初一勵志演講稿
演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在充滿活力,日益開放的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編整理的初一勵志演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初一勵志演講稿1
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
踏著九月的金色陽光,我們邁進了xx的大門。成為xx的一名新生,我們倍感自豪。今天,我有幸代表初一新生在這里發言,心里更是無比激動。第xx個教師節即將來臨,首先讓我代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲:老師,您辛苦了!
來到這里,我們深深的感謝學校為我們準備的這個舒適的校園環境——可親可敬的老師、熱情活潑的同學,五彩繽紛的花壇,綠草如茵的操場,這里有先進的辦學理念;有甘于吃苦,樂于奉獻,誨人不倦的師長;有精神飽滿,好學上進,求實創新的學長。能融入到這樣的學習環境中,是我們每一個新生的幸運。
從現在起,我們將一起度過三到四年寶貴的學習時光。在這幾年中,我們將一起合作,一起探索,互相幫助,共同提高,同時,我們還要樹立明確的學習目標,端正學習態度,掌握科學的學習方法,從而實現自己的理想,為班級爭光,為學校爭光。
我們決不會辜負家長和老師對我們的期望。在這里,我代表新入學全體同學決心做到:認真學習《中學生日常行為規范》,從規范日常行為做起,學做品德高尚的人,誠實守信,尊敬老師,禮貌待人,遵規守紀,勤奮學習,按時到校,不遲到、不早退、不曠課,上課專心聽講,勤于思考,孝敬父母,嚴于律己,遵守公德,關心集體,愛護公物,堅持體育鍛煉,講究衛生,積極參加學校組織的活動,正確對待困難與挫折,保持心理健康。作為中學生還要自強自立,我們不能象小學生那樣,事事要父母操心,我們應當自己來管好自己的`生活,我們還要多讀書,讀好書,拓寬自己的知識面,去欣賞優秀的書籍,在書海中遨游。
同學們,心有多大,舞臺就有多大!走進了xx,我們腳步豪邁,不再迷茫,走進了xx,我們志在四方,風雨直闖。走進了xx,我們敢去掀起千層浪,踏平萬仞山。
同學們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我們只要付出了,都會有收獲。讓我們牢記師友的熱切期盼,以歷年中考驕子為榜樣,揚緊自己的夢想之帆,昂首闊步,充實自己,升華自己,相信在學校領導的關心下,在老師的辛勤培育下,經過我們不懈的努力,幾年后,我們一定會成長起來,今天,我們以進入xx為榮。明日,讓xx因為有我們為榮!
謝謝大家!
初一勵志演講稿2
親愛的老師,同學們:
大家好!
在漫漫人生路上,坎坎坷坷的路,悲歡離合情,因此任何人都不能超越,無論你是偉人還是平民,能夠一帆風順固然喜。未能如愿以嘗也未必不是一件好事。曾經,淚水模糊了雙眼,流逝著憂傷與無助。哭泣中我聽到了挫折因勝利而發出的“竊笑”。挫折并不代表失去一切,相反,失去的東西會以另一種東西被償給你。
那回——我迷蒙的視線中出現了令人豁然心動的一幕;在暴風雨侵襲大地的那一天,路邊的一株小草以它柔弱的身軀抵抗著風雨的沖刷,自始到終以自己最燦爛的`微笑,立于風雨之中。我才發現,原來生命還可以如此笑對挫折。
絢麗的彩虹只有在風雨洗禮之后才會出現,莫邪之劍只有經過心血與烈火的鑄煉才會鋒利無比,璀璨的寶石有經過歲月的煎熬和痛苦的磨礪才會顯示出獨特的光彩……也許在未知的道路上,還會有更多的挫折,更多的風雨,也許我纖細的雙手很難撐起一片晴空,也許我稚嫩的雙肩很難承擔太我的負荷。但我相信,即便在通向成功的道路上撞得遍體鱗傷,我依然可以憑著執著與恒心去迎接那個充滿光明的季節,那個天高任我飛的世界。既然生命選擇了我,那就讓我用我的熱情去點燃生命的火把,盡管生活中會有挫折,那就讓我在挫折中磨煉,歌唱著走進每一個明亮和陰暗的日子。
挫折與人生朝夕相守,所以困難挫折帶來的痛苦并不可怕。而且又因為,痛苦本身事實上也是一種“清醒劑”,它能使躁動的肉變得清醒……可怕的是遭遇了挫折而一不振,自暴自棄,陷人病苦的泥潭里不能自拔。為了擁有歡樂卻擺脫不了挫折的痛苦的陰影,終為痛苦所累,又何言歡樂?事實是一個善于承受能夠承受挫折的痛苦的人,人生的步履往往顯得沉穩,人生的碩果因此也永遠相伴在身邊。大挫折面前能夠保持和取得勝利時同樣的心情,保持一個人恬淡平和的心境,是大智若遇,是徹悟世情和愉悅人生的自然流露,是談懂了人生的旅程中有雨天也有晴天的大度。一個人能經常保持一種健康的心境,就需要自己提升靈魂,修煉道德聚集能量,就需要留往風趣和樂觀。馬克思說過:“一種美好的心情,比十副良藥更能解除生理上的疼痛。
人生沒有永遠的挫折,只是暫時的通不過而已。只要想飛從現在開始就應該用心準備,用豐厚的羽毛,自信的雄姿,等待著那劃過天空展翅高飛的瞬間。
我的演講完畢。
謝謝大家!
初一勵志演講稿3
敬愛的各位老師,親愛的各位同學:
大家好!我是初一七班的何xx。今天我演講的題目是讓夢想展翅飛翔。每個人都有夢想,有夢想才會有奮斗的目標,有目標才會有拼搏。
夢想,簡簡單單的兩個字包含了太多。有人說有夢想,并為之奮斗的人,一定是堅強的人。有夢想并為之陶醉的'人一定是浪漫的人。如果你向往藍天,那么努力生長吧!不知不覺中你會發現自己已是一顆枝繁茂葉的大樹,或是一株為世界帶來繽紛色彩的鮮花,即使長成了一顆小草,你也會發現,正因為有了你才有了這綠滿山崗。
我有一個夢想,我要成為一名教師。我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知識點燃每一個學生的夢想,我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
我有一個夢想,我要成為一名醫生。我要用關愛拯救每一個病人的生命,我要用愛心托起他們生的希望……
但是在實現夢想的過程中一個人是不夠的。但我在考試失敗是,我的組員就會為我打氣,激勵著我,讓我不要放棄前進的目標。當我取得好成績是,組員會為我喝彩,豎起大拇指。我堅信小組會給予我最大的支持與鼓勵。
但是真正的實現夢想,還需要我前赴后繼的努力,我不能等待上帝的垂青。我要沐浴先哲般前賢的思想,聆聽仁大師的諄諄教誨。
同學們!風在靜止是無聲的,那就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣,風便有歌了。人在靜止時是無言的,那么就讓我們滾燙的血液沸騰吧!那樣水便歡笑了。山一直是沉默的那么就讓我們奮力攀登吧!當你在追夢的過程中徘徊不定時!就把眼前的事做好吧!誰也不知道明天會發生什么,但只有行動,才能決定,下一刻,你們的未來!我們堅信yes,wecan。
在此,我們向大家號召:不要將夢想藏在心中,說出你的夢想,讓小組為你加油!現在,放飛你的夢想,如夸父逐日般,追求我們的夢想。
初一勵志演講稿4
同學們:
生于憂患,死于安樂。以后你們將面臨許許多多艱巨的考驗。這是你們現在就要考慮到,并著手準備的事情。在這里我想起一個故事:
有一對兄弟,他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家,發現大樓停電了!雖然他們背著大包的行李,但看來沒有什么別的選擇,于是哥哥對弟弟說,我們就爬樓梯上去!于是,他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開始累了,哥哥說“包包太重了,不如這樣吧,我們把背包放在這里,等來電后坐電梯來拿!庇谑,他們把行李放在了20樓,輕松多了,繼續向上爬。
他們有說有笑地往上爬,但是好景不長,到了40樓,兩人實在累了。想到還只爬了一半,兩人開始互相埋怨,指責對方不注意大樓的停電公告,才會落得如此下場。他們邊吵邊爬,就這樣一路爬到了60樓。到了60樓,他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說,“我們不要吵了,爬完它吧!庇谑撬麄兡乩^續爬樓,終于80樓到了!興奮地來到家門口兄弟倆才發現他們的鑰匙留在了20樓的背包里了。
我想,在座的各位同學一定有許多人讀過知道這個故事,請讀過的同學舉一下手,這位同學,請你站起來,你能告訴我,這個故事告訴了我們什么道理嗎?
有人說,這個故事其實就是反映了我們的人生:20歲之前,我們活在家人、老師的期望之下,背負著很多的.壓力、包袱,自己也不夠成熟、能力不足,因此步履難免不穩。20歲之后,離開了眾人的壓力,卸下了包袱,開始全力以赴地追求自己的夢想,就這樣愉快地過了20年。可是到了40歲,發現青春已逝,不免產生許多的遺憾和追悔,于是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個。就這樣在抱怨中度過了20年。到了60歲,發現人生已所剩不多,于是告訴自己不要在抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭,才想起自己好象有什么事情沒有完成。原來,我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月,還沒有來得及完成。
同學們,現在就是你人生中最重要的時刻,有夢想,就要不放棄任何可能使我們成功的機會,要盡最大努力實現它,同學們,是還是不是?給自己點掌聲接下來,希望大家每天都有《怒放的生命》。
初一勵志演講稿5
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
自信是什么?自信是成功的第一秘訣,它不僅是對自己能力的信任,更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它,才能駛向勝利的彼岸。蘇格拉底也說:“一個人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信!笨傊孕攀侵赶騽倮膶Ш剿乔斑M的不竭動力。
當中國革命處于低潮時,毛澤東堅信“星星之火,可以燎原”;當敵人日搜夜捕,陳毅“屢不得脫”時,他滿懷自信,高唱“血雨腥風應有涯”,“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的'自信之歌、勝利之歌!著名科學家門捷列夫說得好:“只有自信,才能讓人在最佳的心理狀態下工作,而不致被懷疑吞食你的想象力”。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重,而對自己的長處認識不足,只覺得自己什么都不行,又不想去努力趕上,于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展,使他們坐失成功的良機,最終一事無成。只要走出了自卑的陰影,迎接我們的就是一片艷陽天。
無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》,演員們都以強者的信念與命運抗爭,戰勝了自卑,他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲,深受人們的喜愛。可見,戰勝自卑,培養自信,是我們必然的選擇。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理,自負者在取得一些成績后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時,項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用,但暫時的軍事優勢使他盲目自負,自封 “霸王”,結果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下場。從這里我摩恩可以看到,正確估價自己的長處和成績,正視自己的短處和不足,劃清自信與自負的界限,對一個成功者來說真的很重要。
總的來說,在我們的生活學習中,我們要相信自己,卻不自負;要正視不足,卻不自卑。選擇自信,戰勝自卑,遠離自負,這是新世紀的要求,是追求完美人格的要求。“數風流人物,還看今朝”,毛澤東充滿自信的名言,將永遠激勵我們前進。
我的演講完畢,謝謝大家!
初一勵志演講稿6
大家早上好!今天我演講的題目是《追求夢想,風雨兼程》。
有人說,夢想就是有錢、有權、有地位,住好房、開好車、享受生活。我不得不說,這是庸俗的!追求夢想難道只是為了錢嗎?過著行尸走肉般的生活,什么事也不去做,這不是夢想。夢想是在追求物質生活的同時,為人類做出更多的貢獻。如果你不能成為一棵參天大樹,那么你可以做一棵路邊的小草,但你要做路邊最翠綠、最生機勃勃的小草;如果你不能做一條大河,那么你就做一條小溪,但你要做一條最清澈、最明亮的小溪。不論你的夢想多么渺小,不論你要做些什么,只要你盡力地做到最好,就是一種對夢想的追求,同樣也可以詮釋生命的價值!
樹立了夢想,你就已經邁出了成功的第一步。記得曾經讀到過這樣的一篇文章:10歲時,他的夢想是成為歌手;20歲時,他的夢想是唱響全美;30歲時,他的夢想是成為全能的音樂家;40歲時,他的夢想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西瓊斯。是夢想召喚著他,鞭策著他,讓他不斷努力,不斷進取,從一個無名小卒逐步成長起來,最后功成名就,成為大師。由此可見,夢想能夠召喚行動,讓人成功。因此,作為祖國未來的'接班人的我們,是不是從現在起就應該樹立自己的夢想呢?
然而,光有夢想是不夠的,更重要的是要勤奮努力,需要我們去付諸行動,在《當幸福來敲門》這部影片中有這樣一句臺詞:“you got adream,you gotta protect it.如果你有夢想,就要守護它!眽粝氩皇菈簦m然實現夢想會有種種困難與挫折,會給我們帶來痛苦與失望。但是,我們不能因此放棄夢想。司馬遷為了寫出《史記》這部巨作,不辭辛苦地爬山涉水,走訪四處,了解史實;李時珍冒著生命危險,住在懸崖邊的破舊的草屋來采摘植物,最后完成了《本草綱目》這部經典著作。因此,為了追求夢想,即使世界是黑暗的,我們一點點摸索;有坎坷的路,我們從哪里跌倒就從哪里爬起來;有重重困難,我們一條條解決!笆澜缟献羁鞓返氖,莫過于為夢想而奮斗。”那種克服了困難的成就感與喜悅感,不經歷困難與挫折,怎能感受到呢?對于夢想,說了這么多。那么作為學生的我們,應該如何去追求并實現自己的夢想呢?
夢想很宏大,看似遙不可及,但組成它的卻是平時一分一秒的努力。在平時,你是時間的管理者嗎?你是否讓時間悄悄的從指縫中溜走了呢?你是否還在為夢想中的大學努力著?是離它更近了一步,還是漸行漸遠甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜,入座即學呢?你努力過嗎?你的目標又實現了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰呢?如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”,每天反省這些問題,我相信你一定會實現自己的夢想。
追求夢想,怕的就是放棄。人的一生,不可能都是一帆風順的,會遇到許許多多的困難和風雨,就看我們是要避而遠之,還是風雨兼程。我們要用堅持去迎戰人生中的暴風雨,直視生活中的困難,一步一步堅定的走下去。讓夢想引領我們走向成功!
謝謝大家!
初一勵志演講稿7
同學們,
大家好,我本校新來的實習老師,我的名字叫王碩,今天我很高興能站在這里給大家做演講,其實我的年齡并不是很大,大家可以把我看成大哥哥來看待,我老姨家的孩子也在上初中,他上的是初二,所以我看到你們就像看到自己的家人一樣感到格外的親切。
每天,天剛剛蒙蒙亮,我們很不耐煩的被父母叫醒睜開眼,一腳踏進這個世界,又一臉的茫然無奈,走進學?邕M教室,然后木然的坐在位置上,呆呆的看著黑板,對我們來說一切都是那樣的枯燥無味,一切都是那么無可奈何沒有法子,我們常常聽不進一句話,看不進一個字,心里都不知道在想些什么,也不知道自己要做什么,怎么做,日子一天天過去,沒有什么收獲也沒有什么感受,為了老師而完成作業,就這樣時光悄然的在你們身邊流走,陶淵明曾有過這樣的感慨,盛年不重來,一日難在晨,及時當勉勵,歲月不待人。我們也不乏這種緊迫感,我們是青年,青年是生命中的春天,是早晨八九點的太陽,你們是跨世紀的新一代,你們要有陽光,要有朝氣,讓別人靠近您感覺你渾身上下充滿了正能量!
現在的科技很發達,網絡技術遍布世界各地,當然,網絡游戲也風靡全球,我現在做的各位同學都玩過網絡游戲把?肯定也都喜歡,可能男孩子喜歡玩的多一些,不瞞大家說其實我也是一個游戲愛好者,現在游戲比較流行的有穿越火線,夢幻西游,英雄聯盟等等吧,我小時候在你們這個年齡階段把,也非常喜歡玩游戲不愛學習,我那時候還沒有這么多好玩的游戲,記得那時候只有反恐精英cs,那時候對這些游戲非常熱衷,把父母給自己的買飯的錢留下來攢著不花,寧可自己餓著去拿錢跑到網吧去上網玩游戲,周末的時候也不好好在家里待著,騙家長說是去同學家學習啊,去出去找同學玩啊等等理由然后就跑到網吧里去玩游戲,把所有的心思放在了玩游戲上,學習,作業等早都拋到九霄云外去了,什么作業啊不用著急,上學來早點到教室,借學習好的同學的作業本抄上就完了。但是紙啊終究包不住火的,老師看我平時作業完成的非常棒感覺很高興,但是在期中考試或者期末考試的時候自己的狐貍尾巴就漏出來了,記得有一次,我的水平其實是在中上等的,結果這次考試我竟然考了一個倒數第五!當時自己的腦袋蒙的一下子全亂套了,這成績拿回家還不打死我啊,而且老師還要求家長簽字,咋辦啊!?要不說咱們是新一代呢?思維敏捷呢?想出了一個拌辦法就是讓別人代替自己的家長簽字,然后把卷子上的錯題改正后上交給老師,這樣就可以應付過去了,我就又可以繼續玩我的游戲了。你可以躲得了初一但是躲不過十五,事情終究會敗露的,我的小聰明被發現以后,我的家長嚴厲的批評了我,自己也知道自己的錯誤,雖然事情已經過去,但是我的內心始終是愧疚的,我覺得剛開始老師對我充滿了期望,希望我當一名品學兼優的好學生,但是我卻沒有好好學習,沉迷網絡荒廢了學業,覺得對不住老師,但是真正對不起的人是我自己!辜負了老師對我的期望,我想就算我學習再不好,上次我考了20分,這次我考了55分,仍是不及格,但是我努力了,我的爸媽還有老師不會批評我,等下次我考試我考及格甚至更多老師和家人會更加的高興,同學們不要擔心努力后的`結果如何,得不得到回報,請記住一句話,盡心就是優秀,盡力就是成功,,雖然付出未必有回報,努力和成功不能劃等號,但是我可以告訴大家,不付出就絕對不會有回報!
時候我經常在想,我們為什么那么喜歡玩網絡游戲,原因是咱們能在網絡游戲里面這個虛擬世界找到優越感,就像cf我的裝備厲害,我這場比賽拿了ace!英雄聯盟我拿了5殺,一己之力擊敗了幾個敵人,同伴對自己的技術贊賞,對自己的好裝備高等級的羨慕,讓自己精神上有了優越感和滿足感,而導致我們不惜花大量時間金錢泡在這個虛擬世界。難道你就只有在虛擬世界才有本事嗎?現實世界里你就那么碌碌無為?其實我認為現在的你們缺乏一種狠勁兒,我一定要把你比下去的狠勁,這次我考了70分,而你考了90多分,我就要自己暗暗使勁努力爭取超你十分,超幾分不算本事,那只能算咱倆的水平差不多,要超過你就要十分開外,你們說對不對?同學們其實,自己解答出了一道題的 那種感覺要比在游戲里爽的多,不管你花了多長時間,你憑自己之力解答出來了,那就是好樣的!那種感覺我覺得在座的同學中也許有得體會到過,那種感覺只能用成就感來形容,自己內心非常高興,我弟弟也在初中,記得有一次他和我說在數學有一道幾何題,那是一道10分的題,他花了很長的時間研究這道題,結果他的解答過程得到了8分,盡管結果不是完美的,他說他特別高興,他說我感覺我自己太厲害了!
同學們,人生,越磨礪越光芒,,我們什么都可以沒有,但是,就是不能沒有勇氣,一般的時候我們往往充滿激情,常常在最關鍵的時候,在最需要勇氣的時候,猶猶豫豫,畏畏縮縮,以致錯過了良好的時機,其實,勇氣這個東西,不許要花錢買,很多時候,你想他就有,你們是不是有時候上課的時候老師講的題目我沒有聽懂,看著老師走出教師門口,自己不敢去問,怕老師責怪自己,怕同學們笑話自己,就這樣這個題自己始終不會,你們怕什么呢?老師不會責怪你們,反而會很高興,會細心給你們解答,要是我,我就成天屁股后面跟著老師問,他敢不教會我!因為我是上學來學知識來了,你憑什么不教給我!同學笑話?那就讓他們笑話去把,這道題我記憶深刻我記住了,等到考試的時候我會,我拿了滿分,而你們不會,那時候就是咱們收獲成果的時刻!
其實我們每一個人都是一條河流,都有自己不同的生命曲線,所以不要從不好的方面來評價自己,對自己要有自信,有的學生有些自卑,老是覺得某某比我學習好,某某逼我體育好,而實際上,每一個人的身上都有閃光點,學習好的可能體育部如你,書法好的可能學習不如你,既能看到自己的閃光點,也能夠看到自己的不足之處,對自己的認識才能全面,才能更好的取長補短,但是,我們每一條河流都有自己的夢想,那就是奔向大海!
我們要多鼓勵自己,成績單不漂亮沒關系,只要我努力,就是一名好學生,基礎不好沒關系,只要我每天進步,就是一種成功。偉人之所以偉大,成功者之所以成功,別無他樣,他們所不同的是 百般磨難心不死,屢經窮困志不窮。堅定的信念和堅強的意志歷來是人們戰勝一切的力量源泉,一是感動容易做到,把激情留住幾天也不難,但是,我們要把感動和激情植入心田,烙進骨頭,化成我們一生向上的信念,才會讓它變成永遠追求成功的動力!
初一勵志演講稿8
它是一只普通的蒼蠅,在垃圾堆里化蛹成蠅。
垃圾堆是城市代謝廢料的集合體,然而對于蒼蠅來說,這里卻是天堂。
這里有著豐富的食物,它們每天不費吹灰之力便可填飽肚子,剩余的時間便是彼此追來逐去,嬉戲玩耍。
那是一個再普通不過的日子,一輛垃圾車像往常一樣,將滿滿一車垃圾倒在地上。
蒼蠅們爭先恐后地圍攏過去,想從中發現更新鮮的美味。
它夾雜在大伙中間,然而在落到垃圾堆上的剎那,某樣東西突然令它眼睛一亮。
那是一幅舊畫,畫上,一只蜜蜂在花叢中飛來飛去。
那美麗的膚色、纖細的腰肢和輕盈的舞姿,都讓這只蒼蠅羨慕不已。
還有蜜蜂的`工作環境,總是那么花香四溢,馥郁芬芳。
它再瞅瞅自己,生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的。
更讓它惱火的是,幾乎所有的生靈都對蜜蜂大加贊賞,而對蒼蠅卻鄙夷不屑甚至怒罵唾棄。
這只蒼蠅不服,它覺得命運太不公平了。
于是,它找到造物主,要求他把自己變成一只蜜蜂。
造物主見這只蒼蠅如此勇敢,對它的行為大加贊賞,然后真的把它變成了一只蜜蜂。
看著自己一夜之間變成另外一個樣子,它大喜過望,哼著歌兒,輕快地飛進了花叢。
“大家好!”它快樂地和其他的蜜蜂打著招呼。
“你好,歡迎你加入我們的隊伍。”蜜蜂友善地沖它擺了擺觸須,卻并沒有停下飛舞的腳步。
此時它才發現,原來這些蜜蜂在花叢中飛舞并不是玩耍,而是在采集花粉。
接下來的日子,它像一只真正的蜜蜂那樣,每天早出晚歸,采集一囊花粉,送回蜂房,放下,然后再飛出來,馬不停蹄地飛向另一朵花。
工作單調乏味不說,每天累個半死,卻只能得到一點點食物。
一天兩天,它還覺得新鮮,可到了第三天,它就受不了了。
趁大家都在忙碌地工作,它悄悄地溜開,飛回到了垃圾堆里。
它以為一切還可以重新再來,不料,落在垃圾堆上它才發現,那里早已不再適合它:那些曾經在它是只蒼蠅時的遍地食物,根本無法與它身上這套蜜蜂的消化系統相兼容。
最終,它餓死在了垃圾堆上。
當它的靈魂重新來到造物主身邊時,造物主問它:下一世,想做蜜蜂還是蒼蠅?
“蒼蠅!”它毫不猶豫地回答。
初一勵志演講稿9
尊敬的各位評委,在座的各位觀眾:
你們好!今天我演講的題目是青春的誓言!
作為新一代的我們理想是豐滿的,我們對未來充滿激情,但是我們卻不得不承認,現實是骨感的!因為青春不僅僅需要激情,同時也需要一顆求實進取的心!每一個人都有自己的夢想,然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師,有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使,有的人夢想成為保家衛國的人民子弟兵,有的人夢想成為人類社會發展的工程師……不管是教師也好,醫生、戰士還是工程師,只要對國家、對社會奉獻了自己的價值,他們都有同一個美麗的名字,叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富,我們的生活應該充滿激情!青春,充滿了夢想,然而我們的生活中有許許多多的無奈,當我們經歷了越來越多的坎坷,我們是否會對未來產生一絲迷茫,我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此沉淪的原因,青春應該充滿朝氣,記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春!”的確如此。
青:是綠色,是生命的顏色,春,是季節,是成長的季節,青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風發,青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚!
少年興則國興,少年強則國強!此時的我們正當年少,正如一柄剛剛出爐的刀,容不得版刻的等待遇遲疑,否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風化,最后成為一塊廢鐵!有人說,19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,就是我們中國人的世紀,中國經過幾十年來的艱苦建設,已取得了“乘長風,破萬里浪”的迅猛發展,但我們不要忘記,我們仍然是個發展中的國家,還有許許多多地方有待完善和發展,要想國家富強,就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
謝謝大家。
初一勵志演講稿10
尊敬的各位領導、老師和親愛的同學們:
大家好!
我叫xx,今年六月份我小學畢業了,現在我是初x班的學生,今天我有幸作為初一新生的代表,在開學典禮上講話,感到十分榮幸。
值此教師節即將來臨之際,我謹代表所有學生向我們辛勤的老師提前道一聲:老師,您辛苦了!老師,您節日快樂!
時光飛逝,轉眼間六年的小學生活便過去了,我們懷著期盼、喜悅的心情,步入了人生一個新的里程——中學時代。
今天我們一同走進了xx中學,在這所擁有優美的環境,優秀的教師隊伍和一流的教學設施的學校里學習,真是令人自豪和興奮。我們的校園是那么的漂亮——滿園的綠色,寬廣的操場,似乎都在向我們招手。在明亮的教室里,與可親的同學們一起學習,知識的大門向我們敞開。xx中學是我們快樂的大家園。
國有國法,校有校規,作為一名新時代的中學生,我們要養成良好的道德行為習慣,為此,我們必須認真學習《中學生日常行為規范》,用“規范”來規范我們的日常行為,用“規范”來規范我們日常的學習。同學們,我們還要熱愛我們的'祖國,自覺抵制不良思想的侵襲,要講衛生,懂禮貌,孝敬父母,勤奮學習。做一個“陽光·健康·遵紀·懂禮·友愛·樂學”的新時代的中學生,這是我們xx班學生的形象要求,我相信這也是我們xx中學每一位學生的要求。
同學們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我們只要付出努力就一定會有所收獲的。就讓我們珍惜未來的三年時光,敢于面對困難,面對挑戰,以嚴謹認真的態度面對學習,以積極熱情的心態面對生活,讓我們用汗水澆灌成功之花,用“奮斗”二字書寫xx新的篇章!我們深信在學校領導的關心下,在老師的辛勤培育下,經過我們不懈的努力,三年后,我們一定會成長為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格的中學生,給學校、給家長一份滿意的答卷。
新的學期已經到來了,我們還等什么呢?!讓我們全體新生帶著美好的希望,以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峰,用知識的金鑰匙開啟成功的大門。同學們,一份耕耘,一份收獲,在這個新的起點里,讓我們放飛夢想,相信自己的潛力,為自己的目標努力奮斗吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
初一勵志演講稿11
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是來自一年級五班的~~同學,今天我為大家演講的題目是《誠實守信,做文明學生》。講究衛生、 誠實守信、文明禮儀是爭做一個文明學生的基本要素。
新時代做一個文明的學生,我們一定要愛護環境,注重環保。不過渡浪費和制造垃圾,不亂扔廢舊電池;節約用水,用電及有限的能源。盡量多乘坐公共交通工具,如:公交、地鐵。,我出生在一個醫學家庭,父母常叮囑我講究衛生如:勤洗手。為此,我和爸爸還發明“七步洗手法”。媽媽還經常告訴我不隨地吐痰,污染公共環境。在新加坡,亂吐痰是要罰重款和負責搞衛生的。我想我帶頭能做這一點,我們班上的同學也能做到。我們都希望天空飄的是白云,而不是漫天的紙巾吧。
我認為作一個文明學生,還要誠實守信。假如一個人沒有誠信,就仿佛沒有了美好的心靈,沒有了別人的信任。說到這里,我的臉禁不住紅了。有一次,我在家打壞了妹妹的玩具,怕姑姑批評我,我就騙姑姑說是一歲的妹妹打的。最終被姑姑知道了真相,還是被批評了一頓。從我再也不騙人了。同學們一定都聽說過《狼來了》的故事,最終,沒人相信的.小孩被狼吃了。所以,我一定要誠實守信。
最后,我還要有文明禮儀。文明禮儀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀。學做文明的人,學做有禮貌的人,努力使自己成為一個德、智、體全面發展的好學生,是我的目標。
好的開始是成功的一半,同學們,大家行動起來,讓我們從今天開始,一起奮發,一起努力,爭當誠實守信,言行文明的小學生。
初一勵志演講稿12
一個人的成長經歷是不同的,但是成長的需要是一樣的,那就是不怕挫折。成長過程中難免有重重坎坷,而每一個挫折正是成長過程中不可避免的絆腳石,可我們成長時也不得不接受這些挫折的考驗,才可以長大成人,走向成功的彼岸!
成長需要挫折來為我們”加壓“,讓我們用自己的力量克服重重困難,并把挫折的.絆腳石轉化為墊腳石。在我的成長經歷中,挫折是不可以缺少的,是它給了我前進的動力。在我的成長經歷中,也不禁為克服了重重困難與挫折而驕傲和自豪:我的膽子總是很小,因為我上課時或參加活動時不敢大膽的說出自己的見解。所以,每當我不得不在各種場合中發言時,次次膽戰心驚,而在正是我的挫折,我的絆腳石,也是我最大的困難?墒钱斘铱朔诉@些困難,把絆腳石從路上清除時,我就覺得自己長大了一點。而這樣的故事還有許多,并且在每一個人身上都發生過。但只要我們去努力克服挫折,才會在困難中積累人生成功的航向!
不要小看挫折,是它為我們成長積累下了成功,成長需要挫折,只有在挫折中摔倒了,再爬起來的人,才能成功!
初一勵志演講稿13
老師們,同學們:
大家好,我今天演講的題目是《無人需要的數字》。
愛爾蘭作家伯明罕年輕時曾在一所鄉村小學做過多年的教師。
那所學校既偏僻又破舊,校舍是由廢棄的農場改造而成的,學生最多時也沒過百,一片沒有任何體育設施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂園。
加上伯明罕,學校共有三名教師,這兩名教師因為忍受不了學校的艱苦和荒涼,相繼離開了學校,只留下伯明罕這唯一的教師兼校長堅守在學校。
伯明罕有一顆愛孩子的.心,將自己的所學所悟傳授給一個個天真爛漫的學生,是他求之不得的事情。
他吃住都在學校,環境惡劣,條件艱苦,除了學生,一年難得見到幾個人,這些對他來說都不算什么,最令他受不了的是,每年他都得幾次徒步40里地到當地的教育部門送各種報表。
有些報表在他看來純屬浪費時間,毫無一點用處。
比如有一個報表要求每個學校每年報送一次校舍的面積,自從伯明罕來到這個鄉村學校,校舍面積從來就沒有過一平方米的增減。
伯明罕有一次負氣地拒送這張表格,沒過多久,教育部門就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學校,警告伯明罕說,如果再不按時報送他們所要求的各種報表,他們就將關閉這所學校。
從那以后,伯明罕雖然心中充滿不滿,但再也不敢怠慢。
前幾年,伯明罕都是如實地填寫那個不變的數字,表格送上去后就如同石沉大海,再無任何反應。
這一年,伯明罕突發奇想,決定變化一下數字,他將校舍面積乘二以后得出的數字填在了報表上,報上去后仍然沒有得到任何反饋。
第二年,他將數字在上年的基礎上又增加了一倍,仍然是沒人理睬。
此后數年,他都如法炮制,一次增加一倍,不斷膨脹的數字絲毫沒有引起教育部門的注意。
直到有一年,伯明罕望著自己填寫的數字,決定計算一下,如果自己的學校真有這么大面積校舍的話,那究竟有多大。
計算出的結果令他大吃一驚,他上報的“學!碧罅,不僅遠遠大于圣保羅大教堂,而且遠大于愛爾蘭的任何一所學校,甚至還大于劍橋大學和牛津大學。
伯明罕暗自猜測,校舍面積不斷擴大符合教育官員的要求,所以雖然沒有任何反饋,但也沒人來學校找事。
如果將校舍面積縮小,教育部門會不會派人來查訪呢?伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報了上去,幾個月過去了,仍然沒人理睬。
以后幾年,伯明罕都成倍縮小數字,直到他告別學校,都沒有見到教育官員的影子。
伯明罕最終明白,他所上報的大大小小的數字,其實根本沒有一個人會哪怕是心不在焉地瞄上一眼,沒有人需要這個數字,他們需要的只是那張報表,不,他們連報表也不需要,需要報表的是流于形式的所謂的條款、規章、規定或制度。
多年以后,伯明罕在一篇文章中提到了這段經歷,他說:“我漸漸認識到:條款、規章、規定或制度并不可惡,可惡的是那些隨意制訂并機械而刻板地使用它們的官員們。
這段經歷給我的最大幫助是,它讓我實實在在、真真切切地領悟到了——什么叫形式主義,什么叫官僚?!”
我的演講結束了,謝謝大家!
初一勵志演講稿14
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我演講的題目是:《我不是一張牌》。 大家一定都有玩撲克的經驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中,它們的命運也掌握在其中,就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。
有時,我也在想,我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長歷程,在家里,要受父母的管制,有時甚至是厲聲的呵斥;在學校里,要受紀律的約束,老師的訓導;長大了參加工作又要受社會環境的限制,而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲,在兒時的憧憬里,該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節,然而,當你自己親身乘上這趟列車,又常會感到身不由己。
就拿考試來說吧,考好了,家長會把你當寶貝,對你寄予的希望也就越大!早上牛奶,晚上咖啡,似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才,甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣,臉上會泛起一陣欣慰的笑容,左鄰右舍碰到你,也會瞅個沒夠,說個沒完。那真是橫著看你有出息,豎著看你前途無量;左看你是個人才,右看你是個棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢?家長雖只輕輕地說一句:“考大學可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會說什么,只是用一種期待的目光定定地盯著你,一直盯得你好慚愧好內疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那,用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你,那神情,足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜,隨別人憂而憂。如此說來,你我果真都成了一張撲克牌,一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?沒有自己的主張,沒有自己的'愿望,更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對自己說:我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒有思維,而我們,卻是一群有著高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫,自己的青春靠自己去創造,自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我! 謝謝大家!
初一勵志演講稿15
同學們、老師們,大家早上好!
春華秋實,花紅柳綠,我們在學校老師、家長精心的呵護下健康快樂的成長著,我們有肯德基、麥當勞、游樂場我們和上一輩艱苦的生活相比,是多么幸福啊?墒窃诂F在優越的生活條件下還有許多不良現象:昨天《今日說法》中講,山東某縣一名年僅8歲的小姑娘因被鄰居懷疑偷錢而服毒自盡。某市小學生因考試不及格被罰款而自殺,因考試成績不理想受到家長批評而離家出走等等,我們經常聽到諸如此類報道,雖然這是一個社會問題,也是一個教育的大問題,但是從我們學生自身方面而講挫折教育、培養耐挫能力、提高心理承受能力是多么的重要。
挫折教育是指在困難的環境中經受鍛煉,擺脫困境,培養一種迎著困難而上的堅強意志和吃苦耐勞的精神。其目的`是磨練我們的意志,增強體魄,以提高我們的生存能力和適應能力。其實早已經有很多中外偉人為我們做了很好的榜樣:如音樂家貝多芬在生活極度困難,耳朵聾了的困境下與命運奮力抗爭,譜寫了至今仍鼓舞了很多人的《命運交響曲》;愛迪生為了發明電燈不知試驗了幾千次,不知失敗了多少次,才最終找到了鎢絲?v觀中外名人的成功都不是一帆風順的,不經風雨哪能見彩虹。
“人生能有幾回搏!”這話固然深刻,但“人生總有幾回挫!”也許更有普遍意義。我們在學習、生活當中,遇到挫折是經常的,不可避免的,應該正確對待所遇到的困難和挫折,認識到困難和挫折是我們生活中的一部分,學會如何應付所遇到的挫折,提高挫折耐受力。從這個意義上說,挫折對我們來說是一種成熟和成功的“催化劑”,我們要以健康的心理從容地面對它,自信地戰勝它,成功就離我們很近了。同學們,讓我們一起努力創造我們絢麗的人生!
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