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      2. 初中勵志演講稿

        時間:2021-11-26 15:20:19 勵志演講稿 我要投稿

        初中勵志演講稿范文匯編四篇

          通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在不斷進(jìn)步的社會中,越來越多地方需要用到演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編收集整理的初中勵志演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。

        初中勵志演講稿范文匯編四篇

        初中勵志演講稿 篇1

          大家好!

          我是來自實驗二中七年級十七班的郭允涵,很高興在小學(xué)畢業(yè)后又能回到母校重溫舊日的美好,更高興的是在畢業(yè)一年后的今天,我可以站在這里向即將畢業(yè)的你們,傳授一些怎樣更好的適應(yīng)初中生活的經(jīng)驗,希望它們可以幫助你們更快的適應(yīng)初中生活。

          在去年這個時候呢,我也像你們一樣即將走出小學(xué)校園步入初中,也對即將來臨的初中生活感到迷茫與不安。對身邊的老師,同學(xué)和剩下的小學(xué)生活越加感到珍惜,那個時的我心里對初中的看法是片面的,以為它如同一個沒有自由的鐵籠子,會將我變成一個學(xué)習(xí)機器。但當(dāng)真正的步入初中后,身邊又有了新的朋友,新的老師,新的環(huán)境,新的生活,在這一切都是嶄新的生活中,我又從中找到了溫暖與集體感,以前對中學(xué)生活那些顧慮也就隨時間慢慢的消失了。這時我也會發(fā)現(xiàn)我自己比起小學(xué)時的我變得更成熟了,對學(xué)習(xí),友誼,生活,也有了新的見解。我是快樂的。在暑假過后你們也會像當(dāng)時的我一樣,所以呢,接下來,我們就一起討論一下當(dāng)你們帶著小學(xué)回憶走進(jìn)初中校門時會遇到的一些問題和變化以及它們的適應(yīng)方式吧。

          (1)早自習(xí)的變化。

          小學(xué)時雖然每天早上也會安排晨會但是和初中的早自習(xí)不是一個性質(zhì),小學(xué)時的晨會大部分是在輕松的狀態(tài)下進(jìn)行,時間較短。但到了初中早自習(xí)也是個很重要的部分,一天之計在于晨,早自習(xí)的這段時間腦子的思路開闊,也許你昨晚沒有解出的題這時就突然解開了,沒有背熟的課文、單詞經(jīng)過這時的溫習(xí),加深印象,也就背熟了。所以這段時間就是留給你溫習(xí)學(xué)過的知識,預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的知識的時間。把握好這段時間,也許這一天的課程都會順利的理解。所以對于這段時間也一定要牢牢地把握好。

          (2)作業(yè)時間與晚上復(fù)習(xí)。

          在小學(xué)時作業(yè)量很少,因為只有三門課程,加上復(fù)習(xí)也花不了多長時間,所以晚上的大部分時間都花在了玩上。但步入初中以后課程由三門課變?yōu)榱似唛T課,只說三門課的作業(yè)也會小幅度的增加,而其他科目平時不會有書寫作業(yè),大部分是要求背誦。所以每天晚上最重要的還是自覺復(fù)習(xí),比如在學(xué)習(xí)英語時,因為每天都會有英語課都會學(xué)習(xí)一些英語知識,而晚上復(fù)習(xí)時你的任務(wù)就是從新溫習(xí)這些知識,把它們掌握牢固,比如英語單詞背誦熟練,句型語法有沒有真正的掌握,這都是你復(fù)習(xí)時應(yīng)該做到的。再大體的瀏覽一遍明天可能要學(xué)習(xí)的知識,自己先提前試著理解一下,畫出自己認(rèn)為的難點,等到上課時著重聽畫出的難點。你的復(fù)習(xí)效果也就達(dá)到了。而且每次上課前老師都會對上節(jié)課的知識重點進(jìn)行提問,為的是讓學(xué)生鞏固所學(xué)的,但是你晚上的復(fù)習(xí)不要是因為應(yīng)付老師提問,那你只會是瞬間記憶,與

          沒有復(fù)習(xí)是一個樣的。在你復(fù)習(xí)時你要提醒自己你是為你自己學(xué)的,才能將知識印在你的腦子里不容易忘卻。在初一時增加了四門課,分別時政治,歷史,地理,生物。千萬不要對這么多課程感到慌亂,其實這些課程相對比與語數(shù)英來說真的是非常簡單,只要你肯做到每天復(fù)習(xí),認(rèn)真聽講,做好配套的練習(xí)這三點,那對你來說那些內(nèi)容簡直是小菜一碟。所以每天晚上的復(fù)習(xí)絕對是必不可少的。每門課都要復(fù)習(xí),這樣在考試前夕,面對七門課也不會感到恐懼,只要把知識從頭順一遍也就可以考出自己滿意的成績了。

          (3)考試

          對于考試次數(shù)增加,并且排名次這件事,我想應(yīng)該是現(xiàn)在大家面對步入初中最恐懼的一件事吧。其實對于名次而言,確實是比較殘酷的吧,在小學(xué)考試后,只有分?jǐn)?shù),并不會將同學(xué)們的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較排出一個真實的前后名次,而且一個學(xué)期只有一次考試,學(xué)的知識只在這一次匯總來進(jìn)行檢驗。相比較初中來說考試壓力還是很小的。但當(dāng)你步入初中以后,每個月都會進(jìn)行一次月考,并且每次考試都會進(jìn)行排名。期中和期末考試時,還會進(jìn)行分班考試或七八年級混考。說起來確實是壓力很大。但反過來想如果你用心去學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),在考試時將自己的能力展現(xiàn)出來,考出自己真的水平,我想無論考多少次試,排多少次名次,對你而言又有什么可怕的呢?只要你對學(xué)習(xí)時刻不放松,始終保持對學(xué)習(xí)的認(rèn)真和努力。考試和名次對你而言也就不可怕了吧。

          (4)學(xué)習(xí)方法

          在小學(xué)時,只有三門主課到最后考試也只有三門課需要考。但到初中以后有七門課要進(jìn)行考試,這也就意味著你的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了,不要被嚇怕,以為會非常累、其實不是這樣的'。其實只要你找到適合你的學(xué)習(xí)方法,并按照去做那你一定會有一個相比較別人輕松地初中生活。初中后,不能繼續(xù)延續(xù)小學(xué)時簡單、輕松的學(xué)習(xí)方法了,不能再是跟隨老師腳步“乖”孩子了,也不能再是在家長監(jiān)督下才完成作業(yè)的孩子了。這時候你就應(yīng)該學(xué)著在課下根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力制定計劃,什么時候預(yù)習(xí),什么時候復(fù)習(xí),什么時候可以休息一會。可以用表格的方式,把每天的計劃定下來,完成一項用筆劃去一項,或者用日記的方式,幾月幾號星期幾,寫出自己想要完成的計劃,完成后畫一個笑臉鼓勵自己。制定完明確的學(xué)習(xí)方式,還要學(xué)會獨立完成作業(yè),自己檢查不能依賴家長的督促老師的管教。在小學(xué)時,老師可能會對學(xué)生做到全方面的教育。但到初中后老師更傾向于學(xué)生的自覺性和自身的領(lǐng)悟能力,俗話說的好,老師領(lǐng)進(jìn)門,修行是要看個人的。這句話在步入初中后更加受用。所以你一定要學(xué)會制定適合自己的計劃與學(xué)習(xí)方法不可過于夸張也不能過于簡單,一定要根據(jù)自己的能力勞逸結(jié)合,才能達(dá)到你想要的學(xué)習(xí)效果。

          再有幾點不同,初中老師在課上更注重的是對知識傳授的完整性,對于課上的紀(jì)律對比

          與小學(xué)來說松懈一些,而老師松懈并不代表你就可以松懈,老師松懈是因為每節(jié)課的知識太多,沒有太多的時間。而你松懈確是對自己的不負(fù)責(zé),沒有自律的想法。所以,不管任課老師對紀(jì)律是松還是嚴(yán)你都不能放松自己,不能在課上開小差,一定要集中精力跟著老師的思路走,可能你的一個不留神老師講的一個重點就過去,你不管是下課再問同學(xué)問老師,效果絕對不會好于老師上課時教授的第一遍。所以課上的集中精力一定是你學(xué)習(xí)的第一個保障。

          再一個筆記。小學(xué)時可能內(nèi)容比較簡單沒有很難理解的內(nèi)容,但等你到了初中有些細(xì)致的問題可能是你聽一遍不足以記下的,這時候你手中的筆就有很大的用處了。無論是在書上還是在本子上整理下這些零碎的重點,用你喜歡的方式整理下來,比如一條一條的標(biāo)注好或者分塊記錄都是可以的。這樣在日后的復(fù)習(xí)或者做題中,會便于你的溫習(xí)或者理解,是個很好的學(xué)習(xí)方法,在你的學(xué)習(xí)上也就會有很大的幫助。其余的認(rèn)真完成作業(yè)什么的,不用我說我想大家都可以倒背如流了我也就不重復(fù)了

          (5)自覺性

          上了初中以后,你們要傾注于自己對自己的管理,不能再依賴于他人的管理,在上面的復(fù)習(xí)、聽講和下面將要所提到得娛樂,前提條件都在于你們自己的自覺性,如果這件事你不把它內(nèi)化為你自己對自己的要求,那你無論干什么都不能做到心里去,完成的程度也會大打折扣。比如你上課的精力難以集中,那上課時你一定要努力地告誡自己認(rèn)真聽課,認(rèn)真聽課!努力管住你的嘴。可能剛開始你們不適應(yīng)這樣的生活,這時需要你們克制自己,控制自己,甚至“逼”著自己去做,但當(dāng)你們堅持到一定的時間,便會成為你們自身的習(xí)慣,到時候你們會為自覺性給你們帶來的益處感到欣喜,也會為自己的變化感到自豪的。

          (6)自信

          在初中呢,你們面臨的挑戰(zhàn)和困難都增加了難度,這時候就需要你有足夠的信心去面對,勇往直前可是你必備的條件。如果一次考試沒有考好千萬別沉浸其中,過度重視。以為自己不行,以為自己沒有能力考好,成功是失敗之母么,一次失敗算什么?從哪里摔倒你就要從哪里站起來,總結(jié)經(jīng)驗,把自己的不足,努力改正,不會的題弄明白,這不就達(dá)到目的了么?還有這么多考試等著你,可千萬別泄氣,認(rèn)輸啊。你得相信自己可以達(dá)到自己的目標(biāo)。但也不要因為一次考試考好了洋洋得意,以為自己比誰都強,這可就聰明反被聰明誤了,得到的結(jié)果也就只剩下失敗了。

          (7)娛樂休閑

          說了這么多,下面說些輕松的吧。在面對這么多的課程與一次次考試你是不是認(rèn)為初中后你就會成為一個學(xué)習(xí)機器?呵呵,那你可就想錯了。勞逸結(jié)合可是初中的一大關(guān)鍵。想一下,如果你每天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),你會不會很快就覺得枯燥,失去興趣了?那么還有什么動力支持你學(xué)下去呢?所以堅決抵制你做一個學(xué)習(xí)機器。平時只要你寫完作業(yè),復(fù)習(xí)完該復(fù)習(xí)的內(nèi)容,有時候做些適量的練習(xí)題,其余時間你完全可以自由支配,聽聽音樂,看看電視,打開電腦上上,發(fā)展一下自己其它的業(yè)余愛好,和同學(xué)朋友一起出去玩都是可以的實現(xiàn)的,其實如果你安排好,業(yè)余時間是非常充實的。但一定要控制自己不要沉浸在這些休閑娛樂里。玩物喪志是絕對不可以的。所以業(yè)余時間安排好也是很重要的。

          對步入初中的問題我就說這么多了,這些建議也只是為你們未來的初中生活做一些引導(dǎo)和幫助,關(guān)鍵的還是需要你們自己去理解體會。記得現(xiàn)在的你們所能做的是準(zhǔn)備好你們小學(xué)的最后一次考試,以一個美好的開始進(jìn)入你們的初中。還有珍惜你們現(xiàn)在僅剩的小學(xué)生活,我相信這將成為你們以后最美好的回憶。

          最后祝大家以一顆平靜且期待的心來迎接你們的初中生活,讓我們初中再會吧。

          謝謝大家!

        初中勵志演講稿 篇2

        親愛的老師,同學(xué)們:

          大家好!

          如果說人生是一處多彩的風(fēng)景,那么青春就是一道絢麗的風(fēng)景線;如果說人生是一片晴朗的夜空,那么青春就是那閃耀的星星;如果說人生是一次簡簡單單的旅行,那么青春就是旅行中不可刪去的記憶。青春就是那么美好,那么令人感動;青春,永遠(yuǎn)是人生中最美好的時光。

          青春如夢

          當(dāng)我們走上青春之路的時候,夢想也在我們的心中悄悄地扎了根,我們懷揣著對未來滿滿地期待,不停地向前奔跑,不敢有絲毫懈怠,我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的夢想,拼命地奮斗,即使跌倒了也會重新站起來,從不輕言放棄,相信自己終有一天會實現(xiàn)自己的夢想。青春,我們奮斗,我們敢闖,我們追夢。

          青春如畫

          青春,是豐富多彩的,猶如一幅美麗的畫卷。畫上的太陽是我們活潑可愛的笑臉;畫上的小河是我們的汗水聚集而成的;畫上的大樹是我們一顆顆堅強而又勇敢的心,畫面上的我們瘋狂地奔跑著。叛逆,年少輕狂,永遠(yuǎn)都是堅持自己的想法,要自己走自己的路。

          青春如雨

          青春,如一場蒙蒙的細(xì)雨,細(xì)膩,溫柔,恬靜,淡雅。它悄悄地來,悄悄地走,從不留下任何訊息。青春,滋潤了我們的干涸的心,讓我們感受到了溫暖,在青春的滋養(yǎng)下,我們一天天茁壯成長,并趨于成熟,夢想之樹也漸漸開花結(jié)果,走上了更遠(yuǎn)的道路。

          青春如夢,如畫,如雨。青春彌足珍貴的地方便是在最美的年華遇見最美的自己。青春,永遠(yuǎn)是人生中最美好的時光。

          我的演講完畢。

          謝謝大家!

        初中勵志演講稿 篇3

        各位老師、同學(xué)們:

          下午好!

          在我們現(xiàn)實生活中,每個人都會有成功的經(jīng)歷,也有遇到失敗的苦澀,取得成功的時候,臉上露出的時燦爛的笑容;遇到挫折的時候,有的一敗涂地,有的是努力奮進(jìn),迎難而上。對于我們學(xué)生來說,應(yīng)該怎么面對學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢?

          這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過:“勝者不驕傲,敗者不氣餒。”講的就是這個道理,當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時候,決不可沾沾自喜,驕傲于世,目中無人,而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗,再接再厲,向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時候,決不能灰心傷氣,破罐子破摔,而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情,從中找出原因,不斷總結(jié),就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕,可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。

          我們常說“失敗是成功之母”,講得就是通往成功的道路上,失敗有時也是不可避免的,偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗—成功,在失敗在成功,最終發(fā)明了電燈。

          愛迪生是這樣,雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣,他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績,實現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破,為中國人爭了光,也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn),多向成功的人士學(xué)習(xí),從心理上要認(rèn)識失敗是暫時的,只要你能調(diào)整心態(tài),找出問題的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己滿意的結(jié)果。

          我們剛剛進(jìn)行了期中考試,由于各個學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績,而有的同學(xué)覺得自己的成績不理想,沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)。考試好的同學(xué)會歡欣鼓舞,但絕不可驕傲,還要繼續(xù)前進(jìn);考試暫時不理性的同學(xué)不要悲觀失望,查漏補缺,終究會取得優(yōu)異的成績。我想告訴大家的是:考試只是一種檢測手段,通過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)知識的掌握程度,分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去,不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因,總結(jié)自己的不足之處,相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。

          在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中,要保持一個良好的心態(tài),做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué),在以后的學(xué)習(xí)中,要克服學(xué)習(xí)上的困難,知難而上,勇攀高峰,力爭做到:課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考,大膽發(fā)言,不懂就問;課后要及時復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整,作業(yè)要獨立完成,作業(yè)要盡量不錯,錯了要立即訂正。我們堅信,只要同學(xué)們努力去做,期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。

          勝不驕,敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心,總結(jié)今天的成功與失敗,展望明天的輝煌,經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏,相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。

          請牢記:“勝不驕,敗不餒,”這句名言,相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助。

          我今天的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

        初中勵志演講稿 篇4

        各位老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          生活不可能一帆風(fēng)順,生命不可能僅有幸福。

          在我們的生活中,挫折并不少見,它是智者的無價之寶,弱者的無底深淵。還記得《老人與海》中那個倔強的老漁夫嗎他的信條是:“人不是生來被打敗的,你盡能夠消滅他,可是卻不能打敗他。”現(xiàn)實生活中又何嘗沒有這樣的“漁夫”南非前總統(tǒng)曼德拉用同樣的信念實現(xiàn)了夢想。正因為有了種種挫折的磨礪,他們的生命才顯得格外熠熠生輝。

          孟子有言:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”可見,挫折是鍛煉意志、增強本事的絕好機會,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌Υ?/p>

          林肯的父親是個農(nóng)民,家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地理解正規(guī)教育的時間,加起來還不足1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識、追求學(xué)問、善良正直和不畏艱難的好品質(zhì)。他買不起紙和筆,就用木炭在木板上寫字,用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學(xué)習(xí),練習(xí)講演。林肯失過業(yè),做過工人,當(dāng)過律師。從29歲起,他開始競選議員和總統(tǒng),前后嘗試過11次,失敗過9次。最終一次成功是在他51歲那年,他最終問鼎白宮,并取得了輝煌的業(yè)績,馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。

          應(yīng)對各種各樣的挫折,林肯沒有選擇放棄,他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。

          在命運的驚濤駭浪里,生存還是毀滅,這是一個問題。大海里沒有礁石就激不起浪花,生活中經(jīng)不住挫折就成不了強者。

          文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》。音樂大師貝多芬,雙耳失聰卻譜寫出美妙的樂章;文學(xué)巨匠彌爾頓,雙目失明中寫下不朽的詩篇;司馬遷忍辱負(fù)重理解宮刑,最終創(chuàng)作出堪稱“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》;塞萬提斯在海盜窩里度過了悲苦罹難的一生,而當(dāng)《堂吉可德》問世的那一刻,世界破涕為笑!這樣的榜樣還有許許多多,他們的故事啟示著我們:要正確對待挫折,進(jìn)取地應(yīng)對人生。正如貝多芬的座右銘所言:“我要扼住生命的咽喉,它休想使我屈服!”

          對于我們青年一代,挫折是必不可少的人生一課,僅有跨過一道又一道坎,我們才能奔向成功的終點。我堅信,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。讓我們一齊勇敢地理解挑戰(zhàn),向著完美的生活邁步前進(jìn)!

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