勵志主題學生演講稿(14篇)
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在生活中，用到演講稿的地方越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的勵志主題學生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志主題學生演講稿 篇1
敬愛的的老師，親愛的同學們：
大家好!非常有幸能給大家帶來今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢想》。
每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。
我的夢想是當一名老師，自從上學開始，我就不由得被老師這個神圣的職業吸引，我不但從老師那里學習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會怎樣做呢?我會不會比我的'老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋，讓同學們覺得學習其實并不那么難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們，讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。
假如我是老師，我會常常帶領他們遨游科學、藝術的殿堂——科技館、博物館、美術館……我會用各種各樣的方式使同學們發現科學的奧妙、生命起源的神奇、藝術瑰寶的絢麗。讓學生們豐富頭腦，激發學習科學知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會成為科學家、生物學家、畫家。
假如我是老師，我會向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛祖國，熱愛中華民族。
這就是我的夢想，有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。我會朝著我的夢想前進。
勵志主題學生演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
永遠讓心中充滿期待，永遠讓夢想與未來相連。我們的心是一首純凈浪漫的歌，是一條五彩繽紛的絲帶，是一個跳動不息的音符，是一個充滿希望的未來！
帶著塵土飛揚的道路，對青春的憧憬，對多彩夢想的`追求，我們終于走到了一起。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這里飛翔，青春才會變得豐富多彩！
青春如夢，歲月如歌，時光不逝。怎么才能拿回來？青春是人生中不可磨滅的插曲，注定“不平凡”。它需要我們用靈魂和智慧去解讀它，它需要我們用勇氣和信心去充實它。
有夢想的青春簡單快樂。有夢想的青春在奮進。有夢想的青春，無所畏懼，戰無不勝。
來吧，用夢想的翅膀托起青春的心，讓青春和夢想成為齊飛！
青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸；夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請不要害怕高處寒風凜冽，青春的我們能看到風光無限；請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目；請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經受起生命的考驗；請不要害怕離現實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切！
也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往！也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔！來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧！
謝謝大家！
勵志主題學生演講稿 篇3
每個人都有自我的天地，在自我的天地里生根發芽，但不是每一次都是成功的，因為生活也需要一些鼓勵的掌聲。
小時候完全不懂人生道理，不知如何做事才是正確道路，可是，當我每一次都做對時，家人們都會給我熱烈的掌聲。這樣，我就明白了什么事對與錯，把我引向正確的道路。
在我上小學時，當我考試或比賽，得了第一名，或者在某些行為方面做得對時，同學、教師和家長都會給我掌聲，這樣就讓我在下一次表現得更加出色。所以，生活中需要掌聲。
長大了以后也是如此，在社會工作上，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫忙和鼓勵的時候。掌聲既是一中尊重，也是對別人的一種肯定。生活中我們需要別人給予我們贊賞的掌聲，但我們也想要為自我供給掌聲。有人說：“生活因有了掌聲的節拍而精彩�！币灿腥苏f：“生活因有了掌聲似的旋律讓我感到歡樂。每個人的生活讀不一樣。有一個人說：“我的生活，我的天地，我的.一切因為有了掌聲的鼓勵，讓我更加有自信，更加有把握地去做每一件事情。”
我們生活中處處有掌聲，我們在掌聲中成長，在掌聲中成熟，生活需要一個掌聲，掌聲能使生活成為一個七色板。你的一次掌聲對你來說是舉手之勞，為了完美的生活，給自我掌聲也請給別人掌聲！
勵志主題學生演講稿 篇4
親愛的老師和同學們：
大家好！
青春是雷雨交加的風，是泥水混合的水。我愿意踐踏泥濘，迎接風暴，擁抱溫暖的青春。
相信自己，重用自己，用自己的思想為自己創造一個全新的世界。我們每個人都這樣呼喚自己的心靈。事實上，有多少人真的能做到以上幾點？自信是畫家寫的一幅畫。有幾支很棒的筆給你畫，有幾支很失敗的給你畫。它也是一幅畫。有人認為妙筆無處不在，也有人認為失敗無處不在。藝術家的實驗證明，自信是自戀之花。如果哲學的話不能讓你自信，試著學會輕視。
在生活中，你不得不鄙視一些東西。否則，看到一切都是偉大的，看到一切都是敬畏的，到處都是賞心悅目的，實際上是謹慎的，你會活得很慘。說一句狠話，你就白活了！是蔑視，是蔑視。據說牛的眼睛被放大了，所以會在比自己小很多的牧童面前低頭。鵝眼睛窄，敢攻擊比自己大很多的人。我不敢提倡每個人都要像看鵝一樣看東西，但是否時不時忽略一些東西就能提高你的自信心。
曾經有一句話：一個人16歲沒有理想，60歲有理想是可怕的。后半部分可能不是真的，60歲的人為什么不可以擁有理想?但前半句一定正確，缺少理想的燭照，生命一定暗淡無光。對許多人而言，理想是青少年時代的辦生物。隨著年齡的增長，閱歷的增加，理想慢慢風化了，剝蝕了，或者被實際的.、實在的、實惠的欲望所替代。當現實的悶棍不由分說地打來，最乖巧的應對或許就是放棄吧——放棄曾經的追索，放棄曾經的執著。
在灰暗的天空下沮喪的低頭，說“我認輸了”，或者說，我答應用手中的鉆石“交換你遞過來的玻璃�！痹谖铱磥�，理想好比一件可以用來御寒的衣服。人生擁有了這件衣服，就不至于在凄風苦雨中瑟瑟發抖。如果說成長是一輩子的事，那么，理想也應該相伴人生每一天。理想活著，痛苦就有了慷慨的分擔者。好的理想像愛情，溫暖寒苦的人生;像信仰，燭照暗淡的青春。
一個人，只要每天肯花一個小時來做點有意義的事，不管是否與工作有關，他們都可以造就輝煌，時間不必太多，每天一小時就夠了。請問，一個青春中有多少個一小時?答案我想你心中自有數。
謝謝大家!
勵志主題學生演講稿 篇5
大家好!
我是七年級五班的__。今天我演講的主題是：讓太陽落入我的心里!
在這個世界上，沒有人可以一直一帆風順。在我們成長的過程中，我們將遇到困難和挫折。面對這些突如其來的挫折時，有些人會感到沮喪、擔心和失望。
但我想，人類是不是應該在跌宕起伏中慢慢學會成長呢?當面對不滿意的事情時，我們只能從不同的態度中受益，以便更好地獲取知識。所以要不斷的了解生命、完善自己。
例如，我和父親母親一起出門游玩的時候，在路上突然遇到了傾盆大雨。我們沒有帶傘，所以急忙在雨中尋找一個可以避雨的地方。最后，我躲在了一個小亭子里。媽媽說，哦，好累!怎么回家?
我站在小亭子下面，聽著媽媽的話卻不覺的焦急，反而覺得非常高興，因為我可以看著這個美麗的雨景了。雖然這場突如其來的大雨阻礙了很多人的腳步，但它讓炎熱的夏天變得涼爽起來，也為我們一家三口有了不同的體驗。
因此，在生活中，我們必須有一個陽光明媚的心態。這種是一種積極、滿足、感恩和樂觀的心理模式。它會讓你快樂，提醒你前進，讓你忘記疲勞和焦慮。
“生活是一面鏡子，你嘲笑它，它也嘲笑你;你在它面前笑，它也會給你一個微笑�！泵總�人都渴望擁有一個美好的生活，但能真正過上美好生活的應該是一群以積極方式回應苦難的人。
那么，如何塑造一個陽光明媚的心態呢?可以給自己更多積極的.提示，增強你的優勢和信心，牢牢記住你有許多其他人沒有的優勢。
相信自己，相信你會成功。這也是一個積極的建議。慢慢地，你會發現你已經自信了。因此，有時候，對他人的評價不要太過于介意。
以前，我的數學成績不是很理想。很多人說女孩不擅長數學和知識，沒有什么關系了。隨著時間的推移，我想不應該這么認輸。
于是努力的改變這個狀況，我的數學成績有了很大提高。當我分析情況時，我想：我不擅長數學，但我只是不擅長數學的某一部分，如果我更努力，所有的不擅長都能得到解決。
所以你們看，如果我們每個人心中都有燦爛的陽光，每個人都可以擁有更多的正能量。然后我們就可以在明媚的陽光下沐浴，看到更多的生活色彩光彩!
這就是我的演講詞，希望你們喜歡。
勵志主題學生演講稿 篇6
尊敬的的領導、老師們，親愛的同學們：
大家下午好!
在這綠樹成蔭，鳥語花香的季節里我們高二精英班的師生歡聚在這里，就這一階段的學習生活進行交流，我謹代表高二精英班的全體老師向同學們致以晚春的祝福!
多年的教學實踐使我深深認識到：教師代表著一份責任，教師代表著一種使命。雖然這一職業很辛苦，但我們很驕傲，三尺講臺是我們的人生舞臺，白色粉筆是我們的人生畫筆。我們不會用金錢的尺子來丈量自身的價值，因為我們知道，我們不是棟梁，但我們的事業是棟梁;我們不是未來，但我們的事業是未來。在座的同學們，你們就是我們的未來和希望，精英班的老師們始終把 “一切為了學生”、“為了一切學生”、“為了學生的一切”作為我們的執著追求。
借此機會，我代表老師們，在學習上給同學們提幾點建議：
第一：樹立目標，擺正心態。
高考是哪一天?今天5月3號，一個月后高考結束，我們即將成為高三學生。此時我想到了復旦女生職燁的文章《花開不敗》，職燁在文章開頭這樣寫道 “高三開始的前一個星期，開了一次家長會”，職燁殺入復旦的奮斗源于這次會議。幾乎和我們今天開會的日子相差無幾。同學們!從小學到初中，從初中到高中，風雨拼搏十一年，我們是為了什么?我們期盼的不就是一個高考夢嗎?知識改變命運，高考改變人生。我們終于有了今天即將面對高三的機會。所以在這一時刻請想想父母期盼的目光，請想想自己辛勞的汗水，再問問自己：我的目標是哪所大學，我今天付諸行動了嗎?
想改變人生的人很多，成功，在一開始僅僅是一種選擇，你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的人生。還記得《花開不敗》中職燁這樣描寫她的目標：我在床頭貼上一張“殺進復旦”的特大標語，在每天早起和入睡前都大喊幾遍。那么你的目標是什么?是北大，是清華，或者是河大、河北師大?但不管怎樣，請樹立你奮斗的'目標，并把這個目標刻進腦海，貼到床頭，寫到你隨時能看得到的地方，讓它時刻提醒你去戰勝自我。因為目標就是是我們成功的起點，也是衡量是否成功的尺度。
第二、樹立自信，持之以恒
人生就是一場比賽，既要有長跑的耐力，又要有沖刺的速度，我們起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達終點的勝利者呢! 高中兩年我們從風雨中走來了，在這即將面臨高三的最后階段，我們決不能松懈，要堅持目標，持之以恒，同時要保持樂觀自信的心理狀態。那么，信心從哪里來，沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。我們的行動就是治愈恐懼的良藥，我們現在最需要的行動就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美，這就是你能做的應付未來的唯一方法。職燁在《花開不敗》中這樣寫道：我帶著190名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現實做最后的搏斗。我仔細審視了一下手中的砝碼，什么都沒有了，只有努力。我之所以反復提到《花開不敗》的例子，是因為這是一位復旦女生在和我們一樣的年齡段，一樣的時間段，經過自我奮斗而逐步自信的成功的典范。
在剩下的一年的日子里，對我們來講每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰!每一天都是加油!所以請在奮斗中樹立你的自信吧，并為了你的目標而持之以恒。
勵志主題學生演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
有人說，人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。尤其對于正處在學習階段的我們來說，更應該抓住今天努力學習�？▉頎柤钗覀儯骸疤觳啪褪菬o止境的刻苦勤奮的能力。”中國古人更給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
努力學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲�！币虼耍覀儜搶W會做時間的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。抓緊時間就是要充分利用時間，上課、自習、做作業都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時間，就是要科學安排時間，巧妙地利用點滴時間，提高單位時間利用率。
同學們，在學習的道路上我們只有勤奮努力踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的'果實，才會成果豐碩。
所以我們現在應該惜時如金，認真利用現在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學習打下堅實的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！同學們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒從而更勤奮努力學習吧！
謝謝大家！
勵志主題學生演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《放飛夢想》。
夢想，是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌；夢想，是用意志的血液和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌新；夢想，是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的城墻——固若金湯。
從小，我就有一個夢，夢中，湛藍的天空，清清的河水，碧綠的草地，漫山遍野的鮮花，我在廣闊的藍天下自由飛翔。
上學前，媽媽問我有什么夢想，我告訴媽媽，我的夢想是：爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥。上學后，老師教導我，夢要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢更偉大。人人都要有夢想：“匈奴未滅，何以家為”，是霍去病將軍的夢想；“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”，是毛澤東的夢想；“為中華之崛起而讀書”，是周恩來的夢想；在鄧亞萍眼里，夢想就是堅定永不服輸的信念，一次又一次地站在冠軍的'領獎臺上，為祖國母親爭光。
我也有一個夢想，我想做一朵梅花！梅花象征著我們的民族精神，從古到今，中國有千千萬萬像梅花一樣的仁人志士：收復臺灣的鄭成功、中國革命的先驅孫中山、英勇就義的劉胡蘭、在烈火中永生的邱少云、最美司機吳剛——————他們用不屈的精神、甚至用生命來表達對祖國和人民無比熱愛的忠誠和情懷！象梅花一般堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息——這正是我的夢想。
小小的夢想是一朵花的綻放，無數的夢想之花綻放，就會是一片花的海洋。小伙伴們，讓我們放飛自己的夢想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言敗，勇于挑戰自我、超越自我、完善自我、相信我們一定會展翅高飛。
勵志主題學生演講稿 篇9
大家上午好！非常高興學校能給我這樣的機會和大家一起探討我們高中階段的學習和生活，希望這段時間我們過得愉快！更希望大家認真聽，存有異議的地方可以會后以不同的形式進行協商。
陽春三月孕育無限生機，青春學子洋溢蓬勃朝氣！
中學時代，是一個人一生中最美麗的青春時代。在這個季節，那擺脫不掉的孩子氣，那血氣方剛的沖動，那知識的日漸積累，那朦朦朧朧的情感，那刻意為之的打扮，那故作成熟的舉動，那設上密碼的日記……都是一種嶄新的體驗，都是一種成長的感覺。尤其是高二，更是中學時代的關鍵階段。在這個階段，我們如何來把握自己，運籌帷幄，決勝于未來呢？
總結若干成功走過高中的學生的經驗，我們不難發現，他們都具有堅強的意志、非凡的勤奮、一定的方法、正常的生活。借此培養了自己堅強、勤奮、智慧、開朗、陽光等等的優秀品質！而這些，應該是我們每一個中學生都應該具有、也有能力具有的。
一、做一個有志向、有抱負的中學生（勵志教育）
我們要有自己的志向、目標，我們更要利用好現在的時間磨礪自己的意志。
志向是什么？志向應該是一個人精神至高追求的體現，我們會因為志向的激勵和召喚確定自己的人生方向，心甘情愿的付出自己的心血和汗水。有志向的人生，會因為追求志向的實現而充實無比。過程是充實的，收獲是精彩的，一舉兩得，何樂而不為呢？
在我們的身邊，就有很多過得十分充實的同學，雖然沒有展示過什么豪言壯語，但卻在扎扎實實的為自己的志向付出努力！想想你的小時候，家長、老師問你長大了想做什么？不就是一種志向的體現嗎？家長“為了讓孩子過得更好一些”也是一種樸素的志向！老師苦口婆心的勸導也是為了實現育人成才的志向��！
敬愛的周總理“為中華之崛起而讀書”的志向就是在年少的時候確立的，你呢？難道要等到年老乏力、精力不濟的時候抓著自己白花花的胡子無限懊悔？難道我們就心甘情愿的把自己本來可以實現的志向輕輕松松的讓給別人？我們相信，每一個人的內心深處都有一種不愿服輸的意念，每一個人都不希望自己落后于人，立志不在早晚，不要怕你已經荒廢了多少的時間，充實的生活就是從你今天立下的遠大的志向開始的，好好的梳理自己曾經迷亂的思想，制定切實可行的計劃，讓一切都為我們的志向讓路，讓求學路上所有的攔路虎都臣服在我們的腳下！
某些學生的“志向”：力爭三年娶一個準媳婦回家，于是，中國家庭歷史發展上經歷了最悲慘的事件，兩個沒有志向的人組成了一個沒有志向的家庭，更關鍵的綜合了遺傳、智商等諸多問題，即使將來有了孩子，不僅僅是智商和志向的低下��！更會讓我們人類的進步滯步不前，甚至倒退多少年！看，沒有志向的危害！其實這不叫志向，這叫只想，很齷齪的自欺欺人的想法和做法。清純美麗的校園沒有人欣賞你們的故作姿態，以此作為志向的種種體現更好的說明了這些同學的內心是多么的空虛無助！
所以，我們要有志向，要有追求！我們的追求：為了生存是最基本的，為了父母那是良心，為了更高的目標那是高尚。
沒有志向的人沒有資格談尊嚴，沒有志向的人哪里還有什么未來？
二、把勤奮看成最基本的原則
每個人的天資稍有差別，但上帝是公平的，他賜予了我們每一個人一把開拓未來的利器——勤奮。只不過很多同學沒有注意到，有的同學卻合理的利用了。所以，今天大家成績出現差異的最大原因，就在于看誰更好的'利用了勤奮的力量。
勤奮是衡量一個人的底線。
窮人有兩種：一種人窮但志不短，每天都在勤奮的工作，為了更好的生活積極向上。這樣的人贏得了他人的尊重。還有一種人窮且毫無上進心，得過且過的熬日子，這樣的人沒有人看的起，久而久之還會成為社會的累贅。同樣是窮人，卻因為勤奮與否獲得了不同的精神境界和評價，這，就是勤奮的力量。
高二，因為堅持而美麗。這是我開學之初寫得一篇文章，被“勵志一生”全文轉載。歡迎欣賞，提出你的看法。
勤奮就是當時我提到的需要堅持的很重要的一項。三天打魚兩天曬網的忽冷忽熱不是勤奮，勤奮需要長時間的堅持，在這些堅持中，你才能更好的積累知識，磨練意志！在堅持的輔助下，我們的勤奮才能用扎實的姿態，把這個階段需要掌握的知識和發掘的能力淋漓盡致的表達出來。
勵志主題學生演講稿 篇10
時光輪回，萬物更新。一個既漫長而又短暫的初一學年已然過去，經過一個暑假的休養，我們共同打開了新學期的扉頁。李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創造生活。那么，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖呢，是否已經作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢?
路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的.更動聽;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚?我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻于心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
我們是奧班的學生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見同學們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個問題爭論不休聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿足。在這里，不得不提一下偏科的問題。當然，有這個問題的同學應該只是小部分，但這個問題較其他班更容易在奧班發生。眾所周知，這是一個不好的現象，但個別同學因為其他科目在小學沒打好扎實的基礎，學起來并不那么得心應手。于是，他們把全部心思都放在了數學這一科身上，力爭在這一領域創出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個故事給大家，內容絕對真實，可能有部分同學會看過，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生，高二下學期考試全班排名29(并非失手)，而經過一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名�；瘜W他一直學得不好，但下定決心努力后，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。他說，心理學上有一個名詞，叫“自我實現的預言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行;如果懷疑自己不行，你就會退步。他還說，“要相信你的最好成績，因為那是你抵達過境界，如果你相信它，那么你一定會重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成為你消極的預言，讓你重演。”
還要說一個問題，就是特色班的評選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒有申報。活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢?紀律一直是我們老問題，總是死灰復燃。其實，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經聽煩了，聽膩了，并且都知道應該怎么做，但就是做不到。同學們有沒有想過，課堂上你無心發出的一句與課堂無關的話，自習課上你不自然發出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學。如果因為你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內疚嗎?大道理我不多說，大家心里都明白應該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時的貪玩、一時的失控嗎?我希望，這個學期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經是我們的進步了。
勵志主題學生演講稿 篇11
一個好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲，但掌聲并不只代表贊賞，掌聲還給人以鼓勵。
剛剛進入中學時，在課堂上我很少舉手發言。但我們班每節語文課前都有一個課前演講，這使我很擔心：萬一說不好，同學和教師會怎樣看我呢？演講的日子越來越近了，我忙著開始準備名人名言，組織材料和編寫文稿。
最終到我演講的那天，我從早自習開始就不停地看稿子，期望讀的時候不會結巴。第三節課是語文課，第二節課下課時，我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著發言稿，眼睛緊緊盯著上頭的字，生怕抄錯。放下粉筆時，我才發現手心已經出汗。
上課鈴最終打響了，班長叫過起立后，我走到了講臺前，心里一向告訴自我：鎮靜，你行的。但我突然感到耳根一陣發燙，顯然我臉紅了�！按蠹液茫袢瘴已葜v的名言是……”我開了腔，讀著稿子。我不敢抬頭看坐在下頭的同學，但心里感覺一下簡便許多�！啊业难葜v完了，多謝大家�！碧痤^，“啪，啪，啪”下頭響起了幾聲掌聲，隨后更多的人鼓起掌來。我如負重勢。雖然鼓掌聲音不大，也不整齊，但我仍感到很高興。
也許那次掌聲代表的不是贊許，但那次掌聲給我了鼓勵，是我對自我的信心。大家也必須會有同樣的.感受吧，那么，請不要吝嗇你的掌聲，把它獻給一個個所需要的人�！拔襾淼竭@舞臺，聽到掌聲響起來，我的眼淚禁不住流下來……”一首歌這樣唱到，讓我們用掌聲去感染每一個身邊的人，它會使你收益匪淺。
勵志主題學生演講稿 篇12
在生活的大舞臺上，演藝著多彩的節目。在節目的任何的表演的任何一個精彩的細節，都會有掌聲的響起。生活需要掌聲。
當生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進的厚障壁；當生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵，使生活不斷上進；當生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活奮發前進；當生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當生活陷入絕境，掌聲將給予期望，當生活恐懼不安時，掌聲將給予溫馨......
可見生活無處不需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進還是后退，這生活中的沒一處細節都需要掌聲。倘若沒有掌聲，生活就不是那么完美的`，正因為有掌聲，生活才因他而變得光彩奪目，像一個美麗的夜明珠。
有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手"，這樣做也不就正是鼓舞自我奮發向上，追求幸福生活的表現嗎？
生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自我掌聲，請也給別人一點掌聲。
勵志主題學生演講稿 篇13
尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：
大家好!今天我很快樂有機會站在這里給在座的各位做演講。我演講的題目是"千里之行，始于足下"。
自古便有"天行健，君子以自強不息!男兒不展風云志，空負天生八尺軀"的教誨。每個人都應該有自己的理想，應該大膽的樹立自己的理想。因為，在理想面前不分貴賤，理想面前人人平等。
理想是一個目標，也是一個過程。理想是我們根據自身的情況對未來事物的想象和期望。而不是空想的幻想的不切實際的。理想是我們為之奮斗的一個目標，而達到這個目標我們需要一個過程。這個過程或是一帆風順，或滿是艱辛。但不管怎樣，我們都必須經歷這個過程，體驗這個過程。
過去，我總是不知道該怎樣去奮斗，經常把時間用在一些不該用的地方。比如說：上課看小說看電影聽音樂或是睡覺，基本上沒有把時間用在學習上。隨著時間的流逝，成長的醒悟，我明白了：理想不是空想和幻想。惟獨根據實際情況，一步一個腳印，去努力，去實踐，做好自己。定下自己近期的目標，才會有動力去實現自己的遠大理想。而這樣的人生才會充實，才會有意義。就算達不到自己的預期目標，但只要努力奮斗過，也就不會抱恨終身了。
人生的路也許太崎嶇了，并不像童話里的那樣：平坦一帆風順。
于是，有的人選擇了在回憶中度過，依戀昨天;而有的人卻選擇在夢幻中度過，幻想著明天的憧憬。幾乎都忘了現實的存在。他們沒有好好的把握住今天，為理想，付出實際的行動。所以，夢，終就是夢。
我們惟獨好好的把握住今天，奮斗今天，才會離自己的夢想越來越近。
抓住了今天，就抓住了掌握獲取知識的機會。
同學們，你們是否還在夢幻的理想中彷徨呢?
偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的理想。并且為自己的理想付出了超出凡人的努力，經歷無數的坎坷卻毫不退縮的前進，這一路的'艱辛，風雨兼程，他們都走過來了。相信在這里的每一位老師和同學，都有一個共同的理念：不甘平庸與無能，追求成功與奮斗!
和大家一樣，我也有我的理想。而我的理想就是成為一名歌手，或者是音樂教師。不知從什么時候起，我開始迷上了音樂。宛如音樂起，我的'心起;音樂落，我的心就落。唱歌成了我最大的樂趣，當我難過的時侯是她陪伴著我，生病的時候時守候著我。我被它美妙的，動聽的旋律深深的吸引著，我經常在想，這歌聲是否是在訴說著自己的心事呢?很自然地，我想到了用我的歌聲去感動別人，感動每個聽者的心。讓我們共同分享這音樂所帶來的美好與快樂。
為了實現我們的理想，就讓我們在風雨雷鳴，泥濘，坎坷，驚濤駭浪中奮進吧!或者給夢想插上一雙翅膀，用我們的時代青春去奏響生命的樂章!
千里之行，始于足下，就讓我們從此刻開始努力奮斗吧!
不管前方的道路多么的蜿蜒期望多么的渺茫，或者是任何事都對你不公平，都讓我們勇敢的去面對吧。
人生路上甜苦和喜憂，難免跌倒和等候，要勇敢的抬頭。誰愿常躲在避風的港口，寧有波濤洶涌的自由。陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份期望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。
讓我們為了理想而奮斗，從此刻開始，徒步啟程!奮力拼博吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
勵志主題學生演講稿 篇14
同學們，你們是幸運的，也是幸福的，你們處在一個多么美好的時代��！
科學技術的發展讓我們從繁重的體力勞動中解放出來，有更多的閑暇時間去思考，去閱讀，去生活。在校園里，我們可以去聽我們喜歡的課程，學習我們感興趣的知識。這是一個思想決定一切的時代，思想產生價值，而價值鼓勵著我們進一步去思考，去發問，去訴說！
同學們，你們可曾想過，正是因為我們的思想，我們才擁有了真正的尊嚴和自由。人是一顆會思想的葦草，在這自由而偉大的時代，我相信我們的思想將像青草一樣遍布大地，開出美麗的花朵。
但是，同學們，語言是思想的載體。不論你在思考時，在表達自己的想法時，還是在與人論辯時，都離不開固有的語言形式。一個偉大的思想，離不開清晰而明確的語言邏輯；而偉大思想的成功傳播，也離不開人生中一次次演講帶來的.影響力。
同學們，學習一下如何演講吧！這將是你們武裝自己思想的最好的武器。
什么是演講？演講是一個人面對眾多聽者，就某一個問題說明道理，發表意見，表達情感，并帶有宣傳、鼓動作用的一種實踐行動。一次好的演講，它可以使聽眾流淚，可以使聽眾深思，甚至影響他們一輩子。而一次糟糕的演講，人們往往轉瞬即忘。
好的演講往往包含著真摯的情感和深刻的思想。也許它所談及的問題很通俗，但它一定蘊含著演講者最真實的情感，反映著他以生平經歷總結出的思想�？梢哉f，一個好的思想家才能做出一次好的演講，而沒有想法是絕對沒有資格去進行演講的。
但一些必要的技巧也是不可或缺的。在演講中，首先要了解演講心理，演講心理既包括聽眾的，也包括自己的。“我”舉的例子聽眾感不感興趣？“我”講的問題聽眾有沒有get到點子上？“我”講的東西對聽眾而言有沒有價值？還有“我”講的清不清楚？又或者啰不啰嗦？這些都是在演講過程中需要考慮到的聽眾的心理。還有演講者自己的心理：有沒有緊張？有沒有自大？對自己的演講有沒有足夠的自信？這都是要注意的問題。
除了演講心理，演講語言也是我們要注意的東西。演講語言也分為兩方面，一是有聲語言，即我們說的話；二是無聲語言，即我們的動作表情。好的演講應當語言準確且精煉，并且通俗易懂，生動形象。不準確容易引起誤解，不精練和手動難以引起聽眾的共鳴。好的演講還應當配有一些恰當的動作表情，起到控制場面氛圍的作用。
在有了想要講的內容和愿望后，又具備了一些基本的演講技巧后，我們應當如何準備一次演講呢？
首先要了解聽眾對象，你只有知道給誰講，他們的知識水平如何，興趣點在哪里，你才能對癥下藥，讓聽眾聽的明白，也讓他們有情感上的共鳴。其次要寫好演講稿，注意說理嚴謹，條理清晰，并且語言要通俗易懂，最好還能生動形象。最好，在演講時，記得恰當使用動作表情，配合你的演講，盡量使演講氛圍達到你想要的效果，還有記得隨機應變，說錯、怯場都不要緊，只要你及時平靜下來，找到好的解決辦法就行。
最后，再讓我提出幾個演講小技巧：
1、演講進場時要昂首挺胸，眼睛平視，手臂自然擺動，站穩再開講；
2、演講前注意要有眼神交流，稱呼時要望向你稱呼的對象；
3、講完之后記得說“謝謝”和鞠躬；
4、準備演講時記得查一些克服緊張的小技巧，還有一些常用的手勢，最好還能提前練習一下；
5、最后，平時一定要多練習演講，演講能力不是天生就有的，不練習也是不可能掌握的。
同學們，在這個自由而美好的時代，多思考，多讀書，學學演講，讓我們的思想開枝散葉，讓我們的聲音響徹大地！
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