【推薦】勵志演講稿模板合集五篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在社會發展不斷提速的今天，演講稿的使用越來越廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的勵志演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志演講稿 篇1
我們不得不發現人與人之間的距離越來越遠，住同一小區，基本上都是陌生人。特別是乘電梯的時候，大家不是低著頭，就是看著手機，已經習慣于不打招呼了。每個人都不好意思主動開口，說實話挺尷尬的，巴不得馬上到自己所在的樓層，打開電梯門，遠離陌生人，回到自己熟悉的空間，那個單獨的空間。
我不想讓王子他們生活在如此冷漠的時空里，所以如果乘電梯帶著王子的話，我一定會讓王子主動跟他們打招呼，叫叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，這個時候對方一定會給與回應，誰家的寶寶這么漂亮、懂事，氣氛馬上好了起來。然后讓王子自我介紹，這樣鄰居就能認識王子，下次見面就會好很多，我覺得這才是真正的鄰居。
前幾日在電梯里碰到一對父女，打完氣招呼后，看到我們兩個寶寶，父親說他還有一個小女兒，正在讀高三，杭二中分校讀書，我馬上說：“是嗎？要高考了，那我送她一套高考方面的教材，相信對她有幫助。你們家在幾零幾？”他回答：“好，謝謝，”，并且告訴了我樓層號碼。
老婆說：“你干嘛，想出名嗎？”我說：“不是，普度眾生，幫一個是一個，建立良好的鄰里關系，讓王子以后多一個好姐姐。”我一直把這事放在心上，提醒自己答應了一定要做到，盡管對方并不在乎。昨天終于行動了，下午五點左右抱著樂樂下去玩，手上拿了一套教材，先去他們家，敲門沒反應。等五點半玩好后再敲門還是沒反應。晚上八點半我開完視頻會議下去鍛煉身體時再次敲門，終于門打開了，她還認得我，對我千恩萬謝。她絕對想不到我是來真的，有點感動，有點驚訝，更希望教材對她妹妹有幫助。能把東西送出去心情特別的愉快，祝她高考順利。
讓我們用熱情建立良好的鄰里關系吧，彼此溫暖，世界會更美麗。勵志演講
勵志演講稿 篇2
同學們：大家下午好！很榮幸來參加你們班的期中總結班會。
開學以來只有兩個月，你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。學習態 度極其踏實認真刻苦的人很多，如某某某等等。數學思維非常敏捷而深刻的人不少，如某某某等等，也有偶爾靈光一現的同學，如某某等。今天，你們請我來就期中 數學做個總結，其實這個總結我在課上說過，數學期中考試大家表現還不錯，但這個場合，這個機會，我想說點別的，我想給大家鼓鼓勁，加加油，和大家探討一些 問題，給你們提一點建議。
我的第一個建議是：你應該承認高三是你人生的轉折點�？赡苓�有些同學孩子得過且過，或猶豫不決，表現在行動上是 聽課走神，作業落實不好。其實在你們面前路不是很多。你試想一下，第一條路你能馬上出國留學嗎？事實上決定出國學習的同學已經都走了，學托福的學托福，學 雅思的學雅思，基本上已經準備的差不多了，都快走了。因此這條路被Pass掉了。第二條路你能拼爹嗎？如果你有一個好爹媽，能找個熟人拖點關系上個大學， 但也不可能是好大學，或者也只能在自主招生中加點分，但這也幫不了多少。當然很多人沒有這樣的好爹媽，當然即使沒有你也犯不著回去責怪他們。因此這條
路也 基本上被Pass掉了。第三條路你是富二代嗎？即如果我家很有錢，有企業將來也不愁沒出路，也不用上什么大學嗎。其實沒有或者極少，你們中絕大多數都是父 母用工資含辛茹苦撫養成人的，因此你們也做不了富二代。這第三條路也被Pass掉了。你無路可逃了，其實你還是比較看重自己的成績得，還是比較希望依靠自 己的奮斗來贏得自己的地位和尊重，也就是說你注定不會裸奔的。
我的第二個建議是：學習中抓落實很重要。有一個數學式子很有哲 理：0。9365=0。意思是說假如每天你學懂學校要求的90%，一年下來你其實明白的非常少。試想一下，你們中很多人其實聽課聽懂了90%了嗎，作業得 分到達90分了嗎，總結反思知識和方法掌握了90%了嗎，我想我要現場調查的話，你們中很多人會選擇沉默。那你會說，老師按您說我們都完蛋了？不會的！關 鍵是你們的`態度，如果你要向你的目標邁進，你要變化，你要發展，你做出正確的行動。比如，從提高聽課效率，提高作業質量，積極答疑總結等方面緊跟并達到或 超過教師的教學要求，如果一次達不到，多來幾次復習，在前面那個式子前一個系數m，也是可以趨向于1的，相信你，你要馬上行動起來，抓好落實，一步一個腳 印的，只要你得行動越堅決，你重復的遍數越多，你肯定能行的！ 我的第三個建議是：學習中意志堅定尤為關鍵。有一個保齡球效應很有說服力。 10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說如果你意志很堅定，每天你的表現可以得到滿分，那么最后高考你一定是黑馬， 你會創造奇跡的！因此，我有了奮斗目標，有了行動計劃，這個計劃有短期的，長期的，當然是很好執行的科學的計劃，只有你堅持不懈地走下去，你肯定有成功的 一天的。
李開復說：做你最好的自己！你可以說，高三了，做最好的你自己，拼了！你可以說，為理想拼了，為家庭拼了，為社會拼了，其實都是為了你自己！
我就說這么多，希望你們有收獲！好的，謝謝大家的聆聽！
勵志演講稿 篇3
回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。
昨天，永遠屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態。
回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發的浪漫色彩。
回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；
回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中；回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。
立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧！
勵志演講稿 篇4
一顆麥粒增加數倍以后，可以變成數千株麥苗，再把這些麥苗增加數倍，如此數十次，它們可以供養世上所有的城市。難道我不如一顆麥粒嗎？當我完成這件事，我要再接再勵。當羊皮卷上的話在我身上實現時，世人會驚嘆我的偉大。
我的命運如同一顆麥粒，有著三種不同的道路。一顆麥�？赡鼙谎b進麻袋，堆在貨架上，等著喂豬；也可能被磨成面粉，做成面包；還可能撤在土壤里，讓它生長，直到金黃色的麥穗上結出成千上百顆麥粒。我和一顆麥粒唯一的不同在于：麥粒無法選擇是變得腐爛還是做成面包，或是種植生長。而我有選擇的自由，我不會讓生命腐爛，也不會讓它在失敗，絕望的巖石下磨碎，任人擺布。
要想讓麥粒生長、結實，必須把它種植在黑暗的泥土中，我的失敗、失望、無知、無能便是那黑暗的泥土，我須深深地扎在泥土中，等待成熟。麥粒在陽光雨露的哺育下，終將發芽、開花、結實。同樣，我也要健全自己的身體和心靈，以實規自己的夢想。麥粒須等待大自然的契機方能成熟，我卻無須等待，因為我有選擇自己命運的能力。
怎樣才能做到呢？首先，我要為每一天、每個星期、每個月、每一年、甚至我的一生確立目標。正像種子需要雨水的滋潤才能破士而出，發芽長葉，我的生命也須有目標方能結出碩果。在制定目標的時候，不妨參考過去最好的成績，使其發揚光大。這必須成為我未來生活的目標。永遠不要擔心目標過高。取法乎上，得其中也；取法乎中，得其下也。
高遠的目標不會讓我望而生畏，雖然在達到目標以前可能屢受挫折。摔倒了，再爬起來，我不灰心，因為每個人在抵達目標前都會受到挫折。只有小爬蟲不必擔心摔倒。我不是小爬蟲，不是洋蔥，不是綿羊。我是一個人。讓別人作他們的粘土造洞穴吧，我只要造一座城堡。
太陽溫暖大地，麥粒吐穗結實。這些羊皮卷上的話也會照耀我的生活，使夢想成真。今天我要超越昨日的成就。我要竭盡全力攀登今天的高峰，明天更上一層樓。超越別人并不重要，超越自己才是最重要的。
春風吹熟了麥穗，風聲也將我的聲音吹往那些愿意聆聽者的耳畔。我要宣告我的目標。我要成為自己的預言家。雖然大家可能嘲笑我的言辭，但會傾聽我的計劃，了解我的夢想，因此我無處可逃，直到兌現了諾言。
我不能放低目標。我要做失敗者不屑一顧的事。我不停留在力所能及的事上。我不滿足于現有的成就。目標達到后再定一個更高的目標。我要努力使下一刻比此刻更好。我要常常向世人宣告我的目標。但是，我決不炫耀我的成績。讓世人來贊美我吧，但愿我能明智而謙恭地接受它們。
今天我要加倍重視自己的價值。桑葉在天才的手中變成了絲綢。粘土在天才的手中變成了堡壘。柏樹在天才的手中變成了殿堂。羊毛在天才的手中變成了袈裟。如果桑葉、粘土、柏樹、羊毛經過人的創造，可以成百上千倍地提高自身的價值，那么我為什么不能使自己身價百倍呢？
勵志演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
微笑是一束馨香的百合花。給家人一個微笑，讓花香沁入彼此的心間;給朋友一個微笑，讓花影映在彼此的記憶中;給陌生人一個微笑，讓花朵綻放每個人的心中。
我曾聽過這樣一個故事;在美國，一個小女孩向一個沒有朋友，沒有家人的富豪微笑，使這個富豪心中感到溫暖，給了小女孩400英鎊。這個富豪說："她的微笑讓我們知道了微笑的重要在這個世界上我并不是一個一無所有的人：”就是這樣一個簡單的故事，讓我們知道了微笑的重要。
其實在我的身上也發生過這樣的微笑的故事。
記得那是在剛上初一的時候，我對初中的環境不適應，考試成績的下滑，同學的嘲笑。讓我很沮喪。就在這時，我又從樓梯摔下去扭傷了腳。真是屋漏偏逢連夜雨。就在我坐在地上起不來，我聽到了好多同學的嘲笑聲，當時我不敢看周圍，大聲地哭了起來，把壓抑了幾天的情緒爆發出來了。這是我聽到了一個溫柔的聲音對我說;“快別哭了，沒事的�！边@是我抬頭看到我們的老師在微笑地看著我。把我扶回了班級，之后;老師常對我微笑。我覺得我并非一無所有，我要堅強起來。
慢慢地，我適應了軟環境，不在軟弱，學習成績也有所提升，這都是老師的功勞。所以，我要感謝我的老師，感謝她的微笑。
微笑有時也是一種支持，一種鼓勵。所以我們要微笑地面對每一個人。
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