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      1. 三八婦女節(jié)教師演講

        時間:2023-04-03 14:28:27 勵志演講稿 我要投稿

        三八婦女節(jié)教師演講

          不知不覺間春天已悄然走進(jìn)我們的身邊,輕吻著我們的臉頰,邁著歡快輕盈的步伐帶著明媚的春光送來了母親們的節(jié)日-----三八婦女節(jié)。下面是小編為您整理的三八婦女節(jié)教師演講,希望對您有所幫助。

        三八婦女節(jié)教師演講

          三八婦女節(jié)教師演講【1】

          我是一名教師,我要在我腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學(xué)生,我愛我的事業(yè),我執(zhí)著著我的追求。也就是這份愛與執(zhí)著,讓女性綻放出真正的美麗。

          我之所以選擇了這個職業(yè),源自于我的家庭,我出生于一個教師世家,我的外公、外婆、媽媽、舅媽都是教師,現(xiàn)在連我和妹妹也是教師,從小我們就在長輩們的教育和熏陶下愛上了這個職業(yè),從而選擇了這個職業(yè)。記得小時候我們是很愛美的,羨慕美,羨慕美的事物,美的天使。媽媽經(jīng)常教育我們:一個女人的美,不僅僅在于長相、裝扮,更重要的是在于她存在的價值!人不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。從媽媽身上我們感受到了女性的真正的美麗,她從事小學(xué)教師30年了,每天早出晚歸,晚上回來還要備課、修改作業(yè),有時候周末還幫學(xué)生補(bǔ)課,連續(xù)幾年被評為優(yōu)秀教師,是一名深受學(xué)生歡迎的好老師。也許,因為工作繁忙她沒有漂亮的裝扮;也許,因為操勞她會顯得過早的衰老,但她是美的!她的美就在于她對教育事業(yè)執(zhí)著的追求;她的美就在于她的勞動培育出了一代又一代合格的新人!就是她對教育事業(yè)的執(zhí)著感染了我,讓我在畢業(yè)的時候毫不猶豫的選擇了這個神圣的職業(yè)。

          在從事這個職業(yè)四年來,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,嘗過了為人師者的種種滋味之后,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業(yè)。 作為一名教師,我愛我的學(xué)生,當(dāng)學(xué)生生病的時候,我關(guān)心他們;當(dāng)學(xué)生思想上出現(xiàn)疙瘩的時候,我引導(dǎo)他們;當(dāng)學(xué)生遇到困難的時候,我和他們一起想辦法解決;當(dāng)學(xué)生遭遇挫折的時候,我鼓勵他們……記得2004年剛剛開始工作的時候,我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生,在一個寒冷的夜晚,有一個學(xué)生突然得了急性闌尾炎,宿舍同學(xué)打電話給我,當(dāng)時我很緊張,第一時間就把學(xué)生送到了大學(xué)城醫(yī)院,并在那里守了一夜。第二天,當(dāng)這位學(xué)生做完手術(shù)之后對我說了這樣一句話:老師,謝謝你!是你讓我在離家之后又感覺到親人的溫暖。學(xué)生的一句話讓我堅定了要在這片土地上默默耕耘的信念。我愛我的事業(yè)。古人云:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”,我慶幸命運(yùn)賜給了我這個職業(yè)。無論是這個職業(yè)選擇了自己,還是。自己選擇了這個職業(yè),都應(yīng)該無愧于“教師”這個稱號,都應(yīng)該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把學(xué)生教育好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵,我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的.學(xué)生是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭,我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。我本是一個極平常的人,因為做了一名教師,我的人生才有了不平常的意義。因此,我會執(zhí)著的追求我的事業(yè),并為之而奮斗。

          今天,在座的各位在教壇上教書育人、甘為人梯的女性同行們,你們當(dāng)中有的雙鬢抵不住風(fēng)霜的洗刷,有的風(fēng)華正茂,處處洋溢著熱血青春。但在你們的眼中都共同閃爍著一種孜孜不倦的求索,兢兢業(yè)業(yè)育才的執(zhí)著。我想,你們和我一樣,為這個太陽底下最光輝的事業(yè)勇往直前,盡心盡責(zé),傾我所有,去換取明天的桃李芬芳,塑造現(xiàn)代女性美麗的形象。
         

          三八婦女節(jié)教師演講【2】

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!

          在這春意盎然,萬物復(fù)蘇的日子里,我們懷著激動的心情迎來了自己的節(jié)日“三八國際勞動婦女節(jié)”!

          今天,我很榮幸能代表學(xué)校教師在大會上發(fā)言,在這里我向各位女老師道一聲:節(jié)日快樂!

          此時此刻我最想說的是:作為一名女教師,我感到很自豪。在教育這塊沃土上,我們與男同胞一起并肩耕耘,揮灑汗水,擁有同樣的廣闊天地,擁有同樣的平臺盡情施展著才華,建設(shè)著美好的家園、校園,共同創(chuàng)造了幸福的生活。同時,我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛與支持。而這一切的一切,都源于黨委和政府對教育的關(guān)心和關(guān)懷,源于我們經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)和教育事業(yè)的發(fā)展。今天,我代表的不是我個人,而是代表全校所有默默耕耘在教育教學(xué)工作崗位,為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)著青春和汗水的女職工。在此,我謹(jǐn)代表全校女職工們向關(guān)心女職工工作和生活的領(lǐng)導(dǎo)致以誠摯的感謝,謝謝你們!

          作為一名二十一世紀(jì)的教師,我覺得首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的.崇高境界,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂。在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我。

          其次,要有熱愛學(xué)生、誨人不倦的崇高思想、嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù),為人師表、率先垂范是教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和現(xiàn)代教育技術(shù),遵循時代潮流,講究科學(xué)方法,以誠摯的熱情去不懈地努力,達(dá)到二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求,成為名副其實(shí)的"人之楷模"。

          朋友們,構(gòu)建和諧社會,創(chuàng)建和諧幸福家庭。我們女性不僅撐起了半邊天,甚至比男人還要辛苦。我們中年女性,有老人需要伺侯,兄弟姐妹需要照顧,還要教育好子女。我們要工作,還要承擔(dān)家務(wù)。男人們能做到的事情我們能做到,男人們不能做到的事情我們也能做到。因為我們是女性,我們心中善良,我們心中有愛。我驕傲我是女人,我是婆婆心中的好媳婦,我是媽媽心中的好女兒,我是愛人心中的好妻子,我是女兒心中的好母親,我是鄰居眼中的好閨女,我是朋友們的大姐姐。

          朋友們,我們是女性,我們不依靠別人,我們一樣堅強(qiáng)。我們要自信、自立、自強(qiáng),我們要給自己的孩子做榜樣。在這個節(jié)日里,我感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我榮譽(yù),感謝愛人給了我支持,感謝母親給了我鼓勵,感謝女兒給了我信心,我太幸福了。

          最后,再一次祝大家節(jié)日快樂,工作順利,身體健康,家庭幸福!謝謝!
         

          三八婦女節(jié)教師演講【3】

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的姐妹們:

          大家好。

          三月,是一個繁花似錦的季節(jié),是一個播種希望的季節(jié),是一個孕育果實(shí)的季節(jié)。今天,我們懷著激動的心情迎來了自己的節(jié)日!我很榮幸能和大家歡聚在一起,在這里我向大家真誠的道一聲:節(jié)日快樂!

          今天我演講的題目是:女性,世界因你而精彩!

          誰能告訴我在這銀河一粟的地球上,從古至今曾有過多少偉大的女性?誰能告訴我在這神州大地黃河兩岸,曾留下多少辛勤女性的身影?誰能告訴我在繁華都市各行各業(yè),曾涌現(xiàn)出多少女性愛崗敬業(yè)的典型?女性是我們的一個共同的、響亮的名字!世界因女性的誕生而美麗,世界因女性的存在而精彩!

          選擇成為女教師,就選擇了奉獻(xiàn)的人生!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣婦孺皆知……相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!夜闌人靜,耳邊又傳來那首熟悉的歌:任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……或許,這只是一支小曲,并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵,但我們至少從中感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。吃也清談,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的講臺上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。

          當(dāng)人家的孩子唱起“有媽的孩子象根草”,而我的孩子卻唱“有媽的孩子象根草”時,我心里也曾經(jīng)難過了好一陣。當(dāng)孩子羨慕故事里的小熊衣來伸手,飯來張口,天天享福時,我心里是何等的滋味?記得迎接區(qū)級教學(xué)示范校驗收時,光是準(zhǔn)備工作就做了半個學(xué)期,我?guī)缀趺刻焱砩隙荚谒鸭Y料,制作精美的課件,已經(jīng)記不清備課多少遍,反復(fù)的鉆研、設(shè)計,顧不得孩子的央求,經(jīng)常是孩子自己含淚睡下,甚至逼得孩子自己學(xué)會了炒菜、做飯……有時為了工作,也感覺缺失了許多許多……但是看到學(xué)校取得榮譽(yù)的那一剎那,我的內(nèi)心就在震撼著感動著,我覺得個人的得失又算得了什么呢?所以,作為一名女性,我們不僅僅要做一個好妻子、好女兒、好兒媳、好母親,還要做一個工作上的女強(qiáng)者。

          選擇成為女教師,就選擇了從容的人生!我們不是春蠶,我們的絲永遠(yuǎn)圍繞在學(xué)生身邊;我們不是蠟燭,我們的光一直指引著學(xué)生前進(jìn)的路程!因為奉獻(xiàn),所以從容;因為無私,所以從容。我們是教師,所以必定將自己的生命開采得最充分,我們是教師,所以一定讓自己的人生活得最從容!

          選擇成為女教師,就選擇了追求的人生!知識的海洋無邊無涯,教師就是那海綿,吸收的豐富,釋放才能夠精彩!講課的技巧高深莫測,教師就是那舵手,操作的熟練,駕駛才能夠穩(wěn)健!解答的`方法千變?nèi)f化,教師就是那指針,定位的準(zhǔn)確,鉆研才能夠奏效!“當(dāng)一個人感覺有高飛的沖動時,決不滿足于在地上爬”,是的。我不斷的追求,因為我的事業(yè)是教育。正如 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!

          奉獻(xiàn)與追求展現(xiàn)了新時代的主旋律,自信與從容展示了女性的新風(fēng)采。“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一個火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望…… 我們正在以奉獻(xiàn)的精神,自信的言語,從容的姿態(tài),不懈追求的態(tài)度,塑造出新時代、新女性的新風(fēng)采!

          難道我就從來沒有絲毫的倦怠嗎?也有,但是如何調(diào)整卻非常關(guān)鍵。其實(shí)倦怠的到來未必是一件壞事,關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创绾握J(rèn)識,有時困擾我們的并不是事情本身,而是我們對事情的看法。清晰的記得,為了迎接市級教學(xué)示范校驗收,我們不知道加班多少次,熬過多少夜,帶領(lǐng)學(xué)生掃遍學(xué)校的角角落落,累得腰酸背痛,教案、課件反復(fù)試驗、反復(fù)修改,不知磨練了多少次,當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校又獲此殊榮的時候,激動的心情無法言喻,以前的倦怠早已消失得無影無蹤,雖然苦,但卻苦中有甜。

          一分耕耘一分收獲,正是由于艱辛的付出,才會有今天的收獲。我曾被評為“區(qū)級優(yōu)秀教師”,執(zhí)教的課和教學(xué)設(shè)計分別榮獲區(qū)級獎勵,撰寫的論文多次榮獲區(qū)級、市級和省級獎勵,榮譽(yù)面前我沒有驕傲,更多的是一份責(zé)任,多的是一份對工作的熱愛。

          女性朋友們,行動起來吧!雖然我們無法改變?nèi)松,但我們可以改變(nèi)松^,雖然我們無法改變環(huán)境,但我們可以改變心境。朋友們,我們是女性,我們不依靠別人,我們一樣堅強(qiáng)。我們要自信、自立、自強(qiáng),我們要奏好新時代生活的最強(qiáng)音。為了尚集教育的振興,讓我們一起努力。“一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅春滿園”,讓我們共同砥礪美好心靈,書寫精彩人生,行動起來吧!一路會有無限的精彩迎接我們,讓世界因我們的存在而格外精彩!

          最后,送上我永恒的祝福:祝你們天天開心,永遠(yuǎn)年輕!

          謝謝大家!
         

          三八婦女節(jié)教師演講【4】

          常言道:十年樹木,百年樹人。教育,是關(guān)系一個國家、民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵,提高廣大教師的道德水平,特別是職業(yè)道德水平是教師隊伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何,關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育,關(guān)系到億萬青少年的健康成長,關(guān)系到全民的素質(zhì)和國家的未來。三八婦女節(jié)演講稿由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!

          二十一世紀(jì)是一個高度信息化的社會,更是一個人才競爭的社會,這就要求多出人才,快出人才,出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,必須要有素質(zhì)更高的教師隊伍。為了搶占二十一世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn),是中華民族屹立于世界民族之林,二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命。

          作為一個二十一世紀(jì)的教師,我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界,真正熱愛教育事業(yè),必然以教育為快樂。一個人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂,獲得精神上的滿足,才能更加熱愛自己的工作,產(chǎn)生進(jìn)步的原動力。教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我,很快地成長、成熟乃至成名,就得有種千錘萬擊還堅韌,任爾東南西北風(fēng)的堅定立場和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會,在經(jīng)商、下海盛行的'潮流下,兩袖清風(fēng)的教師沒有一種獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。

          其次,要有熱愛學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。如果教師對學(xué)生漠不關(guān)心,培養(yǎng)出的學(xué)生不合格,就是沒有盡到教師的職責(zé)。沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。教師服務(wù)的對象是學(xué)生,教師如果不熱愛學(xué)生,不管其為人民服務(wù)、三個代表口號喊得多響,都是空話。再次,要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù),為人師表、率先垂范應(yīng)成為教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)?鬃诱f:其身正,不合而行其身不正,雖合不從。教師如能身體力行,處處作學(xué)生的表率,就能贏得學(xué)生的尊敬,從而使學(xué)生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育,從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長,同行心中真誠的朋友,家長心目中可信賴的好老師。

          毋庸置疑,社會上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成,但社會偏見依然存在。部分教師這山望著那山高,工作受到挫折就泄氣松勁,碰到困難就消沉喪氣,這是專業(yè)思想不牢固的典型病癥,是教師成長道路上最大的絆腳石。我們必須克服社會、自身的種種干擾,努力尋求科學(xué)的途徑與方法,提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),心理品質(zhì)素養(yǎng),學(xué)識修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會,現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)馬克思主義理論,用無產(chǎn)階級的科學(xué)世界觀和方法論來指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深刻意義,提高師德修養(yǎng)的自覺性。

          其次,榜樣的力量是無窮的。教師的品德完善不能脫離社會閉門修養(yǎng),必須向先進(jìn)模范學(xué)習(xí),學(xué)他們的事跡,總結(jié)提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì);向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),學(xué)他們教書育人的感人事跡,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想;向?qū)W生學(xué)習(xí),師不必賢于弟子,弟子不必不如師,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后,我們還必須積極參加社會實(shí)踐,把自己的工作、生活與整個社會大舞臺聯(lián)系起來,認(rèn)識職業(yè)價值,提高職業(yè)道德意識。

          總之,教師素質(zhì)的提高,教師的成長發(fā)展是一個漸進(jìn)的長期過程,發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動力。只要我們每一個教師有忠誠黨的教育事業(yè)的思想,遵循時代潮流,講究科學(xué)方法,以誠摯的熱情去不懈地努力,就一定能產(chǎn)生自我完善的目標(biāo),達(dá)到二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求,成為名副其實(shí)的人之楷模。

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