭一看時(shí)，我們就已經(jīng)各奔東西，各奔理想去了！看，時(shí)間就是這樣過(guò)去的。明明是早讀的時(shí)間，我們卻跑到自習(xí)室隔壁的走廊閑坐，聊聊心事，看看美景，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，多愜意啊，才發(fā)現(xiàn)生活如此多嬌！接下來(lái)，就是無(wú)聊的自習(xí)課啦，那是的我們總在心里計(jì)劃著該怎樣開(kāi)心的度過(guò)？所以我們班不缺的就是幸福的笑聲！
可能那時(shí)候臨近高考，大部分的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)，都埋頭苦干去了，整條走廊都被同學(xué)們的足跡所遍布，呵呵，有點(diǎn)夸張啦。
就這樣，一個(gè)愉快的早上就結(jié)束啦。下午呢，就氣氛沉悶一點(diǎn)啦，很多同學(xué)一致性睡去了，可能都約好了一起去尋找傳說(shuō)中帥氣的周公、美麗的周婆。哎，就怪那時(shí)的天氣太好了，不睡一下怎么對(duì)得起自己�。抗�。一個(gè)下午就三節(jié)課，一節(jié)發(fā)呆過(guò)去，一節(jié)沉睡過(guò)去，最后一節(jié)當(dāng)然就是奮斗過(guò)去啊。其實(shí)，那樣的日子真的不錯(cuò)，是真的不錯(cuò)��！現(xiàn)在多少次回想起來(lái)，就多少次又想返回惠能的沖動(dòng)�？上r(shí)間回不去了！
最歡樂(lè)的時(shí)光應(yīng)該算是下午的6點(diǎn)至7點(diǎn)吧。那個(gè)時(shí)候，有人認(rèn)真的'學(xué)習(xí)，有人翹起二腿有說(shuō)有笑，有人在那亂拍，有人偷偷的爬窗就為了充電，有人坐在廊靜靜的發(fā)呆，有人在談?wù)撎咦闱虻哪切┦聝海腥嗽诔悦牢兜耐赓u(mài)，有人在做自行車(chē)表演，有人在分吃蘋(píng)果，有人牽手光后山，有人汽車(chē)都兜風(fēng)，有人在追來(lái)追去打鬧，有人在玩手機(jī)，有人在聽(tīng)歌……可謂花樣多�。∵@些你們還記得嗎？當(dāng)葉同志大叫一聲的時(shí)候，全部人就又怪怪的跑回教室，認(rèn)真的復(fù)習(xí)啦。
有人說(shuō)過(guò)，晚上是一個(gè)人獨(dú)自悲傷的時(shí)間！但是啊，我們班的那些活寶們繼續(xù)制造著屬于我們班幸福的時(shí)刻！那時(shí)，笑聲是不斷的！又還記得高考前一天寫(xiě)在校服上的各種樣式的個(gè)性簽名、祝福話(huà)語(yǔ)嗎？我的那件還在啊，哈哈，你們的呢？看，那就是我們狂亂的青春！
這些很美好的很美好的回憶，將永遠(yuǎn)珍藏于心中！相信，那個(gè)屬于我們3班回憶也永遠(yuǎn)存在于我們青春和夢(mèng)想中！曾經(jīng)的我們，失落過(guò)，彷徨過(guò)，失敗過(guò)，但那都早已過(guò)去！現(xiàn)在，我們于不同的道路，還是在追逐著心中的那個(gè)夢(mèng)！我親愛(ài)的同學(xué)和老師們，愿你們一切都好！
記錄屬于我們3班的最美的時(shí)光！
高考勵(lì)志文章 3
古人云：勤能補(bǔ)拙，天道酬勤。從古至今，凡是有所成就的人，他們都付出了我們難以想象的艱辛。許多人都看到了他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的風(fēng)光，卻往往忽略了他們?cè)诔晒Φ缆飞系那趭^努力。我們從小被灌輸著與"勤奮"有關(guān)的名人名言，但是我以前對(duì)這個(gè)美德完全無(wú)感。但是勤奮是成功的基礎(chǔ)之一，是傳統(tǒng)的美德。
勤，是珍惜時(shí)間，勤學(xué)習(xí)也要勤實(shí)踐。文學(xué)家說(shuō)勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明；而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。如果沒(méi)有居里夫人的勤奮努力，就沒(méi)有科學(xué)鐳的發(fā)現(xiàn)；如果沒(méi)有周恩來(lái)總理夜以繼日的辛勤工作，就沒(méi)有新中國(guó)的偉大勝利�！渡袝�(shū)》寫(xiě)道："業(yè)崇于志，業(yè)廣于勤"，只有樹(shù)立足以激勵(lì)自己一生的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為社會(huì)，為國(guó)家，為人類(lèi)而奮斗，才能樹(shù)立百折不撓、無(wú)堅(jiān)不摧的意志、信心，勤奮終生，事業(yè)有成。
勤奮指人做事盡力求多求好而不偷懶，即做事的次數(shù)多與經(jīng)常。勤奮是教育藝術(shù)工作者熱情謳歌與贊美的品德。沒(méi)有勤奮便沒(méi)有成功。沒(méi)有勤奮，既找不到通往成功的階梯，也捕捉不到一閃而過(guò)的靈感。正是勤奮，使中華民族能夠在黃土地上創(chuàng)造出了燦爛輝煌的農(nóng)業(yè)文明，創(chuàng)造出了推動(dòng)世界文明發(fā)展的四大發(fā)明，創(chuàng)造出了令馬可波羅恍然如入天堂的繁榮發(fā)達(dá)和雄偉的都市。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，所謂天道酬勤，上天會(huì)按照你的付出給以勤奮的人們相應(yīng)的酬勞。
多一分耕耘，多一分收獲，只要你付出了足夠的努力，那么付出的努力就算現(xiàn)在沒(méi)有看到直接的收益，將來(lái)也一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。誰(shuí)失去了勤奮，誰(shuí)也就失去了有價(jià)值的人生。沒(méi)有付出是不會(huì)有回報(bào)的，沒(méi)有人能隨隨便便成功。回憶青春年華，我都說(shuō)不出自己曾經(jīng)干了什么�？墒遣还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖極目四望、俯視萬(wàn)里，都離不開(kāi)兩個(gè)字——————勤奮。勤奮不是天生的品質(zhì)和罕見(jiàn)的稟賦，而后天的培養(yǎng)與磨礪，他的源頭就是高遠(yuǎn)的志向。
生命就如同樹(shù)木，勤奮就像燦爛的陽(yáng)光，有了燦爛的陽(yáng)光樹(shù)木才能茁壯成長(zhǎng)，有了勤奮，生命就會(huì)充滿(mǎn)朝陽(yáng)，人生才會(huì)碩果累累、奮發(fā)向上。如果不勤奮學(xué)習(xí)便不可能獲得知識(shí)，不可能成為有才能的人。中國(guó)古代有個(gè)名叫方仲永的人，天資聰慧，很小便會(huì)作詩(shī)、作畫(huà)、成為當(dāng)時(shí)的名人。卻因?yàn)樗赣H貪圖富貴，耽誤了方仲永學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，放棄了讓方仲永考取功名的'機(jī)會(huì)，最終他連七八歲的小孩都不如。所以古人才說(shuō)："“勤”之一字，豈獨(dú)農(nóng)夫宜盡，士商賈皆當(dāng)盡。"
勤奮使人自信，使人直面一切困難和挫折，面對(duì)打擊而巋然屹立。司馬遷被投入獄，身受腐刑。仕途毀滅，人生受創(chuàng)，但他逆境勤勉，砥礪自我，努力不綴，終于完成了堪稱(chēng)"史家之絕唱，無(wú)韻之離騷"的《史記》。勤奮是逆流中的一桿竹篙，使你渡過(guò)驚濤駭浪，領(lǐng)略江河源頭的風(fēng)光。如果把思想比做靶心，把天資比做銳利的箭矢，那么，勤奮就是扯滿(mǎn)如月彎弓，送出正中鵠的之矢的神力。勤奮是登山的腳步，使你攀越崎嶇險(xiǎn)徑，去擁抱艷麗的人生。
勤奮如永遠(yuǎn)鼓蕩亙久不息的春風(fēng)，吹過(guò)滄海桑田，吹動(dòng)浩浩蕩蕩的歷史長(zhǎng)河，吹綻了人類(lèi)文明之花，促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)永保勃勃生機(jī)。只有勤奮學(xué)習(xí)才能成就更多人才，能獲得更多的才能。最寶貴的勤奮不光是身體上的勤奮而是精神上的勤奮，勤奮靠是永恒。岳飛"精忠報(bào)國(guó)"，胸懷"壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，駕長(zhǎng)車(chē)踏破賀蘭山闕"的愛(ài)國(guó)壯志，寫(xiě)下了"三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切"的人生箴言。
人，無(wú)論做什么事都應(yīng)該勤奮，當(dāng)你去干一件從沒(méi)有做過(guò)的事之前，去學(xué)習(xí)一種技術(shù)、語(yǔ)言之前，都應(yīng)該珍惜這些機(jī)會(huì)，只有勤奮才能打開(kāi)寶庫(kù)的門(mén)。中國(guó)不是有句古話(huà)說(shuō)："書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"就是要告訴世人做任何事情都要勤奮，不管會(huì)付出什么代價(jià)。親愛(ài)的朋友，讓我們攜手并肩勤奮創(chuàng)富吧，因?yàn)�，生命如河，勤奮如水，只有勤奮才能讓生命的源泉永不枯竭。
高考勵(lì)志文章 4
高考是我國(guó)目前選拔人才的一種方式，也是很多學(xué)子“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的一扇窗口，十年寒窗苦讀，誰(shuí)都想金榜題名，為此很多考生為此焦慮不安。
其實(shí)，高考只是所有渴望接受高等教育的學(xué)子所必須經(jīng)歷的.一個(gè)階段，但并不是人生的出路，條條大路通羅馬，一個(gè)人成才的道路有很多條，三百六十行，行行出狀元。
現(xiàn)在的高校畢業(yè)生每年都達(dá)幾百萬(wàn)以上，已經(jīng)供大于求，不再像以前一樣，一畢業(yè)出來(lái)，個(gè)個(gè)都是“搶手貨”�，F(xiàn)在的社會(huì)注重的是個(gè)人的實(shí)際能力，看重的不再是一個(gè)人的學(xué)歷水平，一個(gè)人只要有技術(shù)、有本事、有硬功夫，不管他學(xué)歷再低，他永遠(yuǎn)都是時(shí)代的“香悖悖”。
是金子，走到哪里都會(huì)發(fā)光。從古到今，很多沒(méi)有學(xué)歷但功成名就的人士不是大有人在嗎？
面對(duì)高考的失利，很多人痛不欲生，很多人精神萎靡，很多人焦慮徘徊，很多人沉淪苦海，其實(shí)這根本就沒(méi)必要，從窗口往外看，我們不能只看到地獄，我們更應(yīng)該看到天堂，人生本就是“一念天堂，一念地獄”。
當(dāng)你多年之后，反過(guò)來(lái)回想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，高考只是人生的一個(gè)點(diǎn)，高考并非人生的出路，而決定人生命運(yùn)的卻是你是否好好把握住了你人生夢(mèng)想道路上的每一天。
高考勵(lì)志文章 5
也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有夢(mèng)想！擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè)的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的！
來(lái)吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛！
在極速發(fā)展的.社會(huì)中，在事過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的經(jīng)歷；在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航吧�？v使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難、飛越極限。青春的我們帶著夢(mèng)想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀看魚(yú)兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓不現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí)！其實(shí)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)分開(kāi)，只有有夢(mèng)的人才可以撕破它，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，碰撞出人世間最璀璨的光輝。其實(shí)在青春與衰老之間，只有一段少得可憐的時(shí)間，它無(wú)情的把人生分成兩個(gè)階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗?fàn)�，用�?jiān)定的信念叫衰老讓步。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只有一線(xiàn)之差，青春與衰老只是一步之遙，風(fēng)華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢(mèng)想飛越，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)擦出火花嗎？
青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸；夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道，請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限；請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目；請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能輕受起生命的考驗(yàn)；請(qǐng)不要害怕與現(xiàn)實(shí)萬(wàn)丈相隔，擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切！也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往！也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔！
來(lái)吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧！
高考勵(lì)志文章 6
那年我高考落榜，心情糟糕。我想出去打工，多掙點(diǎn)錢(qián)給父母，或許那樣能彌補(bǔ)我對(duì)他們的愧疚。父親說(shuō)，等把地里農(nóng)活兒忙完再做打算吧。
那時(shí)候麥子已經(jīng)收完，媽媽卻病倒了，我家還有一塊地沒(méi)種上苞米。夜里落了一場(chǎng)透地雨，正是種苞米的良機(jī)，第二天中午，我和父親出發(fā)了。
種子盛在塑料桶里，父親刨坑我點(diǎn)種子，每個(gè)坑兩粒種子。農(nóng)歷五月毒辣辣的陽(yáng)光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面熱得像蒸籠，我汗流浹背，父親也直喘粗氣。太陽(yáng)落山的時(shí)候我已經(jīng)筋疲力盡，口干舌燥。我們還有4壟地沒(méi)種完，種子卻用光了。
我如釋重負(fù)地對(duì)父親說(shuō)，正好天要黑了，我們收工，明天再帶種子來(lái)吧。父親沒(méi)說(shuō)話(huà)，把鋤頭藏在地頭的麥秸垛里，我們回家了。
回到家，我喝了水，舒服地躺在炕上想美美地睡一覺(jué)，卻看見(jiàn)父親又在弄苞米種子，我問(wèn)不是明天才下種嗎？現(xiàn)在準(zhǔn)備有什么用？父親笑著說(shuō)，這塊地今晚必須種完，否則將來(lái)會(huì)歉收。我覺(jué)得不可思議，不就差一宿嗎？父親說(shuō)我們打個(gè)盹兒，一宿就過(guò)去了，但是種下去的種子不睡覺(jué)啊，同地塊的苞米晚種一宿，產(chǎn)量差別可就大了。
見(jiàn)我半信半疑，父親指指屋檐下掛的`苞米說(shuō)，你看吧，這些和囤里的都是這塊地的收成，前后就差一天。我拿起檐下的苞米穗與囤里的比了比，短3厘米左右！我又拿了幾個(gè)比較，無(wú)一例外，檐下的苞米個(gè)頭普遍偏小！
原來(lái)，去年這片地還沒(méi)播種完，突然下了場(chǎng)雨，無(wú)法干活，地北頭這5壟比其他地塊晚種了一天。
我被這個(gè)事實(shí)驚呆了。父親說(shuō)，大片地玉米同時(shí)吐蕊秀穗時(shí)，晚種的這幾壟還未吐蕊，錯(cuò)過(guò)了最好的授粉期，所以收成差了許多。沒(méi)想到，短短一天差別如此明顯。
一個(gè)黑夜、一個(gè)白天對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)只算一個(gè)片刻，但是對(duì)于生命周期只有70多天的苞米，的確是一個(gè)不短的時(shí)間。我們看似漫長(zhǎng)的人生不也像一粒種子般短暫?jiǎn)�？剛開(kāi)始就落后別人一步，如不努力追趕，到后來(lái)就像檐下的苞米一樣……那天傍晚，我和父親又回到田里，把那片地全部種完，回到家時(shí)已經(jīng)滿(mǎn)天星斗。
那年秋天我沒(méi)有外出打工，而是選擇了復(fù)讀。經(jīng)過(guò)一年的努力，我考上了一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)。一晃12年過(guò)去了，我有了穩(wěn)定的工作，而與我一樣落榜外出打工的幾個(gè)同學(xué)，如今還輾轉(zhuǎn)在烈日下的工地上辛苦地勞作，經(jīng)常為討要工錢(qián)而苦惱。
那些裝滿(mǎn)了理想與希望的種子，短短一夜間，已經(jīng)吸足了水分，早已邁開(kāi)了“人生”的腳步，一旦錯(cuò)過(guò)，機(jī)會(huì)永不再來(lái)。
高考勵(lì)志文章 7
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的奮斗，還有不到兩個(gè)星期的時(shí)間就迎來(lái)期末考試了，這次考試尤為重要，決定著你是留是走�？荚囘�未到來(lái)，絕對(duì)不能松懈，否則前面的努力就有可能毀于一旦。 星期四那天是物理課，不巧，胡老師有事來(lái)不了，那這該如何是好，如果沒(méi)有老師來(lái)上課，那這一節(jié)課就廢了。于是我就讓李昌順去請(qǐng)王校長(zhǎng)來(lái)暫上一節(jié)課，說(shuō)是一節(jié)課，實(shí)際上是上了兩節(jié)課。老師來(lái)后就重新給我們上了滑輪那一節(jié)，讓本來(lái)就有些模糊的我們又重新鞏固了一遍，這可真是場(chǎng)及時(shí)雨。
上著上著，我們便忘記了時(shí)間，我們以及老師完全沉浸在講課中，解題中，這就是王老師的魅力所在，起初我們?cè)谒恼n上顯得焦躁不安，現(xiàn)如今，卻喜歡的如癡如醉。在他的課上我們可以學(xué)到兩節(jié)課的知識(shí)，甚至是三節(jié)課的知識(shí)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上再也找不到能像他一樣負(fù)責(zé)的老師了。當(dāng)時(shí)我以為他就是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸�，F(xiàn)在我知道了，那是真的，確實(shí)再也找不到像這樣的老師了。
“學(xué)習(xí)就這一點(diǎn)”，對(duì)，只要掌握了這一“點(diǎn)”，學(xué)習(xí)就一點(diǎn)也不難。為什么他總能以一節(jié)課的時(shí)間教我們更多的知識(shí)，是因?yàn)樗v到了“點(diǎn)”上，完全做到了事半功倍。 接著一堂班會(huì)課，讓我們了解了一些應(yīng)考的方法。在開(kāi)始之前我就想，這也需要上嗎？都考了九年了，怎樣考試，我們還不知道嗎？這么做不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？事實(shí)并非如此，簡(jiǎn)直使我大吃一驚，原來(lái)一場(chǎng)小小的考試也蘊(yùn)含著豐富的方法，考前，考中，什么的都有。
我印象最深的是自信，也不可一味的自信，而是適度自信。以往的考試中，我不是對(duì)自己沒(méi)有自信就是對(duì)自己太過(guò)自信，使得自己總考不出好的成績(jī)來(lái)。 沒(méi)考完就不能放松，直到考試的'最后一秒。在我看來(lái)成績(jī)的好壞在于平時(shí)的積累，沒(méi)有平時(shí)的積累，有再多的方法也是無(wú)濟(jì)于事，實(shí)力雄厚、有真才實(shí)學(xué)的人，擺平考試幾乎就不是問(wèn)題。
高考勵(lì)志文章 8
今年的高考在金鳳花開(kāi)得正盛的時(shí)候來(lái)臨了。
如果說(shuō)，大學(xué)是改變命運(yùn)的地方，那么，高考便是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。若無(wú)高考，我至今可能還是一介民師——不，民師都裝進(jìn)檔案了。
26年前我參加的那場(chǎng)高考，影響了整整一代人，改寫(xiě)了共和國(guó)的相關(guān)歷史。
大學(xué)畢業(yè)后，教書(shū)阿陀嶺下，我曾對(duì)學(xué)生說(shuō)“我參加過(guò)高考”，語(yǔ)氣里蘊(yùn)含著幾許自豪。那幫山城娃卻哄堂大笑，不以為然，在他們看來(lái)，參加高考不就是瓜熟蒂落的事，自然而然，不值得標(biāo)榜的。
孩子，26年后的今天輪到你高考了。
往昔，大學(xué)畢業(yè)生按計(jì)劃分配，如今，就業(yè)走向市場(chǎng)化，高考招生飛入了尋常百姓家，今年海南的錄取比例將達(dá)到84%。孩子，我該對(duì)你說(shuō)些什么呢？
你們這一代，可以像鳥(niǎo)那樣在知識(shí)和思想的天空盡情翱翔，憑誰(shuí)都可以像空氣那樣自由報(bào)名高考，有如繁星那樣多的閃光的大學(xué)可供挑選，師友親人的鼓勵(lì)和鞭策給你們力量、給你們信心……
高考在我們國(guó)家曾經(jīng)中斷達(dá)十一年之久，直至小平同志出來(lái)主持中央工作后才得以恢復(fù)。1977年，十一屆高中畢業(yè)生浩浩蕩蕩來(lái)擠那條獨(dú)木橋；一九七七級(jí)、一九七八級(jí)大學(xué)生，夫妻同校、兄弟同系、師生同班，形成了世界教育史上絕無(wú)僅有的人文風(fēng)景。
盡管遙遠(yuǎn)，往事依然揮之不去。
縣里考生較多，分好幾個(gè)考點(diǎn)，離我家不算遠(yuǎn)的那間長(zhǎng)滿(mǎn)海棠樹(shù)的中學(xué)就是考點(diǎn)之一。開(kāi)考第一天，我聞雞起舞，點(diǎn)上亮點(diǎn)如黃豆大的煤油燈，再寒窸窣窣翻一陣書(shū)。母親上三亞照顧生病的父親去了，在讀初中的大妹緊張地為我做頓干飯，燒的是木麻黃樹(shù)葉，飯煮夾生了，也沒(méi)有菜，吃不下幾口就匆匆趕路。從此，生命中就有了餓著肚子考大學(xué)的歷史。兩天四場(chǎng)考下來(lái)，全身酸軟，冷汗直冒，四肢乏力，胃極為難受。離開(kāi)教室，我蠕蠕而動(dòng)，在足球場(chǎng)上雜草叢中躺了好久好久。
那時(shí)節(jié)的艱難是不會(huì)重現(xiàn)了。
孩子，以天下為己任、為中華之崛起而讀書(shū)，這樣的讀書(shū)觀，你們的老師灌輸?shù)脡蚨嗟牧耍疫�要說(shuō)的，是哲人�！ず麪柕脑�(huà)：“人類(lèi)真正的存在是追求理想目標(biāo)。”你的“理想目標(biāo)”是什么呢？爸媽不好為你設(shè)定，充其量提一個(gè)參照系足矣。俗話(huà)說(shuō)：林子大了，什么鳥(niǎo)都有。在市一中這個(gè)大林子里，你愿作一只什么鳥(niǎo)，得自己拿定主意。你要過(guò)河了，爸媽幫你找船只，然后提出過(guò)河的路線(xiàn)和駕船的方法供你參考，你是要親自開(kāi)船的，征服不了風(fēng)浪，就到達(dá)不了彼岸。盡管是兒行千里母牽掛，媽媽也只能把她的疼愛(ài)和希冀化作一碗碗的熱湯、一聲聲的問(wèn)候，斷斷不會(huì)坐上船去與你掌舵。在你奔“理想目標(biāo)”的歷程中，高考是極為重要的一環(huán)，跨過(guò)了這個(gè)門(mén)檻，你的追求就不至于出現(xiàn)方向、路線(xiàn)的偏差。
我們賴(lài)以傳家的，其實(shí)只有兩樣?xùn)|西：一樣是上面述及的獨(dú)立的`思考和動(dòng)手，堅(jiān)持不懈的追求；另一樣是奮發(fā)進(jìn)取、有所作為，以及不冷的正氣和豪情。在先前那樣的背景和條件下，爸媽殺出一條血路，靠的也是這兩樣?xùn)|西。記得我接到錄取通知書(shū)后，去與全班學(xué)生告別，這是我教語(yǔ)文當(dāng)班主任的初一重點(diǎn)班。我在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)下“最后一課”，便激情澎湃地朗讀星夜挑燈一氣呵成的抒情散文《祖國(guó)在召喚》，誠(chéng)摯地坦露了青春的心跡，激起的暴風(fēng)雨般的掌聲至今還在胸腔回蕩。我走后，班干部把這篇文章用毛筆抄錄貼在教室里，以激勵(lì)同學(xué)們發(fā)奮讀書(shū)。該文已無(wú)從尋找了，但這個(gè)題目仍然不失其生命力和號(hào)召力。好兒女志在四方，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為爸媽爭(zhēng)氣，這是成就一番事業(yè)的思想基礎(chǔ)和重要前提。
孩子，明天你上考場(chǎng)了，這也叫作薪火相傳，生生不息。
南中國(guó)海波瀾壯闊，氣象萬(wàn)千，后浪總在推著前浪、總在超越前浪。
默默地祝福，靜靜地等候。
今夜人無(wú)眠。
高考勵(lì)志文章 9
高考不僅考查基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力，也考查耐性和心理素質(zhì)。我認(rèn)為，從現(xiàn)在到考試結(jié)束期間的良好狀態(tài)非常關(guān)鍵。我把它歸為兩點(diǎn)：
其一，考試狀態(tài)是一種做題的手感，比如選擇題有選擇題的做題技巧，大題有大題的做題技巧。這些老師已傳授給了我們。同學(xué)們可以想一想，自己是否已經(jīng)掌握，還要了解自己常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。我有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)（類(lèi)）題總做錯(cuò)，做三遍，錯(cuò)三遍。那么接下來(lái)我就會(huì)對(duì)它格外關(guān)注。
其二，考試狀態(tài)也是種心理狀態(tài)。我在考試前沒(méi)考慮過(guò)能不能考上。既然志愿報(bào)完了，想也沒(méi)用。我關(guān)心的是，對(duì)有把握的'題要做對(duì)。有些不會(huì)的題，任你怎么絞盡腦汁也不會(huì)。所以，大家不要把時(shí)間浪費(fèi)在這些題上，多檢查做過(guò)的題、會(huì)做的題。我們平常都有體會(huì)——這道題我馬虎了，那道題我能對(duì)，但就是答錯(cuò)了。高考也同樣。
如果你總是出現(xiàn)這種情況，就說(shuō)明你內(nèi)心不夠平靜，可能比較浮躁、著急。其實(shí)大可不必。雖然綜合科目時(shí)間較緊，但做對(duì)有把握的題的時(shí)間還是夠用的。我們要爭(zhēng)取做一題對(duì)一題，在考場(chǎng)上想做完所有題再回頭檢查幾乎不可能�；艁y，是考場(chǎng)大忌，時(shí)間再怎么不夠，也不能慌張。記得考英語(yǔ)時(shí)，坐我旁邊的兩位同學(xué)最后一篇小作文沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了，但成績(jī)也不錯(cuò)。既然已成事實(shí)，再想還有什么用？我們只要關(guān)注卷子上的題就好了，其他什么都不要想。這才是積極的心態(tài)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我在高考前一天還在看電視，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)都鼓勵(lì)我要放松心態(tài)。但自己雖然表面上在看電視，心里還是在思考：語(yǔ)文作文可能要寫(xiě)議論文，論點(diǎn)和論據(jù)要清晰；數(shù)學(xué)的有些公式要再背一遍，比如三角函數(shù)的公式；理綜的物理要好好分析物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程；化學(xué)�？嫉姆匠淌揭獣�(huì)寫(xiě)；生物還有些名詞記得不牢；英語(yǔ)的完形填空的弱項(xiàng)，要先通讀一遍全文，然后再做題……
現(xiàn)在，“二�！边�沒(méi)開(kāi)始，高考還有40多天。成績(jī)不理想的同學(xué)，請(qǐng)不要?dú)怵H，請(qǐng)記住：不到最后一刻，勝負(fù)難分；不與他人比較，只與自己比較；知足常樂(lè)，將每次進(jìn)步都化為前進(jìn)的動(dòng)力。
只要努力，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。
高考勵(lì)志文章 10
我的高考已過(guò)去25個(gè)酷夏，原本發(fā)誓下輩子不再觸及夢(mèng)魘般的高考，可是隨著兒子今年6月將參加高考，高考的洪流又無(wú)情地把我們一家老少卷了進(jìn)去。
“兵馬未動(dòng)，糧草先行”。老爸老媽不顧年事已高，積極響應(yīng)媳婦號(hào)召，誓為孫子高考奉獻(xiàn)余熱，立新功，主動(dòng)承擔(dān)起舞鍋掌勺的廚房重任，嚴(yán)格按照媳婦參照營(yíng)養(yǎng)學(xué)和保健養(yǎng)生知識(shí)科學(xué)配制的食譜，一日三餐準(zhǔn)時(shí)定點(diǎn)供應(yīng)熱氣騰騰的營(yíng)養(yǎng)餐。早上孫子還在做著美夢(mèng)，老爸老媽就躡手躡腳地披衣起床，在廚房里忙活開(kāi)來(lái)。雖然一天三餐忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但看到孫子狼吞虎咽津津有味，兩位老人疲憊的眼里立刻放出光芒。
老婆美其名曰保護(hù)兒子人身安全，要我當(dāng)兒子的貼身保鏢。晚上兒子放學(xué)前，面對(duì)路人懷疑的'目光，我左顧右盼堅(jiān)守在學(xué)校外面的老樟樹(shù)下，靜候兒子出來(lái)“接頭”。在我的嚴(yán)密監(jiān)護(hù)下，路上一切可能危及兒子的潛在因素被徹底排除。
除了吃喝拉撒衣食住行的有力保障，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境更是重中之重。老婆跟我一樣，是經(jīng)歷過(guò)高考嚴(yán)峻考驗(yàn)，勉強(qiáng)挺過(guò)來(lái)的人，擁有豐富的成功經(jīng)驗(yàn)和慘痛的失敗教訓(xùn)，對(duì)高考學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)自有獨(dú)到之處。在兒子的睡房門(mén)口，老婆懸掛一塊醒目的高考倒計(jì)時(shí)牌，并在倒計(jì)時(shí)牌下面列舉全國(guó)重點(diǎn)名校。老婆每天起床要做的第一件事就是把高考天數(shù)用粉筆寫(xiě)在倒計(jì)時(shí)牌上，以期兒子隨時(shí)隨地繃緊學(xué)習(xí)之弦，每時(shí)每刻保持戰(zhàn)前亢奮。老婆還請(qǐng)當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾臅?shū)法家，書(shū)寫(xiě)名人圣賢的勵(lì)志名言條幅，貼在兒子臥室的墻壁上，激勵(lì)兒子臥薪嘗膽發(fā)憤圖強(qiáng)。老爸老媽、我和老婆以及兒子的三個(gè)房間，每個(gè)床頭擺放一個(gè)精致的小鬧鐘，從早上5時(shí)開(kāi)始，每隔半個(gè)小時(shí)就會(huì)驟響一次，提醒全家在各自時(shí)間段準(zhǔn)時(shí)起床忙碌。
為了確保兒子“聚精會(huì)神復(fù)習(xí)，全力以赴迎考”，老婆隆重推出家庭成員“五個(gè)不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)看電視、不準(zhǔn)玩電腦、不準(zhǔn)大聲說(shuō)話(huà)、不準(zhǔn)互罵打架、不準(zhǔn)走路出聲。每當(dāng)兒子前腳跨進(jìn)家門(mén)，一切與高考無(wú)關(guān)的活動(dòng)便戛然而止，一盤(pán)未下完的圍棋，一集沒(méi)看完的電視劇，一場(chǎng)熟人朋友的熱烈造訪(fǎng)等等。夜半如廁，我施展燕子輕功，氣沉丹田，腳尖點(diǎn)地，絕對(duì)不會(huì)弄出一絲聲響。老婆時(shí)常告誡我，刀山火海咬緊牙關(guān)不吭聲，委屈苦痛獨(dú)自吞咽不流淚，在兒子面前不能流露絲毫不快，不得表現(xiàn)出任何不滿(mǎn)，更不得對(duì)兒子指手畫(huà)腳責(zé)怪打罵，以免影響兒子心情，干擾兒子正常學(xué)習(xí)。老婆不厭其煩地教誨我，在兒子面前要表現(xiàn)得天天如新婚，幸福如蜜月，即使剛剛打完一架，兒子一出現(xiàn)，必須“和好如初、相敬如賓”，誰(shuí)要是表現(xiàn)欠佳，露出破綻，就罰誰(shuí)做一個(gè)星期家務(wù)。
一切以?xún)鹤訛橹行模磺幸愿呖紴橹攸c(diǎn)，一切以名校為目標(biāo)，舉全家之力……
高考勵(lì)志文章 11
不要在緊張的備戰(zhàn)中自己亂了自己的陣腳。
一些教師一些家長(zhǎng)乃至于一些同學(xué)對(duì)高考仍然像十多年二十多年前那樣去渲染氣氛，似乎就此一博，非此不可，千軍萬(wàn)馬去擠獨(dú)木橋，不是你死就是我活的血腥拼殺。
這樣做是錯(cuò)誤的，現(xiàn)在的高考性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了變化：已經(jīng)由當(dāng)年的選拔少數(shù)甚至極少數(shù)人轉(zhuǎn)變?yōu)樘蕴贁?shù)人了；讀本科已經(jīng)不是絕大多數(shù)的最終學(xué)歷了，相當(dāng)多的人都至少還要讀碩士，專(zhuān)業(yè)的選擇也不象過(guò)去那么一考定終身；一些人分?jǐn)?shù)不滿(mǎn)意專(zhuān)業(yè)不理想還不去讀書(shū)，第二年再次參加高考。
高考對(duì)一個(gè)人心理素質(zhì)心理流量的考查由于是嚴(yán)酷的，自然更加需要我們每一個(gè)人都有一顆平常心。
首先應(yīng)該是有一個(gè)正確的定位，不能夠按照考滿(mǎn)分的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)為難自己。高考命題已經(jīng)三十年了，命題技術(shù)相對(duì)比較穩(wěn)定，沒(méi)有必要懷著僥幸心理產(chǎn)生萬(wàn)一試題簡(jiǎn)單萬(wàn)一碰上了做過(guò)的題而考滿(mǎn)分的錯(cuò)誤想法。十二年的積累，自己應(yīng)該明白自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不可能一下子成為滿(mǎn)分得主。要從實(shí)際出發(fā)擬訂符合自己情況的奮斗目標(biāo)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步推進(jìn)，不掉不降就是勝利。
平時(shí)的學(xué)習(xí)備戰(zhàn)不要太在乎自己的名次。名次在一個(gè)班一所學(xué)校，沒(méi)有多大的參考背景，畢竟就是幾十個(gè)最多上千個(gè)，而高考一個(gè)省為錄取單位，動(dòng)輒就是幾十萬(wàn)個(gè)。也不要過(guò)分為分?jǐn)?shù)去傷腦筋，每一次的模擬考試學(xué)校的月考周考乃至于堂練，由于試題難度的不穩(wěn)定，時(shí)難時(shí)易的情況常常發(fā)生，分?jǐn)?shù)的起落也是自然的。不在乎名次不在乎分?jǐn)?shù)，但是應(yīng)該關(guān)注自己復(fù)習(xí)備戰(zhàn)中的收獲，不時(shí)清算盤(pán)點(diǎn)自己學(xué)習(xí)的進(jìn)賬情況，看看又明白了些什么，又清晰了些什么，又能夠快速準(zhǔn)確的做出些什么……這些內(nèi)容的回顧反思，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比名次分?jǐn)?shù)來(lái)得實(shí)際實(shí)在。
少關(guān)注一些小道消息或者別人的情況。一些人總把周?chē)耐瑢W(xué)當(dāng)作你死我活的.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，時(shí)時(shí)用眼睛盯住別人，看別人在用什么資料在做什么練習(xí)在問(wèn)什么問(wèn)題。這是完全沒(méi)有必要的，最要緊的是自己的學(xué)習(xí)發(fā)生了什么變化而不是周?chē)娜税l(fā)生了什么變化，周?chē)膸讉�(gè)人在幾十萬(wàn)考生中所占比例完全可以忽略不計(jì)算，而這幾個(gè)人與自己完全可以都考好都進(jìn)入自己理想的大學(xué)。如果沒(méi)有平常心，不能夠把這些內(nèi)容丟開(kāi)，自己就難以靜心復(fù)習(xí)。
有平常心才容易使自己的生活學(xué)習(xí)休息有正常的節(jié)奏和規(guī)律，才不至于產(chǎn)生焦慮失眠等負(fù)面心理狀態(tài)，才能夠吃得香睡得著，才可能有旺盛的精力繼續(xù)自己艱苦的備戰(zhàn)高考的學(xué)習(xí)。
有平常心才容易有超常發(fā)揮，有浮躁心則難以達(dá)到平常水平，這是多年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)！
高考勵(lì)志文章 12
這個(gè)年，我們正高三，大家說(shuō)，高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，高三是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)趹?zhàn)壕里摸爬滾打，期待著勝利的號(hào)角吹響。這個(gè)年，時(shí)間最終會(huì)風(fēng)干寫(xiě)滿(mǎn)字跡的試卷，卻難以吹散你我的記憶。
這個(gè)年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校，邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間；滿(mǎn)腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書(shū)堆的高高地，假裝低著頭看書(shū)，卻在頭放在書(shū)上的一剎那安然睡去——即使是冬天，也感覺(jué)睡覺(jué)是溫暖的……醒來(lái)后，看著高考的倒計(jì)時(shí)，無(wú)奈的用冷水洗把臉；看看課程表，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理；就是沒(méi)有自己喜歡的體育、電腦；計(jì)劃著在語(yǔ)文課小憩一會(huì)、計(jì)劃著在英語(yǔ)課上完成未完成的物理作業(yè)；
這個(gè)年，我們正高三。喜歡在桌上寫(xiě)滿(mǎn)自己的'青春誓言、喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜歡一群哥們?cè)谝黄鹌疝Z一番發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著NBA、足球、F1；喜歡在樓梯口和自己喜歡的那個(gè)他（她）來(lái)個(gè)刻意的不期而遇；
這個(gè)年，我們正高三。為了一道物理題我們能夠熬上一個(gè)晚字習(xí)，為了請(qǐng)教一道題目我們能夠忘記放學(xué)的鈴聲……害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績(jī)的宣布，卻又期待著成績(jī)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍，對(duì)哥們說(shuō)：晚飯我不想吃，你自己去吃吧！然后自己回到教室啃著數(shù)學(xué)題。對(duì)父母說(shuō)：爸、媽?zhuān)业纫坏染退�。卻在夜里一、二點(diǎn)的時(shí)候匍伏在桌上呼呼睡去，對(duì)自己說(shuō)：下次考試如果再不進(jìn)步，爺就不努力了�？勺约翰还苓M(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò)；
這個(gè)年，我們正高三。習(xí)慣了早上五點(diǎn)多一點(diǎn)起床，習(xí)慣了早上六點(diǎn)鐘上學(xué)，習(xí)慣了中午花很少的時(shí)間吃很有營(yíng)養(yǎng)的午餐，習(xí)慣了晚字習(xí)十點(diǎn)放學(xué)而大家都沒(méi)有離去，習(xí)慣了夜里在宿舍打手電筒看書(shū)……
一轉(zhuǎn)眼我們即將告別高三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。
我們以前堅(jiān)信，自己的青春會(huì)在高三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春�？晌覀儏s又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到高中的教室看看寫(xiě)滿(mǎn)作業(yè)的黑板，想回到高三的教室看看自己以前在墻上寫(xiě)下的詩(shī)，想回到高三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的哥們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的老師……
想著將來(lái)在大學(xué)里揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，即將逝去的高三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰(shuí)……記得“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”嗎？
再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……
高考勵(lì)志文章 13
泰戈?duì)栒f(shuō)：“命運(yùn)的主宰者是自己，而自己的主宰者是意識(shí)。對(duì)我們有價(jià)值的，并不是在學(xué)校念過(guò)書(shū)的事實(shí)，而是求學(xué)的態(tài)度。學(xué)，可以立志；學(xué)，可以成才；學(xué)，永遠(yuǎn)不能停止。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)，才使你的人生更深刻，只有學(xué)習(xí)才使你對(duì)這個(gè)世界看的更完整，更對(duì)自己國(guó)家復(fù)興奉獻(xiàn)價(jià)值觀。
學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能提升自己的價(jià)值，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民的摧殘，那些悲壯義舉，鐵骨忠魂，歷史和人民不會(huì)忘記。一代又一代的中國(guó)人民英勇抗?fàn)�，不怕�(tīng)奚�，前赴后繼，用血水完成下來(lái)的偉大勝利成果是多么的'遙不可及承受的。如果你不學(xué)習(xí)，別人就會(huì)欺壓你，從頭到腳沒(méi)有一處不是傷痕。如果你不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落后，別人就會(huì)比你更勝一籌，他的機(jī)智比你更強(qiáng)，對(duì)你的危害性就更強(qiáng)。
一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家，就得需要有謀略的人才去突破，超過(guò)別人只有一個(gè)，那就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，超過(guò)他們，友好對(duì)外往來(lái)的朋友，學(xué)習(xí)各國(guó)的文化，銘記歷史教訓(xùn)，只有這樣我們國(guó)家才能昌盛。臧克家曾說(shuō)，讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。多學(xué)習(xí)肯定是對(duì)自己有利的，每天學(xué)習(xí)就像是和自己的朋友聊天一樣，充實(shí)著自己，將自己的世界轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绲氖澜纭?/p>
學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，俗話(huà)說(shuō)，學(xué)到老，活到老，這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，世界文人雅士都是這樣每天學(xué)習(xí)，每天創(chuàng)新，抓住有生之年為國(guó)家做點(diǎn)什么，知名作家巴金，老舍，余光中，席慕蓉，等等作家，他們已是年事已高之人，但他們每天還是按時(shí)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，劉向說(shuō)，少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。可見(jiàn)古人對(duì)學(xué)習(xí)看的非常的重要。曹雪芹說(shuō)，世間洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)既文章，可見(jiàn)他對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度是多么認(rèn)真啊。
學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，如果你不讀書(shū)，你的思想就會(huì)僵化。在高中時(shí)，我的語(yǔ)文曾這樣老師說(shuō)，“你們有沒(méi)有王國(guó)維引用的三種境界去學(xué)習(xí)，有沒(méi)有蘇軾深厚的學(xué)習(xí)耐心，為什么要學(xué)習(xí)，蘇軾寫(xiě)的《赤壁賦》一字一句展現(xiàn)出他那豪放的氣派，但只有在40～50之間的人才深入不毛，只有你不斷的學(xué)習(xí)，才有突破的可能，身體是可以老的，但學(xué)習(xí)的思想永遠(yuǎn)是境界”，只有終身學(xué)習(xí)，不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去思考，不要世界看你做，要看我要為世界做點(diǎn)什么，集納出自己的價(jià)值觀念，明白自己的人生觀和價(jià)值觀應(yīng)要用一生的學(xué)習(xí)和努力去奮斗得來(lái)的，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最快樂(lè)的，因?yàn)樗刻於荚诔鋵?shí)著自己，所以說(shuō)學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，要終身學(xué)習(xí)。
終身學(xué)習(xí)，讓你的人生更加豐富多彩；終身學(xué)習(xí)，讓你的眼界更加寬廣無(wú)邊；終身學(xué)習(xí)，讓你的生活更加有意義，有價(jià)值。
高考勵(lì)志文章 14
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，考進(jìn)北京大學(xué)就成了我的夢(mèng)，帶著這份執(zhí)著的北大夢(mèng)，我參加了北大的自主招生考試，并獲得了30分的降分。
每天早上六點(diǎn)半起床，晚上十二點(diǎn)之前睡覺(jué)，這是我高三階段雷打不動(dòng)的作息時(shí)間，因?yàn)槲矣X(jué)得熬夜學(xué)習(xí)對(duì)身體和學(xué)習(xí)是沒(méi)有任何好處的，足夠的休息讓我能夠每天都保持好的狀態(tài)，高效地學(xué)習(xí)。在高三的高強(qiáng)度和快節(jié)奏中，找到屬于自己的契合點(diǎn)，就能實(shí)現(xiàn)高效低耗。
我是一個(gè)生活在光環(huán)之下的孩子，而我對(duì)這種光環(huán)有著自己的理解：這是一種激勵(lì)，更是一種前進(jìn)的動(dòng)力，但并不能為此而驕傲自滿(mǎn)。在關(guān)鍵時(shí)刻心態(tài)平穩(wěn)、發(fā)揮出色，在成績(jī)面前不驕不躁、沉穩(wěn)自信。高中三年，我的.對(duì)手常常就只有自己，因?yàn)楹偷诙牟罹嗪艽�，我必須讓自己相信外面還有更強(qiáng)的對(duì)手，只有向前看而不是滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，才能讓我不斷超越。終于，這樣的機(jī)會(huì)來(lái)了，高三第一學(xué)期的期末考試，我們學(xué)校和遼寧的青海班聯(lián)考，很清楚地記得，成績(jī)出來(lái)之后，我足足比人家的第一名低了76分，坐慣了第一把交椅的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)消息無(wú)異于一記耳光狠狠地抽在臉上。那段時(shí)間，真的覺(jué)得自己很狼狽，同學(xué)和老師總是拿我和第一名比，我的情緒非常低落，也開(kāi)始懷疑自己。在各種幫助之下，我才敢于重新面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我依然相信，在通向成功的路上，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題就像是玫瑰上的刺，要想讓手上沾滿(mǎn)花香，就必須經(jīng)歷一次次的痛。因?yàn)椴煌约旱男拍睿诤竺娴穆?lián)考中，我一次比一次發(fā)揮得好，并最終在高考中實(shí)現(xiàn)了超越，我堅(jiān)信，只要付出就會(huì)有回報(bào)。
高考勵(lì)志文章 15
高三這一年，我可以用痛苦、充實(shí)、迷茫、驚喜、感動(dòng)來(lái)概括。聯(lián)考的打擊，對(duì)我來(lái)說(shuō)是痛苦的，那段時(shí)間，我也曾對(duì)未來(lái)感到迷茫，迷茫不是迷失，短暫的迷茫，會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念，失利后，依然要不回頭地走下去。回憶中學(xué)時(shí)代最難忘的日子，我會(huì)毫不猶豫地想到高三，這是充滿(mǎn)淚水與汗水的一年，沒(méi)有哪一個(gè)時(shí)間段能夠抵得過(guò)高三的充實(shí)。這段日子里，和自己的兄弟姐妹一起哭，一起笑，一起喜，一起悲，太多太多美好的回憶，是用文字不能表達(dá)的，經(jīng)歷了高考的人，都是上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的勇士，我很高興自己有過(guò)這樣一次經(jīng)歷，當(dāng)然這不僅僅限于得知高考成績(jī)之后的喜悅，更是對(duì)付出的肯定。還記得每天早上六點(diǎn)半被可惡的.鬧鐘吵醒時(shí)對(duì)被窩的留戀；記得冬季里每天披星戴月的辛苦；記得滿(mǎn)教室清涼油的刺鼻味道；記得課間也不肯出教室，趴在桌上對(duì)一道難題的執(zhí)著……這些美好的回憶，只有高三才能帶給我。
剛上高三的時(shí)候，我的英語(yǔ)不太好，我和家長(zhǎng)都很著急，后來(lái)我慢慢找到一些適合自己的方法，多訓(xùn)練聽(tīng)力，多閱讀，并堅(jiān)持下去，一年之內(nèi)，我的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步，一下子從短板變成了優(yōu)勢(shì)科目。
臨近高考的幾天，我會(huì)堅(jiān)持做模擬題，保持手熱的狀態(tài)，并且回歸基礎(chǔ)，不斷鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。那幾天，為了給自己減壓，晚上我都會(huì)出去運(yùn)動(dòng)，騎車(chē)、打球，運(yùn)動(dòng)確實(shí)減輕了不少的壓力。長(zhǎng)期的體育鍛煉和比賽，也培養(yǎng)了我良好的心態(tài)，在高三這一年里，我的心路歷程是起伏不斷的，我慶幸的是好心態(tài)讓我最終到達(dá)了風(fēng)景更好的彼岸。不久之后的高考中，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利進(jìn)入讓我魂?duì)繅?mèng)縈的北大，也實(shí)現(xiàn)了孩童時(shí)的夢(mèng)想。
回顧自己的高三，堅(jiān)定信念、注重效率、調(diào)整心態(tài)，這就是我最大的心得，希望我的這些想法能夠給即將步入高考的同學(xué)們一點(diǎn)借鑒，也希望大家能度過(guò)一段精彩的高三生活，給自己一張無(wú)悔的答卷。
高考勵(lì)志文章 16
末名湖邊的桃花兒開(kāi)了，就在前幾天。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次夢(mèng)想過(guò)，陌生花開(kāi)的時(shí)候湖邊折枝的人群里回有自己的身影。那個(gè)時(shí)候，我的心思和大家一樣單純而迫切，我的目光卻是比你們更加迷茫和恍惚。那年高三。
十年磨一劍，我得到的卻幾乎只是一塊廢鐵。
高一那年，我真的差點(diǎn)就把自己廢成了一塊銹鐵。上課的時(shí)候睡覺(jué)、聊天、看漫畫(huà)、吃零食，跟著后面那些男生大呼小叫，把年輕的女老師氣得眼圈含淚，然后自鳴得意而洋洋之。那真是一段不堪回首的日子，像色彩斑斕的黑洞，看上去奇觀異彩，鬼魅般的吸引力卻在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)把你拉向無(wú)底的深淵。于是下滑，于是墮落，而更加難過(guò)的是明明知道自己在下滑，在墮落卻無(wú)能力去改變。習(xí)慣的力量的確大到了讓我無(wú)可奈何，于是放棄了最后的掙扎與努力�，F(xiàn)在想想，那只是懦弱，那只是懶惰，那只是自己給自己自甘墮落所找的一個(gè)看似冠冕堂皇的理由，一切是自欺欺人。
可是當(dāng)時(shí)沒(méi)有任何人來(lái)指著我的鼻尖罵我，說(shuō)你是不是就想這樣破罐子破摔，就想這樣玩完你的一輩子。也許他們已經(jīng)放棄了我，有時(shí)候我想。然后是及其嘲諷般地不屑，不屑以及自以為是是灑脫——誰(shuí)稀罕誰(shuí)。其實(shí)，那個(gè)時(shí)候真的是應(yīng)該有一個(gè)人。就像很多人曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那樣，指著我的鼻尖，戳著我的脊梁說(shuō)，你知不知道自己在做什么，不清楚自己想要什么，不清楚自己的明天會(huì)是什么。
可是，再無(wú)所謂的人也會(huì)有自己的底線(xiàn)的，正如再深的澗谷也會(huì)有它的低谷。一切就像滑滑梯，一路上放肆張揚(yáng)地笑了下來(lái)，最后終于重重地摔在了下面，頭破血流。
也許，人只有在痛的時(shí)候，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真反省自己走錯(cuò)了哪一步吧，總要摔些跟頭，才能學(xué)會(huì)繞著道走。而這條再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理，我卻付出了整整一年的青春時(shí)光才真正明白。一年，365天，可以讓居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，一年可以讓愛(ài)因斯坦證出E=mc的平方，一年可以讓一個(gè)嬰兒學(xué)會(huì)跌跌撞撞地走向母親的懷抱，一年可以讓一段轟轟烈烈的.愛(ài)情開(kāi)始有終了�？墒沁@一年，我只得到了那一句話(huà)。所幸，并不虧，也并不晚。
高二分科，我選了文。你無(wú)法想象我所在的中學(xué)有著怎樣爛的文科班——本科上線(xiàn)是三人是。本科上線(xiàn)三人是個(gè)什么感念？當(dāng)我現(xiàn)在大學(xué)同學(xué)頗為自得地告訴我他們中學(xué)的班級(jí)北大清化一走幾十個(gè)的時(shí)候，我輕輕的笑了笑。我所在的文科班，是一個(gè)本科上線(xiàn)三人的文科班，更具有諷刺性的是，那三個(gè)人全部是復(fù)讀生。我就是在大家或無(wú)奈或諷刺或無(wú)謂的目光里，毅然決然地在文科報(bào)名表上寫(xiě)上了自己的名字。 那真是我一生中寫(xiě)得最好看的一次。
我只是突然間覺(jué)醒了，覺(jué)得自己的一輩子不能就那樣過(guò)。事后很多人問(wèn)我怎么回事也許他們是想在我這里聽(tīng)到一個(gè)傳奇般的浪子回頭的故事，而我當(dāng)時(shí)所能想到的解釋只有這一句，我只是覺(jué)得，我的一輩子不應(yīng)該就那樣吊兒郎當(dāng)?shù)剡^(guò)去。
那種突然覺(jué)醒的震撼是語(yǔ)言無(wú)法描述的，也是我不想用文字去表達(dá)的。你只能通過(guò)結(jié)果來(lái)想象，也只需要通過(guò)結(jié)果來(lái)想象。那晚我在日記里寫(xiě)，試試吧。我不去強(qiáng)求什么，我只想試試，試一試自己那樣刻苦那樣努力地去學(xué)上一個(gè)月會(huì)不會(huì)見(jiàn)效。當(dāng)時(shí)我根本不敢對(duì)自己承諾什么結(jié)果，也的確承諾不起。我只是抱著一個(gè)念頭，試一試。然后迎來(lái)了一生中最戲劇性的一個(gè)月。之所以說(shuō)它戲劇性，是因?yàn)榫拖耠y以想象唐僧不再羅嗦孫悟空不再好斗八戒也不再貪吃一樣，我簡(jiǎn)直不敢相信那個(gè)從早晨六點(diǎn)早自學(xué)上課到晚上十點(diǎn)晚自習(xí)下課一動(dòng)也不動(dòng)坐在位置上安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實(shí)實(shí)的人可以是我自己。其實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的，真的沒(méi)有說(shuō)起來(lái)那么簡(jiǎn)單的。我去一點(diǎn)一點(diǎn)地做的時(shí)候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：要想在幾天里改變365天來(lái) 形成的習(xí)慣，太難；而要想在一個(gè)月里創(chuàng)造出令人膛目結(jié)舌的奇跡來(lái)，也太難。習(xí)慣成自然啊，就像那句話(huà)說(shuō)的，“心似平原放馬，易放難收”，野慣了的心，要想一下子收回來(lái)，談何容易？常常坐著坐著就忍不住了，心開(kāi)始浮躁，眼神也開(kāi)始飄離，好幾次差一點(diǎn)就要放棄。只是，在那個(gè)最危險(xiǎn)的邊緣晃蕩的時(shí)候我總是壓一壓，告訴自己，忍不住的時(shí)候，再忍一下。其實(shí)說(shuō)白了也就那么一句話(huà)：忍不住的時(shí)候，再忍一下。我承認(rèn)自己是一個(gè)骨子里相當(dāng)傲氣的人，我就是不相信我刻苦起來(lái)會(huì)不如哪個(gè)人，我就是不信我真的去做一件事情 的時(shí)候會(huì)做不到，我就是不信這世上真的有什么不可能的事情。
然后，我迎來(lái)了那次期待以久的 期中考試。至今我仍記得考完之后的感覺(jué)。抱著書(shū)走在回家的路上，茫然地看著車(chē)水馬龍人來(lái)人往，恍惚想真的考完了嗎？為什么心里空空的沒(méi)有著落？那的確是我一生中最特殊的一次考試，因?yàn)樗P(guān)系著 我此后 的方向和道路選擇，風(fēng)險(xiǎn)太大，我怎么安得下心？其實(shí)，考試結(jié)果想必大家已經(jīng)猜到了。我的的確確讓所有的人真正膛目結(jié)舌了一次。是的，我考了第一，全校第一。
你永遠(yuǎn)也無(wú)法想象那個(gè)結(jié)果于 我而言多么重要。知道成績(jī)的時(shí)候我出乎尋常地平靜。那個(gè)時(shí)候我才明白原來(lái)激揚(yáng)和吶喊的沖動(dòng)到了頂點(diǎn)只會(huì)是平靜。當(dāng)那個(gè)久違了的名字出現(xiàn)在了成績(jī)單的第一行時(shí)，我默默地對(duì)自己說(shuō)：記住了，這世上沒(méi)有什么事情是不可能的。
處處我再也沒(méi)有改變過(guò)那種態(tài)度和方法。其實(shí)所有的 方法說(shuō)白了都是沒(méi)有 方法的。只有一個(gè)詞：刻苦。
高考勵(lì)志文章 17
作家巴金說(shuō)過(guò)：“我們要學(xué)做一名戰(zhàn)士”。過(guò)去的我倍感疑惑，但讀了幾篇高考狀元?jiǎng)?lì)志文章后，我似乎感悟了一些。
回首過(guò)去，竟發(fā)現(xiàn)我一直是一個(gè)不切實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)的人。從小，我就在那小小的學(xué)校里名列前茅。老師的贊賞，父母的欣慰，這些都滋長(zhǎng)了我傲慢的心理。我總是不屑于那些放棄晨星與夕陽(yáng)，放棄歡笑與歌聲，在孤獨(dú)是角落里一遍又一遍地做著那冗長(zhǎng)繁雜的題目的“黑馬”，我總是以自己的思維去評(píng)判他們的努力�？尚Φ氖�，這樣的思想幾乎貫穿了我半個(gè)初中生活。
漸漸地，時(shí)間告訴我，我錯(cuò)了。上天是公正，那些辛勤播種的同學(xué)，終有所獲。我開(kāi)始害怕，我開(kāi)始害怕自己會(huì)落在他們身后。我也開(kāi)始努力，但這種激情的火焰時(shí)常被瑣碎的學(xué)業(yè)撲滅，我仿佛是忽冷忽熱的……
現(xiàn)在，我已經(jīng)來(lái)到高中了，周?chē)耐瑢W(xué)都是和我差不多，甚至比我厲害的人。我不再那樣放縱，我也懂得收斂課堂上眺望遠(yuǎn)方的目光。我開(kāi)始懂得，懂得平撫自己那顆躁動(dòng)的心……
事實(shí)并不如我所料想的那般發(fā)展，月考的成績(jī)赫然映入我的眼簾，如同憤怒的火焰，幾乎把我吞噬掉。我似乎被這警鐘敲醒了，但這警鐘來(lái)得如此突然，如此迅猛，我被驚得不知所措，我感到前途無(wú)期……
但這一切就幾篇文章改變了，那是幾位大學(xué)生對(duì)自己高中生活的追憶，也是他們執(zhí)著追求的訴衷，他們可能不會(huì)想到，這對(duì)我，一個(gè)黑暗中摸索的人，就是跳躍的燈火��！
隱約地，我似乎看到了腳下的路——求學(xué)之路。摸爬滾打了那么多年，驀然回首，竟還在原地。是啊，求學(xué)是成功的捷徑，我的目光一直被前方的燈塔牽引，卻從未看到自己腳下的.路�？倫�(ài)描繪夢(mèng)想的藍(lán)圖，卻從未真正為它跨出一步；總會(huì)報(bào)怨上天的不公，卻從未沉思自己的放縱；總對(duì)他人的世界留連，卻發(fā)現(xiàn)自己的世界是如此孤寂……
我懂了，感謝上天，我還有三年！我不是時(shí)間老人的棄兒，他依然眷顧我，在我今后的每一天里，依然還有24個(gè)小時(shí)，在每個(gè)小時(shí)里，依然有60分鐘，在每分鐘里，依然有60秒，我也還是父母眼里懂事的孩子，他們都沒(méi)有放棄我，那我何必自尋煩惱呢？我還有許多路要走，我要成為一名戰(zhàn)士，巴金眼里的戰(zhàn)士。
戰(zhàn)士，應(yīng)該是有信仰與追求的。他們會(huì)始終向著一個(gè)方向前進(jìn)，不動(dòng)搖，不止步，哪怕沿途是再美的風(fēng)景，他們也只過(guò)淡然一笑，又倏地向遠(yuǎn)方奔去……
戰(zhàn)士，應(yīng)該是激情飽滿(mǎn)的，他們以旺盛的精力投入到他們的從事的職業(yè)中去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們的心從不厭倦，他們的激情從不消退。對(duì)于他們，每一天，都是人生的起點(diǎn)。
戰(zhàn)士，應(yīng)該是心無(wú)雜念的�？梢哉f(shuō)他沒(méi)有情感，沒(méi)有痛苦與悲傷，沒(méi)有歡聲與笑語(yǔ)，他不需要?jiǎng)e人來(lái)安慰，也不需要?jiǎng)e人激勵(lì)，因?yàn)樗麄冏约罕闶且话牙麆�，無(wú)論前方如何的雜草叢生，如何的荊棘滿(mǎn)地，在他們劍下，但幻化成平坦大地。
戰(zhàn)士，應(yīng)該是不斷成長(zhǎng)的，歲月所留給他，不是衰老與死亡，而是睿智與成長(zhǎng)，是風(fēng)韻長(zhǎng)存。在他身上，你覺(jué)察不出歲月的痕跡，那是一種滄桑，也是一種青春的氣息。在時(shí)間與空間的磨合里，把他礪煉地越發(fā)像一把锃亮的利劍……
戰(zhàn)士，是意志與信念的凝聚體。他們有鋼鐵般的意志，永不服輸?shù)男拍�，�?dāng)然，他們也會(huì)摔倒，也會(huì)流血，但面對(duì)血，他們只會(huì)是右手一抹，舌頭一舔，更加堅(jiān)定地大步向前……
高考勵(lì)志文章 18
如果人生多點(diǎn)自信，那么事業(yè)就會(huì)多點(diǎn)成功；如果頭腦多點(diǎn)創(chuàng)意，那么生活就會(huì)多些色彩；如果對(duì)別人多些愛(ài)心，那么你就會(huì)多些朋友；如果交談多點(diǎn)幽默，那么朋友就會(huì)多點(diǎn)笑聲。一個(gè)人的涵養(yǎng)，不在心平氣和時(shí)，而是心浮氣燥時(shí)；一個(gè)人的理性，不在風(fēng)平浪靜時(shí)，而是眾聲喧嘩時(shí)。
命，是失敗者的借口；運(yùn)，是成功者的謙詞。失敗者說(shuō)，命不好，心里卻后悔，當(dāng)初沒(méi)盡力；成功者說(shuō)，是命好，心里卻清楚，付出的代價(jià)。命運(yùn)，不是什么神秘的力量，而是自我的花開(kāi)出的果。你如何選擇，命運(yùn)就如何發(fā)生。想要知道費(fèi)了多少心，只需看樹(shù)上掛了多少果實(shí)。人生，越努力，越幸運(yùn)。
無(wú)論成功還是失敗，都讓我們明白，人生需要一個(gè)好的心態(tài)。人生的進(jìn)退，生活的好壞，有時(shí)取決于我們的心態(tài)，努力是一種結(jié)局，放棄也是一種結(jié)局。只是不同的心境，有著不同的結(jié)果，你笑天是藍(lán)的，你哭天是陰的。學(xué)會(huì)生活，需要一個(gè)好的心態(tài)，走好人生，需要一個(gè)好的心境，心態(tài)有時(shí)決定著生活的成敗。
人的一生是多姿多彩的，有成功也有失敗，有歡樂(lè)也有悲傷，有美麗也有丑陋，就像花兒有了秋天的凋零，冬季的枯敗，才會(huì)有來(lái)年春天的新綠與夏季盛開(kāi)的嬌艷。俗話(huà)說(shuō)：“禍兮福之所依，福兮禍之所伏�！比魏问露加袃擅嫘�，但只要我們細(xì)心品嘗，就會(huì)感到其中的美好。
成功的光環(huán)從來(lái)不戴在那些只知等待的人們的頭上，上帝給每個(gè)人以相等的機(jī)會(huì)，無(wú)論你是怎樣的出身，不管你是貧是富。但是，成功的遇不會(huì)自動(dòng)來(lái)到我們身邊，它總是喜歡那些主動(dòng)出擊，從不等待的人們，因?yàn)樗麄儠r(shí)刻作好了一切準(zhǔn)備。它總是躲避那些不知行動(dòng)或一遇困難便氣餒的人，因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受他們那種呆滯和萎靡。
活得優(yōu)雅些：也許你的生活并不富裕；也許你的工作不夠好；也許你正處在困境中；也許你被情所棄。不論什么原因，請(qǐng)你在出門(mén)時(shí)，一定要把自己打份得清清爽爽，昂起頭，挺起胸，面帶微笑，從容自若地面對(duì)生活。只要你自己真正撐起來(lái)了，別人無(wú)論如何是壓不垮你的，內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。
不要一味地羨慕人家的絕活與絕招，通過(guò)恒久的努力，你也完全可以擁有。因?yàn)�，把一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作練到出神入化，就是絕招；把一件平凡的小事做到爐火純青，就是絕活。提醒自己，記住自己的提醒，上進(jìn)的`你，快樂(lè)的你，健康的你，善良的你，一定會(huì)有一個(gè)燦爛的人生。
我們只有腳踏實(shí)地的付出努力，才能改變命運(yùn)，才能過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。人生只要找到正確的方向，就不會(huì)迷茫。只有在有起伏的道路，你才能看到更多的風(fēng)景。你不努力，永遠(yuǎn)不會(huì)有人對(duì)你公平，只有你努力了，有了資源，有了話(huà)語(yǔ)權(quán)以后，你才可能為自己爭(zhēng)取公平的機(jī)會(huì)。
記住，不是眼淚就可以挽回失去的，所以不要輕易流下你的的眼淚；記住，不是傷心就一定要哭泣，所以不要那么吝嗇你的笑容；記住，不是你認(rèn)為可以給予就給予，所以不要那么輕易許下承諾；記住，不是你做的不夠好，所以不要悲憫的以為自己一事無(wú)成；記住，不是只有你一個(gè)人在努力，所以不要輕易的放棄。
高考勵(lì)志文章 19
學(xué)習(xí)是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、臺(tái)燈前的孤獨(dú)。不管你的起點(diǎn)如何，最終到達(dá)終點(diǎn)的人一定是勤奮且有目標(biāo)的人。學(xué)習(xí)是通往自我理想的鋪路石，只有勤奮努力，才能披荊斬棘，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
一個(gè)人只要有了奮斗的目標(biāo)，就會(huì)笑著迎接挑戰(zhàn)，視困難如草芥，將汗水比黃金。經(jīng)過(guò)了挫敗，游歷了迷惘，開(kāi)始清醒，即使一無(wú)所有，但會(huì)努力拼搏，為了理想與最斑斕的夢(mèng)。成功從來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順，有夢(mèng)，且不輕言放棄的人一定會(huì)到達(dá)他心中的彼岸！
為了學(xué)業(yè)而奮斗、拼搏、吃苦、犧牲，是一種高尚享受。將持之以恒、一絲不茍的勤奮貫穿于學(xué)習(xí)生活的每一天、每一課；把高考的成功僅僅當(dāng)作是積銖累寸、厚積薄發(fā)的一種回報(bào)，越是困難，越要堅(jiān)持，才會(huì)看到希望，才有可能觸到幸福。
把追求本身作為追求的目的，不計(jì)成敗地追求知識(shí)本身。這樣，可以使自己在高考面前放松下來(lái)，還能感覺(jué)到追求過(guò)程中的快樂(lè)與充實(shí)。獲得知識(shí)并不是的目的，如何對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，是我們終身都應(yīng)該去思考的問(wèn)題。
很多時(shí)候，我們不是缺少浮上水面的能力，只是缺少沉在水底的耐心。一件事情，看來(lái)和做來(lái)的感覺(jué)永遠(yuǎn)不會(huì)完全相同。不去做它，雖然回避了經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程時(shí)可能會(huì)付出的艱辛，但卻永遠(yuǎn)難以體會(huì)那份忙碌的充實(shí)與奮斗途中收獲的喜悅。
高三就像一次長(zhǎng)跑，需要毅力、勇氣以及一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。其實(shí)，高考的成敗關(guān)鍵在于內(nèi)因，而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外，我們都要相信自己，堅(jiān)持自己，成功也最終會(huì)屬于我們自己。因?yàn)�，勝利往往�?lái)自于堅(jiān)持不懈地付出和努力！
讓我們用暫時(shí)的枯燥和寂寞打造未來(lái)的鮮活，讓我們用現(xiàn)在的汗水和淚水洗亮他日的歡笑！放開(kāi)胸懷，去迎接人生的挑戰(zhàn)，無(wú)論是勝還是敗。
成績(jī)下來(lái)后，面對(duì)著“狀元”的身份，老師和爸媽的腦子里全是“北大北大”，一時(shí)間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢(mèng)想復(fù)旦，選擇了北大，北大的魄力對(duì)于每個(gè)高三生來(lái)說(shuō)都是不可抗拒的。咨詢(xún)會(huì)那天，我特意去了復(fù)旦大學(xué)的展位看了好久，然后轉(zhuǎn)身默默離開(kāi)……
高考后我整理了一年來(lái)用過(guò)的.各種復(fù)習(xí)資料。學(xué)校印發(fā)的各科試卷?yè)頂D著占滿(mǎn)了半個(gè)書(shū)架，自己去書(shū)店買(mǎi)的套題：語(yǔ)文83套，英語(yǔ)52套，數(shù)學(xué)65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡(jiǎn)答題沒(méi)有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項(xiàng)，4本數(shù)學(xué)資料書(shū)，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫(xiě)著日期和我的心情；英語(yǔ)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語(yǔ)法及其他單項(xiàng)訓(xùn)練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿(mǎn)滿(mǎn)一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺(jué)得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風(fēng)順的，其實(shí)只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點(diǎn)都不覺(jué)得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里想哭的我。想起每個(gè)晚自習(xí)時(shí)看著忽明忽暗的教室外面的那個(gè)小巷，等著媽媽接我回家；想起了在數(shù)學(xué)遭遇瓶頸期時(shí)，把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒(méi)去學(xué)校面對(duì)著墻壁發(fā)呆六神無(wú)主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過(guò)關(guān)了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲乙恢毕嘈牛覀兊奈磥?lái)都不是夢(mèng)，未來(lái)的成功與每個(gè)人都是等距離的，從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌�，F(xiàn)在我不知道該怎么說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰(zhàn)術(shù)”和一輪加一輪的總結(jié)。
“一顆心，是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷的。求學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡(jiǎn)單的在于你擁有一個(gè)什么樣的心境。努力中會(huì)有失敗，會(huì)有失去勇氣的時(shí)候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅(jiān)強(qiáng)，需要沉默，需要意志。一切都只是過(guò)程，成功與快樂(lè)才是終點(diǎn)。生活可以是無(wú)趣的，但自己一定要快樂(lè)。我們都不是神的孩子，我們只是有夢(mèng)的孩子�！备呖己�，我以此紀(jì)念我的高三。我決定在更遠(yuǎn)的未來(lái)，繼續(xù)我“無(wú)趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長(zhǎng)。
高考勵(lì)志文章 20
邁入高三，我們馬上開(kāi)頭新的征程�？邕^(guò)高考，我們必將擁有新的明天。在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上，我們渴望將漂亮的身影留給別人，但你我都應(yīng)當(dāng)明白，勝利來(lái)之不易，我們需要?jiǎng)恿�，更需要努力。失敗，是任何人都不愿面�?duì)的結(jié)果�；蛟S有人將失敗當(dāng)作教訓(xùn)，但是，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)教訓(xùn)的代價(jià)太大了。這個(gè)世界從不會(huì)給一個(gè)難過(guò)的失敗者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。但我們要明白，這場(chǎng)競(jìng)賽的結(jié)果的打算者不是別人，而是我們自己。我們主宰著我們的命運(yùn)！現(xiàn)在，高三悄無(wú)聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學(xué)生涯馬上呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱；恐慌的`是，十二載的艱辛萬(wàn)一付諸流水，我該如何面對(duì)？高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，由于只有通過(guò)這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅(jiān)忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無(wú)阻。
高考的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了，我們距幻想的天堂也越來(lái)越近。感謝高考，搭建了實(shí)現(xiàn)我們幻想的橋梁；感謝高考，給予了我們飛翔高空的翅膀；感謝高考，讓我們學(xué)會(huì)了人生中的執(zhí)著
我堅(jiān)信，即便高考是座獨(dú)木橋，我們憑借自己的努力，也肯定能走在前排；我堅(jiān)信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果；我堅(jiān)信，皇天不負(fù)有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。成敗在此一舉，信任你我都已滿(mǎn)懷信念；在這緊要的關(guān)頭，信任你我都早已暗下決心欲與天公試比高！那么，就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁出雄健的步伐，搖擺有力的雙臂，奔馳在那接近終點(diǎn)的跑道上，將漂亮的身影留給他人吧！來(lái)吧，勝利屬于愛(ài)拼搏的我們！
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