中學(xué)生勵志演講稿(集合13篇)
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進步的時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生勵志演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生勵志演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
離20xx年高考還剩下大約__天的時間了。
我們在復(fù)習(xí)知識的時候總有很多人抱怨：沒時間、時間不夠了，怎樣辦之類的感慨。且看下頭的文字：
時間往往不是一小時一小時浪費掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。
著名的海軍上將納爾遜，曾發(fā)表過一項令全世界懶漢瞠目結(jié)舌的聲明：“我的成就歸功于一點：我一生中從未浪費過一分鐘�！�
軍事家蘇沃格夫也曾說：“一分鐘決定戰(zhàn)局。我不是用小時來行動，而是用分鐘來行動的'�！�
雷巴柯夫曾說：“用分來計算時間的人，比用時計算時間的人，時間多59倍�！�
富蘭克林有一句名言：“時間是構(gòu)成生命的材料。”誰了解生命的重要，誰就能真正懂得時間的價值。我們最寶貴的可是是幾十年的生命，而生命是由一分一秒的時間所累積起來的。沒有善加利用每一分鐘，時間是永遠無法回到的。
“事情就怕加起來�！边@一古老的諺語也是說的這個道理。一切在事業(yè)上有成就的人，在他們的傳記里，常常能夠讀到這樣一些句子：“利用每一分鐘來讀書。”
古往今來，一切有成就的學(xué)問家都是善于利用零碎時間的。東漢學(xué)者董遇，幼時雙親去世，但他好學(xué)不倦，利用一切能夠利用的時間。他以往說：“我是利用‘三余’來學(xué)習(xí)的。”“三余”，即“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余�！币簿褪钦f在冬閑、晚上、陰雨天不能外出勞作的時候，他都用來學(xué)習(xí)，這樣日積月累，終有所成。
“用零散的時間記憶零散的知識”，這句話不是我說的，是學(xué)來的，拿來與大家共享。
其實，在你的日常生活中，有許多零星、片斷的時間，如：車站候車的三五分鐘，課間十分鐘，甚至蹲廁所的時間。如果珍惜這些零碎的時間，把它們合理的安排到自我的學(xué)習(xí)中，積少成多，就會成為一個驚人的數(shù)字。
所以，珍惜時間。
所以，期待你的成功！
中學(xué)生勵志演講稿 篇2
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
陽光總在風(fēng)雨后，沒有誰能夠隨隨便便成功。不努力戰(zhàn)勝風(fēng)雨又怎樣能看到陽光的美麗妥協(xié)放棄成功只能遙遙無期。
成功需要努力。對于我們每一個人來說，我們都是渴望成功的，我們都有用盡心思的“想過”成功，但現(xiàn)實是殘酷的，因為它給的機會太少，而是我們沒有努力。不努力就算機會太少，而是我們沒有努力。不努力就算有機會劃過“天空”，我們又有什么本事抓住它們成功只奔向能夠看見它們愿意為它們努力的.人。一切的“想”都只能是想，它不會變成現(xiàn)實，僅有努力，才能將它們實現(xiàn)。
是否明白鄧亞萍這個人不錯，她就是一個很厲害的乒乓球運動員，很令人驚嘆對吧，不錯，對于一個身材各個地方都不貼合運動員的人來說，誰會想到她怎樣可能成功呢但她確確實實地做到了。
從小，鄧亞萍就夢想成為一名運動員，在應(yīng)對自己不貼合的地方，她沒有放棄妥協(xié)，因為她明白努力就能成功，于是，她不管別人說什么，她只在乎自己做什么，“別人練一個小時，我能夠練一天�！编噥喥荚谧霾稍L時這樣說�；蛟S也正是她這種不懈努力的精神最終引領(lǐng)她走向了成功的巔峰。
回想回想，不僅僅是鄧亞萍，古今中外有多少成功人士都和她一樣努力才獲得成功的答案數(shù)不勝數(shù)。足球巨星貝利努力練球，不放棄不妥協(xié)，成為足球巨星；居里夫人熱愛科學(xué)，努力工作最終成為科學(xué)界的偉大人才……
渴望成功，就要有膽量，有毅力挑戰(zhàn)成功，“努力了不必須成功，但不努力必須不會成功！”成功需要努力，問問自己，我努力了嗎不努力，我憑什么成功
成功需要努力。努力吧，用努力之水澆灌成功之花，你會看到成功就在不遠處。
中學(xué)生勵志演講稿 篇3
掌聲，使我鼓起信心;掌聲，使我告別自卑;掌聲使我加速前進。生活是色彩斑斕的，尤其蘊含著追夢的艱辛、成功的喜悅、失敗的`痛苦、孤獨的寂寞——此時，需要掌聲，生活不能離開掌聲。
我以往看過這樣一個故事：一陣掌聲讓她改變一生，有個小女孩叫小英，自從出了一次車禍，她的雙腿殘廢了，拄上了雙拐。從此，她很自卑，每一天都在教室的一個角落里待著，不喜歡和同學(xué)們交往、游戲，她十分孤獨。在每次上臺演講時她是最終一個，這次也不例外。當(dāng)該她演講時，同學(xué)們把目光紛紛投向了她，她的臉紅了，低著頭一瘸一拐的走向了講臺，同學(xué)們向她投來了贊許的目光。他演講了自我的親身實際，演講了自我的不幸遭遇，她流利的語言、不幸的遭遇，勾起了同學(xué)們心酸的淚水。當(dāng)她演講完時，同學(xué)們給她鼓起了掌，掌聲持續(xù)了大約一分鐘。從此，小英活潑了，她和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w了，有時還走進學(xué)校的練舞房!掌聲，對一個身在自卑的人有多重要。
看了這個故事，我學(xué)會了給別人鼓掌。當(dāng)別人遇到困難和挫折時，為他鼓掌，并鼓勵她從困難中起來;當(dāng)別人取得不好成績時，為他鼓掌，并鼓勵他刻苦學(xué)習(xí)下次取得好成績;當(dāng)別人找不到歧路而焦急時，為他鼓掌，并鼓勵他要鎮(zhèn)靜認真尋找。掌聲使人對生活更加充滿信心!
雙手舉起來，對在一齊，碰在一齊發(fā)出聲音，多么簡單的動作，就能夠改變命運。所以我們要對一些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對生活更具信心!
中學(xué)生勵志演講稿 篇4
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
或許你會問“什么是積極的態(tài)度?”我想答案很簡單，“積極的態(tài)度”是你享受生活和熱愛生命的基礎(chǔ);是你遇到挫折，彷徨無助時的那道希望的曙光;是你通往成功之門的康莊大道。
因為擁有積極地態(tài)度，中國女子曲棍球隊在北京奧運會的賽場上分獲一枚銀牌。雖然銀牌沒有金牌來的耀眼，但它確依舊是有份量的。中國曲棍球的歷史很短，建隊不久的中國姑娘們頂著一切都是未知的壓力默默無聞的努力者。沒有閃光燈，沒有鋒芒，也沒有掌聲陪伴著姑娘們一路走來的。除了堅持，除了信念，還有的就是積極向上的態(tài)度。姑娘們說節(jié)時的全封閉式訓(xùn)練，讓她們看到了北方那一望無際的美麗雪景;烈日下的耐力訓(xùn)練，讓她們擁有了一副時下最流行的`小麥色肌膚;和家人幾個月甚至幾年的分離，讓她們更懂得珍惜。在姑娘們的言語中我們幾乎聽不到任何抱怨。沒錯，正是因為有積極的態(tài)度才讓中國曲棍球翻開了新的篇章。相信不久的將來參與從事這項運動的隊伍會越來越龐大。
因為擁有積極的態(tài)度，四川人民沒有倒下，相反更團結(jié)，更茁壯。因為擁有積極地態(tài)度，才會有蘇軾那“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡”的灑脫;因為擁有積極的態(tài)度，才會有毛澤東的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪情壯語;因為擁有積極的態(tài)度，越來越多的平民百姓開始過上了更優(yōu)越的生活。
如果沒有了積極的態(tài)度，那我們當(dāng)初一窮二白的祖國就不可能發(fā)展成為一個兼容并蓄，團結(jié)勇敢的民族;如果沒有積極的態(tài)度，中國人民解放軍就不會一次又一次地震撼著并感動著我們;如果沒有積極的態(tài)度，高三面對的各種壓力就會變成千斤重擔(dān)，無法負擔(dān)。
所以當(dāng)我們身處國境時，請想一想黑暗一定會被明天的黎明打破;當(dāng)我們迷�；倚臅r，請想一想曾經(jīng)和朋友，家人一起共同暢想未來，憧憬幸福的快樂時光，當(dāng)我們面對重壓，開始懷疑自己時，請一定要重燃你處事那積極的態(tài)度。
現(xiàn)在你是否明白“積極的態(tài)度”的意義了呢?那就趕快行動起來吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
中學(xué)生勵志演講稿 篇5
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好：
人最寶貴的東西是生命。”生命對于我們僅有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個生命和全部，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類解放而斗爭�！薄枴た虏旖�
保爾他說到了，并且做到了，即使在常人看來是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實踐著他生命的誓言——將自我的生命和全部精力，獻給解放全人類的斗爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說著一切，我們也從他身上看到了學(xué)習(xí)的榜樣。保爾·柯察金，一個時代最可貴、完美的精神品質(zhì)凝聚于他的身上——為夢想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強奮斗的高貴品質(zhì)。
也許我們并沒有像保爾那樣崇高的志向，因為我們只是平凡得不能再平凡的人，我們無須應(yīng)對戰(zhàn)亂，也無須為之獻身，，但我們同樣擁有夢想，我們也同樣要經(jīng)歷坎坷，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)保爾的堅強，勇敢與執(zhí)著.此刻的生活固然安定，但決不能就此放蕩自我。
人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是“夢想”。求索的道路是漫長、艱難、曲折的，但只要有夢想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向，排除萬難，迎來人生輝煌。假若，這盞明燈因經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，而失去它原有的萬丈光明，那么漫漫長夜，在怪石嶙峋、充滿艱難險阻的“登山”旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。
而比起保爾，我們是幸運的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個無助的世界里，在一片黑暗和寂靜的世界里，站起身，靠著刻苦、努力，成為一個偉大的作家，寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的'》這部警世之作。是他堅強不屈的意志，使他變成世界上第一個一輩子聾而不聞、盲而不見、而卻不是啞而無言的人，他的精神筑就了他的偉大。
我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的學(xué)校、寬敞明亮的教室、親切和藹的教師、歡樂友好的同學(xué)……這一切都這么完美，我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫的那樣“把活著的每一天都看做生命的最終一天”的話，我們過得每一天都會十分有意義、有朝氣，對生活充滿熱情;假如我們的每一天都那樣充實，我們何愁僅有三天光明?因為我們的心靈已經(jīng)代替了眼睛!
意大利的空想社會主義者托馬佐·康帕拉為了祖國的解放而戰(zhàn)斗。他被捕后，在獄中度過了27年，每次嚴厲拷打使他昏死過去，但每次蘇醒過來后，他的第一個信念就是“我能思索，我還活著!”他不屈不撓，以自我的心血鑄成了人類思想史上最早的空想社會主義著作之一《太陽城》。著名史學(xué)家司馬遷雖然因得罪了漢武帝，而被“凈身”，但他并沒有所以而放棄自我的夢想，他忍辱負重，最終寫成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
每個人都有自我的夢想，每個人心中都渴望著成功。然而前進的道路不可能是一帆風(fēng)順的，總會遇到困難和挫折，那么多名人告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做。所以從今日開始，不要再虛度年華，不要沉湎昨日，不要觀望明天，一切從此刻開始，從今日開始。
中學(xué)生勵志演講稿 篇6
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。擁有青春的朋友，我想送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，懂得珍惜，不輕言放棄，讓你的青春綻放出絢爛光彩！
每個人都經(jīng)歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段美麗的回憶。但是，你是否可以毫不猶豫地說：我沒有辜負青春！我想那并不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前，該怎么辦？隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒，開拓奮進？我想，只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者。誠然，人生能有幾回搏？也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個好機會，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可曾想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春�！泵總�人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來了，等到你后悔的時候，已經(jīng)無法挽回了。
青春是短暫的，同時也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴，然后懂得去珍惜。正如北宋文學(xué)家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升�！痹S許多多的革命先輩就已在青春時立大志，做大事了。少年的。時候，周恩來就立志為中華之崛起而讀書；青年的毛澤東，就在湖南第一師范大展自己的.宏圖，書寫自己的遠大抱負；狼牙山五壯士，為革命英勇跳下山去……革命先輩用他們的青春為新中國的成立拋頭顱，灑熱血，我們創(chuàng)造了良好的條件，而作為新世紀中學(xué)生的我們，是在幸福年代接過建設(shè)者的任務(wù)的幸運者，又有什么理由可以蹉跎歲月呢？
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌舵，后有父母加油，可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對挑戰(zhàn)，我們怎能被一些挫折和失敗嚇倒呢？握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪吧。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。不要怕輸，青春是不能服輸?shù)模灰憧吓�，相信夢想終會實現(xiàn)！
我們既被稱為朝陽，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。愛惜青春吧，別讓青春過早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻！朋友們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來，就此努力吧，以無悔的青春去譜寫中國的歷史新篇章！
讓我們放飛夢想，飛揚青春吧！
中學(xué)生勵志演講稿 篇7
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高二（14）班的xx，很榮幸能夠站在這里。今天我國旗下講話的題目是《揚起激情之帆》。
泰戈爾曾經(jīng)說過：“激情，這是鼓滿船帆的風(fēng)。風(fēng)有時會把船帆吹斷；但沒有風(fēng)，帆船就不能航行�！奔で槭侵敢环N強烈的爆發(fā)式的情緒狀態(tài)，是指人內(nèi)在的強烈激動的情感外化為一種昂揚的精神狀態(tài)，是人們追求成功的強烈愿望，是獲得成功的基礎(chǔ)和動力。
我們中學(xué)生正處于激情燃燒的歲月，青春洋溢的年華。在我們的校園中，激情就是早晨同學(xué)們朗朗的讀書聲，激情就是同學(xué)們運動場上矯健的身姿，激情就是同學(xué)們跑操時鏗鏘有力的口號與整齊劃一的步伐。試想，每天早晨天微微亮?xí)r，是激情激起了你起床的欲望；當(dāng)你晚自習(xí)感到困倦時，是激情促使你重新煥發(fā)精神；當(dāng)你感到失落想要放棄時，是激情激勵你在困境中砥礪前行。
大詩人烏爾曼說過：“年年歲歲只在你的額頭上留下皺紋，但你在生活中如果缺少激情，你的心靈就將布滿皺紋了�！笔堑�，沒有了激情，生活會像一潭死水寂寥無聲，沒有了激情，生命會像行尸走肉木訥前行，日復(fù)一日，周而復(fù)始，自始至終。
激情來自于夢想，來自于內(nèi)心，是我們執(zhí)著追求的人生目標，更是我們一切行動的源動力。澳大利亞80后著名勵志演講家尼克·胡哲，天生沒有四肢，這種罕見的.現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”，但不可思議的是，騎馬，打高爾夫，游泳，足球，尼克樣樣皆能，他擁有兩個大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎”。有人問他，是什么使他完成了一個個不可能完成的任務(wù)，他笑著回答：“我對生活滿含激情�！笔羌で椴粩嗉钪峥笋傁騽倮谋税�，而我們中學(xué)生又何不是如此呢？
中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需要永葆激情。這就要求我們要形成積極緊張的狀態(tài)，樹立自強不息的精神，實現(xiàn)激情高效的學(xué)習(xí)。例如，升旗，跑操時聽到哨子聲迅速集結(jié)；早讀迅速打開書本，快速標準站好，高聲朗讀；課前充分準備，上課鈴一響馬上聚精會神聽講，積極踐行“我回答，我補充，我質(zhì)疑”的上課方式；課堂上手腦并用，圈點勾畫，聽說讀寫，討論展示，思維敏捷，緊張高效；自習(xí)節(jié)奏快，入室即靜，入座即學(xué)。
時不我待，志在必得；在極其有限的時間內(nèi)，實現(xiàn)自己的人生志向，求學(xué)目標，就必須珍惜每一分鐘。分秒必爭，延長有效學(xué)習(xí)的時間；誰主動贏得了時間，誰就能贏得成功；效率決定效果，哪個同學(xué)具有高效狀態(tài)，哪個同學(xué)就會有高分成績。激情似火，心靜如水。努力做到讓珍惜時間成為一種習(xí)慣，讓爭分奪秒成為一種行動，讓提升時間效率成為一種智慧。
我們年輕，我們有青春的激昂；我們向往“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的所在。激情，它無時無刻不在身邊徘徊，在心底的脈動里流動，當(dāng)人擁有希望，夢想，目標，動力之后，它就會跳動著舞步，合著這些節(jié)奏創(chuàng)造人生中的奇跡。
讓我們端正我們的態(tài)度，找出我們的動力，釋放我們的激情，揚起激情之帆。
中學(xué)生勵志演講稿 篇8
掌聲是成功的伴奏，是上進的力量，是生活的交響曲。
人人都需要掌聲，沒有人甘愿寂寞，沒有人愿意在壓抑中生存，沒有人受得了死一般的沉寂。
“路漫漫其修遠兮”，如果生命中沒有掌聲，生命就如同一口枯井，了無生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒有掌聲的鼓勵，怎能堅持一腔熱血，奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時，惟使你不變的，讓你堅定的就是掌聲，就是朋友真誠的喝彩，師長無言的鼓勵。
如果人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤它的雨露；
如果人生是一只展翅飛翔的小鳥，掌聲就是給它舒展自由的藍天；
如果人生是一株挺拔的大樹，掌聲就是撫慰它的每一束陽光；
如果人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。
是��！掌聲有無窮的力量，有時能夠沖昏你的'頭腦，有時能夠讓你陶醉其中，有時能夠讓你意氣風(fēng)發(fā)。
記得我第一次演講，至今回想起來依然清晰可見，那一刻我的心在顫抖，我的手，不，全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上臺的一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時臺上似乎有千萬雙眼睛都盯著我，他們期盼、等待，剎那間臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹，響得震天。我深深地明白這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷，而是真誠的鼓勵，掌聲不僅僅是成功的伴奏，還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。
掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那么，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著人生的喜、怒、哀、樂，高潮迭起卻又不時跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬象，富含哲理地大百科全書，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們，告訴我們很多很多，生活無時無刻不在用事實教導(dǎo)著我們。
是啊！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。
中學(xué)生勵志演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下演講的題目是《文明校園，美麗花開》。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦�！罢\于中而形于外”，講文明是一個人美好心靈的自然表露。文明催人成長，因為文明，才點燃了心中的那一盞燈。
歌德有句話說得好“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子”。的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止來評價你。
曾記否，在校園中隨地吐痰、口香糖；曾記否，在宿舍里因為一點小事與同學(xué)大聲爭執(zhí)；曾記否，錯拿了樓梯旁的暖壺但并沒有歸還；曾記否，閑極無聊而破壞了學(xué)校里的消防栓；曾記否，在食堂為了自己早點打飯而任意插隊。。。這些行為，都曾經(jīng)成為校園內(nèi)的.特別關(guān)注，都曾讓有素養(yǎng)的同學(xué)對你側(cè)目而視。這些現(xiàn)象，都值得大家深深反思。
舉手之間是善惡美丑，點滴之中有是非榮辱，這昭示我們應(yīng)明辨是非，文明守禮。但絕不可僅僅滔滔不絕空談文明禮儀，做“語言的巨人，行動的矮子”，要從我做起，從現(xiàn)在做起，讓文明貫穿于我們的一舉一動。
首先，應(yīng)注意言談�！皬埧谖拿髡Z，和諧一片天”，不亂說臟話和辱罵性語言，不在老師同學(xué)背后議論紛紛，指指點點�！百浫嗣倒�，手有余香”，多用“多謝”“你好”“ 對不起”文明用語，可化解前嫌和同學(xué)間的矛盾。
其次，要注意自己的行為舉止。1.愛護校園環(huán)境。“扔下的是垃圾，撿起的是文明”，不亂扔垃圾廢物、紙屑果皮，不隨地吐痰、吐口香糖，看到垃圾多撿拾，摔碎了暖瓶、掉落了飯菜要及時清理。2.愛護花草樹木�！笆诌吜羟榛ㄋ棋\， 腳下留情草如茵”，不折損枝葉、不踐踏草坪。 3.愛護公共設(shè)施。不在桌椅上亂涂亂畫，不隨意破壞學(xué)校消防設(shè)施，不坐在餐廳的椅背上吃飯。4.遵守校規(guī)校紀。不遲到早退、不打架斗毆，自習(xí)課保持安靜，公共場合有秩序等等，要有遵紀愛校的觀念意識，讓青春夢想蕩漾于心中。
最后，還要注意自己的儀表著裝。以整潔大方、干凈利落為美。不化妝、不帶首飾、不穿奇裝異服、不留前衛(wèi)發(fā)型，追求自身內(nèi)在修養(yǎng)，自然美從心生，收獲美好形象。
鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而動人心扉，校園因文明而和諧進步！同學(xué)們，讓我們告別過往不良行為，爭做文明使者，我們的校園才會像春天里的花兒一樣美麗芬芳！
中學(xué)生勵志演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，今天我演講的題目是《學(xué)會感恩，收獲快樂》。
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設(shè)法報答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說，一個人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的`快樂而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍，
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候，我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報他們，這是我們的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會把來自方方面面的關(guān)懷和愛，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動力和信心，不要在平時去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專心致志，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂和興趣;學(xué)會在學(xué)習(xí)中樹立目標，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們在進行這些努力的同時，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人!
最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;常懷一份感恩之情，它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進;常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。
謝謝大家!
中學(xué)生勵志演講稿 篇11
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
小時候，我們說過最多的理想，就是當(dāng)一名科學(xué)家，因為我們認為，科學(xué)家象征著無窮的智慧。在我的年齡有一些增長后，我又期望自我是一名教師，因為教師值得讓人學(xué)習(xí)，讓人尊敬……
理想，就是我們的那盞燈!點燃理想之燈，我們就有了前進的勇氣。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。在漫漫人生的路途中，我們會丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷里，貼在心坎。
此刻的我漸漸長大，我的理想也越來越清晰明朗。對于人生，每個人都有著不一樣的追求，理想不必須要偉大。我期望能在自我的崗位上出類拔率，傾盡全力來回報為我付出了千辛萬苦的父母，給他們更好的生活。我期望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福。這就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。
僅有奮斗，僅有拼搏，理想之燈才會亮出絢麗的色彩，不僅僅能夠照亮自我，也能夠溫暖他人。生活在我們這個年代的孩子們，都明白丑小鴨的`故事，變成天鵝是需要多么強的堅持和努力，沒有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的!我會為實現(xiàn)理想而實戰(zhàn)到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進。沒有任何人的一生是一帆風(fēng)順的，我相信我的努力會換來命運的獎賞。
給自我點一盞燈，當(dāng)你在人生的道路上，找不到方向的時候，給自我點一盞燈，當(dāng)你為一時的失敗而痛苦時，便想想自我的理想，你就有了應(yīng)對失敗的勇氣。給自我點一盞燈，當(dāng)你因害怕前方的黑暗而不敢向前的時候，想想自我心中的那盞燈，它一向為你照明！
中學(xué)生勵志演講稿 篇12
同學(xué)們:
大家好!
那一年，她還在農(nóng)村里插隊，瘦弱的身子承受著繁重的農(nóng)活。一天，她正在西瓜地里忙著，有人把她叫了過去，說工宣隊來招生，去試試。
這一試，她就去了北京外語學(xué)院，成了英語系的一名工農(nóng)兵學(xué)員。不過，還來不及歡喜，陰霾就籠罩了心頭。在班里，她居然有兩個“最”：一個是年齡最大——老姑娘了;一個是成績最差——基礎(chǔ)太弱。
一天上課，老師問了一個很簡單的問題，第一遍沒有聽懂，第二遍聽懂了卻不知怎么回答，于是，僵在了課堂上。課后，她一口氣跑到后院的山坡上，大哭了一場。
“有什么大不了的，不就是比別人差，我努力還不行嗎?”終于想通了，她給自己許下諾言：“我一定要成為最好的學(xué)生!”她很勤奮，每天晚上學(xué)到深夜，凌晨四五點時又掀開了被窩。不管天熱天冷，在校園一角的那棵大樹下，常能見到她的身影。大聲地念，大聲地背，把頭一天學(xué)的東西翻來覆去，不記得滾瓜爛熟不罷休。
一晃，四年過去。畢業(yè)的時候，她的確成了全年級出類拔萃的學(xué)生。那一代人，和今天完全不同，因為根本沒有擇業(yè)自主權(quán)，從英語系出來的她，被分到英國大使館做接線生。這份工作單調(diào)、乏味，很麻煩。在外人眼里，還是一份很沒出息的.活。起初，她能夠老老實實地干，時間一長，心里就越發(fā)郁悶，越不平衡——一個堂堂外院的尖子生怎能這樣憋屈呢?終于，在和母親的一次見面中，她大吐苦水。
慈祥的母親沒說什么，而是叫她去洗衛(wèi)生間、刷馬桶，她怏怏不樂地聽命�？墒�，她使勁地掃地板、費力地刷馬桶，反復(fù)幾次，感覺還是很不干凈。她不由抱怨：“我沒辦法了，就這樣子了!”母親不說話，而是弄來一碗干灰，然后將干灰灑在又臟又濕的地方，讓干灰將水吸干，再掃，效果果然好了很多。不多久，馬桶里的黃色污垢全不見了，猶如做了一次增白面膜。
她沒做到的，母親做到了。她不禁夸獎母親，母親卻告訴她：“一件事情，你可以不去做;如果做了，就要動腦筋做好，就要全力以赴。你不能挑你的工作，但你可以有自己的選擇啊，那就是把工作做好。”站在一旁的她聽了母親的話，久久無語。
回到單位后，她仿佛變了一個人。她把使館里所有人的名字、電話、工作范圍，甚至他們家屬的名字都牢記在心。不僅如此，使館里有很多公事、私事都委托她通知、傳達和轉(zhuǎn)告。逐漸地，她成了一個留言臺、大秘書。工作之余，她就讀外文報紙、小說，不斷提高自己的讀、譯能力。由于為人熱情，水平出眾，她在使館里成了很受歡迎的人。
一天，英國大使來到電話間，靠在門口，笑瞇瞇地對她說：“你知道嗎，最近和我聯(lián)絡(luò)的人都恭喜我，說我有了一位英國姑娘做接線生?當(dāng)他們知道接線生是個中國姑娘時，都驚訝萬分!”英國大使親自到電話間來表揚一個接線生，這在大使館可是件破天荒的事!
沒多久，她因工作出色被破格調(diào)去英國《每日電訊》記者處當(dāng)翻譯。報社的首席記者是個名氣頗大的老太太，得過戰(zhàn)地勛章，被授過勛爵，本事大，脾氣也大，還把前任翻譯給趕跑了。當(dāng)她調(diào)過去時，老太太不相信她的實力，明確表示不要，后來才勉強同意一試。沒想到，一年后，老太太經(jīng)常不無得意地對別人說：“我的翻譯比你的好上十倍。”再后來，她被派往英國留學(xué)，在倫敦經(jīng)濟學(xué)院攻讀國際關(guān)系，在里茲大學(xué)攻讀語言學(xué)碩士，在倫敦大學(xué)攻讀博士學(xué)位�；貒�，她到外交學(xué)院先后任講師、副教授、教授，還當(dāng)上了副院長，并多次榮獲外交部的嘉獎。
她就是任小萍。最近十年里，她先后擔(dān)任中國駐澳大利亞使館新聞參贊和發(fā)言人，外交部翻譯室副主任，中國駐安提瓜和巴布達大使。目前，她是中國駐****共和國特命全權(quán)大使。
從一個黃毛丫頭到一個全權(quán)大使，任小萍的職業(yè)生涯中，每一步都是組織上安排的。但是，無論被派到哪里，她都在積極地適應(yīng)，都在努力地把工作做好，做得最好。任小萍的人生經(jīng)歷告訴我們：一個人無法選擇自己的工作時，總有一樣可以選——好好干!無論何時何地，把工作做好，成功也就不遠了。
中學(xué)生勵志演講稿 篇13
首先，我在這里，想要問同學(xué)們，在場的有多少人知道我校的校風(fēng)：樸茂整肅，銘記于心的同時又是否去踐行？一個一類示范性高中如果沒有與之匹配的學(xué)生，是否令人感到悲哀？
一周之內(nèi)，課間操風(fēng)貌煥然一新，課間改革這一變化讓我們從10分鐘到不了場地到現(xiàn)在的迅速集合，整齊做操，秩序井然，讓我們看到了一所好高中的學(xué)生所該具有的風(fēng)貌，而私下里總有那么一些學(xué)生對此意見頻頻。
可設(shè)想，如果一個優(yōu)秀生，分不清是與非，搞不清楚懶散與整肅的定義，將進步的事情嗤之以鼻，那不禁令人疑惑，優(yōu)秀的定義是什么？我想，一個優(yōu)秀的人，就必須要有揚在臉上的自信，長在心里的善良，融進血里的.骨氣，刻進生命里的堅強。
大國需要工匠精神，浮躁的時代需要沉靜的心，校園亦是如此，臨近上課，教室里稀疏幾人。課間操遲遲未到，這是散漫。
優(yōu)秀的學(xué)�？繉W(xué)生打造，優(yōu)秀的學(xué)生靠品性成就，只有盡心學(xué)習(xí)，踏實前進，去理解樸茂整肅真正的定義并去踐行，我們才能更好的為xx中代言，毫不怯場。
青春的我們，不必浮躁，不必盲目。尼采曾說過：誰終將聲震人間，必長久深自緘默，誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊。一個優(yōu)秀的人是思考靜得下心，學(xué)習(xí)時沉得住氣的年輕是拼搏的資本，而不應(yīng)該是懶惰的借口，所有拒絕拖延，杜絕做事三分鐘熱度，一個優(yōu)秀的人，會堅持，且專注的做一件事情，勤奮是點燃智慧的火把，所以優(yōu)秀的人也需要不怠于勤，善與求勤的精神。
一個優(yōu)秀的人需要升國旗，唱國歌時的莊嚴肅穆，也需要課外活動時的陽光活力。一個優(yōu)秀的人需要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)的精氣神，也需要做小事的嚴謹，做大事的氣魄。
而現(xiàn)在的xx中正需要這樣的優(yōu)秀，所以，讓我們揚起奮斗的風(fēng)帆，不馳于空想，不鶩于虛聲，求真務(wù)實，樸茂整肅，讓我們成為xx中的代言人！
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