關(guān)于教師節(jié)的文章
教師節(jié)在每年的9月10日，下面是yjbys小編為大家分享的3篇關(guān)于教師節(jié)的文章，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
【關(guān)于教師節(jié)的文章一】
我所尊敬的人
提升自我，無論是外在的形象，還是內(nèi)在的修養(yǎng)，提升自我，無論是性格的完善，還是能力的提升，我們?nèi)松菹⒌牡胤�。在那里駐足片刻，也許我們會遇見許多過客。
(一)敬愛的童老師：
您好!
從開學到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月的時間了，現(xiàn)在我和班里的不少同學都能友好地和睦相處，也交了幾個要好的朋友，我們不僅在一起玩耍也會在一起學習一起進步，在做完作業(yè)的周末我們也會一起相約出去玩，這是讓我的心里感到非常的高興。再加上待我們?nèi)缱约汉⒆拥哪�，更讓我感到開心了。
以前的我一直是一個非常害羞沉默的學生。在以前讀書時，課堂上有老師叫我起來回答問題時，總批評我說：“同學你的聲音太小了，再大點兒!”。的確如此，有時我的聲音小得甚至連自己都聽不見。老師和同學們都說我太害羞了，并且回答問題也不是很規(guī)范。于是我無數(shù)次的一心想改掉這個壞毛病，但最終都失敗了。敬愛的周老師，您認為我該怎樣改掉我這個壞毛病呢?
接下來我和您說說我的家鄉(xiāng)吧，一說到我的家鄉(xiāng)，我感到非常的驕傲和自豪。從前家鄉(xiāng)的人們靠種地種樹為生，收入微薄，現(xiàn)在生活也漸漸好了，我們這里也被改建成風景區(qū)，這是因為我的家鄉(xiāng)有許多令人驚喜的美景，并且山青水秀、空氣清新，有著清澈見底的小溪“聽泉”，還有怪石“飛鳥巖”，幽深的“夢谷洞”，這里的一切都讓人美好愉快，可以讓人放下繁忙的工作，感受下自然的美好。您若是有空，請一定到我們這里走一走，看看這里的美景，感受下自然的美好，我們村的人隨時歡迎您的到來。
祝身體健康，工作順利!
(二)敬愛的老師：
您好!
“鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為天空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。”每當我看到這句話時，我就會自然地想起您——我的老師。老師，我要感恩您，因為您讓我在學習中得到快樂。
從小，我就在書上看到，老師是辛勤耕耘的園丁;老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭;老師是天底下最光輝的職業(yè)……教育家陶行知把老師比喻為“捧著一顆心來，不帶半根草去”，可見教師的事業(yè)是多么的崇高啊!因此，我從小立志要當一名人民教師，能像您一樣站在講臺上給學生們傳授知識，引導學生如何做一個對國家和社會有用的人。
老師，您辛苦了!為了培育我們，您付出的太多太多……您是我們的好老師，您平時對我們就像對自己的孩子一樣，每當有的同學作業(yè)不懂該怎么做的時候，您就耐心地教他：每當同學身體不適的'時候，您總是第一個發(fā)現(xiàn)。老師，您是永遠照亮我們心靈的導航燈!
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們那么多的知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導!祝您：身體健康!
(三)尊敬的馮老師：
您好，在這金秋九月，我們又迎來了新學期的開始，您講的課，是那么豐富多彩，每一節(jié)課都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。您娓娓動聽的話語真摯、柔和、悅耳，聽起來像蜜一樣香甜、濃郁，像春天里的花香一樣使人陶醉。
上學期，我們在這里學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。面對為我們?nèi)找共賱诘睦蠋�，我要大聲地對您說：“老師，您辛苦了!”您讓我把字寫大點，我始終沒讓您如愿。但是，馮老師，你放心，這學期我一定不會讓您失望。
祝您教師節(jié)快樂!工作順利!身體健康!萬事如意!
此致
(四)尊敬的程老師：您好!
在我的一生中，除了我的爸爸、媽媽外，那就是老師您在學習和生活上給予我的幫助最多了。
記得有一次，我正在上體育課。忽然，一個同學說老師叫我去辦公室。于是，我懷著忐忑不安的心情走進了您的辦公室，對您說：“老師您叫我嗎?”您看見我來了，就把我的考試卷翻了出來，我一看，怎么只有81。5分，心想我是怎樣當?shù)陌嚅L?怎么起到表率作用呢?我慚愧地說：“老師，我錯了。”您語重心長地說：“這不是錯不錯的問題，而是你是否認真對待了每一節(jié)課?是否在課堂上認真聽講?考試時是否認真地檢查了每一道題?”我說：“老師，我沒有做到。”您又說：“不管做什么事都要認真才能做好，老師相信你一定能行。”“哦，我一定認真做事。”我堅定地說。“好了，去玩吧。”這次談話一直激勵著我，下次考試時，我終于考了一個96。5分的好成績。
還有一次，我起床一看，呀!八點了。于是匆忙地吃了兩口飯，趕緊背起書包，沖向了學校。在路上，我一直覺得好像少了什么東西。到了學校，才發(fā)現(xiàn)我忘帶飯盒了，看來中午就只有挨餓的份了。到了中午，同學們都把飯打好了，您看我沒打飯，就問：“為什么沒有去打飯?”“我。。。。。。我忘記帶飯盒了。”您一聽，急忙沖出教室，幫我借了一個飯盒，還把您的勺子借給了我。“老師，您先吃吧!”“你先吃，老師不餓。”我看著您充滿愛意的雙眼，心里特別感動。吃完飯，我把勺子和飯盒還給了您，您這時才開始吃飯。我心里想：“老師啊老師，您為了我竟然忍饑挨餓。”
老師，如果我是一艘小船，那您就是一個港灣，為我遮風擋雨;如果我是一棵樹苗，那您就是一棵參天大樹，我在您的樹葉下快樂地成長。您用畢生的心血來哺育我們，在這里，我要對您深情地說上一句：“謝謝您，我的好老師!”
祝：工作順利!幸�？鞓�!
(五)尊敬的王老師：
您好!
現(xiàn)在我每天心情都不好，我不知道這是為什么。找不到原因，我感到能力再來斷的下降�，F(xiàn)在我感到我沒有時間來學習，每天晚上都是一點睡覺，我不知道我還能堅持多久。我知道現(xiàn)在這一切在考驗著我，每天繁重的工作壓著我，讓我每天累，但是我不知道今天這一切是為什么�，F(xiàn)在我所寫的文章不好，達不到發(fā)表的水平，我認為這就是沒有上大學的原因吧。身邊的寫作的人不多，而寫的好的都是在外很久的，他們出來最少也是在五年以上。而我才出來，對這個社會不了解不知道寫什么樣的文章。他們寫作是為了廠里寫，而我寫作是為了自己服務。我想怎么寫就怎么寫，我想我可能是發(fā)表文章在雜志一最早的一個人吧，因為我現(xiàn)在己發(fā)了兩篇，我感到這就是成功�，F(xiàn)在我又在創(chuàng)作小說，他們沒有人能寫出長達十萬字的小說，而我卻能。
我常常愛在一個地方去，總是望著景物，在A棟樓上，我經(jīng)常去望，寫出了兩文。我每次到一個地方就會對一些景物產(chǎn)生感覺，我總看看的久了就寫成文章了。
我在這里沒有追求女人，我習慣了一個人的生活。走在路上看到別人成雙成對，我仍認為我是最純潔的人，我仍單身，不像他們把時間浪費在追求女人身上，每次用偉大事業(yè)來說服自己。以事業(yè)為資本，文學是我最高的追求。他們就是每天上網(wǎng)，打麻將，吃飯逛街，而我要把時間用在事業(yè)上。
我總是用筆記下，這邊的景物。這里的老師對我很好，尤其是我的文學老師，他總是給予我鼓勵。我現(xiàn)在正在學習平面廣告設計，等到學完后我決定停下來好好的寫作，寫小說要費大量的時間。
我所作的工作是洗藥水，現(xiàn)在可以這樣說我的事業(yè)己進入順境。剛來時人家都把我罵死了，現(xiàn)在我做事是做的好，沒有人敢罵我，我做事現(xiàn)在是線上最快的，做的也是最好的，在這里生活了十九年沒有受過的話都在這里受了，但是能力卻提高了。我明白這是每個人必須要經(jīng)歷的。
現(xiàn)在我要抓緊時間把小說寫完，我想重新進廠，只有寫完了小說才能重新進廠。
好了，老師，夜己深了，我不多說了，說的有一些煩望你見諒。
祝，工作順利。
【關(guān)于教師節(jié)的文章二】
老師我想對你說
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上四年級了。有人說老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，是您一天天把我們從一棵幼苗培養(yǎng)成漂亮的花;有人說老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人;還有人說老師是春蠶，為我們吐出最后一根細細的蠶絲�？墒�，我卻認為老師是一只飛翔在天空中的大鳥，帶著我們這群剛剛出殼的小鳥，迎著風雨向前飛翔。
趙老師，每當我想起您，心里都涌起一陣溫暖和幸福，是您把我從一年級剛?cè)雽W的那個不懂事的孩子，培養(yǎng)成了現(xiàn)在懂事、有禮貌的四好少年，您對我的教誨，我永遠也說不完。
趙老師，您像慈祥的母親，給我們傳輸寶貴的知識。每到靜靜的深夜，人們都睡了，可是，只有您家的窗戶還亮著燈，您還在認真地批改我們的作業(yè)。我們的每次作業(yè)上，都有您的建議、鼓勵和支持。每次批完作業(yè)，您為了給我們上好課，還要辛苦的備課�？粗t紅的眼圈，我真想對您說：“趙老師，別忙了，早點兒休息，千萬別累壞了身體。”
在學習上，您一直是我的領(lǐng)航者。每天，不管多晚，您都要上一下班級博客圈，去指導我們寫的文章。還記得我剛開博客的時候，文章也就寫兩、三行，超不過一百字。每次評論的人就兩三個，慢慢地，我對自己失去了信心�？墒�，您卻一直溫暖地鼓勵著我，讓我堅定了寫博的信心，把寫博一直堅持了下來。在您的幫助和指導下，我取得了一次又一次的成功。
趙老師，您總是那么關(guān)心我們，那么愛護我們。是您帶著我們?nèi)ゾG色莊園秋游，讓我們感受到了大自然的美麗，體驗大自然的氣息;是您帶著我們?nèi)ゾ蠢显何繂柪先�，讓我們學會了關(guān)心老人、愛護老人;是您給我們組織了許多豐富多彩的活動，讓我們通過一次次的活動鍛煉了自己。
趙老師，我想對您說的實在是太多了。等我長大了成了祖國的棟梁，一定要好好地回報您。
【關(guān)于教師節(jié)的文章三】
假如我是一名老師
“唉，又玩了一天。”躺在床上的我自言自語道。暑假的日子稍縱即逝，而作業(yè)……管它呢，先睡覺吧，小媛還邀我明天去呢!
突然，一個甕聲甕氣的聲音響起：“帶嫌疑人上堂受審!”接著兩個鉗子似的東西把我夾起來。我定睛一看，原來是兩座大時鐘用他們的分針和秒針夾著我。我想掙脫，可他們夾得太緊，我根本無法逃回來。他們用那金屬般的聲音呵斥道：“快點，受審去!”
我被帶進一間寬敞明亮的大廳，里面擺滿了各種各樣的鐘，他們都用兇惡的眼神看著我，似乎想把我一口吞掉。接著，夾著我的那兩座大時鐘把我往被告席上一扔，我被摔得生疼。我環(huán)望了一下，原告席上坐著的正是放在床頭被我撥壞了的小鬧鐘。我的前面有一沓紙，難道是狀紙不成?
“全體坐下!”那生硬的聲音又響了起來，“現(xiàn)在開始審理小詩浪費時間一案。”坐在席上的胖乎乎的大時鐘審判長發(fā)話了。我怔了一下，我又看了自己全身上下，居然發(fā)現(xiàn)衣服上有時鐘圖案。“這一點是時鐘世界的囚犯服。今天我死定了!”我心里默默地想。
“小鬧鐘，你先講!”原告席上的小鬧鐘清了清嗓子：“小詩在暑假中不認真學習，天天在外面玩耍。即使在家里，也從未想過要學習。比如：上星期一，她等爸爸媽媽上班后，便開始玩電腦;上星期二，因為她的姑姑來拜訪，本應該完成的十道題只做了一道。還有……”小鬧鐘越說越起勁，我覺聽得直冒冷汗，心想：小鬧鐘啊，你干嘛要告我?“小鬧鐘，你有人證物證嗎?”我壯了一下膽量問道。
“有!”它說得那樣堅定。于是，小媛被帶了上來。
她似乎犯了什么罪一般，老老實實地把我們什么時候在哪里玩耍都說了出來了。
“現(xiàn)在宣布結(jié)果：小詩浪費時間罪名成立，判處小詩有期徒刑兩年，并折壽五十年。”話音剛落，我就變成了一名白發(fā)蒼蒼的老人，皺紋布滿了我的額頭。我很是悔恨。
這時，一位滿頭白發(fā)的大時鐘爺爺走了過來，他對我說：“時間就像離弦之箭，它不會因為你的傷心與哭泣停下腳步，你只有去追趕它�，F(xiàn)在你雖然老了，但你還有時間，做你該做的的事情去吧!”
我一下子驚醒了，原來是一個夢，這僅僅是一個夢嗎!現(xiàn)在我要做我該做的事去了。我從床上跳了起來，走到書桌邊，翻開了作業(yè)……
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