青春勵志演講稿(薦)
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在發展不斷提速的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的青春勵志演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春勵志演講稿1
尊敬的老師們，友愛的同學們：
大家好!
美在我們每個人心中都有著不同的定義。那，在青春期中，你覺得怎樣才是最美的呢?
或許是學習，這件事原來就是美的，這是我的一位伴侶給我的答案。我的這位伴侶啊，很喜愛學習，但也不是個"書呆子'，她喜愛讀書，無論是什么書，她都能從中品嘗出一些道理。她認為，學習并不是什么枯燥無味的事，她的青春和全部的同學一樣，也是從考試以及滿堆的作業之中走過的，但她卻覺得那樣的青春最美，因為她可以從書本之中得到她所喜愛的，所以，她并不會把學習當成是一種負擔，她仿佛把學習當成了一場嬉戲，她在學中玩，玩中學，因此，在她心里，有著書本的青春，是最美的。
或許是假期。這是另一位伴侶的答案。這位伴侶認為她的青春中最美的便是假期。為什么?她是一個很會享受生活的人，節假日什么的她會去看看電影逛逛街，這是她的愛好，至于好壞，我不做評價。在她心里，假期可以做自己喜愛的事，這便是最美的青春。
而我呢?我覺得啊，青春最美的，就是體育課上，同學們一起奔跑，陽光照射在我們身上，有些刺眼，卻又是那么暖和，抬頭，觀察藍天白云，對自己喊一聲，今日，依舊也是美妙的`一天;青春最美的，就是午自習時，大家不敢說話，只好偷偷摸摸的傳紙條談天，動作是那么的滑稽，聊的話題又是那么的無聊，可卻根本停不下來;青春是最美的，就是值日時，大家分工合作，有時候卻又會為了一點點雞毛蒜皮的小事而爭吵，第二天卻又像什么事都沒發生一樣和好如初啊，我懂了!最美的青春不在于我做了哪些事情讓我覺得美妙，而是因為我身邊有著同學們的陪伴。
我明白了，最美的青春，就是無論你做什么，身旁都有同學的陪伴啊，友情相伴的青春，無論怎樣，都是最美的。
這樣的青春，在我心中，才是最美的!
青春勵志演講稿2
各位領導，各位來賓：
下午好!我演講的題目是《信念的力氣》。
有這樣一種力氣，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力氣，就叫信念。
俄國的列賓曾經說過：沒有原則的人是無用的人，沒有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說起吧：兩千多年前的漢朝史學家司馬遷，因“李陵大事”下獄，受了宮刑。應當說，人世間沒有比這更大的恥辱了�？墒撬麤]有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，用心著述整整十一年，最終寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊!假如他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，唯恐早就自盡身亡了。這就是信念的力氣。
再來說說近代，我們尊敬的周恩來總理。他是真正稱得上，為他的信仰奮斗一生的人。在他生命的最終時刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當那磅礴的旋律盈滿一室時，總理的嘴唇分明還在翕xi動，在吟唱!在連放三遍后，總理對守在身邊的鄧穎超同志說：“我堅信全世界共產主義肯定能實現�！彪m然，講這個話的.聲音很微小，卻給身邊的人震驚很大。已近彌留階段的他，最終唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，能夠為信念奮斗終身，奉獻一切，那么，就連他的敵人也會為他的人格肅然起敬。
從古說到今，讓我們再來說說自已身邊的人物吧!她，是我處道橋公司的一名女工程師，作為市政行業中的一員，她像一顆刺眼的星星，在眾多燦爛閃爍的群星中熠熠發光。
青春勵志演講稿3
親愛的教師們，親愛的學生們：
大家好！
歲月如沙漠中奔馳的駱駝。轉瞬小學六年過去了，到了初中。
來到初中不熟識的環境，有時候很想時間倒流，回到小學，和小學同學一起玩玩，但終究只是夢想。
時間就像一個殘忍的死神，無情地將我們分開。有時候，我會趴在窗戶上，看著遠方，回憶小學的點點滴滴，想想，有一點不想往下想的感覺。這時眼淚已經浸濕了我的眼睛，我低下頭擦了擦眼淚。然而我看到小學的.同學，心想：他們多幸福��！
還有一次上學，迷模糊糊的往小學校園方向走，最終還是被自己發覺了。發覺之后，我甚至想讓自己保持迷茫。
當我特別惦念教師和同學的時候，我會拿出我們的畢業照，看著教師和同學絢爛的笑容，我的心會立即好受許多。
人的一生都會遇到坎坷，每一次都不一樣，離別只是其中之一。
青春是一首悠揚的歌，唱著我們的青春；青春是一艘大船，和我們一起航行。青春就像一幅畫，展現著我們昂揚的斗志；青春就像一首詩，蘊含著我們之間深厚的友情。
雖然成長和青春給我們帶來了不滿，但我的青春和將來肯定是美妙的，我只有一步步走下去才能勝利。
我肯定要做一個不懊悔的勝利人士。今日，我為我的學校傲慢，明天，我的學校也會為我傲慢，讓教師也能為我傲慢。
青春勵志演講稿4
親愛的老師，同學們：
大家好!
人生如同一杯苦咖啡，漸漸品嘗才知道其中的香甜。
在布滿活力的青春中，我們走過春風;沐過夏雨;踏過秋霜;訪過冬雪。
因此我們應當珍惜我們所走的每時每刻，把握好每一個情節，不要鋪張青春，鋪張我們精彩的人生。在有限的青春時間內，我們應當做出無限美妙的事情來。
青春是活力的，是人生中朝氣蓬勃的精華階段，我們的`生氣就在這兒誕生了，它給我們美妙的盼望，在創業中給我們靈感，在學習中它給我們戰勝困難的主要精力。只要我們好好的把握住我們應有的黃金階段，沒有什么困難險阻是攻無不刻戰無不勝的，那么我們的日子將會變得豐富多采，富麗堂皇。
青春是歡快的流水，一晃而過。當我們不知不覺地在其中徘徊時，它已悄悄地消逝在人生邊際之中，而且是那么無情，那么堅決不移�；叵脒^來原來是在糟蹋自己的青春沒有珍惜這段時間，無知地將自己的青春視而不見，結果就會情不自禁地怨天尤人，看到自己一無全部，甚至走上絕路投江自刎。因此我們應當牢牢抓住這短暫的青春為將來美妙的日子打下一個根深蒂固的基礎。
所謂英雄出少年，在這個極短的青春時期內應當努力樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。這將會對自己一生的奮斗和成就產生長遠而巨大的作用。
在青春中我們難免會遇到逆境，那我們應當如何面對呢?
世界上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花。其實這也不然!
當我們面對逆境時，千萬不要聽之認之，肯定要有條不紊地與之作斗爭，只要我們正確看待逆境，逆境持續長短只是在于個人的意志和想法，只要自己戰勝了自己的心理，那么自然就會將逆境變為順境了，這主要是懷有一個樂觀的人生態度，要戰勝困難首先就要戰勝自己。
其次我們應當學會能屈能伸，時時刻刻預備著，要懂得居安思危，究竟人生勝利的制造日是極為短暫的。只有這樣我們才不會被淘汰，不會落后。正如逆水行舟不進則退。否則就會造成少壯不努力老大徒傷悲的悲傷結局。
但一無全部的人并不行怕，由于他們是有福的，他們將會獲得一切。但最可怕的是他們在這段時間內對生活產生厭倦感，失去對生活的留戀，和激情，失去對生活的向往和希冀。
因此我們應當轉變自己的人生觀念，懷有一顆樂觀向上的心去面對生活面世界面對將來!
我們的青春就像一杯苦咖啡，漸漸煎熬才能醞釀出人間珍品!因此我們在這個黃金階段努力揚著船帆駛向勝利的彼岸。
我的演講完畢。
感謝大家!
青春勵志演講稿5
青春是一首詩，字里行間流露出對理想的熱愛；青春是一幅畫，斑斕五彩描繪著錦繡年華；青春是一團火，烈烈紅焰噴薄出無怨無悔的豪邁氣概。青春易逝，唯有奮斗的青春，最為絢麗。
梅若不經過徹骨的寒冷，又何來滿園撲鼻香？鐵若不經烈火的鍛造，又怎么能成鋼？河蚌若不經過沙礫的磨礪，又何來那絢麗的珍珠？沒有奮斗的青春是生命中的一段空白，缺失了青春的本質與意義。唯有奮斗，青春才會熠熠生輝，美麗無比；唯有奮斗，青春才會色彩斑斕，永不褪色。
在青春奮斗的旅程中，我們應該心中有方向，胸中有理想，朝著理想的方向不斷前進。目標如一盞明亮的燈塔，指引我們不斷前行。作為新時代的接班人，我們有責任，有義務為自己的夢想執著奮斗，踏上一個個理想的階梯，勇攀一座座知識的高峰，逐夢未來，迎接青春的挑戰。作為新時代的青年，我們又有什么理由不奮斗呢？不馳于空想，不婺于虛聲，方可不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。
在青春奮斗的旅程中，我們難免會面對很多的挫折，面對很多困難。挫折是為了讓我們變得更加強大，挫折會使我們成為更好的自己。戰勝挫折的青春如一朵風雨中綻放的花朵，散發著勇往直前的芬芳。面對挫折，面對困難，我們作為新時代的青年都不應該感到恐懼，不應該退縮，而應該用奮斗書寫屬于自己的明天。即便青春會遇到重重困難，但只要有奮斗作為雙翼，定能飛越重重險阻，終會面朝大海，春暖花開。
在青春奮斗的旅程中，我們難免會因為遇到困難而想過放棄，但是我們不應該放棄，而是應該持之以恒。它宛如一雙隱形的翅膀，助你戰勝風雨，走向勝利的遠方。學習貴在堅持、刻苦，成功不是一蹴而就，后積才能薄發。我們要克服浮躁的心態，學會靜下心來，以更加科學，更加系統的學習方式汲取知識的.營養，早日練就追逐遠方的真本領。奮斗是艱辛的，艱難困苦，玉汝于成，沒有艱辛就不是真正的奮斗。我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂，磨礪意志，堅定信念。
或許青春的我們，也有疑惑，亦會迷茫，但請不要忘記，青春不是用年齡來定義，而是用熱血去詮釋。將青春的模樣摻雜在清晨朗朗讀書聲里，將青春的模樣刻畫在深夜勤奮的背影中，將青春的理想播種在課堂上，從今天開始，每一個自我都與奮斗的青春緊緊連在一起！
星光不問趕路人，時光不負追夢人。在青春奮斗的旅程中，我們要做的是堅定理想信念，不放棄，戰勝一個又一個的挑戰，使自己變得更加強大，讓自己的青春更加的精彩。奮斗才是青春應有的模樣，奮斗的樣子最美。
青春是詩，就讓詩中的理想揚帆起航；青春是畫，就讓畫上的色彩鮮艷明亮；青春是火，就讓涌動的氣概更加豪邁；青春是筆，就讓筆下的故事永久傳唱！
無奮斗，不青春！
青春勵志演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是青春需要正能量，青春原本是美的，但是你長時間不打理它，再紅艷的花也會變得蒼白。
噴泉看起來激情四射，其實是內在能量的源源不斷、對最高理想的全力奔涌，你的激情稍有松懈、你的夢想稍有萎縮，青春的噴泉就不會足夠豪邁，足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結果。
不要說青春就是不落的太陽，就是風調雨順好年景，就是春風得意馬蹄疾，正因為青春的夢想最圓最大最飽滿，它才需要更多正能量的支撐，激情對青春的消耗也最多，外在的風調雨順遠遠不夠，內心礦藏的取之不竭、保持源頭活水的'滔滔不絕才是正道，你得意，有比你更得意的，何況那些準備笑到最后的，正在默默地積蓄能量，通過對自己的把握，要把握整個春天，乾坤扭轉時，你才知道得意僅僅是一種示人的表情，沒有長眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。
鮮花需要絢爛陽光的日日照耀，青春也需33要正能量的不斷補充。鮮花只需要不回避陽光就行了，而青春首先需要一雙發現正能量的眼睛。這種發現應該先從自己開始，問一問自己的理想有多高遠、激情有多強烈，自己僅僅是一個索取者，還是一個能創造的奉獻者？一個對自己失明的人，怎會發現外界的七色斑斕、巔峰連綿？
自卑和自大都是一種破壞力，但如果正確認識和對待，它們也會變成正能量，當你把自卑踩在腳下，它就會成為更高一層的臺階，當你從自大的哈哈鏡里走出來，你會對真實和美好有更清醒、更深刻、更完整的領悟，你不再被分裂，你成長為一個謙卑而有力量的奮斗者和奉獻者。有很多青春偶像都曾經懷疑過自己，如李宇春，在進入大學最初那段時間，由于天分不是班級里最高，專業課跟同學差距拉大，她第一次開始懷疑自己，而且變得越來越消極，消極到沉迷網游。為找回自信和對自我的正確把握，她借力老師的幫助和關懷，用了一年多的時間，方才給自己的青春注入了最強勁、可持續的正能量。一個人在自我懷疑時正是學會思考的開始，只要你朝著正確的方向，勇于在黑暗中發現那道認清自我的光芒，青春的正能量就會覺醒，就會爆發，就會帶你進入正確的軌道，成為一顆獨一無二的恒星。
一個曾經自卑自棄的殘疾青年，在成功之后回憶往事，這樣感慨，“我能讓自己仔細地看看這個世界，有了正確的價值觀”，他認為這就是他的正能量，而李宇春的正能量則是“音樂不是工作，那是我的信仰”。所以最好最難枯竭的正能量總是先從自身找起，也總是跟“這個世界”和“我的信仰”密切相關，一個沒有“正確的價值觀”和信仰理想的人，他發現和接受的“正能量”需要懷疑，只有具備信仰理想的人才能夠讓最為濃厚的青春活力源源不斷地聚集到自己人生的競技場上，也只有這樣的人才能夠帶領更多人一起奔跑，真正成為傳播正能量的領導者。
一位老師認為年輕人應當培養起八種素質，其中一種是“你應當培養起寬廣的視野”。這種視野自然也跟認識自己有關，然后你才能夠去見足夠多的東西、足夠好的東西，并且逐漸學會解讀和處理各種復雜的問題。見過了足夠多的東西、足夠好的東西，你就會明白不只是冠軍和金牌才有正能量，正能量更多地體現在為信仰、為理想而不懈奮斗的整個過程和滿腔激情的付出，只要你懷著一顆從容優雅的心堅持上場、全力以赴，你就會繼續走高，在屬于自己的巔峰收尾，為自己的青春畫上無怨無悔、濃墨重彩的一筆。
李宇春在新歌里高唱：“賭這一把，不要害怕，別人的喧嘩。再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了�；牧司拖癜谆钜粓�，忘了就像沒有了過往……”“瘋狂”的青春怎能沒有正能量？讓我們發現和接受正能量，使我們的青春“瘋狂”到怒放，“瘋狂”到燃燒，“瘋狂”到成為一個不老的傳奇。
青春勵志演講稿7
老師們，同學們：
上午好！
我是初三（147）班的xxx。很榮幸這次能在開學典禮上代表初三同學發言。
兩年以來，我們在xxx的懷抱中快樂而活潑地成長著。不管在學習上還是生活上，我們都已經懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。
進入初三，我們主要的任務當然是學習、學習、再學習，努力、努力、再努力。各門功課應全面開展，提高效率。“知識就是力量”，讓我們做一個符合新世紀要求的`優秀青年，為建立祖國的未來打下堅實的根底。
當然，我覺得學習主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應當活學活用。
課前預習相當重要，只有預習到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶著問題進入課堂。在預習過程中，如語文我們應做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個詞語；數學應會記憶并且理解、推導各個公式，做到舉一反三；英語應熟悉單詞，能翻譯課文，會理解運用各條語法；其他各個學科都應詳記每一個知識點，只有成竹在胸，解題才能做到得心應手。 上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預習中的疑難問題，緊守每一節課，向每一節課的每一分鐘要質量。 課后復習相對于預習更關鍵，重要的不是知識的數量，而是知識的質量。不斷穩固學過的知識，使它們在腦中生根發芽，并茁壯成長。重復是學習之母，它不僅能幫助我們穩固知識，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾說過：“如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解�！�
尤其是初三學生，經過兩年的積累，科類多，知識點雜，線長面廣，就更要注重知識點的梳理與整合，使各學科知識條理化，系統化。這樣才能做到信手拿來，運用自如。
同學們，只要我們能珍惜時間，那么時機就會在我們手上，我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜。
當然，進入初三，也就意味著我們是學長了，是學校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責任就更重了，在平時個人衛生，言行舉止上，我們應當給在座的各們學弟、學妹們作一個好典范，當一個好楷模，盡好自己的一份責任。不打架，不罵人；
不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；尊敬師長，團結同學；按時上課，不辜負老師、同學、家長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學請老師、同學們監視，在今后一年內，我們一定會發憤學習的，以最好的精神面貌展現在你們面前。
同學們，青春是人生之花，人生的最大的悲哀莫過于辜負青春，讓我們攜起手來一起努力吧！
謝謝大家！
青春勵志演講稿8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好
我是xx，我演講的題目是：青春如歌，我們邊走邊唱。
我們是xx后，喜歡把自信寫在臉上，手里緊緊的握著張狂與倔強，嘴里哼著激情的搖滾樂，身上穿著五彩斑斕的奇裝異服，無時無刻擺著屬于我們的招牌動作。
我們是自信的xx后。我們就像出生的小牛犢，生命注定無所畏懼。當黃昏悄無聲息地向我們逼近時，我們可能在自己的地盤上辛勤的耕耘著我們的夢想，可能開始自己的第一次探索，尋找。我們總是喜歡慢慢地，在人生路途中最美好的時光里邊走邊唱，將歌兒唱到最大的聲音，讓別人感到震耳欲聾，然后享受著豐收的喜悅。
xx后的我們，不怕狂風暴雨，當狂風暴雨來臨時，我們會大聲的喊出：“讓暴風雨來得更猛烈些把!”雨后的天空永遠是那么的'蔚藍，那么的澄澈，那么美麗，讓人陶醉。xx后的字典中沒有失敗者兩個字，因為我們活力四射，我們是青春的主宰者，在我們眼中沒有什么失敗可言，沒有什么不可以，因此我們喜歡把張揚個性的流行語掛在嘴上—我們很年輕，我們很直溜，歐了;我秀故我在!
我們是癡狂的xxx后。癡狂的愛我所愛，恨我所恨，想我所想，做我所做，我們從不遮掩。我么曾為一個發型，義無反顧過;曾為一個題目，與老師爭得臉紅脖子粗;曾為一場精彩的球賽，我們無眠過。我們癡狂的崇拜某個明星，癡狂某首歌，癡狂的自我信仰，仰慕，我們傷心，落淚，更多的是我們無怨無悔。堅持屬于自己的夢想，上一所重點高中，名牌大學，找一份好的工作，賺許多的錢，然后讓全家人一起環球旅行······我們是狂人，有夢想的癡狂者!
我們是個性的xx后。為了個性我們不惜一切代價�！坝兴鳛�，自少我為了夢想不會逃避，活的畏首畏尾，覺不覺得慚愧。”這首歌詞寫的真好!
我們的青春，我們自己做主!我們是90后!
青春勵志演講稿9
當億萬猶太人在納粹的鐵蹄聲中惶恐入眠，人們很難想象，他們會以何種方式醒轉過來。面對屠夫，除了順從，他們別無選擇。
無處不有無時不在的恐怖氛圍，足以摧毀任何人的意志。除了麻木自己以求解脫，他們別無良策。
但他們依然希冀活著。在連最基本的生存都成為最昂貴的奢侈品的苦難年代，猶太人民用最卑微的姿態做著他們最為高貴的夢：繼續活著!
再沒有誰比猶太人所遭受的苦難更為深重了。戰爭年代人為刀俎，他為魚肉;和平時期，連最起碼的棲身所需方寸之地，也需要他們以生命為代價用血與火的方式戮力爭取。列國虎視眈眈，自己的吃喝睡全暴露在敵人眼皮子底下。但他們還在與命運堅強抗爭。他們要用最挺拔的.脊梁，去掙斷最沉重的枷鎖。因為他們有夢。
小國大都難以形成自己的聲音，以色列除外。超級大國們試圖把全世界的注意力吸引到自己身上來，但全世界的人們都還記得那個叫以色列的國家。我們不必忽視任何國家和民族，但對以色列與猶太人，我們應該給與足夠的敬意!我們不認為猶太民族很優秀嗎?我已經在心中重復了千百遍這樣一句話了：猶太人，了不起! 苦難是最好的老師，它可以讓一顆芨芨小草長成參天大樹，可以讓一個垂髫孩童成人成才，也可以讓一個積貧積弱的民族熠熠生輝。猶太人接受了這位最面目可憎的老師深入靈魂的洗禮。他們接受別人強加的洗禮，做著自己酸澀的夢。夢想的種子生長在一月冰冷的石縫里，夢想的花瓣飄散在三月和煦的春風中，他們仍在期待著在金色的八月收獲豐腴的夢想的果實。
中華大地的苦難同樣深重，幾度滿目瘡痍，無數餓殍遍地。中華兒女的夢想同樣璀璨，泰山上奮袖出臂，長江邊揮汗如雨。仁人志士把夢想刻進刀槍劍戟斧鉞鉤叉，村夫農婦把夢想融入到柴米油鹽醬醋酒茶。當商鞅被分尸于追夢途中，是誰在額手為他哭泣?當屈原沉尸于汨羅江底，又是誰在眼含熱淚殷殷寄語：勿傷于他，勿傷于他! 隆隆炮火，鎖不住，幾多愁。愁山愁海，關不住，夢幾重。是的，九州華夏從來不是一塊夢想貧瘠的土地。無數英雄兒女的前仆后繼，為我們在夢想中構筑了漢唐盛世，為我們在夢想中開辟了絲綢之路，為我們在夢想中完成了四大發明。夢想的力量如此巨大，我們在夢想中實現了民族解放。我們在夢想中放飛了神舟飛船，我們在夢想中啟航了遼寧航母。我們在夢想中翩翩起舞，從塞北到江南，處處好風光;我們在夢想中放聲歌唱，從碧海到藍天，澄明湖海平。
我們不能無夢。無夢的季節如此紛繁而蕪雜，以致常使人喟嘆：“杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音”。保持心中的清醒與夢想的純潔，不要讓我們的眼眸被眼前的繽紛色彩所迷惑，不要讓我們的夢想被當下浮華萬象所蒙蔽。我們不要地溝油，我們不要連天霧霾，我們不要扶不起摔倒的老人。我們要為夢想而狂歡，而非在狂歡中陷入夢魘。
我相信夢仍會延續，一如既往。我們也必將接受夢想的指引，在黎明的曙光中踽踽前行。盡管有人心有不甘，試圖用鐵腕扼住我們的咽喉，不想叫我們呼吸。我們選擇突圍。航空母艦和隱形戰機可以給我們帶來麻煩，但卻阻止不了我們做夢。夢想為我們的臉上帶來久違的微笑。我們用微笑溫暖著全世界每一顆善良的心靈，我們用微笑震懾著全世界每一個邪惡的鬼魂。
大道通衢，我們各懷美夢。為山川著色，為江河調音，上九天攬日月，下四海擒蛟龍，夢與夢相交融，和諧匯聚，共奏樂章，華美而真實。我的夢想是，未來，我們心無所荷，在繁花盛開的春天繼續做夢，夢想的光輝普照大地。那個時候，我們心靈充盈，生活富足，那個時候，我們每個人幸福而又甜蜜。
是的，從夢想一開始，我們就未曾冀望過夢想落幕。夢想的舞臺跌宕起伏，只是，我們永遠不會讓夢想謝幕。從導演到編劇，從演員到觀眾，我們每個人都在為刻畫夢想而昂然奮斗，濃墨重彩，抑或淡染素描。
青春勵志演講稿10
友愛的同學們：
偶然間，發覺我們已步入了那道令老年人艷羨、中年人留戀、少年人憧憬的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱忱。然而，伴侶你是否探求思考過青春是什么呢?
青春是三月爭奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅舒適的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡快的`音符，是我們新人的象征。
當今時代是一個電火行空邀宇宙的時代，當今世界是一個瞬息萬變令人眼花的世界!學問更新日新月異，科技進步突飛猛進。落后就要挨打，懶散就會失敗!已成為一個不行抗拒的規律。為了中華民族的騰飛，我們每個人都應當竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國現代描繪出一張完善的宏圖，只有拼搏才能實現我們青春的價值。
在坐的同學們假如沒有拼搏，又何能走出抱負高校。讓我們用才智和士氣揚起抱負的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。讓我們拋棄了迷茫、把握了航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一起去奏響那青春的激揚樂章!
同學們!我們駕馭人生的航船，努力地向青春價值地彼岸航行吧，讓我們仰頭闊步向著我們美妙將來前進吧!
最終，我預祝全體同學在即將到來的期中考試中，青春的價值。
青春勵志演講稿11
各位老師，各位同學：
我本不是參賽隊員，但聽了幾位同學的演講，覺得有些話很有必要說，想和各位交流。
我要講的題目是“Enjoy your life”。在此，我之所以用英語，是為了避免誤解，享受生活截然不同于單純追求生活的享受，享受生活是為了更好地奮斗。
我始終認為，“五四”一代青年的奮斗就是為了我們今日青年的幸福，而我們這一代青年，欲為國為民作有效的貢獻，就必須保持一種寧靜心情下的熱情。但是，從我的周圍，我常聽到嘆息，看到緊皺的眉頭，我記起泰戈爾的一句話：“我們錯看了世界，卻反過來說世界欺騙了我們�！倍@世界，尤其是我們生活的世界，原來是極可愛的，關鍵在于懂得欣賞。
一個雨夜，我乘公交車回校，下著雨。我站在車窗邊，搖下玻璃，冷冷的風夾著雨打在臉上，居民樓里射出的.暖暖的黃光使我想起了家。我的家在遙遠的黑龍江，我算是“獨在異鄉為異客”了。“月是故鄉明”,是的，我想家了，此時此刻，你可以說我孤寂，可以說我憂傷，但假如你認為我感到痛苦，你就錯了，因為我同時感到了美，冷風、斜雨、黃光、街燈，一首憂郁的歌，我自己就在這意境里。坦白說，我竟沉醉于這憂郁之中了!
而這就是享受：享受生活就必須欣賞生活，這就涉及一個觀察角度的問題。不同的角度則有不同的感受：嘴對著嘴難道就是接吻嗎?我說那是母親給嬰兒喂飯，當然你也可以說是人工呼吸!
重要的是欣賞，當然是以發自內在的愛為前提。我忽然覺得自己對于孫文先生倡導的“博愛”有了作為新中國裔年的新理解。各位不妨想一想，以我為例，頑童時的我以至高中時的我，并未想到過今日有幸跟各位成為同學，也未想到過有幸成為在座各位老師的學生。而今天我卻是了!我無法解釋個中原因，所以不妨稱這為“緣分”。那么我們就該珍惜這緣分，去欣賞，去愛你周圍的人，而不是去恨、去厭惡或嫉妒。人都有缺點，也都有閃光之處，關鍵在于你能否欣賞。只要你用心了，你不久會發現，噢，世上不只媽媽好!
我們能夠以愛心看待別人，我們是兄弟。男士們，只要你是“真的付出你的愛”，你就是“真的漢子”!女士們，只要你是真的愛了，何必在乎他是“一個不回家的人”?
被別人愛當然幸福，能夠真誠地去愛別人也一樣幸福!
我只是泛泛地在講�；氐轿覀冎車阍蛔钣H密的朋友誤解，你苦悶、仿徨，你要去解釋嗎?不必!“男人無須證明”，誤會也不必解釋，只要你是真心愛你的朋友，我說，夠了!你沒有權力折磨自己，斯特林堡在《狂人辯詞》中有一句，“合地坦蕩潔白是多么令人愉快!”而且，假如你要證明什么，行動永遠比語言有力!
你感到自卑了嗎?感到別人陽春白雪而自己下里巴人嗎?大可不必!人類只有一個貝多芬，人類只有一個卓別林!你玩高爾夫、保齡球覺得快樂;我抱著五元錢一只的橡膠籃球也一樣生龍活虎!你算盡心機，“執黑執白”憋它“一口氣”，我“四國大戰”(上海流行的一種軍棋玩法)也一樣開心，我突然記起一句有趣的話，“滑稽對嚴肅冷笑，嚴肅板著面孔”，夠了!
風何必和煦?天何必碧藍?地何必鳥語花香?“古道西風瘦馬”是意境，秋風落葉凋花是意境，凄風冷雨暗夜、北風狂雪枯樹就不是意境?溫柔之美、和諧之美，也有蒼涼之美、悲壯之美。評論鞏俐，專家們還談到“缺憾美”，而關鍵在于欣賞，你就能享受，而不是忍受。
想一想，我們生活在這個世界上，春風何其美!你能欣賞就能享受，你就會覺得這世界值得一活，生活值得一搏!
一個小品中的人物曾說過“遭到表揚了”，而我們為什么不可以說乃至做到享受寂寞，享受孤獨，甚而享受痛苦呢?這絕不是自虐，絕不是合理變態，”!它是現代必須具備的一種自我調節與放松的能力。感到痛苦嗎?生活造成的心理壓力難以承受嗎?那么走出去，讓月光把你的影子長長地投在地上，把溫熱的淚灑在這衰草上，哭出聲來!走出你自己，嗒，衰草，冷月，熱淚，你憂郁了，這世界也優郁!你是在追求真的歡樂呀，你必須先付出而后得到。
別忘了你年輕，珍惜你擁有的。阿Q一些如何?天真一些如何?不知天高地厚一些又如何?愛你自己，愛你的老師、同學、親人、朋友，愛這生活，享受這生活，你的生命必將“如夏花之絢爛”!
青春勵志演講稿12
敬愛的老師，親愛的'同學們：
大家好！
如果說人生是一出戲，那么擁有青春日子便是最精彩一幕；如果說人生是一本書，那么擁有青春日子是最完美篇章；如果說人生是一次從生到死特殊旅程，那么擁有青春日子便是我們看到最美風景一程。
青春像一顆純潔無瑕水晶球，那么透明；青春又像一道七色彩虹，那么色彩絢麗；青春又像一個耀眼太陽，那么光彩奪目。
青春是什么，好像寫也寫不完，就像滿天繁星，數也數不清。
在青春路上，有我們在運動場上灑下汗水；青春路上，有閨蜜間悄悄話；青春路上，有太多太多，就像美妙音符譜寫出了動人青春樂章。
青春是握在手中沙，不知不覺已然離去；青春是閃過流星，雖美卻稍縱即逝；青春是幸福留下香氣，想要珍惜卻已離去。正值青春我們要珍惜青春，把握青春，讓我們的青春綻放出生命光芒。
謝謝。
青春勵志演講稿13
老師們，同學們，上午好!
我是初三(147)班的。很榮幸這次能在開學典禮上代表初三同學發言。
進入初三，我們主要的任務當然是學習、學習、再學習，努力、努力、再努力。各門功課應全面進展，提高效率。"學問就是力氣'，讓我們做一個符合新世紀要求的優秀青年，為建設祖國的將來打下堅實的基礎。
當然，我覺得學習主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應當活學活用。
上課時我們要用心聽講，多思多問，與老師樂觀協作，解決預習中的疑難問題，緊守每一節課，向每一節課的每一分鐘要質量。
課后復習相對于預習更關鍵，重要的不是學問的數量，而是學問的.質量。不斷鞏固學過的學問，使它們在腦中生根發芽，并健壯成長。重復是學習之母，它不僅能關心我們鞏固學問，更重要的是能梳理學問，斯賓塞曾說過："假如一個人的學問缺乏條理，那他的學問越多，他就越感到困惑不解。'
同學們，只要我們能珍惜時間，那么機會就會在我們手上，我信任初三這一年肯定會帶給我們更多驚喜。
同學們，青春是人生之花，人生的最大哀思莫過于辜負青春，讓我們攜起手來一起努力吧!
青春勵志演講稿14
尊敬的老師，友愛的同學們：
大家好!
青春，一個漂亮的詞語;抱負，一個人人在追趕的東西。誰不曾擁有青春，誰不曾擁有抱負�？墒俏覀冇钟袔兹嗽诎盐兆约旱那啻�，追趕我們的抱負呢?因為許多人都感覺自己生活得渾渾噩噩，所以我們不得不反思一下我們這樣的生活是否有意義。
雨果曾說：“誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。”現在的我們正值青春年華，還有很多的抱負還未實現�；蛟S我們覺得自己還很年輕，還有大把的光陰去揮霍，但是時間是不等人的，它如流水一樣從我們身邊靜靜溜走，走得悄無聲息。馬克思也說過：“青春的光輝，抱負的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、進展全包含在這兩個字之中奮斗!只有奮斗，才能治愈過去的創傷;只有奮斗，才是我們民族的盼望和光明所在�！痹谶@里，大多數都是二十來歲的年輕人，我們坐在這不錯的教室里面學習，可是我想問一下有幾個人敢自信的說一聲：我在仔細學習，沒有鋪張青春。
有人說，中同學活是美妙的，可是卻仍舊有許多人感受不到這份美妙。在我看來，美妙或不美妙，在于你選擇一種怎樣的.生活方式。假如你鋪張時間，鋪張青春，生活得渾渾噩噩，你自然會感受不到中同學活的美妙了。相反，假如你樂觀的去面對中同學活，用一種樂觀的方式去生活，你的生活也就會變得多姿多彩了。假如你確定了你的抱負，確定了你的目標，你便可以依據自己的目標去奮斗，不會像一只無頭蒼蠅一樣瞎忙活。為生活而奮斗吧，為抱負而奮斗吧，別給青春留下圓滿。
不錯，每個人都有抱負，但要讓這美妙的抱負變成現實，關鍵還要看自己。俗話說：“有志者，事竟成”。我信任，只要我們努力塌實的學習，肯定會使自己的抱負成真!
有一首關于抱負的詩是我比較喜愛的，大家也都應當比較熟識這首詩，我想把它共享給大家：
抱負是石，敲出星星之火;抱負是燈，照亮夜行的路。
抱負是火，點燃熄滅的燈;抱負是路，引你走向黎明。
這首詩寫出了抱負的真正內涵，也闡述了抱負的重要性。抱負是一種動力，是一股力氣，它告知著我們在前進的道路上不要氣餒。
生命易老，時間飛逝，無論失敗或是勝利，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永久向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出
把握住我們的青春年華，為抱負搏一把，為抱負奮斗一次。因為我們年輕，所以即使失敗我們也輸得起。不要給青春留有圓滿，為青春奮斗一次，為抱負拼得一回人生的精彩!
青春勵志演講稿15
各位老師、同學們：
大家好！用智慧開啟智慧之門，用勤奮開辟成功之路尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家上午好！這天我發言的題目是《用智慧開啟智慧之門用勤奮開辟成功之路》。同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！我們的學校，是知識的寶庫，是文化的'走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。
同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，這天該干些什么踏著夕陽，你是否問過，這天有多少收獲狄更斯說過，"我所收獲的，是我種下的。"每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，歷史上不是有無數人用自己的
行動在證明這句話的可信嗎為了督促自己勤奮學習"頭懸梁錐刺股"的故事，留下了千古學習的美名�？锖鉃榱藢W習，"鑿壁偷光"；車胤為了學習，"囊螢映雪"；時為了學習，"程門立雪"等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生正如郭沫若先生所說："勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙"。
這天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力能夠彌補先天的不足，珍惜此刻的每一刻，努力獲取知識。
對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選取，你們就應加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備；對于我們八年級學生來說，八年級是初中學習的一個轉折點，我們就應好好把握，努力學習，不斷提高自己；而七年級的我們也千萬不要放松，我們此刻的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都就應努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就務必付出代價。
正如冰心所說："成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！"的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度人生能有幾回拼搏人生能有幾個花季過去的就無法改變了，所謂黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音！同學們，只要我們樹立遠想，腳踏實地刻苦學習，不懈探索，就必須能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學習，從我做起，從這天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！
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