關于勵志演講稿集錦7篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。現如今,演講稿與我們的生活息息相關,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的勵志演講稿7篇,希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
微笑,是一種放開心胸暢游的方法;微笑,是一樣給人放心滿意的證明;微笑,是一個古往今來傳頌絕色的容顏。我們的生活需要微笑。
我們預測不到生活,誰也不知道下一秒會發生什么,我們要調整好自己的心態,以微笑面對生活,嘴角上揚,變成一個美好的弧度,為生活增添色彩。微笑,就像它的字眼兒一樣,著實令人喜歡。當你感到無助和寂寞時,意外的收獲一份微笑,你會發覺世間的溫情無處不在;當你陷入困境,需要理解和支持時,一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福,贈人微笑同樣也是幸福,當每一次微笑在你的臉上綻開時,你會感到分外的輕松,愉悅,正所謂贈人玫瑰,手有余香。微笑,可以讓人豁然開朗,逃出困境,還可以給予他人溫暖 ,給他人力量,為在困境中的人伸出援助之手。如此簡單的一個微笑,可是它溝通了人與人之間的情感,它在心靈上的觸動會讓人舒心,它建立起良好的人際關系,消除了人性隔膜,在生活中要記得微笑。
生活中會有許多挫折,有很多困難,我們要學會以微笑面對這些,微笑,它帶給我們的是很多愉悅與歡暢的心情,可以將它比作一把火、一片溫暖的陽光、一個最讓人心動的表情……微笑,它猶如燦爛的陽光,猶如一把黑夜的火把,讓光明和溫暖穿越冷漠的空間,傳遞著一腔熱情、一份關懷、一份溫暖、一份寬慰……讓我們在生活中有了更大的勇氣,更多的信心,雨后的天空會更加湛藍,陽光總在風雨后,要相信會有彩虹。雨果曾經說過:“生活就是面對真實的微笑,就是越過障礙注視將來!
生活需要微笑,讓我們敞開心胸,用微笑迎接更美好的未來。
勵志演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
不久前遇見一個兩年未見的好友。若不是他沖我打了聲招呼,我幾乎就要拿他當路人經過,待站定細看他的模樣,我吃驚不少。我總記得初次見他的樣子,皮膚白暫、臉龐清秀,還有著諸多令男生艷羨的地方——家世富足,成績優異,善于交際……
可,就這么一個天之驕子卻隕落在他那如火一樣的青春中。
如今的他,膚色暗黃,面龐線條剛毅,舉手投足間透露著一股超出年齡的穩重,究竟是怎樣的兩年,讓他改變如此之大。
我們找個地方坐了下來,我按捺不住蠢蠢欲動的好奇心,搶著先問道:“這兩年來過得好嗎?”
“好,也不好。”他輕扯唇角微微一笑,陽光照在他若有似無的笑容上,我瞥見時,心里涌現出一抹酸澀感。
我沒再繼續開口問他,只靜靜等待著他說下去,好似過了一世紀那么久,我才聽到他嘶啞的聲音:“兩年前,我揣著兜里僅剩的幾百塊錢買了一張火車票,去了一個誰也不認識我的地方,租了一間十幾平方米的屋子住了下來!彼f到這里,舉目遠眺,心也好像到了遠方。
兩年前的他,與父母大吵了一架后,便獨自一人離開了這個生他養他的地方,他的父親一氣之下凍結了他的賬戶,想把他逼回來,可他呢,從那一天之后便杳無音訊。
“那幾百塊錢根本挺不過三天,我就去找工作,可對于一個初中還未畢業的學生,他們根本就不敢雇傭,就連臟活累活也很少有可接的。”他說到這里,目光有些悲涼。
他離開的時候剛進初三,父母在他升入初三后傾注了許多的希望,記得那時我偶爾去他家那找他時,他總是低著頭埋在書堆里。
“后來,我認識了一幫混混,每天過著暗無天日的生活,但我盡量讓自己不犯罪。半年后,我因忍受不了那樣的自己,在他們的追捕下再度逃離,所幸的是,我在新的地方找到一個工資不高,但包吃包住的工作,在那里,我每天過著起早貪黑的生活,一到休息我就懷念從前,唉!彼f到這里,滿臉都是倦容。
我聽說他的父母在兩年前本打算離異,就在他離家以后,再也未提離婚的事,只是都在一瞬間蒼老了許多。
“我會選擇回家,是由于一個同我一起工作的叔叔點醒了我。他說他也曾是離家出走的孩子,卻因為學歷太低一直生活在社會底層。他還告訴我人只有讀書才會有出息,別怪父母嚴厲,父母最初的愿望只是想讓孩子成人后能活得更好,父母對孩子的愛是癡狂的,哪怕自個兒子做了惡人!彼f到這里,眼里情緒變得復雜。
我低下頭。
一年前我曾偷聽過他父親對我父親說的話:“我最后悔的一件事就是忽略了他的感受!
“我想,我忽略了父母的感受,他們為了我付出了太多,是我過于奢求,我也應該長大了,因而現在,我會準備復讀!彼f到這里,長長地舒了一口氣,仿佛卸去了千斤重擔似的,兩眼也清澈發亮,“雖然我又回到了原點,但我的青春已經歷生活的雕琢,它一定能煥發出新的光彩!”
勵志演講稿 篇3
我想你這幾天肯定很失落,我理解!因為我有過兩次同樣的經歷。特別是第二次高考失敗,我記得發榜那天晚上,自己和幾位同樣沒有考進大學的同學一起,躺在老浙江圖書館門口的平臺上,望著滿天的星星,對自己的未來充滿憂慮惆悵……怕被人看不起,怕被家人埋怨,怕自己會永遠抬不起頭,怕自己沒有未來……
人生變化無常,今天的順利未必未來就一定會成功。今天不成功也不意味著未來就沒有機會。
有些人是天生會讀書,會考試!我們不會考試,我們也許不如別人會算會背書,但在其他地方我們并不比他們差。也許我們生下來不是為了考試的,但我們會努力干活、努力工作!我們也許確實需要考幾次才會成功。我們的運氣不是在考試中,我們的運氣一定是在其他地方!只是我們還沒有找到。
我從來沒有想過自己會有今天的成績。但我相信這輩子總有機會是等著我的!有些機會是別人的,嫉妒羨慕也沒有用。那些天生會讀書的人是命,但我們這些不太會讀書和考試的人卻未必沒有我們的運氣,只要我們堅持做我們喜歡的事,并努力把它做好、做完美!
當然讀大學還是很重要的。堅持再考幾次吧!未必一定要進名牌大學,但考進大學還是非常有用的。連普通大學也考不進,那你還是有點自己的問題的。不要放棄,再來一次吧。如果你考進了名牌大學,請用欣賞的眼光看看別人!如果你考進或考不進大學,請用欣賞的眼光看看自己!你一定有自己的機會的。
勵志演講稿 篇4
對于管理體系的`人才,一般我會先篩選人,然后經過背景調查,看它在各方面是否適合新東方的要求。如果適合,我會把他安排在身邊,觀察他的行為方式。經過一段時間,如果這個人基本方面沒有問題,就給他放在一個相對獨立的崗位上,看他運作的步驟怎么樣。一旦他比較成熟了,再把他放在比較重要的管理崗位。新東方的人才,有一大半是內部培養的,這樣比較容易看到他是怎樣成長起來的。對于管理體系中的專業人才,比如財務、審計、資本運作、市場推廣人員,我們則一般從外部挖掘,當然首先要看他以往的工作業績。
對于教學體系的人才——老師,他是怪才也好,天才也好,對我來說這恰恰是教育中最主要的特點。老師只要能夠吸引學生,把教學搞好,理解并且弘揚新東方的文化,就可以了。至于說他脾氣有多怪,平時罵罵我,這個都無所謂。
事實上,新東方也不一定能把所有的人才都留住,因為現在這個社會比較浮躁,流動性大也是正常的。但相對來說,新東方人才流失的比例比較低,人才隊伍比較穩定。留住人才的前提是好的薪酬。沒有薪酬來談精神,談發展是不符合人性的。所以只是講新東方的事業多么崇高,如果你在外面可以拿到100萬,在新東方只能拿50萬,你是不會來的。其實關于如何留住人才這個問題,只要看看《三國演義》就知道了,沒有太多訣竅。
勵志演講稿 篇5
年輕的朋友們:
我是名丑女孩,在別人的眼里像只“丑小鴨”。美女孩不愿來親近我,男孩子也很少來接近我,更談不上來“欣賞”我。為此,我也曾煩惱過、憂傷過、自卑過,但我絕不強人所難,因為誰人不喜歡“美”呢?若過分地乞求他人說出“你很美”那句違心的話,那實在是愚蠢的。
小時候,我不覺得自己生得“丑”,過得挺快活;后來才發現別人都在異樣地對待我、歧視我;在學校,同學不愿與我同桌;在工廠,工會舉辦文藝演出沒有我。走在大街上,異性們見了我不屑一顧,有時還嗤之以鼻;親朋見了我品頭論足,同伴見了我指指點點,好友見我了繞道而行??所有這些的原因只有一個:我長得“丑”。
我“丑”礙你什么啦 ?不吃你、不喝你、不穿你、不用你的,可你們為何這樣鄙夷我、苛求我、嘲笑我?我好難過!有多少個讓人欣喜的日子,我都在淚水中度過;有多少個讓人浪漫的夜晚,我都在寂寞中度過。
有時候看著別人那迷人的英姿,瀟灑的風度,光彩的容顏,我好羨慕,總也去幻想自己有朝一日變成一只“白天鵝”飛向藍天。
有時候看到一個個同伴都各自擁有一位白馬王子于月下花前卿卿我我的好甜蜜,便也去異想天開有個完美的意中人能奇跡般出現。
有時候看到漂亮女孩的一舉一動、一顰一笑都像副精美的藝術品,便也像東施那樣去模仿。然而,無論我怎么去效仿、去偽裝、去祈禱,都絲毫沒能改變我這殘酷而又無奈的現實。我依然是我——一個丑女孩!吧系垩!你太不公平了,為何不給我一副姣美的面孔呢?”
可后來,有位非常漂亮的女孩,很傷感地對我說:“要是我能生得丑就好了,也讓我過上幾天寧靜的日子!逼鸪跷疫以為她又說風涼話來嘲弄我,爾后我才發現:凡是那些天生麗質的女孩,大都生活在流言蜚語之中,她們過得比常人還要加倍的沉重,時時被無端的是非困擾著,有時還會有“紅顏薄命”的危機。我慶幸:我生得“丑”。
從此,我就不再埋怨上蒼的不公,學會了默默地與命運抗衡。我便享受著這份難得的寧靜,微笑著去開墾自己的寂寞。每當煩惱襲來時,我就去看看
書、抄抄詩、作作畫、練練字、聽聽音樂、寫寫札記,終日使自己不停地忙碌著。百無聊賴時,我就出門走走,去吹吹天風、觀觀野景、聽聽鳥鳴。文學藝術不嫌我丑,它們,成了我的諍友。
既然是一條孱弱的小溪,就別想像蒼海驚濤拍岸;既然是一棵無名的小草,就別想—像大樹偉岸參天;既然是一只陸地行走的動物,就別想像雄鷹那樣神氣傲慢;既然生命只屬于地平線,我就甘原平凡。是慧星也要一閃,是曇花也要一現,是小雨也要把莽原變成綠洲,讓燕子去彈唱明媚的春天。經過幾年的苦心磨礪及慘淡經營,小小的我終于有了一束微笑了,雖然并非粲然。當我有篇文章在報刊上發表時,當我有幾幅書畫作品在異地他鄉展出并獲獎時,我的心情那是何等的激動、何等的舒暢又是何等的甜蜜!在孤寂的生活中,我終于找到了一份寄托,尋到了一縷慰藉,也找回了一充實而又嶄新的自我。在今天,我會說:“我丑,也自有我的風流!”也許丑女孩,真的不必叫苦。
現在我不再孤寂,靜靜地等待著——等待一個熱心的男孩來叩響我愛的深閨,給我臉上增添一抹春天的歡顏;等待他為我筑起一座充滿愛的小屋,當我跋涉旅途疲憊時,就棲息進去,讓他那溫暖的撫平我這么褶的人生。我相信,丑女也有她的風流。
勵志演講稿 篇6
朋友們:
不知在座的諸位是否感覺到:如今,我們生活在這樣的一個社會,喧囂紛擾復雜,充滿機遇而又無處不是挑戰。傳統的價值觀、道德觀、文化觀正在不斷更新和調整。社會主義市場經濟體制的建立,商品大潮的沖擊,利害關系的重新組合,人們對于金錢的渴望已不再是“羞答答的玫瑰靜悄悄地開”。
所有的這些對所有的人來說無疑形成了一股巨大的沖擊波和壓力波,尤其是對我們這些在科技戰線上奮斗的年輕人來說,一切充滿了新鮮感,但同時也給我們帶來了困惑。久未見面的同學來看我,見我書桌上一堆科研資料,驚訝地問:“怎么你還在那個研究所呀,現在都什么時候啦?你在那兒能干出個什么樣子來?怎么不想著跳槽?”面對這一連串的詢問,我感到無語以答,F在,“跳槽”似乎成了一種時尚,年輕人不安心本職工作,千方百計地選擇有發展前途的行業和崗位,好像這才算是有出息的表現。然而對我來說,卻是一種困惑:如果人人都跳槽,本職工作和自己專業相掛鉤的工作還有誰來做?也許外面的世界很精彩,可是我卻很無奈,不是我不明白,這世界實在是變化快。面對蜂擁而至的出國熱、下海熱、經商熱、跳槽熱,我確確實實感到了一種從未有過的困惑和失意,感到了一種重建精神家園的沖動。我陷入了對自己的反思之中:我的路走錯了嗎?我的選擇難道不對嗎?回顧自己走過的路,雖然平淡,但我覺得充實;科研工作雖然很辛苦枯燥,但我卻找到了樂趣;生活雖然清貧些,但那些書籍,那些科學著作卻給了無窮的精神慰藉,我明白了,我的路沒有錯,我的選擇是對的,我并沒有失去自己的精神家園。是的,我們生活在一個變革的社會,而且還處在社會主義的“初級階段”,分配不均、貪污腐化的現象還大量存在,市場經濟的體制也不完善,同樣在單位里,在工作中,在生活上,我們也經常懷有一種“志不得申,愿不得行,情不得了,氣不得舒”的心態。
但我們也要看到,市場經濟同時給了我們一種自我選擇生活道路的機會,一種公平競爭實現個人價值的機會,一種重新審視我們自己價值判斷的機會。現在市場經濟正在形成過程之中,許多職業還相當緊缺、熱門,我們似乎都可以去做,但是,并非所有的職業都適合我們,另外,脫離專業去從事自己并不擅長的事業,要獲得成功更需要付出雙倍的努力和艱辛。而且以市場經濟為基礎的社會,一定是一個高度專業化分工的社會,對人的素質要求越來越高,在這個問題面前我想我首先應該分析一下自己的能力、特長以及興趣、愛好,朝著一個方向認真學習點東西,付出較大的努力,這樣才會在激烈競爭中在某一領域內站穩腳跟,干得比別人好。當然為了適應變化的社會,我們需要不斷地更新知識,掌握一些計算機、經營管理知識,要有足夠的心理準備去承受困難和失敗。
我們在科技系統的青年具有很好的學習、工作條件,應該首先把專業搞好,而不是大家都爭先恐后地去趕海。也許現在我們的收入暫時低一些,生活暫時差一些,但是如果要我沒有方向,沒有目標,不顧實際條件地只為了追求金錢而盲目跳槽,這樣的海不下也罷!何況現在科研單位的改革正在深化,研究所也正在面向市場,更需要我們科技戰線上的青年人去艱苦創業,把科學技術轉化為第一生產力。我們青年人在科研單位同樣可以大有作為,我們可以用我們的知識和智慧去創造財富,而不是片面地追求財富。所以,我覺得在目前激烈競爭的社會里,墨守陳規,追求安逸是不可能的,我們青年人只有充分發掘敬業、創業精神,積極投身單位的科技改革,才能在適當的時機下海,而且下海并不意味著跳槽,應該根據市場經濟的供求關系進行雙向選擇。如今,我已不再感慨“何處是歸程,長亭更短亭”,也不再去羨慕那些下海撈足了的人們,我覺得自己的價值取向是正確的,自己的精神世界是富有的,我的路是通向輝煌的、有意義的人生的,而且我一定會走下去的。朋友們,走你自己的路吧。
勵志演講稿 篇7
尊敬的領導,親愛的同學們:
漫過風風雨雨的歲月春秋,我們一職走過了數十輪的崢嶸歷程。那川流不息的悠悠歷史長河,承載了她五彩斑斕的積淀,留下了她沉重踏實的足跡。她一路走來,描繪了一幅又一幅曼妙的畫卷,譜寫了一頁又一頁輝煌的篇章。而這一切的一切,也飽含著我們每一個同學的付出和努力。
俗話說:沒有規矩不成方圓,一個團隊的好壞,離不開好的規章制度。而我們一職,之所以能夠在林立的職業學校中綻放自己的絢麗光彩,成為一所大家公認的優秀學校,與她嚴格規范的規章制度是分不開的。一職用其嚴謹的校規校紀,時刻對我們進行著高標準嚴要求,時刻對我們進行著鍛煉和考驗。
“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來!闭驗檎J真遵守了校規校紀,我們才營造了良好的學習環境,養成了良好的生活習慣,培養了吃苦耐勞的奮斗精神,使我們成為有素質有涵養的人,為我們將來踏上社會做了良好的鋪墊,從而使我們可以以一名優秀專業人才的嶄新面貌走出一職。
“今天我以一職為榮,明天一職以我為榮”,這句話時刻激勵著我們,在人才輩出、競爭激烈的今天,我們更應該在打造自我的過程中,共同關注集體的發展,努力奉獻自己的綿薄之力。我們要牢固樹立遵守校規校紀、人人有責的思想,不斷進取創新;牢固樹立“校興我榮,校榮我幸”的主人翁意識,腳踏實地,盡自己所能,從身邊做起,從現在做起,為實現自我價值而奮斗;自覺創立文明班風,做到文明用語,禮貌待人,主動學習,熱情接物,行文明事,做文明人;時刻謹記“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!睍r時想起“一花一世界、一葉一菩提。”注重從細節上修正自身,從小事做起,從細節做起,應當先鋒模范,為更多的同學立標桿、樹榜樣,做新時代的合格中學生。
幾多風雨,幾多耕耘,作為集體的一分子,我們共享著一片藍天,共筑著一份友情,我們也會共同付出辛勤的汗水,共同建筑我們美好的家園。既然成為一粒種子,就要萌發出希冀的嫩芽;既然成為一個音符,就要奏響美妙的旋律;既然成為一職的一員,就要有符合一職標準的言行表現。
現實是此岸,理想是彼岸,雖然中間隔著湍急的河流,但我們可以用行動架起河上的橋梁。讓我們行動起來吧,以飽滿的激情和昂揚的斗志,投身到爭先創優中去,我們相信,在月華如水、桂子飄香的金秋時節,定會迎來令人喜悅的收獲。
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