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      1. 適合畢業的朗誦文章

        時間:2020-08-27 19:18:28 勵志文章 我要投稿

        適合畢業的朗誦文章

          只是,可惜了我的青春年華,每當畢業季,全交付給了離愁別緒。如下為勵志網為大家帶來的適合畢業的朗誦文章,供大家參考。

        適合畢業的朗誦文章

          適合畢業的朗誦文章【1】

          無休無止的雷雨宣誓了夏季的主權,似乎這樣才證明了春季的溫軟已真正褪去,只在濕熱的春泥里淺埋四月最深眷戀的落紅,護佑下一個葳蕤盛夏。人間四月天也只是偶得的迷夢,徒留綿綿眷眷之情,可遇不可求。就好像即將到來的畢業季,一半參喜,一半參憂,和著夏日滾滾的熱浪,席卷象牙塔里花一樣的年華。

          在“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”的六月到來之前,池中青淺的新尖會把數丈清水親吻遍,才有淡淡的荷香悄的降臨人間,引起些微蕩漾,流連在五月的溫煦里忘了歸返,久久彌留,不散。白駒匆匆,無情。直到許多年后,我們還不忘偶爾沉醉在那年荷香四溢年少輕狂的仲夏里。只是那時,我們青春不再韶華不復!

          梧桐花在這一月開得最盛,簇簇杏黃押滿秋天里積攢了無限離思的梧桐枝。風起,搖曳不止。這一季,木蘭獨霸郁蒸之月,濃香發酵了整個盛夏的朝暮,沁人心脾,由不得你有絲毫的拒絕。簇擁那個白裙飄飄的青春年歲,沾滿了衣香鬢影,漫過悠長歲月,悄悄地揉碎在似水流年里。連同身心一并被迷醉在那個獨屬于五月的禮釀中,沉睡在今夕何夕兮的荒涼浮生里。

          在每一天都溫暖得讓人目眩的暑月里,教學樓的高墻上粘滿了綠到發亮的爬山虎,郁郁蔥蔥。每每于烈日下仰望注目那棟綠得叫人崩潰的樓體,我便有一種想要豪哭的沖動。驚覺那一刻自己渺小到了塵埃里,甚至不如一棵生命力極盛的藤蔓。這種感覺在這樣的季節里,久久盤亙揮之不去。這樣的感喟在畢業到來之際,只增不減。踹踹不安、焦急憂慮在心間磨你千遍亦不倦,細細地擊打、磨遍你每一寸心志,讓你一番徹悟改一身驕傲。

          五月天,在溽暑之月的離歌沒有奏鳴之前,我們那些溢滿而出的青春似乎永遠揮霍不盡。而上一個畢業季,都已經是十分久遠的事了。那個躁動不安的季節掠劫了我太多的深情,以致現在能面無表情揮手告別,就算內心洶涌澎湃也絲毫不變。只是,可惜了我的青春年華,每當畢業季,全交付給了離愁別緒。每思及此,總悔得腸子都綠了,無奈又樂此不疲!

          長年歲中沉淀出濃郁的悲傷。而那些悲傷——我們終將逝去的青春和已經逝去的青春。

          五月淺夏,盛滿桐花的畢業季。青春里有淡淡凄美的憂傷流淌,穿過濃密的梧桐葉,融入飄零而下的杏黃,從此黃土枯骨,就像指尖的沙流盡,一半入土一半歸塵,最后無影無蹤。等來年,再等一個來年……等許多年以后,我們染鬢成霜白發蒼蒼,到了那時,怕是再找尋不到那個五月的桐花季——青春泛濫的年歲。于是,只能于望春的片片青白間,緬懷,傷懷,然后在回望中老去,逝去,在無尋處。

         

          適合畢業的朗誦文章【2】

          女:終于,高考最后一門考試結束了。沖出圍滿家長的校門,你還記得那個夏天嗎?20xx年6月8日。

          男:終于,聲訊電話里報完了最后的總分。在那個凌晨,因為那個不錯的分數,爸媽眉開眼笑。你還記得那個夏天嗎?20xx年6月23日。

          女:終于,拿到了錄取通知書,赫然寫著福州大學。你還記得那個夏天嗎?2005年7月21日。

          男:終于,跨進了向往已久的福大,手里還拎著大包小包。你還記得那個夏天嗎?2005年9月17日。

          女:接下來,開始了所有大學里的第一次。

          男:第一次拿書本幫舍友占座;

          女:第一次坐五塊錢的摩的;

          男:第一次去陽下新村買黑車;

          女:第一次跟大伙兒一起從永輝超市滿載而歸;

          男:第一次經歷了聲勢浩大的社團納新;

          女:第一次接到家里的長途電話,心里默念不哭不哭,眼淚卻早已奪眶而出。

          男:05年9月,軍訓最先到了。

          女:似乎已然忘記了那些炎炎的烈日,

          男:似乎已然不記得那些汗水的味道;

          女:今年以后,能夠記得的,只有教官破銅鑼的嗓門;

          男:今年以后,能夠想起的,只是那吼出來的軍歌嘹亮,“團結就是力量”。

          女:然后,終于有了自己的電腦,有了自己的ip,也有了越來越多ftp的資源。

          男:可是,似乎漸漸忘記了向爸媽許下的承諾,下了幾部電視劇,也裝上了魔獸爭霸。

          女:后來,英語四級來得悄無聲息

          男:詞匯手冊還沒有翻過,歷年真題也都還沒有做過,于是只能坦然地裸考了四級。

          女:大二的下學期,分專業的話題開始蔓延,于是第一次想到了“分開”

          男:從此以后,是不是意味著,再不能一起坐在教室的背后,看美女?

          女:從此以后,是不是意味著,選課時,再不能和室友一起研究教室和寢室的距離?

          從此以后,是不是意味著,再不能四個人,共用一本參考書?

          男:07年9月,帶著一聲老了的感嘆,走到了大三的門口。

          女:社團學生會的'例會早已從我的日程表里被永遠刪去,再熱鬧的學生活動也激不起我日子的半點波瀾

          男:仿佛已經忘記,曾經也是那么充滿激情地在三區廣場為自己的社團搖旗吶喊。

          女:08年9月,又一次的辭舊迎新。

          男:終于我也成了本科生的老大。

          女:但那些彷徨過的,感傷過的,和猶豫過的,也漸漸成為了曾經的年少輕狂。

          如雁過長空,忽然留下些許感嘆。

          然后。。。

          男:桌上多了一疊考研資料

          女:電腦里多了一些公司簡介

          男:海峽人才網也變成了IE的主頁。

          女:還是先把四六級過了再說吧,

          男:還是先把考研搞定,再操心工作的事情吧

          女:還是去趟廈門,把實習單位定下來

          男:只是,決定了的事情,總是周期性地改變。

          女:對于選擇,我其實還是一臉茫然;

          男:對于未來,我還是那么的不確定

          女:曾經以為世界很美,許下的愿望一定會實現;

          男:然而直到一封封簡歷全都石沉大海

          女:直到每一封收到手的信件,還沒有拆開就知道了結果

          男:直到考研聯盟最后只剩下了我一個人

          女:我終于知道,這個世界不是每個人都可以心想事成。

          女:09年7月,我畢業了,我畢業了,(合)我們畢業了!!

          女:一切發生過的,正在發生的,和還沒有發生的,都將成為往事。

          男:每年夏天的校園里,都會上演相聚和離別,可是今年卻偏偏輪到了我們自己。四年以后在這里喧鬧著的,竟是一場為了告別的聚會。

          女:是的,這是六月,所有美好的,都已經美好過了,回首昨日,那郁郁蔥蔥的日子,就這樣散落了一地,就像如今,我們的青春,也就要這樣散場。

          男:是的,這是六月,我們留得住記憶,卻留不住時光,我們看不到相見,卻看得見離別。我們曾經說好,要瀟灑從容地離開,但情感卻如同滴在紙上的濃墨,無法抑制的散逸開來。

          女:現在,一切都發生了,而一切,又都好像還沒有發生

          男:二十三歲,僅僅一個轉身,但仿佛,一切都已經遠去

          女:也許以后,就再也不會住在一個叫作福大學生公寓的地方了吧

          男:也許以后,就再也不會報出那串8742打頭的電話號碼了吧

          女:也許以后,就再也不會收到學園路2號的郵件了吧

          女:也許,(合)只能走到這里

          男:也許,(合)我們不得不離開

          男:如果可以,今晚回去就再和舍友們激戰幾盤DOTA真三,過了今天,就再不會有人,和你搶著曬被子,幫你收衣服,也再不會有六個人,用同一把鑰匙打開同一扇門;

          女:如果可以,今晚就再和他去方境橋上走走,微風吹來,那如水的夜色,是若即若離的溫柔,這也許是和他之間,最后一段不食人煙火的愛情了吧

          男:如果可以,真的好想再去東樓好好自習一次,那一夜夜徹夜不熄的燈光,和小攤前面排。

         

          適合畢業的朗誦文章【3】

          今天,我們即將畢業,站在這里,心潮澎湃,

          這并不是畢業,而是我們奮斗的開始;

          今天,我們多么不舍,亦有幾多憂傷,

          這并不是離別,我們還要再度回來。

          更多的是無盡的感激與感謝。

          感謝偉大的安拉,選擇了我們,

          我們如此幸運,踏上了求知的道路……

          感謝親愛的老師,如慈母似親人,

          帶給我們溫暖和關愛,

          給我們勇氣在漫漫征程中堅持了下來;

          感謝管寺們和那些默默無聞奉獻的教親,

          注入那些虔誠的乜貼和辛勤的汗水……

          回首

          那一年,踏入校園,

          簡陋的房舍,荒蕪的院落,

          頓時打碎我年輕的夢想,

          失落、哀傷,

          層層疊疊讓我心涼……

          白菜、土豆,難以下咽,

          水土不服,蚊蟲叮咬,

          多少委屈,多少思鄉,

          頓時化作淚,汩汩流淌,一行行……

          年輕,氣傲,

          叛逆,反抗,

          變為對老師的頂撞,爭吵,

          以及無聊的惡作劇……

          心想著逃離,

          主意欲留下,

          一捧清泉,洗滌靈魂。

          古蘭悠揚,浸潤心房……

          跪拜,敬畏,淚水流淌,

          主啊!

          只有你的引領才是我最大的幸福。

          主啊!

          只有你的喜悅才是我終生的向往。

          穿上長袍,蓋頭飄揚,

          行走在彎彎的亭廊,跪拜在肅穆的禮拜堂。

          瑯瑯誦經,響在晨曦的樹旁。

          點點墨跡,記錄書寫,散發真知的芬芳,

          從此,心中裝滿信仰,開始啟航;

          先輩圣道灑落滿天的星光。

          照耀我心,在遵循中我變得堅強……

          齋戒,夜間拜,

          幫廚,清掃,

          我們共同生活,我們一起成長,

          還記得第一次離開父母的那個季節,

          認識了遞過溫水湯瓶的你,

          幾許感謝,幾許感動,

          淺淺微笑的模樣。

          永遠在我記憶珍藏;

          還記得第一個齋月清甜的蜜棗,

          咀嚼著家的味道,

          老師,阿孃,為我們做出可口的飯菜,

          細細品嘗,回味綿長……

          老師啊,你就像我們的親人,

          校園啊,你就是我的第二故鄉……

          還記得第一次打開墨香的教材,

          扉頁寫下自己的名字,

          心都飛往信仰的殿堂。

          還記得老師第一次的提問響起,

          驚惶地站起來,緊張、靦腆與羞澀,

          腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導。

          還記得,那一年壩塘的水干涸,

          口渴難捱,焦慮異常,

          還記得,我們一同祈禱,一同盼望,

          主啊!求你快快把那甘霖降來。

          震雷轟響,大雨滂沱,

          而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……

          讓那感恩的淚啊,肆意流淌。

          尊貴的使者在圣訓中說:

          不感謝少的人,就不會感謝多的;

          不感謝人的人,就不會感謝安拉!

          讓我們滿懷感恩地說:萬贊歸主!

          讓我們滿懷深情地道聲:珍重,老師!

          暖風春暉

          印在課桌蜿蜒的木紋上。

          老師們辛勤耕耘的筆尖,

          雕琢出人生信仰的路航。

          今天,你也許會流淚,

          可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;

          今天,我們分別了,

          可那不是遺失——那是永恒的珍藏。

          遠去了,只是時間

          接近了,唯一的篤信,

          題寫著美麗的詩行。

          我們擁有未來,

          從此 邁著不變的步履,

          去播撒至真的信仰光芒。

          我們擁有夢想,

          帶著老師深切的寄托,

          去延續奮斗的漫長。

          往事幽幽,

          歲月悠悠。

          即將揮手作別的姐妹,

          即將不忍離去的校園。

          讓我們再一次,

          緩緩的展開,

          這啟迪世人的真卷,

          細細地聆聽,

          淚水頓時灑滿衣衫……

          這塑造靈魂的詞韻。

          參悟身旁遺忘的悄悄過往,

          感慨歲月留痕的隱約無常。<蓮山課~件 >

          阿校,寫下這兩個字的時候,

          就像打開了一本舊的影集。

          或明麗或暗淡的晨暉與暮色,

          或喧囂或冷清的白天與夜晚。

          一張張的翻閱,

          一片片的重溫,

          讓記憶漸漸浸潤老師與我們的眼眶。

          再見!

          阿校,

          這只是短暫的分離,

          因為我們的路還很漫長,

          雖然我在遠方,

          但我們的心在一起,

          再續,

          老師,

          耳畔還會響起您那諄諄的教導,

          感贊真主,感謝老師,

          感謝阿校

          我們一生最美好成長的地方!

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