有關(guān)學(xué)習(xí)的勵(lì)志語(yǔ)錄
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家肯定對(duì)各類語(yǔ)錄都很熟悉吧，語(yǔ)錄是指一個(gè)人的說(shuō)話記錄。什么樣的語(yǔ)錄才具有借鑒意義呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)學(xué)習(xí)的勵(lì)志語(yǔ)錄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)學(xué)習(xí)的勵(lì)志語(yǔ)錄1
1、高韻深情，強(qiáng)質(zhì)豪氣，缺書。
2、每學(xué)習(xí)書本上的單詞，首先要學(xué)會(huì)寫，如果是真正的書，去筆頭兩英寸一分鐘，如果行草書，去筆頭三英寸一分鐘。波尼特彎曲的下一擊需要整個(gè)身體的力量。
3、書要思想微，動(dòng)力大。微觀層次和文字在里面，文字在外面是雄偉的。
4、書起于自然，自然已立，陰陽(yáng)生焉。陰陽(yáng)既生，形氣直立。
5、它有一幅點(diǎn)點(diǎn)的圖畫，心靈縱橫，燕雅在中間，豐豐有致，結(jié)字俊秀，類中生動(dòng)，如深刻，如神，測(cè)意外，書妙。
6、還是送程宗衡，還是到心里去。雖然最昂貴的也不能壓制它的高，雖然巧妙的力量。
7、一半有學(xué)問(wèn)，一半有學(xué)問(wèn)；不想要的是一切，不能的是一切，也不需要的是一切。
8、古籍的研究，首先要關(guān)注一個(gè)家庭。至于毛筆，沒(méi)有什么不同，再大的也可以不拘一格，人山人海，也不可能成為一家人，來(lái)到房子里，只為了蓋房，枉費(fèi)了。
9、不像，是大自然在天空中潛伏的遷移；觸手可及的形狀，就這樣自成一體。
10、從古訓(xùn)中學(xué)習(xí)一本書，否則就沒(méi)有書。早晉滅，必成家規(guī)，先成戶，影響深遠(yuǎn)。畢竟美麗，變賦。因?yàn)殚T是敞開(kāi)的。
11、書畫之美，若有神意，是難以塑造的。
12、性格不同，氣質(zhì)不同，用筆，好自形。
13、老他把拓片和手伸細(xì)，然后肥瘦不損，精神足矣，而筆的重要性，筆的不法，在古代的墨跡中，是沒(méi)有位置的。
14、古人學(xué)書不抄，張古書在墻上，觀玄關(guān)，然后當(dāng)他寫。學(xué)習(xí)書本是做不到的，而氧在頭腦中沒(méi)有庸俗，那么就可以做到，對(duì)于擦型。
15、陽(yáng)氣明，墻立，陰氣大，風(fēng)神生。
16、古人對(duì)書云：一要有高尚的品格，二要學(xué)習(xí)古代的法律，是法律的書，學(xué)者要學(xué)習(xí)，所以應(yīng)該熟悉的手，必須首先實(shí)踐身體的.各種美德。美德和成熟在身體里，書在手里，書也是如此。書法三味
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1.我沒(méi)有什么特別才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。
2.學(xué)習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
3.發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
4.我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。——高爾基
5.再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。
6.不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。
7.志不強(qiáng)者智不達(dá)。——《墨子·修身》
8.環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
9.無(wú)論才能知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無(wú)異紙上畫餅充饑，無(wú)補(bǔ)于事。
10.每個(gè)人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒(méi)那么好，但每個(gè)人最開(kāi)始的智相同，你不要怨天尤人。因?yàn)槟阍僭趺幢г�，那也是枉然，不如勤奮起來(lái)，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙，歷史上的曾國(guó)潘的記憶好，但最后他卻成了一個(gè)偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？
11.那一個(gè)大學(xué)生領(lǐng)悟愈好，他就愈應(yīng)受人尊敬，至于他是什么人的兒子，那是不必過(guò)問(wèn)的�！_蒙諾索夫
12.勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。
13.用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
14.不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣。
15.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人�！�?jiǎng)?/p>
16.我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。
17.千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！招兄�
18.縱觀歷史，有多少杰出的人物，無(wú)一不都是經(jīng)過(guò)勤奮而走過(guò)來(lái)的。勤奮是通往天才的必經(jīng)之路�！俺晒笔怯∽C天才的標(biāo)準(zhǔn)，在成果面前，每一位天才都會(huì)感到很欣慰，而這欣慰不是因?yàn)樗麄兯〉玫某晒�，而是因�(yàn)樽约簽橹冻龅呐秃顾牢俊?/p>
19.不大可能的事也許這天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
20.手懶的要受貧窮;手勤的，得到富足。
21.現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死�！_蒙諾索夫
22.不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也�！醭�
23.太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。
24.你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂(lè)意。
25.沒(méi)有哪一個(gè)聰明人會(huì)否定痛苦與憂愁的鍛煉價(jià)值�！振憷�
26.不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
27.執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。
28.人生就像騎自行車，要想保持平衡就得向前走。
29.有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負(fù);臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
30.少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。——張潮
31.禮貌是一種語(yǔ)言。它的規(guī)則與實(shí)行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)�！蹇�
32.不是享樂(lè)，也不是受苦；而是行動(dòng)，在每個(gè)明天，我們命定的目標(biāo)和道路，都要比今天前進(jìn)一步�！度松Y贊》
33.丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰�！苤病顿�(zèng)白馬王彪》
34.莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。
35.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》
36.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子·勸學(xué)》
37.太陽(yáng)雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹(shù)立了光輝的形象。
38.一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，不求貪多。
39.知識(shí)無(wú)底，學(xué)海無(wú)涯
有關(guān)學(xué)習(xí)的勵(lì)志語(yǔ)錄3
1. 你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽(tīng)要走多久。
2. 如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
3. 蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
4. 螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
5. 拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
6. 行路人，用足音代替嘆息吧!
7. 假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險(xiǎn)。
8. 只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
9. 美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
10. 一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。
11. 努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
12. 竹根---即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。
13. 希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
14. 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。
15. 沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒;沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
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1、一分耕耘，一分收獲。
2、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)。
3、才出于學(xué)，器出于養(yǎng)。
4、砍柴上山，捉鳥(niǎo)上樹(shù)。
5、耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。
6、從旁人的愚行中學(xué)到聰明。
7、泉水挑不完，知識(shí)學(xué)不完。
8、要知天下事，須讀古人書。
9、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪清。
10、每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。
11、理想的書籍，是智慧的鑰匙。
12、含淚播種的人一定能含笑收獲。
13、拋棄時(shí)刻的人，時(shí)刻也會(huì)拋棄他。
14、雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知。
15、小時(shí)不教成渾蟲，長(zhǎng)大不學(xué)成懶龍。
16、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。
17、昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截。
18、是金子總會(huì)發(fā)光，有實(shí)力必然成功。
19、知之為知之，不知為不知，是知也。
20、經(jīng)驗(yàn)是知識(shí)之父，記憶是知識(shí)之母。
21、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲。
22、我們要做王者，挺直脊梁，爭(zhēng)做最強(qiáng)。
23、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
24、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
25、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
26、只有對(duì)自己狠，才能過(guò)上你想要的生活。
27、我們今天是桃李芬芳，明天是國(guó)家棟梁。
28、天下無(wú)難事，惟堅(jiān)忍二字，為成功之要訣。
29、做勤勞的小蜜蜂吧，你會(huì)品嘗到成功的喜悅。
30、醫(yī)者人之司命，如大將提兵，必謀定而后戰(zhàn)。
31、縱使黑暗吞噬了一切，希望還可以重新點(diǎn)燃。
32、每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，深呼吸，從頭再來(lái)!
33、山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!
34、刀不磨要生銹，水不流會(huì)發(fā)臭，人不學(xué)會(huì)落后。
35、如果你現(xiàn)在感覺(jué)到累，那是因?yàn)槟阍谧呱掀侣贰?/p>
36、實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干。
37、打破重建內(nèi)心的知識(shí)結(jié)果，將獲得快速的成長(zhǎng)。
38、不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。
39、希望你能堅(jiān)持夢(mèng)想，做出改變，去學(xué)習(xí)，別放棄。
40、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
41、不要只因一次挫敗，就忘記你原先決定想達(dá)到的遠(yuǎn)方。
42、人不在大小，馬不在高低。人往高處走，水往低處流。
43、讀書破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
44、不管是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
45、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
46、如果說(shuō)我比別人看得略遠(yuǎn)些，那是我站在巨人的肩膀上。
47、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。
48、不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
49、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
50、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會(huì)鋒利。
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1. 忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
2. 勇士搏擊驚濤駭浪而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜中也會(huì)溺水。
3. 志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
4. 海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
5. 山路不會(huì)象坦途那樣匍匐在人們足下。
6. 激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
7. 如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
8. 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
9. 腳步怎樣才能不斷前進(jìn)?那就是把腳印留在身后。
10. 不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
11. 讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前進(jìn)半步的。
12. 只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
13. 生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
14. 向你的美好的希望和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......
15. 機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開(kāi)放,庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧.
16. 只會(huì)在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印.
17. 生命力的意義在于拼搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋�(gè)競(jìng)技場(chǎng).
18. 海浪的品格,就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)次地?fù)湎蚪甘?
19. 榕樹(shù)因?yàn)樵谏詈竦耐寥?生命的綠蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗.
20. 驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥(niǎo),難上青天.這兩者都是成才的大忌.
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