實用的勵志演講稿范文匯總7篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會一步步向前發展的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的勵志演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志演講稿 篇1
親愛的老師，同學們：
大家好！
人的一生沒有一馬平川，一帆風順。都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。
“直桂云帆濟洗海”固然令人神往。成功當然需要失敗，不經歷風雨怎能見彩虹呢？人的一生不可能是一帆風順的，難免有浮沉，不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒，反復的一沉一浮，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面時，不必驕傲；沉在底下時，不必悲觀；相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛！如果一個人經歷過挫折，被大風大浪拍機，起碼這個人學會了堅強。成長，又何嘗不是？
面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開過去，面對現實，創造未來。從挫折中，我們明白了生活來之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說過這樣一句話：最困難之時，就是離成功不遠之日。成功是經過多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會有勇氣去迎接挑戰，才不會在困難和挫折面前打退堂鼓。學會面對挫折，也是生命的一種饋贈，因為人們真正的奮起，往往起于挫折之后。
成長，需要挫折，鍛煉意志，使人能屈能伸。挫折過后，你可以回頭想想戰勝困難的經歷，那會是難忘的記憶，發出感慨。
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
夢想總比想象距離要遠，所以夢想是讓人實現人生的舞臺，無論這段路有多么的艱辛，告訴自我世界沒有免費午餐。只要付出過努力和汗水，揮發自我的青春，就算付出和收獲不成比例，我也無怨無悔，因為夢想是人生的導航，沒有夢想，世界將沒有星光。
高考將來臨，多次考試的失敗，讓自我低落心境從沒間斷過，但自我卻無力的掙扎�？吹阶晕业姆謹稻拖氲揭院蟮穆酚卸嚯y走，再不努力讀書，那么自我必須去社會實踐，就發覺教師的苦心，為什么嚴格要求自我，因為外面世界就是人才市場，教師說過，我教你的東西未必在社會能夠學會致用，可是它是一張上大學的門票，沒有文憑你將什么都沒有，那么你只能靠自我雙手去掙辛苦錢，每一天工作10小時，反復工作，你還記得你當初的夢想嗎你還擔心三餐問題嗎只要努力這100天，考到夢想大學，那么你的人生就升值了，你出來實踐的機會也大了。所以參加高考去改變自我的人生，一間學校學到東西并不大，但學會做人的道理卻很多，學而懂禮。
無論外面的風多大，雨多猛，堅持自我的目標，因為從小有輕度自閉癥，可是15歲那年才懂得幽默才能夠化解人和人之間的距離，才能夠沖破人和人之間的芥蒂。所以用歡樂給別人帶來完美的回憶。我想當一位演員，就想周星馳一樣，帶給人歡樂，可是這只是自我的一廂情愿，臨近高考65天，給自我一聲加油，無論失敗與成功，我付出過的汗水和努力，必須會實現到我的人生目標，我的語文教師李銘聲講過，求學不是求分數，讀書不讀死書，學而活用，必須要堅持自我夢想，才走得遠，站得高。
無論將來上線或者不上線，我也無怨無悔，因為我的青春無限，學習只是人生的一部分，但學做人是人生當中活用的必須品，加油升大的同學，無論成功和失敗，這是人生必須經過的歷程，沒有失敗，不明白自我想要的東西，得來不易，要好好的珍惜。高考我輸給你了嗎答案沒有。因為我還有青春。青春才能揮灑我的人生！
勵志演講稿 篇3
姜欣儀同學是德清縣實驗學校401班學生。自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為校五星少年、全優生，一直擔任班級中隊長職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，姜欣儀同學一直都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。
一、學習勤奮，成績優秀
姜欣儀同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜志上，平常經常有習作發布在班級博客《實驗春暉》上。
經過辛勤的努力，姜欣儀同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。
二、待人熱情，尊敬師長
姜欣儀從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為德清縣“行為規范小標兵”。姜欣儀發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。
姜欣儀能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特別是在今年的“5·12”四川汶川大地震發生后，她不僅關心著災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。
三、能力突出，工作出色
姜欣儀同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市嘗交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
四、愛好廣泛，素質全面
姜欣儀不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，并且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。姜欣儀愛好音樂，樂感好，堅持利用課余時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。
姜欣儀同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
這個范文寫的很厲害，你可以根據自己的情況，修改就好，主要就是幾個方面寫，思想品德上，學習上，生活上，課余中。
勵志演講稿 篇4
有一個屠夫，要殺一頭老驢賣肉，當屠夫把屠刀放在案板上準備屠殺老驢的時候，一旁的小驢趁著屠夫忙碌之時，叼著屠刀藏到了草料中，屠夫看到桌上的屠刀不見了，很吃驚。于是，又拿了一把放到了案板上，然后屠夫隱在一旁，觀察屠刀的去向，只見小驢警惕的走過去，叼起屠刀又藏到了草料中，屠夫大驚，十分不解。當他再次放了一把屠刀在案板上時，小驢以飛快的速度跑到案板前，將屠刀吞了下去，屠夫這時才明白小驢的目的是，不想自己的母親被屠殺。屠夫的良心受到了極大的沖擊，這次事后，他放下了屠刀，養老驢到老。
當我講完這個故事，不論是孩子們還是在場的老師志愿者們，臉上都充滿了不可思議與深深的震撼。我問孩子們“小驢為什么要這么做”，孩子們說“小驢孝順，不想母親被屠殺”�！笆前�，動物尚且如此，我們能比他們差嗎？”
“不能��！”兩個字道出了孩子們真實的內心——感恩父母！
我是A，今年19歲，我參加高考后外出打工，8月3日在工地上意外受傷，失去了雙臂，休克十幾分鐘后，突然有了意識，我聽見母親在喊我“強強！強強！……”我想動，但是動不了，我問自己發生了什么，感覺身邊有好多人。我被高壓電擊了，能夠感覺到胳膊已經沒有了，我問自己“選擇活著還是去死”，我想起了張海迪，想起了用腳彈鋼琴的劉偉，我告訴自己如果要活著注定以后是殘疾人，已經有這么多的榜樣，就算沒有我王鵬也要做第一個。我想睜開眼睛！我想活著！為了自己的父母，為了很多關心我的人！我的思想極度的混亂，無論如何也睜不開眼，“強強！強強！……”又聽見母親在喊我。眼睛終于睜開了！工地一位好心的叔叔說“這孩子還活著，趕緊送醫院搶救吧”！
昏迷中也想到了父親，從小和他很少溝通，但當掙扎在生死邊緣時，父親的身影卻是異常的清晰，為了二老我得活著！
我看到了在場很多孩子都在偷偷的擦淚，有個小姑娘發出了輕輕的啜泣聲，我盡量控制著自己的情緒，輕輕的告訴孩子們“這就父母的力量，當你最無助的時候，你會想到父母，或者不經意間喊他們。比如當我們受到驚嚇時習慣性的會喊‘媽呀’，難道不是嗎？”
我問大家“你們說大哥哥是怎么吃飯的，自己吃還是父母喂？”
“自己吃”“父母喂”孩子們七嘴八舌的回答。
出院后，母親一直喂我吃飯，整整三個月。當母親喂我吃飯的時候，感覺又回到了兒時，可是我已長大，難道要讓母親喂一輩子飯嗎？我開始低下頭用嘴去吃碟子里的飯，吃到第一口的時候，特別的激動，母親看到我可以自己吃飯，說了句“我的兒子是最棒的”。
從吃干拌面到現在的湯面，練了差不多一年時間，“所以同學們，我想告訴你們，一是要孝敬父母，多陪他們說說話，少和他們頂嘴。不要等到像大哥哥一樣的時候，想給他們端杯茶，做頓飯都成了奢望。二是希望你們在遇到困難挫折時，會想起一個沒胳膊的哥哥，他練習吃飯，可以用那么長時間。所以，任何困難和挫折，只要你堅持，只要相信自己，都一定會將他們踩在腳下。好不好？”
“好！好！”
今天的主題是“點亮生命”，我想把自己的堅強，自己的樂觀，自己的陽光，傳遞給大家。
最后，送大家一句話：“不要活在別人異樣的眼光里，不要活在別人薄薄的嘴唇上，做最棒的自己！”
我演講完后，博愛送了孩子們四個字：博愛、自信。留下一顆種子，讓它生根發芽，希望在不久的將來，能夠有更多的人加入我們，伴隨著熱烈的掌聲，我們走出了教室。
正在和劉校長聊天，一位志愿者把我叫了出去，一個小姑娘抹著眼淚迎了上來，靠在我的肩膀上，哭著問“哥哥你為什么這么堅強，這么自信？”我說：“因為我有信仰，一是為了父母；二是因為我還活著，就要盡可能的發揮自己存在的價值。”
勵志演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《腳踏實地沖刺高考》。
首先，我要和大家介紹一個人，她就是李娜，是第一個奪得澳網冠軍的'亞洲人，對于她的光輝和榮耀，大家一定都不陌生，但又有誰知道，她在走向網球巨星的路上經歷過三次膝蓋手術呢?面對一次又一次的挫折，她沒有豪言壯語，只是默默用行動向我們證明一切。李娜在那種失敗中的堅守，或許比冠軍的頭銜更加震撼人心。
是的，行動永遠是最有力的語言。那么我們在學習中又是否真正落實了行動呢?高三來臨，學業越來越繁重，許多同學因此制定了學習計劃，但在實行時，卻往往因為一點小困難而放棄。我想告訴大家，行動是通天的階梯，是過河時的橋梁，只有牢牢地把握住過程，勝利女神才會與我們越來越近。行動是成功背后的大樹，是榮譽背后堅強的后盾，只有努力走完過程，我們才能體會到成功的快樂，享受成功給我們帶來的幸福。
那么，我們該怎么行動呢?剛才在上面提到，許多同學會制定學習計劃，我認為制定計劃是可取的。但首先我們的計劃要從實際出發，不要盲目地增加學習量，就拿英語來說，擴展詞匯量，培養語感比一味地做題效果要好得多。其次，制定好的計劃一定要落實，你可以為自己尋找一個監督者，這個人可以是老師，也可以是你的好友。我相信，有了他人的督促，大家學習起來也會更有動力。最后，別忘了定期反思學習方法，假如經過一段時期的努力之后，效果卻仍不顯著，我們就應該調整自己的計劃了。在這一點上，我認為經常與同學互相交流是非常有益的�？傊繕艘逦鷪远�，方法要挑最適合當前狀況的，才能做到考無不勝。
在高三這場旅途中，重要的永遠不是你說了什么，而是你腳踏實地的做了什么。誠然，在我們付諸行動時，會遇到障礙與苦難，但越是這個時候，我們越應當全力以赴。風雨過后，眼前便是空明壯闊的水天一色，登上山頂，腳下便是積翠如云的空濛山景，走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道!
同學們，讓我們放下包袱，全力以赴吧!我相信，只要大家勇于行動，直面高考，在來年的六月，必能沐浴成功的光芒!
勵志演講稿 篇6
“眾志成城，團結一心，抗擊疫情，平安歸來″。是�。∮腥嗽谶@一天出發奔向抗疫前線，有人從這一天開始守望平安歸來。
這是一場沒有硝煙的戰爭，也是一面盡顯人間百態的鏡子，善良和勇敢有很多，無知和丑陋也不少。
有的人在前線拼命救人，很多醫護人員舍小家為大家，第一時間奔赴防控疫情的第一線。84歲高齡的鐘南山院士雖早已功成名就，卻臨危受命，趕去武漢，敢醫敢言，給恐慌的大眾吃下一顆定心丸。
有的人傾盡全力捐贈物資。一位環衛工大爺捐出多年的積蓄，自己平時過的都很拮據，夏日炎炎下買根冰棍都覺得是奢侈，這次卻毫不猶豫把平身的積蓄捐了還不敢說出去，生怕左鄰右舍笑話�！柏M曰無衣？與子同袍灬"，像這樣的人還有很多很多灬
有的人卻喪失良知，趁時大發國難之財。賣假口罩不顧買家安危，間接導致人們患�。贿�有些店家故意標高價出售口罩和藥品，哄騙顧客用這些可以防控疫情。
災難到來的時候，總是能讓我們分鐘之下分清人性的善惡、素養的高低。在這場無煙的戰役中，大多數都是普通人，但就是這一個個普普通通的你我，很大程度影響著疫情朝哪個方向發展。所以，預防疫情從自我做起：勤洗手，多通風，戴口罩，不出門，疫情終將會過去。"眾人一條心，黃土變成金"。只要萬眾一心，就沒有什么過不去的坎。
“遼河雪融，富山花開；同氣連枝，共盼春來"一一只要你我共同進退，將會以燦爛的笑容迎接春暖花開。
勵志演講稿 篇7
每個人內心深處都渴望成功，可問題是大多數認為自己無法成功，他們不相信通過奮斗可以成功，于是放棄了夢想，最終果然走向了失敗。
是什么原因讓人們無法相信自己會成功呢？
是一種思維模式，或者說人們向自己內心問錯了問題。
人們總是會這樣問自己：“我有什么啊，什么都沒有，要相貌沒相貌，要外表沒外表，要錢沒錢，要事業沒事業，要關系沒關系，要能力沒能力，我真的什么都沒有，我憑什么成功啊。”
聽起來好象是對的，講的都是事實。
可問題是人們沒有建立一種基本的哲學觀，那就是辯證唯物主義。
任何事物都有其兩面性，無的另一面是有，有的另一面是無。就象陰陽一樣，一定是同時存在于事物當中，只是需要我們去發現罷了。
也就是當我們看到無時，必然得去發現有。
當我們發現‘我沒有什么’時，必須去思考‘我有什么�！�
有位年青女孩，長得非常胖，為此她非常地苦惱，于是不斷地去減肥，最終的結果是越減越肥，她幾乎崩潰。她總是說：“我沒有好身材，長得難看�！蔽也煌５貑査骸澳阌惺裁矗愕降子惺裁�。我告訴你：你非常有親和力，誰都喜歡跟你交朋友，對你毫無戒心，因為胖胖的人最可愛。”她一想是啊，她的人際關系這么好，可能就是因為她可愛的樣子。20幾歲的她，一個初中中專生，短短幾年就成為公司的副總，年薪也有20幾萬。
我曾與一位朋友共同去參加另一個朋友一個婚禮。新郎長著一副犬牙，看起來比阿牛更阿牛。新娘又年青又漂亮。我的朋友怎么也想不通，‘哎，瞧他那副牙齒，怎么親嘴啊，看了就惡心。真是鮮花插在了牛糞上啊�！疫@位朋友自認為自己蠻有才華的，卻一直結不了婚，看到這個場景，無法接受這個現實哦。我笑著說：“你看到的他沒有的，而他自己看到了是他有的。他沒有漂亮的牙齒，他卻有美麗的語言，他總是會給女人以希望。知道女人要的是什么嗎？那就是希望，永遠有希望在，跟他就有希望，才會嫁給他，嫁給他的語言，而不是牙齒，你明白嗎？”
當有人問馬云：“你為什么長得那么違章呢？”馬云幽了他一默：“難道你不知道男人的相貌跟才華往往成反比嗎？”當你看到自己沒有英俊的外表時，你一定得看到自己有出色的才華。
當你想到自己沒錢時，你一定要告訴自己：我有動力，我有強烈的追求成功的動力。為什么富不過三代呢。為什么窮人更渴望成功，更渴望改變自己的命運呢。欲望越強，野心越大，碰到困難時就不會輕易放棄，因為沒有退路，只能前進，成功的可能性就越大。
當年我居住在150塊/月的出租房里時，我總是不停地激勵自己：以后我一定要買屬于自己的房子，再也不用搬家。當我騎著那輛破自行車時，我總是激勵自己：以后開著小車的感覺
多棒啊。當相戀五年的女友因為我沒錢而分手時，我暗暗告訴自己：“等有一天你一定會后悔的，我會娶一個年青美麗的女子做我老婆，讓她過上幸福的生活�！钡搅私裉煲磺卸紝崿F了。
當你認為自己沒有學歷時，你得發現：你有社會經驗。在學校呆少了，自然進入社會的時間就久了，對社會的認識就深了。
曾有記者問日本的經營之神松下幸之助，請問你沒有讀過大學，你覺得遺憾嗎？大師說：“沒讀過大學好啊，我就沒有太多的條條框框，就更能認清事物的本質了。何謂管理？管理就是發現問題，然后想辦法解決問題。”
大學生總是苦惱在找工作時，對方總是會說：“我們想找有工作經驗的人，而你沒有。”可大學生朋友們一定要充滿自信地回答對方：“我沒有工作經驗好啊，正因為沒有經驗，我的思維就自由了，不會被限制住，創新能力就強。而這個社會要發展，就需要象我這樣具有創新能力的人。要知道我才是真正的潛力股啊�！笔聦嵰舱侨绱寺铩�
沒有口才，不會說話。那你有什么？沒有口才，不會說話，那肯定有思考力了，話說得少的人肯定有大量的時間思想問題，對問題的認識會更深，更有獨特的見解，更能找到解決問題的方法。
比爾蓋茨小時候曾為口吃而自卑，她的母親告訴他：“誰說你口吃啊，是因為你腦子轉得嘴巴快，正準備開口時，下一個想法又出現了，所以就不用說了�！边@位母親的認識實在是非常深刻有理的。
沒有能力，這簡直是最無知的說法。應該說沒有某種能力，那么一定會有另一種能力了。
內向的人認為自己沒有管理能力，不會溝通，人際關系不好。這很好啊，不會溝通就不用溝了嘛，就可以有大量的時間去鉆研了，那他一定有研究能力了。外向的人靜不下心來，缺乏鉆研能力，那你一定有很強的社交公關能力了。
大學我學的是醫學的一個學科：麻醉學。我曾立下宏偉目標：我一定成為中華第一麻。可令我苦惱的是我總是無法靜下心來，缺乏鉆研精神，拿著書卻總是想找人聊天。我不停地痛罵自己，不停地激勵自己，可收效甚微。畢業后分配到一家鄉鎮醫院工作，下班后我總是強迫自己，把自己關在房間里看醫學書，可總也看不進去�？僧斘乙桓肆奶齑蹬r，就發現自己‘才華橫溢’，定能吸引更多的人，讓他們大笑不已，我立刻成為大家的開心果�？晌覂刃暮芡纯啵F實離我的夢想越來越遠，我一遍遍地問自己：“為什么我那么努力卻無法成功。我這樣下去，肯定會成為一個庸醫�！�
直到我重新問自己：我有什么時，我發現我有很強的公關能力，我的口才不錯。當時我認為我可能是一個商業奇才，做生意肯定行。
于是我離開醫院下海創業。
創業的路并不順，換了很多種工作，都沒有成功。
努力了卻沒有成功，到底是什么原因呢？
99年我在匯融集團工作時，三個月后老板炒了我的魷魚，并且說了一句改變我一生的話：“小王啊，你這個人有一個致命的缺點，據公司全體員工反映，你這個人，只會說不會做�！�
當我痛苦地離開單位時，我一次次地責問自己：為什么我只會說不會做呢？為什么我沒有做的能力呢？為什么人們總說我象三八一樣，管不住自己的嘴，一天到晚說個不停。
我突然想到‘只會說，我會說，我愛說’。
我沒有做的能力，那么我有什么呢？我有說的能力。說的能力可能賺錢嗎？可以，那就是做演講。
原來我是一個天生的演說，我就是為演講而生的。
于是99年我開始演講，到今天，走遍全國二十二個省份，做過三千場演講，成為一個當之無愧的演說家，你們說是嗎？
所以說人的一生是發現自己的一生。只要發現了自己，做正確的事，那么成功指日可待。
如何發現自己呢？那就需要培養積極的思維模式，要不斷地問自己：‘我有什么’，代替問自己：‘我沒有什么’。當你發現自己沒有什么的時候，你一定要認識到事物的另一面：那就是你有什么。
改變思維模式，學會重新問問題，發現自己，做正確的事，給人生以正確的定位，那么人人都有機會走向成功。
---------‘用腦工作’代替‘用手工作’
令人苦惱的是：很多人認為自己真的沒有什么，即使有也是大家所共有的，而不是自己所獨有的，不具有競爭力，無法使自己成功。
他們不知道自己有什么優勢，有什么特長，有什么興趣，所以無法給自己以正確定位，不知道自己該做什么。
面對這種情況，我們該怎么辦呢？
既然沒有發現自己的特長，那說明了自己是一個綜合能力很強的人，應該可以勝任很多種工作。
那就假設正在做的工作就是你所要的工作，最適合自己的工作，投入所有的熱情，把它當成唯一重要的事全力以赴去做。
我們應該用腦工作，而不僅僅是用手工作。
用手工作的人只是簡單地去完成領導交給的任務，做好就好，沒有差錯就萬事大吉，算對得起那份工資了。
何謂用腦工作呢？
那說是一邊做，一邊思考，用心思考，思考怎么可以做得更好。
大多數出租車司機感嘆，現在生意難做，每天要開十多個小時的車，累死累活也只能賺到二三千塊錢。杭州有個出租車司機卻認為做得很輕松，每個月的收入都超過一萬元。
難道他有過人的才華？非也，只是用心做事。
大多數出租車司機從早上七點出發開始工作，為了多賺錢，把車開得賊快，乘客坐得驚心動魄，責問司機為什么。司機無奈地說：“只想多賺點”，到晚上七點準時交班。他們只是用腳來控制油門，通過油門來決定收入。他們很少去思考怎么可以做得更好。
而那位司機不一樣，他每天回家后要畫線路圖，圖上標明幾點到幾點哪個地方有客人需要用車，怎樣走最經濟省時，又不用等待，確保大多數時間有客拉，有生意做。
有一次他拉了一個老外，老外不會講中文，弄了半天搞不明白他要去哪里。后來老外無比生氣地下了他的車。
那天回去后他決定學英語，從書店里買回了詞典和錄音帶，每天帶在身邊練，聽，講，還去參加了英語對話學習培訓，半年后成了英語通。于是他決定做老外的生意，不僅把對方帶到目的地，還做起了導游，給老外以合理的建議，還印制了名片，以便于接下次的生意，以及客戶轉介紹客戶，每次收費都在百元以上。
區別在哪？用心思考，用腦工作也。這是誰都能做到的，只是有沒有這樣去做而已。
有沒有這樣的意識，并轉化為具體的行為，決定了人與人的區別。
同樣兩個外地打工妹，同時到了一家酒店做服務員，工資待遇一模一樣。工作性質也一樣，那就是拿本子記下客戶點的菜，然后給客戶上菜，等客戶吃完后收拾桌子，擦干凈，等下一批客人。
大多數服務員只是機械地工作，把該做的事做好，千萬不要出差錯，不要上錯菜就可以了。
而其中一位服務員不一樣，當收拾桌子發現其中一個菜沒怎么吃時，他就會微笑地問顧客：“請問這位先生，你點了這盤紅燒肉，說明你是喜歡吃的，為什么今天吃得那么少呢？是不合你口味嗎？”顧客會回答：“太甜了，吃不慣�！彼R上會回答：“實在不好意思，杭州的紅燒肉有點甜，這是我工作的疏忽，事先沒問你的口味，希望你諒解，下次你來我一定注意�！钡鹊降诙慰腿它c紅燒肉時，她一定會問一下對方的口味，再告訴廚師注意些什么。燒出來的菜自然合口了。
老板娘看在眼里，一個月后就升她為餐廳經理，三年后她擁有了自己的酒店。
請問為什么？同樣的起點，大多數服務員還在那里做服務員，還賺那么一點工資，而她卻通過自己的努力，成功創業。
意識不同，她在用心工作，而大多數人只是在用手工作，完成工作就行。大多數人想的是：怎么可以讓老板多給點錢。她始終思考的是：如何可以做得更好。
有一次上高速時，我不知道路怎么走，于是問收費員：“你好，請問到宜興的丁蜀怎么走最好，在哪下高速？”她回答我三個字：不知道。也難怪，并不是每個人都知道路的，有那么多地方怎么記得住呢？
三個月后我又上高速，我再一次問同一個收費員同樣的問題，她給了我同樣的三個字：不知道。
為什么她不知道呢？因為她認為這不是她的工作范圍，她不需要去了解，不需要去知道，也沒有義務一定要告訴咨詢者。她寧可百無聊賴地閑著，一邊感嘆沒意思一邊冷漠地拒絕別人的提問。
可想而知，她的工作在她眼里是沒有意義的，是枯燥乏味的，每天都一樣，只是一份工作而已，毫無成就感而言。只是為了做而做，不得不做。
如果她能思考一下，發現客戶還有這樣的需求，然后慢慢熟悉地圖，給客戶以指導，那將幫助多少人少走冤枉路，路人將多么感謝她啊，因為她不再是一名簡單的收費員，而是路人的向導，高速大使了。她的工作將因此而變得有意義，她將獲得更多升遷的機會，至少成為收費員中的佼佼者。
周一單位開會，一般總是由領導先發言，布置任務，員工記筆記，按要求去執行領導布置的任務，完成下達的指標。周五開會總結一周工作狀況，由員工匯報工作進展情況。大多數員工總是按老板的意思，盡力去完成交待的工作。只有極少數人不僅完成了任務，還會提出自己的建議，發現新的方法和新的機會，并且提出新的思路，供老板參考和決策。不用多久，后者就被提拔到更重要的領導崗位，而前者只是在埋怨，在問為什么提升的不是自己，自己也很努力地工作啊，也在盡心盡責啊。卻忘了問自己：有沒有想過可以做得更好，有沒有想過把它當成自己的事來做，而不是一個簡單的執行者。
當我給中學生演講時，有人會問：“王老師，你怎么會如此了解高中生的心理呢？你又沒做過一天老師。”當我給大學生演講時，自然也有人會問：“王老師，你的演講為什么會講得如此到位，你離開大學那么久了，怎么會知道當代大學生的心理及困惑呢？”當我面對社會公眾演講時，人們驚訝于我對企業管理的深層次的了解。
沒什么的，只是用心而已。在演講之前和之后我都會找不同的聽眾交流，溝通，同時查閱相關書籍，聽得多了，想得多了就知道了。沒有任何技術可言，誰都可以做到，就看你有沒有這樣的意識，想不想做到了。
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