激昂的勵志演講稿(5篇)
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在不斷進步的時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的激昂的勵志演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
激昂的勵志演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我今天講話的題目是“且以勤奮塑輝煌”。
唐宋八大家之一的韓愈曾經說過：業精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。相信這句話不少同學都聽過，知道道理很是簡單，就是指一個人的成長、成才、成功，必須要依靠勤奮，可是勤奮要施行起來卻并不容易，因為相對于溫暖的被窩，冬日勤奮的早起著實痛苦，相對于好玩的游戲，每夜勤奮的練習也實在無趣得多。那為何我們必須要勤奮呢？
人生在勤，不索何獲，學習本身就是一項不會停歇的旅途，每一階段的目標或許會有不同，但勤奮學習的態度是需要一以貫之的。比如咱們初一年級要立足基礎，培養勤奮學習的習慣；初二年級要嚴于律己，發揚勤奮學習的精神；初三年級要瞄準目標，勤奮努力，刻苦拼搏。唯有勤奮，唯有堅持勤奮，我們才能創造屬于自己的輝煌人生。
關于如何勤奮學習，我有以下兩點建議給各位同學：
1、學會利用時間勤奮學習。有位哲人說過，放棄時間的人，時間也放棄他。同學們除了遵守學校的學習時間外，只要自己精神狀態好，就應充分利用一切可利用的時間。時間就像海綿里的水，只要愿意擠總是有的。學會利用碎片時間來學習能幫助各位更快的獲得成功。
2、學習要專心致志。再勤奮的.人如果不專心致志，也不過是無意義的時間拉鋸戰，肯定不可能取得好成績。要專心就要“兩耳不聞窗外事，一心攻讀科學書�！边@里特別強調要遠離“電腦”、“手機”、“網絡小說”，杜絕“分心”。讓自己付出的每一分鐘時間都得到相應的回報。學生要像學生的樣子，要全身心投入學習，不怕流汗，不怕掉肉，要嚴格遵守學校各項學習紀律：上課要聚精會神，自習課鴉雀無聲。要一心一意“礪志”、“篤學”。
同學們，你們正值青春年少，努力吧，成功屬于你們，未來屬于你們！泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深，請讓我們繼續發揚勤奮刻苦、自強不息的精神，一點一滴地積累，在學習中培養勤奮努力的品質，讓勤奮成為一種習慣，以勤奮塑輝煌人生！
激昂的勵志演講稿2
老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是：點一盞感恩之燈，小學生勵志成才演講稿。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。而我們應當感恩，為那無私的雨露、寬厚的天空、博愛的大地，更為那人間的無盡恩情。班的趙振豪。我是一個充滿自信，樂觀向上的陽光男孩。首先我想給大家講個故事，有一個牧羊人，帶著兩個兒子去牧羊，一群大雁在天上飛，孩子說“我要能飛就好了”，爸爸把孩子們帶到山頭上，爸爸說“只要想飛起來就一定能飛起來”。孩子朝思慕想要上天，最后終于上天了，他們就是美國的萊特兄弟!1903年12月的一天，他們懷惴著飛翔的夢，制造的世界上第一架飛機“飛行者號”飛上了天空，圓了人類千年的飛翔夢!
今天我在國旗下演講的話題就是我優秀我有自信心。自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時都可能發芽，并開出絢爛奪目的花朵。自信是一縷陽光，時刻照亮著人生的坐標，輝煌著人生的旅程。自信是愚公移山的信念，是精衛填海的'毅力，是夸父追日的勇氣，自信更是對自我超越。其實，自信就在身邊，如影隨形。相信自己一點，再多一點，心中無敵，便無敵于天下。自信的力量是無窮的，自信能創造奇跡。我們生而平等，但我們可以用知識改變命運，用自信開創未來，沒有不能征服的難題，更沒有不能攀登的高峰，我們也要相信自己才能贏得未來，我們的未來需要我們用自信去譜寫，請大家時刻記得：IamwhoIam!我就是我!我自信，我精彩!
激昂的勵志演講稿3
親愛的老師和同學們：
大家好！
什么是自信？顧名思義，簡單來說就是你相信自己。自信是成功的第一秘訣。不僅僅是對自己能力的信任，更是對自己目標的堅定信念。有了它，我們就能駛向勝利的彼岸。著名科學家門捷列夫說得好：“只有自信才能讓人在最佳的心理狀態下工作，而不被懷疑吞噬了你的想象力”。蘇格拉底還說：“一個人是否有所成就，取決于他是否有自尊和自信�！笨傊�，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。
自信的反義詞是什么？自卑。自卑與自信背道而馳。自卑的一個特點是，他們往往對別人的優點想得太多，而對自己的優點了解不夠。他們只覺得自己什么都做不了，也不想努力追上他們。如此沉重的心理壓力使得這些人對諾諾很被動。自卑的人的心理障礙限制了他們能力的發展，使他們錯過了成功的機會，最終一事無成。而且走出自卑的陰影，前面一定陽光燦爛！克服自卑，培養自信，是我們的必然選擇。
自負的.人和自信的人格格不入。自負和自卑是兩種極端的心理。自負的人在取得一些成就后沾沾自喜，甚至傲慢自大。即使這些人之前取得了一些成績，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得銘記。在楚漢之爭中，項羽在推翻的殘暴統治中發揮了重要作用。但是他一時的軍事優勢讓他盲目自負，被劉邦打敗。他曾經是個看不見的英雄，最后在烏江自盡。三國時期，曹孟德減肥，征服了赤壁，這是自負導致失敗的又一個教訓。可見，一個成功的人，正確評價自己的優點和成就，正視自己的弱點和缺點，分清自信和自負，真的很重要。
如何看待自信自卑自負充滿辯證法？我們要相信自己，但不自負；我們應該正視自己的缺點，但不應該自卑。選擇自信，克服自卑，遠離自負，是新世紀的要求，是對完美人格的追求。“數風流人物，看現在”這句名言，永遠激勵著我們前進。
謝謝大家！
激昂的勵志演講稿4
大家好！
舉凡世間野草，一樣的微賤渺小、默默無聞，并無本質區別。唯因如此，亙古以來，草類家族世世代代隨遇而安，得過且過，重復著草類的宿命，無望地消磨庸碌而短暫的一生。
有一株野草，它夾雜在密密匝匝的同伴中，經歷著每棵草所要經歷的一切。難能可貴的是，這一株草偏偏對生命極其認真。它思量自己既然降生于世間，何不活出個“草模草樣”，也算不枉此生？于是，在不動聲色中，它不遺余力地伸展自己，壯大自己：莖稈能長多高多粗就長多高多粗，葉片能長多長多寬就長多長多寬，花穗能結多大就結多大。最終，它鶴立雞群一般挺立在茫茫草灘。
誰也沒有料到，這株與眾不同的草居然吸引了一個路人的視線。此人悉心察看后，一個石破天驚的喜訊傳出：它，竟然就是人類苦苦尋覓多年而不得的用于雜交水稻科研的母株！
這株身份尊貴的草，生長在海南島的一片荒野之中。那個慧眼獨具的“伯樂”，就是“雜交水稻之父”袁隆平。
我想，與其說這株草幸運，倒不如說是它那認真的態度成就了自己。
我大學時代的古代文學老師，是恢復高考后的第一屆大學生。還蟄居鄉村的時候，他和幾個稍通文墨的年輕人被生產隊安排去涂刷標語。在墻頭、堤壩，電線桿上用石灰水刷標語，是一件艱苦乏味的差事，同伴們能推脫就推脫，不能推脫就敷衍。只有他，每次都刷得一絲不茍。為了消除錯別字，他自己掏錢請人從城里買來《新華字典》�，F成標語不夠用的時候，他就試著自己擬寫。對聯式結構的標語講究平仄壓韻，撰寫的難度不小，他便不辭辛苦地向本地有學問的老先生請教。別人對他的.做法感到困惑不解：他這是何苦呢？自己給自己找罪受？可他依然如故。兩年后恢復高考，他便毫無懸念地考上了某大學古典文學專業，從此改寫了“泥腿子”的命運。
的確，認真是頗具神奇的一種態度，它引導我們做人做事時接近狀態，臻于極至，從而為生命涂抹炫目的色彩，讓人生獨具無與倫比的魅力。
還讀過一篇人物報道。講的是一個苦孩子，輟學之后進城在一家餐館當學徒�？胺Q權威的大廚們照菜譜操作，而他，總會細加琢磨，近乎較真。菜譜上說明用料是“蛋”，別人圖簡單，就只用雞蛋；可他，非得鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋逐一嘗試創新。開始，那些大廚們不屑一顧，認為他迂腐，可是幾次嘗試下來，效果竟然不同凡響。而他，就是憑著這份認真勁兒，一步一個腳印，不斷提高烹飪技術，最終成為了全國知名的烹飪大師。
我們無需一味羨慕成功者不同凡響的人生，但他們通往人生輝煌的成功秘笈不妨牢記和借鑒。不管處于什么位置，置身何種境遇，如果能認真踏實地做人做事，那么，我們定然能像那棵認真的草一樣，綻放出生命的精彩！
激昂的勵志演講稿5
老師們，同學們：
大家好！
今天我推薦我最喜歡的一本書，余華的長篇小說《活著》。小說的主人公福貴是位江南富農子弟。他少年放蕩不羈，輸盡家業，壯年貧苦多災，嘗盡生離死別，晚年孤苦，只剩下一頭老牛和一塊葬滿至親的墳地，時間洶涌，生活幾乎奪去了他的所有，但他從不抱怨命運帶給他的一切，他開朗、樂觀，又是那么自由、閑適。
有人說，時間與挫折，最是催人成長，福貴坎坷的一生讓他懂得珍惜，而年老后的在把時間更是讓他徹底領悟：“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著外的任何事情所活著�！边@樣的大徹大悟，才成就了那個能輕松講出自己多難的'一生的老頭吧。
也許有同學曾抱怨——為何生活這樣的辛苦？沒有時間休息，沒有時間玩樂，甚至有時在午夜也仍伏案疾筆，可這些與福貴所遭受的比起來，又能算了什么呢？享受生命，享受活著，更是要享受苦痛啊。
活著，在我們中國的語言中充滿力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸。
其實每一個人不都是一個福貴嗎？求福滿倉，貴滿房，卻也在求的路上承受著自己該承受的一切。即使路上滿地荊棘，尖銳的刺扎得你滿腳鮮血，也要堅定的向前走。而到最后你終會明白，無論現實中我們經歷的是措手不及的幸福喜悅抑或是無可告人的艱辛苦難，只要繼續活著，它們中大多數的細節和感受都會被我們一一遺忘，或是變為我們談笑間的故事。告訴我，誰還會在不堪著中考的煎熬或是一時的失敗，又或是只是傷疤最初時的鮮血淋漓？既是如此，那還有什么可抱怨的呢？確定的是，我們仍在繼續向前走。
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