【精華】勵志演講稿匯總6篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在社會發展不斷提速的今天，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的勵志演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家好！
非常感謝領導及同志們給我這次鍛煉自己的機會。我演講的題目是《心態決定成敗》
我先給大家講個故事，說從前有個秀才進京趕考去了，考試前一晚上卻做了兩個夢。第一個夢是夢見自己在高墻上面種白菜，第二個夢見自己在下雨天里戴著斗笠而且還打著傘。醒來后他覺得這兩個夢都暗藏著含義，于是便找了個算命先生解夢。秀才把夢的經過和算命先生說了一番后，算命先生搖了搖頭說：你還是回家去吧。你想：高墻上面種白菜不就意味著白忙活嗎？下雨天帶斗笠又打傘不是明擺著多此一舉嗎？秀才聽后心灰意冷，于是回店里收拾衣服準備回家。店老板看見覺得奇怪，于是便問：你回家難道不準備考試了？秀才便把做的夢和算命先生解夢的經過和店老板如實說了一下。店老板一聽樂了，說：我也會解夢。我倒覺得你非留下來參加考試。你想啊，高墻上面種白菜不是指高中嗎？下雨天帶斗笠又打傘不是說明你準備充分，有備無患嗎？秀才一聽覺得更有道理，于是便留下來參加了考試，結果高中了。
這個故事啓示大家任何事情都有兩面性，關鍵是看當事者以怎樣的心態對待它，積極的心態創造人生，消極的心態消耗人生。積極的心態像太陽，照到哪里哪里亮，消極的心像月亮，初一十五不一樣。心態決定成敗。
當今社會，是個渴望成功的時代，每個人都希望自己能夠成爲成功者，但并不是每個人都能取得成功，成功者之所以能夠成功，不僅因爲他們具有超越常人的才華，更重要的是因爲他們具備成爲成功者的心態。積極的心態有助于人們克服困難，即使遇到挫折與坎坷，依然能保持樂觀的情緒，保持必勝的斗志。身處這個多變的時代，我們唯一能控制的就是自己的心態。
股神巴菲特曾經說過這樣一句話：任何人都有能力做到我所做的一切，甚至超越我， 但實際上有的人能做到，有的人做不到。那些做不到的人并不是世界不允許他們成爲巴菲特，而是他們自身的原因，這個原因就是個人心態。人與人之間原本只有很小的差異，但這個很小的差異卻造成了巨大的落差。這個很小的差異就是他們具備的心態是積極的還是消極的.。巨大的落差就是成功與失敗之間的落差。
作為公司的一名員工，我始終把自己的心態放在正確位置。選擇了這一行就選擇了奉獻，所以我沒有資格談什麼索取，也沒有資格談什麼條件。工作這麼多年，我從來沒有厭倦過。反而一天比一天更愛這個職業。當我穿上那一襲飄然白衣，戴上那一頂別致的燕帽，便忘乎所以，只身投入護理工作中。忙忙碌碌穿梭于每個病房之間，細心的給病人做治療，耐心的與病人交流溝通。特別是在監護室上班時，我寸步不離的守護在病人床邊，精神高度集中的監護著病人的生命體征，并隨時做相應的處理�？粗∪藦幕杳缘角逍�，然后逐個把身上的管道，液路一一去掉，輕松的走出監護室。我的心情無比激動。因爲這就是我在工作中收獲的最大成功。不論是過去、現在、還是將來，我都會始終如一的以積極的心態對待工作。在合聚集團這個大環境中，在醫院這個大熔爐里，要實現自己心中的夢想，只有讓青春在奉獻中燃燒，才能點燃生命的激情。這不是一句空話，也不是一句套話，而是我擲地有聲的承諾，無怨無悔的選擇。
勵志演講稿 篇2
親愛的朋友們：
當談到少年，我們難免會想，少年的青春是什么樣的呢？
有的人可能認為青春是一股奔騰的活水，有的`人可能認為青春是永不停泊的帆船，也有人可能認為青春味同嚼蠟……在我看來，青春是靜美的，但它又是易逝的。而青春之所以美好則在于它的必然逝去。因此，若想抓住這韶華，只有在仍擁有它時讓它時讓它開滿最絢麗的花。
作為學生，我們也許無法體會到生活的艱辛，一味地認為它定是美好的。但事實上，生活并不是筆直的走廊，讓我們在其中自由的穿行。它更像是一座山峰，只有趟過無數伴腳的荊棘，才能領略峰頂上無窮的風光。有的人，在少年時面對荊棘，他畏縮了，因而失去了那風景。當青春不再，他再想登那山，去發現了更多的荊棘以至于他無法攀登。那在這樣一個獨有的年華，我們應當怎么做？惟有奮斗。
我們正年輕，我們朝氣蓬勃。我們的青春只有在奮斗中才展現美麗，在奮斗中才展現輝煌。就如同雄鷹的憾人展現，在于它搏擊風雨之中，翱翔蒼穹之時。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。不思進取，貪圖安逸，一定會讓青春之花枯萎。只有用自己的雙手去創造生活，用不懈的奮斗繪就未來，以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，才能讓青春的激情譜就生命的歡顏。
當奮斗照亮了青春之路，生活的迷宮就將不再黑暗，心中的森林也會有陽光普照，使得惡靈退散，光明重現。
勵志演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
俗話說：“團結就是力量�！敝袊囊痪渲V語也說得好：“人心齊，泰山移。”
不錯，只要所有人都團結一致，力往一處使，就算是雄偉的泰山都能移動，不是嗎？
在比賽中，無時無刻不需要團結。比如：拔河比賽。假如所有人都不團結一致，就算你一個人力氣再大，也會贏嗎？不，不會贏。因為團結的力量是大于任何力量的，它不會怕任何困難和挫折。再比如：籃球比賽。如果每個人都團結協作，那么贏的機會就會倍增。因為“人心齊，泰山移”嘛！
不僅比賽場上需要“團結”，我們班級也需要團結。假如我們班級像一盤散沙，人心渙散，那么我們班級就十分容易被“小打小鬧”這只攔路虎阻攔。假如我們都能團結一致，相信我們班一定會沖破萬難，成為讓人驚羨的好集體，因為一個好的`班集體最需要的是“團結”。
想起團結，一件事不停地縈繞著在我腦海里。記得，有一次拔河比賽。我們對陣三班，由于我們缺乏團結，結果輸了。在老師的教誨下，第二天，每個人都充滿自信，都懷著一顆為班爭光的心。不知不覺，每個人的心都融合一起，都站在同一陣線。結果，我們竟出奇地反敗為勝。這不是團結的偉大力量嗎？
不錯，“團結就是力量”這句話，再一次深深烙印在我心中，永遠永遠……
勵志演講稿 篇4
回首這一年的創業歷程，有風有雨，有陰有晴，在困難不斷出現的同時，我不斷的解決困難。從一個層面走到另一個新的層面，這之間我經過了多少喜怒哀樂，多少心靈的考驗，每當我快要放棄的時候，我就跟自己說：解決經濟困難并不是選擇這條創業路的目的，當我成功的那一刻也就是我自身價值得到體現的時候，證明“我能行”才是我的動機。
不要讓自己看不起自己，這是人生最大的悲哀。于是我堅持再堅持，一步一步走到了今天�；貞浿懊看谓鉀Q一個困難時，那種成功的滿足感真好。困難越大這種滿足感越強，因為解決困難時我負出更多的.心血。所以負出跟回報是成正比的。經過實踐我終于體會到以前在書本中那些抽象的概念和真理的含義所在。這就是理論聯系實際的證明。
現在讓我回想起以前書本上的那些知識它們在我的腦海中有機的結合起來了，我也看到了它們更深一層的意義。我想其實這也是在學習，從學校的小課堂走進了社會這個大課堂，它們只是學習的方法不一樣，一種是直接從書本上汲取前人的經驗教訓，一種是通過成功和失敗自己總結經驗教訓。這兩種都是學習的途徑，后者可以幫助我學到更多書本上學不到的東西，更大限度的發揮自己的想象力和創造力。
經過這一年時間的磨煉我的收獲很多，不光是物資方面的更多的是精神上的發展。一次次的成功和失敗讓我從一個天真率直的女孩脫變成一個成熟穩重的現代女性，這是本質上的改變。我曾一度為自己的前途擔憂，我想什么樣的生活是我想要的？是那種衣食無憂的上流生活嗎？是那種平淡而乏味的上班生活？還是父母走過的那為生活而奔波的苦難道路？不！這些都不是我想要的，從我選擇自主創業的這條路開始，這之間的酸甜苦辣讓我逐漸看清了我要的生活。終于看清了隱約藏在心中的這個目標，也更堅信這個目標。那就是：通過自己的努力，在我所從事的工作中占有一席之地，成為一顆耀眼的新星照亮周邊，盡我最大的努力實現人生的價值。
明確了這個目標，我不在彷徨，在心中制定一個計劃，一步一個腳印的完成這些任務。雖然在這個過程中會碰到很多我預想不到的困難，但我不怕。堅定的堅信使我相信：始終保持一顆極積進取的心，一份樂觀向上的態度，在碰到任何困難時都不會放棄的決心，不驕不躁堅持到底才是我通向成功的法寶。人生不過百年，在這短暫的生命里沒有時間讓我們等待，努力過才不會后悔。
當生命結束的那一刻，我們要帶著怎樣的心情去面對？相信自己終會成功，機遇永遠是爭取的結果。
勵志演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
從我出生到現在，有過許多嘗試，但是那一次嘗試，我卻仍然記憶猶新，常常出現在我的腦海中。
記得那一次是三年級時，去人民公園春游，我們班集體玩一個叫做“太空飛船”的項目。
“太空飛船”是上面有一個機械臂，中間一個大圓盤，圓盤的周圍是一個個座位。啟動時機械臂前后左右擺動，圓盤還左右旋轉。從坐上去的`人群中發出的一陣陣尖叫聲，可以感受到“太空飛船”的驚險刺激。
排隊等待時我站在隊伍的前列，看見坐上去的人的恐懼的臉和聽見陣陣尖叫聲，我心里七上八下：坐？還是不坐呢？坐的話會害怕死的，不坐的話會被同學們嘲笑……于是為了保險起見，乘大家不注意我偷偷溜到了隊伍的最后面。
時間像箭一樣，轉眼間就該我上去了，我想這時候退出不好吧，箭在弦上不得不發。我便咬咬牙，坐了上去。
剛坐上，已經有了那種氣氛。開始了，機械臂響起了，“轟隆隆”、“轟隆隆”的聲音，我緊張地閉上了眼睛。機械臂已經開始擺動了，感覺自己被拋上去，又被拉回來，耳邊時不時響起風的“呼呼”聲。
我努力睜開眼睛，已經分不清東西南北了，只見機械臂已經把我們擺得“七上八下”。同學們都發出了恐懼的“鬼叫聲”。我深呼吸，在心里默默地說：要冷靜、要放松。再一次抬頭看時，已經好多了。于是我就耐心地等待“太空飛船”停下來�！疤诊w船”速度漸漸地慢了下來，停穩了，我們紛紛下來，終于踩到地面了，我開心得跳了起來。
這一次嘗試令我終身難忘，還讓我明白了一個道理：做任何事情只有敢于嘗試，才能取得成功。
勵志演講稿 篇6
基于這樣的思考，除了技能教育，我在新東方的教學系統中加上了另外兩個要素，即對學生的立志教育和價值教育。我一直希望把技能教育、立志教育、價值教育三個要素系統化地揉在一起。目的是讓學生明白一個道理：你追求那些價值體系的東西以及自身精神狀態的完善，最終的結果必然是更好地賺錢，過上更美好的生活。
企業也是如此。如果說我一門心思地想賺錢，新東方早就不存在了。因為學生一看這里就是賺錢機構，別的什么也不管，根本不會來新東方學習。賺錢是新東方經營教育的一個副產品。我要不要賺錢呢？我要，但是，當我把賺錢變成一個副產品，以其他東西為主的時候，新東方反而就成功了。
所以，一個企業，當它有價值體系、有社會責任體系的'時候，一般都會變成一個比較良好的企業。從世界范圍來看，這樣的企業很少有倒閉的。
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