【推薦】教師勵志演講稿四篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨著社會不斷地進步,演講稿與我們的生活息息相關,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編幫大家整理的教師勵志演講稿4篇,希望對大家有所幫助。
教師勵志演講稿 篇1
彈指一揮間,不知不覺自己踏上工作崗位已經14年了,從一個稚氣十足、白紙一張、毫無經驗的年輕教師,成長為一個自信、從容、有自己教學風格的骨干教師,內心的幸福感是無法用語言來形容的;叵脒@從教的14年,有太多的經歷讓我終生難忘。第一次參加區英語優質課獲得一等獎,第一次參加市優質課獲得一等獎,第一次參加省優質課獲得二等獎,第一次獲得區巾幗崗位明星,第一次獲得區優秀教師標兵,第一次去農村支教……曾經的工作成績讓我引以自豪,但成績只屬于過去,未來的路應該怎樣走?如何進一步提升自己?這是值得我思考的問題,正如人生的一個十字路口。于是今年暑假,我參加了學校的中層干部競選,當選為教導處的一名副主任,開始了新的征程。
剛來教導處,我有點兒不適應。原來只需要備好課,上好課,看好作業,輔導學生就可以了,而現在還需要負責自己的分管工作。常常是手頭的工作還沒完成,上課的時間就到了,我拿著課本匆匆忙忙趕到教室。我們英語老師的課是比較多的,每周12節,4個早自習,還有夢想課,每天基本都是3節課。有時候一天忙下來,水都忘了喝,嗓子經常都是沙啞的。教導處加班加點也是常事。不是領導安排你加班,而是自己手頭的工作確實干不完,用“披星戴月”來形容也不夸張。
我曾經想過放棄,甚至想過是不是要辭去這個職務?靜下心來想一想,張校長和周校長的話縈繞在我耳邊。作為一名干部,就要能吃苦,講奉獻。作為一名干部,就要協調好教學和管理的關系。作為一名教學干部,不能放棄自己的專業成長,同時也要做好課題研究,處理好教學和課題研究的關系。我開始調整自己的心態,告訴自己靜下心來,不急躁、不浮躁,把要處理的工作寫在本子上,一項一項完成,既能提高工作效率,也提高了自己工作的成就感。遇到處理不了的問題,及時向李麗麗主任、周校長反應、請示,不擅自盲目處理。關于承擔的英語閱讀課題實驗,積極與英語組的幾位老師研討,大家共同獻計獻策,交流碰撞,及時總結反思。心態改變了,一切都會豁然開朗。我也覺得自己能適應這個崗位,并且力爭做出成績!
塞斯曾說過:“每個人都在‘變為’的進程里,變為什么呢?變為更是你自己!”累積經驗、增長閱歷、遞增知識,不斷提升自己、變為自己,在有生之年、在教育的崗位上保持一顆純良之心,不斷進!踏上新的征程,只為遇到更好的自己!你準備好了嗎?
教師勵志演講稿 篇2
回想工作歷程,恍然覺得時間真是眨眼即過,任我們如何努力也無法挽留已經過去的時光。細細想來,這已經是我工作的第8個年頭,而且今年也即將過半。我現在是一名什么樣的老師?我具備了怎樣的素質?我工作的激情如何?我的'未來是如何規劃的?
所有這些問題讓我靜心反思。俗話說知識就是力量,這已是人人皆知的真理,我想我應該維護并跟隨真理才能實現我人生的真正價值。既然選擇了教師,選擇了教育這個行業,那么下面這句話便是指引我前進的那盞明燈:教師成長是教師個人的事情,就像學習是學生自己的事情一樣。要讓學習成為自己的專業生存方式,做一個有特色的教師。
“一個人分析別人的深度,永遠不會超過自我分析的深度”,要成長首先要學會自我分析。記得一次報告中翟老師便給我們指明了一條成長的路線:做一個職業生涯規劃。首先,確立信念:成功的道路是由目標鋪成的;如果你什么都不要,你就什么也得不到;有了目標的指引,你就會感到肩上的責任,就會有一種使命感,就不會無所事事;新生活是從確定目標開始的,生活中沒有目標的人只能無聊地重復著平庸。其次,確定計劃與目標的具體環節:列出所有夢想,在每一夢想的后面注明渴望實現的日期,然后進行排序;確定核心目標;列出將其列為核心目標的10條以上的理由;把大目標分解為一個個小目標;嚴格執行自己的計劃。具體實施有些難度,但是我力爭每天一個小目標,當天事當天畢,每天其實過得很充實,很有秩序。
雖然從教8年,但是我對班級管理卻是缺乏經驗,尤其是半路接班,我會感到措手不及。面對一個全新的班級,面對一個陌生的群體,工作的緊湊有時不允許我有時間好好去了解他們。其實有時也真不知從何做起。有一天晚上,我失眠了,我靜心思考自己如何對現在的學生展開教育。我對需要改進的地方列了一個表,最基礎,最簡單的需要改進的行為竟然有二十幾項。我懵了,我該從哪一條做起。最后我只能確定了幾條我覺得首先應該改正的來強調。但我也不知道具體應該怎樣實施更有效。我很茫然,尤其是對于缺乏管理經驗的我:上課我不怕,但是處理突發事件,培養學生的好習慣我怕。因為我確實沒有一條準則。我只能摸索,摸索中尋求其他有經驗老師的幫助。
我甚至想過:要不要有一個論壇,班主任不是經驗交流,而是我們新班主任在工作中遇到過哪些不好處理的事情,拿出來,聽聽老師們如何解決,以后我們也會有法可依。我也會想,我從一年級開始接班完全用自己的理念培養孩子的好習慣,會不會比半路接班更好呢?好多的問題,我想只有實踐了才能知道實效;只有努力了,才能改變現狀。
踏上教育事業,我只想盡自己的努力好好教育我的學生,不管成績如何:只要他進步了,只要他某一方面的能力得到鍛煉了,這就是一個老師真正的成功。這也是我心靈深處對老師成功與否的判決。
我會一直努力下去。
教師勵志演講稿 篇3
尊敬的各位領導,親愛的各位老師:
大家好!
今天是個屬于我們的日子,首先請讓我代表所有的家長和學生向各位說一聲:老師們,您們辛勞了!在此我也向給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養我的領導和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
身為人師,在這收獲的金秋,又賦予我對這個神圣職業更多的感慨:固然這一職業很辛勞,但我驕傲,我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺,白色粉筆是我的人生畫筆。由于熱愛,我深情地演繹著我的人生。由于執著,我微笑著寫下?矗挥嬅。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,由于我知道,我不是棟梁,但我的事業是棟梁。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。由于我知道,我不是未來,但我的事業是未來。
作為一名年輕教師,我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業,到把教師當作一種理想與事業的追求,一種挑戰自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們氣力,是領導關切的話語給了我們能量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的往戰勝一切困難,往體驗教育生命的真諦。
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過往的,現在的,將來的,所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日歡快,天天好心情!
教師勵志演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位評委老師:
大家上午好!
人的一生中,會面臨很多選擇。朋友,當你面對一次無奈的選擇的時候,你將以一種什么樣的態度面對呢?
工作的這幾年里,我也一直在思考這個問題。當初畢業時的躊躇滿懷,在現實面前,卻是那么的不堪一擊。鄉村教師的處境,微薄的待遇,曾一度讓我心灰意冷;商海中混得頗為得意的同窗的呼喚,對我不能不是一種誘惑,也讓我有過動搖的念頭。
在彷徨與困惑中,從事教育工作已近七年。在這七年的工作中,說不清是為什么,我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理:人,要無愧于自己的選擇!既然選擇,就要努力追求。
苦中尋樂,我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什么能比從事教育事業所收獲的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個個學生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節日來臨,一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向你的時候,你能不激動嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經歷;也只有細細品味,才能堅定你的選擇。
我親愛的學生們,是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧,讓我堅定了自己的選擇,讓我最終能自豪地說一句:我,無愧于自己的選擇!
朋友們,正確地面對自己的選擇,努力奮斗吧!為了我們的學生,拋棄一切埋怨與牢騷,全身心地投入到教育事業中去吧!奉獻自己的青春,收獲“桃李滿天下”的喜悅吧!
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