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      1. 高中教師新學期國旗下講話稿

        時間:2020-09-21 20:19:35 勵志演講稿 我要投稿

        高中教師新學期國旗下講話稿

          回首過去,我們激情澎湃,展望未來,我們豪情滿懷。下面是yjbys小編為大家分享的2篇高中教師新學期國旗下講話稿,供大家參考借鑒,歡迎瀏覽!

        高中教師新學期國旗下講話稿

          高中教師新學期國旗下講話稿【一】

        尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

          大家好!

          和風送暖,大地回春。今天是新學期第一次升旗,濃濃春意驅散了冬季的寒冷,萬象更新孕育著新年的期望。經過了一個平安、愉快的寒假,我們滿懷希望迎來了2011年春季新學期的到來。

          古語道:一日之計在于晨,一年之計在于春。春天是播種的季節,只有用辛勤的勞動播下希望的種子,才會有滿意的收獲,新的一年,我們要繼往開來,創造更加輝煌的成績。在新學期里要有新的規劃、新的起點。在此,我給大家提幾點倡議:

          1、要收心,開好頭,起好步。凡事開頭難,良好的開端是成功的一半,希望每個同學都要重視開學第一天,第一周。要把假期中玩的心思收回來,及時調整生物鐘,專心聽課,按時完成作業,盡快進入學習狀態,全身心投入校園學習生活之中,實現良好開端。

          2、要樹信心。作為每一個學生,要懂得“我自信,我出色,我努力,我成功”!堅信付出總有回報,一分辛勞一分才,一分耕耘,一分收獲。

          3、是要有決心。

          新學期、新氣象、新面貌,我們就要有新的開始,新的打算,新的目標。一定要從我做起,從現在做起,要下決心,給自己定目標,壓擔子,變壓力為動力。

          4、好好讀書。青春少年無價,莫等閑,白了少年頭,空悲切。我們要認真讀書,努力讀書!在學習上一定要下功夫,定任務,刻苦勤奮,持之以恒,取得更加優異的成績。拿出實際行動,爭當一名合格、優秀的學生,讓老師放心,讓家長放心。

          5、要有愛心。

          不僅要提高自身的學習積極性,同時還提高自身的品德修養。尊敬老師,團結友愛,互助互愛,孝順父母。關心他人。

          同學們,理想的校園生活,應該是五彩斑斕、輕松活潑的;然而,現實的校園生活,不只是輕松與舒適,更多的是緊張的生活節奏,嚴明的.紀律,繁重的學習任務。在理想和現實的碰撞中,同學們都應懂得這樣一個道理:沒有默默的耕耘,就沒有讓人喜笑顏開的收獲;希望同學們在本學期遠離浮躁,親近生活,親近書本,認真做人,認真學習,做一名追求進步、超越自我、品學兼優的好學生。

          回首過去,我們激情澎湃,展望未來,我們豪情滿懷。

          萬木復蘇,春草吐綠,春天來了,我們的新學期開始了!讓我們挺起胸,抬起頭,迎著春風,帶著微笑,向著新的征程,出發吧!

          最后恭祝全體師生,身體健康!祝愿我們的學校明天更美好!

          謝謝大家!

          高中教師新學期國旗下講話稿【二】

          新學期迎來了新的班級。起點班的開學工作是一學期、一學年、乃至整個高中階段班級工作取得成效的關鍵。良好的開端是成功的一半,這是經驗之談。起點班開學工作千頭萬緒,從哪里下手呢?

          一、健全組織,盡快形成班集體。班主任首先要了解入學新生各方面的情況,以此為依據組建班委會,盡早形成班集體的核心,配齊組長和科代表,原則上事事有人管。同時,有意識地組織集體活動,像自我介紹演講,打掃、布置教室、分發書本等,在活動中發現、培養干部,增進新同學之間的接觸了解,建構團結向上的群體。

          二、制定班級工作計劃,確立奮斗目標。班主任開學之時對班級工作就在有一個總體的設想,既有近期目標,又有長遠規劃。利用班會和板報造輿論,從開學第一天起就應該把創建文明班級變成同學們的自覺行動。

          三、常規教育從頭抓,開學做好五個一。良好的行為習慣從第一次養成,班主任應對第一次升旗、第一次廣播操、第一次眼保健操、第一次清掃衛生、第一 堂課給予高度重視,明確要求,親自檢查,以此作為班級活動從無序向有序的起點。對首次活動中存在的不足之處及時指出,提出努力方向,讓學生明確該怎么做,不該怎么做,對學生干部也是一個積極的暗示,為日后同學們的自理、自治打下基矗

          四、依據高中生心理,上好第一次學法課。在起點班專門講投學習方法,是現代高中生快節奏入門學習的需要?杉薪o學生開設講座,尤其要搞好第一次講座。介紹高中分設必修課與選修課的必要性及方法措施;介紹“課前預習--專心聽講--課后復習--獨立作業”的常規學習方法,使學生們盡快適應高中的學習生活。必要時可介紹心理學、邏輯學和哲學的基礎知識,指導他們自覺、科學地學習。

          五、全程管理,建立記實檔案,F行的學籍管理辦法,班主任每學期填寫一 次學籍表,主要是操行和總評成績。該表只能是一個學生在校情況的“簡筆畫”。

          為了逐級給學生行為“會診”,開學之后,建議班主任給每位學生再做一個記實檔案袋,備裝每學期個人計劃、每月思想及學習小結、日;顒佑泴,入學、期中、期末考試成績跟蹤記錄等。班主任整理留存,可在每學期一次的家長會上與各位家長見面,以便家長了解孩子在校的翔實情況,有針對性地與學校配合。期末品行評定時,班主任就可以以此為依據,不必再去費神“作文”了。

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